万圣节的活动策划方案

万圣节的活动策划方案（通用14篇）

万圣节的活动策划方案 篇1

　　活动目的

　　通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

　　活动准备

　　1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

　　2、万圣节的应景音乐

　　3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境

　　4、奇装异服的装扮比赛

　　活动流程

　　1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。

　　2、与小朋友进行一连串的相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

　　4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。

　　5、最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。

　　6、最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。

万圣节的活动策划方案 篇2

　　活动时间：

　　20xx年11月01日星期X万圣节

　　活动地点：

　　极限运动公园；

　　刷街路线

　　下午：14：30—15：00（极限运动公园）

　　选手集中、签到、抽签

　　下午：15：10—18：00（极限运动公园）

　　竞速赛正赛、颁奖、合照

　　晚上：18：00—19：30（极限运动公园）

　　休息、晚餐

　　晚上：19：30—24：00（刷街路线）

　　奇装异服刷街、拍视频、拍照

　　比赛报名及细则

　　报名方式

　　1、微信报名

　　关注NT官方微信，回复“报名”根据提示进行报名

　　2、现场报名

　　提前到达场地，并跟相关负责人报名

　　（请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避免现场报名过于拥挤）

　　比赛分组

　　公平起见，我们会对所有报名参赛的选手进行分组，根据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在比赛路线和障碍设置上会略微不同。

　　比赛规则

　　1、指定的路线内，选手从A点出发，穿越各种障碍到达B点，用时最短的为胜。

　　2、路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相对加秒。

　　3、每位选手进行两轮比赛，取的成绩作为最后成绩。

　　比赛奖励

　　（新人组/大神组奖励相同）

　　冠军：OLLO跑酷鞋一双，极限运动公园入场券二张

　　亚军：裤子一条，T恤一件，极限运动公园入场券二张

　　季军：裤子一条，极限运动公园入场券二张

　　4—10名：极限运动公园入场券一张

　　奇装异服刷街

　　比赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。

　　刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。

　　准备好奇装异服以及交通工具（电车请充好电），怪装悍马行动+parkour。

　　注意事项

　　1、本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中一定注意安全问题，切忌盲目冲动。同时保管好自身财物。避免不必要是损失。

　　2、NT对本次比赛中产生的人身伤害不承担任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以安全交流第一，比赛第二的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的过程中受伤。

　　3、参赛选手必须按照规定的时间到达比赛现场，错过比赛时间即当弃权。

　　4、参赛朋友必须遵守比赛次序，听从组织人员的安排。干扰比赛者将取消其参赛资格。

万圣节的活动策划方案 篇3

　　一、活动时间

　　20xx年11月31日（周一）下午3：45–5：00

　　二、活动场地

　　一、二年级升旗操场

　　三、四、五、六年级校内运动场

　　三、各年级活动项目

　　（每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意安全）

　　一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏，一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。

　　疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排行。

　　小鬼闯难关：学生进行接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要回答老师提出的问题。按时间排行。

　　面具：推荐不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。

　　服装：斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。

　　“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

　　万圣节”有很多刺激的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你，还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

　　在那里，你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在那里，你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”，在那里，你能够拿到很多礼品和糖果，在那里，你能够交到很多好朋友，在那里，你能够得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。

万圣节的活动策划方案 篇4

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　三、活动时间：

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

　　kortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

　　Exkortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

　　Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

　　see…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　Exseeablackcat.

　　speakEnglish我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　Ex,O-R-E-O

　　asong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　nsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　hing大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　ics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

　　A

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　Excolorisit?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游

万圣节的活动策划方案 篇5

　　一、目的：

　　藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：

　　三、活动时间：

　　四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　9：00至9：30

　　万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。

　　第一组︰英语歌舞剧表演

　　以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

　　第二组︰英语话剧表演

　　以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　9：30至11：00

　　英语过关游戏活动

　　共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：

　　1.Trickortreat?

