学校网络安全工作总结

学校网络安全工作总结十篇

学校网络安全工作总结 篇1

　　网络研修和校本研修整合培训，是教育现代化的必然要求。

　　依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实解决或研究教育教学改革中出现的新问题和新情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的反思型、科研型教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐地发展。

　　一、研修重点

　　1.讨论完成计划各项工作。

　　2.采取“板块”教研形式，进行分科教研活动。

　　3.认真组织开展

　　“精品课”展示活动，如“领导上展示课”、“骨干教师上示范课”、“普通教师上达标课”等系列活动，深入研究教学规律和学生认知规律，进一步深化人才培养模式。

　　4.继续加强学校科研课题的研究工作，进一步激活教师参与教研的主体意识，逐步建立一种教育、教学、研究学习一体化的新型职业生活方式，使教师真正向实践——反思型转变。

　　5.大力培养青年教师，搭建展示锻炼的舞台，多让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长，不断促进教师队伍素质的整体提高。

　　二、研修措施

　　1、深入群众，以身示范

　　学校网络研修和校本研修整合培训工作领导小组中的校级干部、主任，不把自己仅仅定位在管理者的角色上，经常性地深入各教研组，在线上和线下，与老师亲切交流研修中的各种困惑和问题，亲自参与研讨，以身示范，带动教师参与。

　　2.抓好教师的业务学习

　　制定周密的业务学习计划，每周二下午的业务学习以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查。要做到：

　　（1）自学与集体学习相结合；

　　（2）学习与交流心得相结合；

　　（3）自己学习与讲座指导相结合。教师在学习过程中既要有摘记，又要写下教学中的心得体会，学校定期检查，并在学期末进行评比。

　　3.营造良好的研修氛围

　　我校把校本研修与教育教学、教研活动紧密结合起来，从学校和教师的实际出发，通过培训解决学校和教师的具体实际问题，提高教师的教育教学和教育科研能力。

　　（1）教研和集体备课活动常抓不懈。经研究决定每周一下午定为集体备课时间，充分发挥每位教师的才智，研究教学内容、学生及教学方法。通过活动切切实实解决教学中存在的问题，提高课堂教学质量。

　　（2）学校围绕新课程的深入实施，以教研组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自己的教学，反思自己的成长，反思自己的发展。及时记录自己的反思所得。精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写案例、设计反思、论文等，指导教学实践。反思每学期不少于5篇。

　　（3）建立电子备课室无疑是给教师创造了更先进的研修条件，有疑难可以上网与全国各地的同行进行交流，思路更宽了，问题也更容易解决了。

　　4.加强教师培训工作

　　为促进教师的进步，努力搭建交流学习的平台，要求学科教师互相听评课，形成大家都深入课堂研究教学的良好氛围。有计划地组织教师外出听课、学习，结合听课的收获和自己的感想，写出学习汇报材料，上好汇报课，带领教师吸纳教育新理念、新方法，发挥以点带面的作用，达到“一人学习，多人受益”的效益。

　　5.开展网络研修活动。充分利用网络直播系统，发挥名师工作室、骨干教师等教育资源的带动和辐射作用，提高研修质量，组织教师开展网络阅读交流活动，鼓励教师建立博客撰写网络日志，丰富教师成长档案袋内容；组织教师围绕典型课例开展网上议课活动，帮助教师诊断课堂、研究课堂、改进课堂，丰富教师课堂教学实践知识；组织教师开展网络论坛活动，围绕实践提出主题，运用网络对话交流平台展开探讨和交流。在充分运用上述研修方式的同时，各学校还要注重从实际出发，大胆创新，探索不同风格与特色的专业训练方式方法。

　　6.大力培养中青年教师对中年教师提要求，压担子，同时又给他们创造更多的机会展示才华，进一步提高他们的教学和研究水平，带动更多的教师以他们为榜样。

　　认真抓好青年教师的理论学习，在教师中开展读书活动，培养青年教师的读书习惯。对具有发展潜力的青年教师以其课堂教学流程的诊断分析为突破口，从课堂组织、课堂教学、教学研究等各方面把关。

　　7.课题引路，积极推进校本专题研究，以教科研促发展。坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主。要瞄准教科研研究的重点、热点、难点，充分挖掘提炼。在课题研究活动中，充分发挥骨干教师、教研组长、课题组成员在教研方面的核心带头作用，相互学习、共同提高，活跃我校的教研气氛与提高我校教研水平，为校本研修增添新的活力。

