电子琴社团活动计划

电子琴社团活动计划（精选3篇）

电子琴社团活动计划 篇1

　　一、指导思想：

　　为了丰富学生的课余生活，提高学生的'审美能力，配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴社团小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　　二、学生情况分析：

　　本学期电子琴兴趣小组的成员由三到六年级同学组成，大部分的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础知识。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的学习中得以提升。

　　三、活动目标：

　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　　1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1——7的位置

　　2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

　　5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

　　6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

　　7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　四、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

　　2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

　　3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　五、活动时间安排：

　　每周周三下午。

　　六、活动地点：

　　音乐教室

　　七、具体活动安排：

　　略

电子琴社团活动计划 篇2

　　电子琴社团经过上个学期的训练，社团成员的演奏水平已经得到了初步的提高。大部分同学已经可以进行简单的乐曲弹奏，对电子琴的使用和保护等已经掌握。

　　这个学期，电子琴社团又有了新的成员加入，所以活动分两部分进行。第一部分为原来电子琴社团的成员，在原来的基础上继续进行电子琴的演奏训练。第二部分为电子琴社团的新成员，由于同学们从来没有接触过乐器，所以我首先要教会新同学们最基本的简谱乐理知识。

　　电子琴社团的第一部分成员活动如下：

　　一.唱谱训练。

　　在学琴的初级阶段，最好要求学生唱谱。

　　首先，唱谱能让学生在弹琴的过程中尽快的熟悉音名，真正做到认识谱面；

　　其次，唱谱能使学生在弹琴时，不仅动手、动眼还能动脑和动嘴，多方面的运动更增加了对学生身心协调性与灵巧度的训炼；

　　第三，唱谱让学生从一开始就能接触到“视唱练耳”，并且是慢慢积累，潜移默化的一种训练，对学生听力和唱准音高都非常有好处。

　　二.节奏训练

　　对电声乐器来说，最重要的是节奏整齐不整齐。如果节奏不整齐，再好的音乐也出不来。

　　1.简单的节奏训练。

　　2.切分节奏的练习。

　　3.附点节奏的练习。

　　4.十六分音符节奏的练习

　　三.琶音练习。

　　半音音阶练习。

　　旋律练习。

　　电子琴社团的第二部分成员活动如下：

　　一.掌握基本的简谱乐理知识。

　　由于同学们从来没有接触过乐器，所以，在这一学期的社团活动中，我们首先要教会同学们最基本的简谱乐理知识。

　　1.首先要认识简谱中的七个音符以及它们的时值。

　　2.其次要掌握乐曲中的拍号及其拍号所表示的含义。

　　3.再次要掌握的'一些音乐记号及音乐术语。

　　二.熟悉键盘。

　　在学生能熟练掌握第一阶段的乐理知识以后，我们将进入第二阶段的学习。第二阶段的任务是让学生熟悉键盘，掌握电子琴的基本性能，演奏的基本技能。

　　1.在电子琴上能找出音符所对应的准确位置。

　　2.能熟练掌握电子琴音色键的各种功能。

　　3.能熟练掌握电子琴节奏键的各种功能。

　　4.掌握电子琴的演奏方法。

　　三.电子琴曲目训练

　　在学生能熟练掌握以上的两项技能以后，将进入第三阶段的学习。第三阶段的学习任务是：

　　1.手指练习：①跳音、连间②顺指法、穿指法、跨指法。

　　2.训练C大调的音阶、和弦、分解和弦。

　　3.练习简单的练习曲。

电子琴社团活动计划 篇3

　　一、指导思想：

　　为了丰富的课余生活，提高学生的审美能力，配合搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校内文化生活，激发学生音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴社团小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

　　二、学生情况分析：

　　本学期电子琴兴趣小组的成员由三到同学组成，大部分的同学都是初次接触电子琴，基本没有音乐基础。但他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性和表现力，兴趣是最好的老师，相信她们的电子琴演奏水平会在以后的.学习中得以提升。

　　三、活动目标：

　　丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

　　1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1——7的位置

　　2、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　3、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　4、右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

　　5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

　　6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

　　四、活动措施：

　　1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

　　2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

　　3、学生艺术修养的培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

　　五、活动时间安排：

　　每周周三下午。

　　六、活动地点：

　　音乐教室

　　七、具体活动安排：

　　略

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