　　学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。

　　E_.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

　　Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

　　2.Icansee…我看见…

　　学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。

　　E_.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

　　3.IcanspeakEnglish我会说英语

　　请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出

　　单字并将它拼出来。

　　E_.OREO,O-R-E-O

　　4.Singasong欢乐歌唱

　　学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。

　　5.Simonsays老师说

　　学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。

　　E_.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)

　　6.Matching大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。

　　E_.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

　　7.Phonics舌头体操

　　请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

　　E_.选择b→ban,bed,bit,bob,bug

　　8.QandA

　　每个学生回答关主所问的问题，每人三句。

　　E_.Whatcolorisit?

　　六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游

万圣节的活动策划方案 篇6

　　一、活动主题

　　bats—carnival—dark（万圣节狂欢夜）—————恶魔在身边let—me—guess—who—you—are（让我猜猜你是谁）

　　二、策划简要

　　在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“the—eve—of—all—saints’day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。这一夜，我们要尽情的打扮自己直到让他人认不出。

　　1。不给糖就捣乱（trick—or—treat）的由来

　　万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”（trick—or—treating）。小孩装扮成各种恐怖样子，逐门逐户按响邻居的门铃，大叫：＂trick—or—treat！＂（意即不请客就捣乱），主人家（可能同样穿着恐怖服装）便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算，整袋整袋的搬回家。“tricke—or—treat”游戏起源于爱尔兰。古代的爱尔兰异教徒相信，在万圣节前夜鬼魂会群集于居家附近，并接受设宴款待。因而，在“宴会”结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。同时村民们也都会在屋前院后的摆放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它们不会伤害人类和动物、或者掠夺其他收成。后来这一习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之商家或家庭的“trick—or—treat”游戏。

　　在苏格兰，小孩要糖果时会说：＂the—sky—is—blue，the—grass—is—green，may—we—have—our—halloween。＂（天是蓝色，草是绿色，齐来庆祝万圣节前夜），然后以唱歌跳舞等表演来博得糖果。

　　2。南瓜雕空当灯笼的故事

　　这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack—lanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的jack—o—lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。