学校网络安全工作总结 篇2

　　做好预防学生沉迷网络教育引导工作由其重要，这项工作不仅仅消除干扰孩子学习的障碍，更重要的是抵制影响学生身心健康的诱惑源，有效维护学生身心健康和生命安全，在此项工作上，东宁二校加强领导组织建设，重活动、广宣传、勤排查、巧联合、众参与、严质量，使此项工作做的井井有条，并取得了可喜的成绩。

　　一、加强领导

　　责任明确

　　成立以校长为组长，中层干部为成员的预防学生沉迷网络教育引导工作领导小组。加强领导部署，制定工作方案，明确责任分工，切实增强预防学生沉迷网络教育引导工作的科学的实效性。

　　二、全面排查

　　掌握情况

　　实行双组并行，主管副校长、政教主任为督察组；政教处成员及各班5名了解网迷生动向的学生为具体排查组。排查组的学生要严守秘密，以交朋友的形式私下了解学生上网情况。通过此途径学校就可以做到及时掌握学生使用网络的基本情况，重点排查有无学生到网吧沉迷网络游戏等问题，分析原因，总结经验，提炼成果。

　　三、全员参与

　　加大宣传

　　为使此项工作做到，师生皆知人人喻晓。我校采取了“五坚持一跟踪”措施。五坚持：坚持每周一升旗必有一条加强预防学生沉迷网络教育；坚持每月一次板报宣传；坚持双周一的主题班会必以“沉迷网络危害大”为论题的剖析事实座谈会；坚持2周一次彰显学生抵制沉迷网络表现突出的人物新闻广播；坚持每月一次操场集会告别网游大宣传大教育活动。为使五个“坚持”做的得体到位，我校采取了“一跟踪”的策略，“一跟踪”就是在五个“坚持”实施之后，做到全方位跟踪检查，检查中有纪录、有签字、有评比，对于做的好的班级及学生进行表彰奖励，与此同时班级通过QQ及微信等形式向学生及其家长进行广泛宣传，引导家长及学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式。

　　四、家校联合

　　提高质量

　　为能及时掌握学生在学校、在社会中的动向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果显著。“二一”就是在家长教师中建一个由7人组成的预防学生沉迷网络提倡学生文明上网的信息站，主要成员有：政教处主任1名、教导处主任1名、5名家长共7人；建一个家校微信群，遇到问题教师家长通过微信及时沟通，掌握情况及时解决。“一三”就是在每个班级设一个监督岗由三名责任心较强的家长组成。模式的启用大大缩短了教师与学生社会间的距离，提高了教师掌握学生在社会上沉迷网络工作效率，尽快杜绝学生沉迷网游现象的发生。为让每位家长了解预防沉迷网络细情，学校印发教育部《致全国中小学生家长的一封信》发放到每位学生家长手中，并做好回执回收保管，提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要关注和安排好孩子放学后的节假日生活，引导孩子绿色上网及时发现制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为

学校网络安全工作总结 篇3

　　近日，博山中学根据市区教育部门的工作部署，开展预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命安全，现将活动总结如下：

　　1、统一思想认识，加强领导落实。按照通知要求我校对学生使用网络情况开展了一次全覆盖摸底排查，了解掌握中学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题，对发现的学生沉迷网络等问题，采取班主任谈话、家访等形式，及时给予学生正确的教育和引导，恢复正常的学习生活，与家长沟通，形成教育合力。

　　2、以健康上网、绿色上网、科学用网为主题开展好专题教育活动。博山中学通过课堂教学、主题班会、国旗下讲话等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。

　　3、学校向全校学生发出“文明上网”倡议书，各班制定班级《学生文明上网公约》，要求做到人人熟知、人人践行，自觉接受监督。制定预防学生沉迷网络工作制度，重点加强对留守儿童、外来务工学生的管理工作，保证他们能够正确的支配课余时间。

　　4、突出做好家校合作教育，重点宣传好学生沉迷网络的'不利影响，认真做好预防沉迷网络的《致全国中小学生家长的一封信》的复印发放和回执回收工作，做到家长知晓率100%。通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式，提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。