　　我们的主旨就是：既然大家都认不出彼此，就请敞开心扉吧~！

　　三、活动组织机构

　　（1）主办单位：网（社区活动部）

　　（2）承办单位：

　　四、活动对象

　　xx社区活动部人员、网友、现场人员

　　五、活动相关事宜

　　时间：xx月xx日晚6点——9点

　　地点：广场

　　报名人数：限xx人

　　报名截止日期：xx月xx日

　　工作人员：

　　1。活动部人员

　　2。网友

　　3。所有出席的工作人员必须着costume

　　活动参与者：

　　1。必须着costume出席

　　2。可以自己装束完毕过来，或在联系专业化妆师

　　六、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、鬼脸面具30个（发放给参与者）

　　2、羽翼面具20个（发放给参与者）

　　3、南瓜灯笼20个（场内装饰）

　　4、骷髅头5个（场内装饰）

　　5、蜘蛛8个（场内装饰）

　　6、斧头大刀道具各1套（舞台两边工作人员

　　7、整人小道具（蛇、虫、鼠、）（隐藏在卡座与色盅）

　　8、红、黑、白、化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

　　（二）场景布置

　　1。外场景布景

　　（1）原门口挂灯笼处挂大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴血等。

　　（2）门口制作告示牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。

　　（3）全体外场礼宾员和保安员戴鬼面具、穿骷髅袍迎客、侍客。

　　（4）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。

　　（5）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。

　　2。场内布置

　　（1）场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。

　　（2）各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。

　　（3）所有工作人员穿鬼袍，戴鬼面具。

　　（4）用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网 。

　　（5）由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。

　　（6）去乡下借一些稻草，扎10个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。

　　（7）电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。

　　（8）2名外国鬼（已买2套制服）满场走动，给客人分发糖果。

　　（9）满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。

　　七、活动具体安排

　　1、時光美南比賽。

　　全程摄影，但是也要化妆，评选出最佳南瓜奖，并拍照留恋。

　　2、恶魔在身边（猜猜我是谁）

　　a、装束完毕后挑选几个学员（或自愿），让大家猜是谁。如果被大家一致认出的话，将接受惩罚。

　　b、由大家投票选出当晚的装扮之星。分为火星人———最搞怪之星，天王星人———伪装最成功之星，冥王星人———最不像自己之星，地球人———鼓励奖之星。

　　ps：恶魔的形式可以多样，允许各种各样形式的鬼，可以中西结合。不拘泥于形式，大家可自由发挥。

　　2、時光搞鬼尖叫場（鬼故事比赛）：吓死不償命，不吓不要來，每个故事限时3分钟。

　　评委为观众，获奖者应是得到最多尖叫声的人，奖次安排：一等奖1名，安慰奖3名

　　3、三打白骨精

　　由主持人选出客人扮演孙悟空，持‘金箍棒’蒙眼转三圈，寻找由工作人员扮演的一位村姑、一位时尚中年妇女、一位老板中哪个是白骨精。击中任何一位都有奖，若击中‘白骨精’则中大奖。工作人员穿两套衣服，白骨精穿一套骷髅衣在里面。另外两人穿的衣服上画人的内脏。

　　4、剧情速演异世恋情，演绎完美爱情，体验异世缠绵，你就是那故事中的男主角，你就是那情节中的女主角。

万圣节的活动策划方案 篇7

　　活动时间、地点：

　　一、活动时间：10月31日晚8点至11月1日凌晨2点

　　二、活动地点：

　　活动内容：

　　一、活动内容：

　　浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚！

　　二、活动流程：

　　1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤

　　2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程

　　3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉

　　4、游戏环节（大皮准备），先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等

　　5、再次进入游戏环节（大皮准备）多多准备，至活动结束，看现场情况再定

　　6、结束，合影

　　7、备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………

万圣节的活动策划方案 篇8

　　一、环境布置

　　1、在门口以及堂内布置万圣节主题风格的装饰。南瓜灯、鬼模特、蜘蛛、骷髅头等。

　　2、服务员统一换成万圣节主题风格的服饰，尽可能夸张、恐怖。

　　3、给来店顾客发放道具，例如各种鬼脸面具，化妆颜料（自愿化妆）。

　　4、在凳子座垫，或者其他地方准备整人小道具，被整蛊的顾客成为幸运顾客，将有福利发送（下文介绍）。

　　二、前期宣传

　　pop宣传：提前一周，利用店内的pop宣传活动主题，做到让消费者都能初步了解活动。

　　短信营销：利用星野科技的八优短信通，给消费者群发活动短信。还可以将短信与g商通技术相结合，消费者通过点击短信里的网址链接，一键进入手机网站，就可以突破短信的限制，了解到更为详细的内容。例如：“吸血鬼、千年女妖、骷髅怪、还是性感女巫？今晚你究竟会是谁？酒吧万圣节大型party让我们一起释放所有的压力，尽情狂欢尽情尖叫吧。

　　dm传单：利用g商通技术，在dm广告或者传单印上一个二维码，消费者通过手机扫描就可以进入手机网站，这样与短信营销形成整合，大大提高了传单的效果。

　　如果有官方pc端网站，提前做好本次活动的网站宣传页面。

　　三、活动内容

　　1、在活动开始前暂时不准消费者入场，并且拖延入场时间，造成一个活动前的等待，这样可以利用人们的好奇心，达到更好的活动效果。

　　2、入场后先有嘉宾的表演，表演内容符合节日主题，消费者在看节目的时候，可以进行点餐。菜单上将食品名字改成与节日主题相符的，在食物造型上也贴近主题。

　　3、随后进行游戏环节，被事先安排好的道具整蛊到的顾客，成为幸运顾客参与游戏。游戏内容要让参与者感受到紧张恐怖的氛围，能让观众大声尖叫。

　　4、揭下来是舞会，要通过音乐、灯光等引导出高潮，假面狂欢，群魔乱舞。中间可以利用一些小技巧来是舞会达到高潮，例如突然降低音乐，熄灭灯光，放出狼嚎鬼哭的声音，营造阴森的气氛，在突然又提高音乐回到狂欢。