学校网络安全工作总结 篇4

　　按照__市教育局关于开展网络安全宣传周活动的通知，为进一步推动我校法治网络建设，提升学校网络安全教育管理水平，培养广大学生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，保护人民群众信息和财产安全，决定在全校开展网络安全宣传周活动，特制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，突出“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动主题，深入开展“网络安全进校园”宣传教育活动，充分发挥校园宣传教育主阵地作用，提升师生绿色上网、文明上网意识和网络安全防护能力，全面加强法治网络教育宣传，强化各项管理措施，全面构建我市文明、安全、和谐的网络环境。

　　二、目标任务：

　　通过开展形式多样的网络安全宣传活动，加强青少年网络安全教育，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，实现网络安全宣传学校和社会的互利共赢，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习，养成良好上网习惯的网络安全践行者，使学校率先成为我市文明、安全、和谐的网络育人基地。

　　三、组织机构：

　　组 长：

　　副组长

　　成 员：

　　本次活动主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

　　四、活动时间：

　　五、活动内容：

　　通过网站、校园广播、电子屏、班班通、主题班会、黑板报、手抄报、会议活动等多种渠道和形式，开展网络安全宣传教育主题活动，大力宣传倡导依法文明上网，增强全校师生网络安全意识，普及网络安全知识，维护网络安全，营造健康文明的校园网络环境。重点要做好以下几点：

　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。

　　2、召开学校网络安全工作会，主题班会，总结本校在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。

　　3、通过开展网络安全广播、网络安全会议、主题班会。在学校网站开辟网络安全宣传栏目、组织学生通过“班班通”观看网络安全宣传片、制作网络安全手抄报等多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。

　　4、加强学校与家庭之间的互动教育，通过“日行一善”等活动，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响全社会”的目的和效果，学校教育与家庭教育要做到有机结合、相互辐射。采取“倡议书”、“班级家长微信群”引导和带动师生、家长全面了解和积极参与，提高宣传教育的覆盖面。

　　六、活动形式：

　　1、在校园电子屏制作网络安全宣传横幅。

　　在宣传活动期间悬挂横幅或在电子大屏制作宣传字幕，内容为“共建网络安全，共享网络文明”、“网安靠大家，共建e家园”等。

　　2、开办网络安全宣传专栏。

　　结合我校实际安排班级通过编写黑板报、手抄报等形式，对网络安全相关知识进行宣传。

　　3、举办网络安全宣传讲座。

　　各班召开一次网络安全主题班会，学习网络安全相关知识;利用“班班通” 设备收看一场网络安全宣传片;利用国旗下讲话进行全校广播。

　　4、发放网络安全宣传传单。

　　应制作电子版或纸质版网络安全宣传传单，采取“倡议书”方式，向学生及其家长进行宣传，引导和带动师生、家长全面了解和积极参与本次活动。

　　七、活动要求：

　　全体师生要高度重视此次网络安全进校园的宣传活动，加强领导，落实责任。要强化思想认识，落实工作责任，认真组织有关人员全面准备教育宣传内容，确保网络安全宣传工作取得实效。要精心谋划、提前做好每项活动安排，动员和组织广大师生和家长积极参与，正确认识和使用网络，自觉抵制违法有害、低俗的信息，提高网络安全防范能力，远离网络陷阱。各班主任要制定好本次“网络安全宣传”的活动方案，活动结束要有总结，收集好本次主题班会的有关材料和影像资料，于9月21日前交送到信息中心。

学校网络安全工作总结 篇5

　　一、活动主题和总体要求：

　　今年国家网络安全宣传周主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。各单位要围绕活动主题，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及网络安全知识，提升网络安全意识和防范技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。

　　二、活动内容：

　　(一)举办大学生网络安全知识竞赛

　　各学院分别组织开展“全国大学生网络安全知识竞赛”(9月3日至10月31日)“全国大学生网络安全知识答题闯关”(9月10日至9月18日)活动，通过网络答题方式，普及网络安全知识，各地各高校要组织高校学生积极参与竞赛，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。

　　知识竞赛网址：

　　答题闯关网址：

　　(二)开展网络安全宣传体验活动

　　网络管理与信息服务中心要结合实际情况，组织开展多种形式的网络安全宣传活动，通过发放宣传单，展板展示等形式，让学生了解网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强网络安全防护技能等。并与__州及州局网侦支队联系，结合实际情况通过实地参观的形式提高网络工作人员的网络安全意识，增强工作技能。

　　(三)举办网络安全教育主题日活动

　　各单位要把9月18日网络安全教育主题日作为加强师生网络安全教育的有利契机，结合实际认真制定活动方案，设计组织形式活泼、内容丰富、时效性强的主题班会活动、集中开展网络安全宣传教育引导，切实提高师生，特别是广大青少年学生的网络素养。

　　三、工作要求：

　　(一)举办网络安全周活动是学习贯彻网络强国战略思想的重要举措，各单位要高度重视，组织师生积极参与此次教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

　　(二)各单位要紧紧围绕活动主题，宣传部做好校内外宣传活动，网络中心和保卫处加强与网信、等部门的联系，开展好案例讲解、实地参观等活动，学生处要推动相关内容纳入新生教育，切实增强教育实效。

学校网络安全工作总结 篇6

　　根据桂平市教育局电化站关于“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，我校领导非常重视，于11月24 至30日组织全校师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下：

　　一、加强领导，狠抓落实

　　我校接到通知后立即召开会议，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，成立了以莫健辉校长为组长、黄古伦副校长为副组长、张海健、黄世全、何光示三位副校长为组员的领导小组，全面负责该工作的实施与管理。

　　二、精心组织，部署落实

　　为切实抓好这次活动，制定了《石龙一中网络信息安全教育宣传周活动方案》，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。

　　三、主题鲜明，形式多样

　　(一)开展讲堂，感受安全

　　1.活动期间，我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性，对学生提出了注意事项和协定《青少年网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。

　　2.各班开展了“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

　　(二)出版专栏，加强宣传

　　为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性，懂得更多的网络安全防范知识和自我保护知识，出版了有关网络安全方面的知识宣传专栏，宣传网络安全知识，提高学生的网络安全意识。

　　(三)国旗下讲话，加强宣传，提高了全体师生的网络安全意识。

　　(四)进行校园网络安全隐患大排查。

　　四、效果显著，深入人心

　　1.全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。

　　2.全校师生对网络安全认识有了新的提高。

　　3.全校师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

　　提高网络安全意识是本次学校网络安全宣传周总结的主旨。

学校网络安全工作总结 篇7

　　6月29日下午，根据《中华人民共和国网络安全法》及中央网信办发布的《国家网络安全事件应急预案》等法律法规，为完善学校校园网络安全应急预案，提高应对突发网络安全事件处置能力。学校通过线上线下相结合方式举办了一场网络安全应急演练。招生办公室、动漫与电竞系、信息化办公室相关人员参加了本次应急演练。

　　演练之前信息化办公室协同招生办公室、动漫电竞系和安全服务公司共同拟订演练方案。本次演练注重各部门间协同操作，实战性强，演练中多部门相互协作，各司其职，演练过程包含发现问题、响应处置、分析溯源、总结汇报等环节，顺利完成本次应急演练。

　　通过本次网络安全应急演练进一步提高学校应对网络突发事件的综合水平和应急处置能力。学校将进一步完善网络安全方面的制度建设，落实网站（系统）安全漏扫、渗透、监测和等级保护备案工作，协同相关网站（系统）所属部门，定期组织应急演练，规范演练前、中、后的实施流程，切实提升网络安全应急处理能力，做好学校网络安全保障工作。

学校网络安全工作总结 篇8

　　在9月17日至23日举行的第三届国家网络安全宣传周期间，我校根据教育部和省教育厅通知要求，通过开展“网络安全宣传周”系列活动，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，深入宣传贯彻《网络安全法》，普及网络安全知识，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。现将我校宣传活动总结如下：

　　1.高度重视。学校高度重视网络意识形态安全与管理，加强对网络意识形态工作的统一领导，始终把网络意识形态工作纳入学校年度重点工作。制定《中共师范学院委员会关于加强网络意识形态工作的实施意见》，建立健全学校网络意识形态工作协调联动制度，成立以校党委书记、校长为组长，领导班子成员任副组长，各职能部门和二级学院主要负责人为成员的领导小组，定期召开专题会议。学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，制定《20xx年师范学院网络安全宣传周活动实施方案》，分工明确，责任到人，以此为契机全员进行网络安全宣传教育工作。