　　5、消费最高的顾客会获得大礼一份，所以参与的顾客都有一次抽奖机会。

万圣节的活动策划方案 篇9

　　活动地点：

　　东风渠

　　活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设优良的人文环境，提供优良的英语学习气氛。

　　2.通过活动提供家园互动的机会，增进亲子之间的交流。

　　活动准备：

　　父母自备亲子服饰、亲子制作南瓜灯、有南瓜有关系的食物、幼儿园环境布置(各教室、幼儿园大厅、校车)、气球(黑色、橘色)音乐万圣节活动背景

　　活动过程：

　　1.主持人介绍“万圣节”的由来。(2分钟)

　　2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分钟)

　　2.瞬间大变身(2分钟)

　　3.以班为单位进行展示作品(T台)秀(30分钟)

　　4.幼儿园老师舞蹈(2分钟)

　　5.菠萝组织父母、幼儿，亲子游戏(30分钟)

　　6.发放礼物。

　　7.父母和孩子回到各班分享万圣节食物。

万圣节的活动策划方案 篇10

　　万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

　　教师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

　　一、活动目标：

　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月29日上午9：00—11:00

　　游戏场地安排：各班课室

　　三、活动准备：

　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

　　前期准备：

　　1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

　　2、熟悉朗诗"Trickortreat"。

　　活动过程：

　　活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

　　四、游戏活动：(9:00—10：00)

　　活动一：打怪兽(5-6岁)

　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

　　准备：球若干、大篮子两个

　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　活动二：咬苹果(4-5岁)

　　准备：苹果若干、脸盘

　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的`盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　活动三：吹面粉(3-4岁)

　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。

　　讨糖果(10:00—11:00)

　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。

　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句"Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　万圣节相关用语：

　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：

　　Trickortreat、不给糖就捣蛋Smellmyfeet、闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的!

　　Happyhalloween万圣节快乐!

　　万圣节英语词汇：

　　Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛

　　关于万圣节的活动策划方案3

　　活动时间：20xx年10月30日、10：30上午

　　活动地点：外出(待定)

　　活动对象：全园幼儿及家长

　　活动流程：

　　1、亲子化妆秀。

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆、

　　2、亲子万圣节PARTY。

　　A：主持---外教、

　　B：过程：

　　(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

　　(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;

　　(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

　　3、游戏：《运气球》

　　活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。

　　游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用

　　嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着爸爸吹

　　鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳

　　子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

　　游戏规则：

　　1、途中气球爆破或太小均无效。

　　2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。

　　三、活动结束：“trickortreat”讨糖(10：50-------11：00)

　　老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节的活动策划方案 篇11

　　一、活动背景

　　每年的10月31日是西方传统的"鬼节"——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里，我园特此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。

　　二、活动目的

　　为了迎接万圣节的到来，也为了让宝贝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。

　　三、活动对象

　　所以幼儿、有意向报名的应邀家长和幼儿

　　三、活动时间和地点

　　10月29日下午4：00

　　五、活动前期准备

　　1、相关老师负责确认来参加晚会的宝宝名单

　　2、总务负责买好晚会所需要的物品

　　3、老师负责准备互动中的互动节目和表演

　　4、市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知，发帖，张贴海报等。

　　5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

　　六、活动详细流程

　　活动前（下午2：00——4：00）

　　1、背景的布置

　　a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。

　　b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。

　　c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）

　　2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。

　　3、相关老师在大厅迎接宝宝和家长入场，做好前期工作

　　4、宝宝和家长入场，老师负责安排好宝宝们入座

　　活动开始（4：00——5：30）

　　1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟

　　开场白：小朋友们、家长们，大家好！在西方国家，每年的10月31日被称为"万圣节"。在这一夜是一年中最"闹鬼"的一夜，所以也叫"鬼节"。随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，