　　2.加强制度建设。制定完善《师范学院网络文明自律公约》《师范学院大学生文明上网若干规定》《二级单位新媒体发展管理办法》《师范学院校园网宣传管理规定》《师范学院官方微博运行管理办法》《师范学院官方微信公众平台管理办法》《师范学院突发事件新闻处置应急预案》《师范学院新闻宣传通讯员队伍管理办法》《师范学院校园新媒体联盟运行管理办法》《师范学院新媒体稿件稿酬支付办法》《师范学院大学生记者团管理办法》《师范学院贴吧吧规》等规章制度，建立校园网络使用实名登记制度和可追溯制度，初步形成网络意识形态制度体系。

　　3.做好网上安全宣传教育。通过学校官方微博、微信推送相关宣传教育资料，利用校园广播制作并播放专题节目。学校官方微博专门设立#安师网络安全宣传周#栏目，阅读量达30万+；学校官方微信发布《所有安师人，请务必对这件事SayNo！》《请大家帮忙：这条信息对安师人非常重要，请扩散转发》，阅读量分别是7355和8898，提升师生网络安全意识和基本技能，深受师生好评。

　　4.做好校园宣传普及。宣传周伊始，24块“网络安全靠人民，网络安全为人民”的主题宣传展版静静伫立于通往学生宿舍的校西门口，海报上“网络常见的个人信息保护、用户上网习惯、WIFI安全、网络安全风险、网络防骗”等内容吸引了来往师生驻足观看。

　　5.举办网络安全知识讲座。网络安全宣传周期间，学校举行了由网络与教育技术中心主任吴华担任主讲的《网络与信息安全》知识讲座，吸引了200余名同学参与。讲座着重讲解了网络诈骗、电信诈骗的各种表现、特点、处理措施。他通过分析“网上找兼职”、“网上投资”、“校园贷”等真实案例，向我们讲解了网络安全对普通群众尤其是对在校学生、国家和社会带来的巨大危害性，并教育和引导学生不要相信网络诈骗、自觉远离网络传销、自觉抵制网络谣言、认真辨别网络虚假信息，与网络非法活动作斗争，共同做好网络意识形态工作，营造和维护良好的网络安全环境，取得了良好的效果。

　　6.组织学习参加网络安全知识竞赛。认真组织安师学生通过线上学习并参与网络安全知识竞赛，在官方微博、官方QQ校园空间发布通知，积极引导学生参加教育部思政司组织的全国大学生网络安全知识竞赛。

　　通过网络安全宣传周的系列活动，取得了良好效果。安师学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解，能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境，让更多的人在安全的.网络中受益。网络应用已逐步深入到了同学们的生活中，是学习和生活的必要组成部分，通过此次网络安全活动周的一系列活动，同学们在提高了网络安全防范意识的同时，也希望通过大家共同的努力，可以使互联网可以越来越干净，越来越文明，以便于我们更好的在互联网世界中遨游。

学校网络安全工作总结 篇9

　　现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。

　　为增强广大师生的网络安全意识，提高网络安全防护技能，构建绿色校园网络，营造和谐校园环境，xx小学多项举措扎实开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动：

　　一是制作、悬挂“共建网络安全，共享网络文明”的宣传横幅，营造浓厚的宣传氛围；

　　二是围绕“绿色上网、文明上网、健康上网”等内容，组织开展“同上一堂网络安全公开课”活动；

　　三是充分利用展板、黑板报、橱窗、手抄报等途径为载体，紧紧围绕活动主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，引导广大师生依法正确使用网络，提高网络道德观和法制观；

　　四是广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规和相关知识，强化师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识；

　　五是召开“共建网络安全，共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的力。

　　此次活动使全校师生对网络安全有了新的认识，增强了网络安全基本素质与防患能力，网络安全意识得到了明显提高。

学校网络安全工作总结 篇10

　　为提高我校网络安全突发事件处置能力，现代教育技术中心在精心组织了20__年网络信息安全在线培训会后，于20__年4月20日至24日，开展了学校网络安全事件应急演练。学校网络安全和信息化工作领导小组副组长郭秋平指挥演练工作并对应急演练工作提出了具体要求。

　　本次演练模拟学校信息系统遭受外部恶意渗透攻击和邮件钓鱼两种事件进行了应急响应演练。按照应急演练方案，针对网络安全事件从监测发现、事件报告、分析研判、应急启动、应急处置、应急结束等各个环节进行了逐项演练。

　　本次应急演练检验了学校面对网络安全突发事件时的快速反应和综合协调能力，发现了应急响应演练具体流程中存在的不足，提高了广大教职工的网络安全防范意识，对学院网络安全工作的全面提升具有重要意义。

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