　　都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们xx幼儿园举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！

　　节目一：由老师们带来的搞怪舞！调动全场气氛。

　　演员：

　　音乐播放：（2分钟）

　　节目二：看看我的DIY——用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）

　　道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带

　　方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等

　　做完后选出最有创意的宝宝和家长进行展示。

　　评出最佳DIY宝宝，颁发奖品。

　　节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，5——8分钟）

　　这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。

　　道具：面粉适量，乒乓球一个，匙羹一个，桌子一张

　　玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

　　待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹、

　　节目四：寻宝游戏

　　请家长和宝宝一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）

　　节目五："trickortreat"万圣节主题曲——讨糖（15分钟）

　　小天使（由老师装扮）在中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

　　（音乐播放）

　　活动后（5：30——6：00）

　　1、相关负责拆背景布和收拾场地。

　　2、收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。

　　附：晚会活动所用的道具

　　总务需要准备的糖果

　　老师需要准备的道具

　　气球、卡片、黑色布条、彩纸、报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带、面粉适量，乒乓球一个，桌子一张

　　七、活动时间的安排

　　10月26日至29日班中老师负责前期宣传和确认参加活动名单

　　10月28日至29日上午老师准备活动所需要的教具

　　10月29日下午活动举行

　　10月30日下午各部门上交活动总结

　　八、活动预算

　　糖果30元

　　其他小道具50元

　　九、活动总结

　　各个班级需要上交万圣节party活动的总结，内容包括活动任务的完成度；活动中出现的问题及解决方案。

万圣节的活动策划方案 篇12

　　活动主题：狂欢halloween(哈罗喂)

　　时间：20xx年10月31号上午

　　地点：幼儿园

　　参加人员：一分园中二班全体幼儿及老师

　　设计意图：

　　每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。

　　活动目标：

　　一、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　活动准备：

　　一、经验准备：

　　(一)了解万圣节的相关知识和活动。

　　(二)学说英语诗：“Trick or treat”

　　二、物资准备：

　　(一)教室布置、走廊大门布置：如：Ghost 幽灵、 Witch 巫婆、 Vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠Bat、南瓜灯Jack-o-lantern等。

　　(二)糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

　　(三)万圣节主题音乐

　　is hallowween

　　k Knock Trick or Treat

　　3.水叮当—Halloween

　　4.幽灵盛典

　　活动过程：

　　一、活动开幕：

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”

　　“让我们把自己装扮起来吧!”

　　(节主题音乐背景)

　　二、游戏

　　(一)小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

　　(二) 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)

　　游戏准备：两个小南瓜

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　(三)魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一样走)向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　(四)讨糖果

　　1.以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。

　　2.要求说相关的英语：

　　Trick or treat(不给糖果就捣蛋)

　　Smell my feet(闻闻我的脚)

　　Give me something good to eat!(给我一些好吃的!)

　　Happy halloween!(万圣节快乐)

万圣节的活动策划方案 篇13

　　活动时间：20__年10月30日、10：30上午

　　活动地点：外出(待定)

　　活动对象：全园幼儿及家长

　　活动流程：

　　1、亲子化妆秀。

　　班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆.

　　2、亲子万圣节PARTY。

　　A：主持---外教、

　　B：过程：

　　(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

　　(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;

　　(3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

　　3、游戏：《运气球》

　　活动目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

　　活动准备：未充气的气球若干，绳子(长条一条)跑道四条。

　　游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开始，爸爸用

　　嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)， 小朋友拿着爸爸吹

　　鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳

　　子上，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

　　游戏规则：1、途中气球爆破或太小均无效。

　　2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。

　　三、活动结束：“trick or treat”讨糖(10：50-------11：00)

　　老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

万圣节的活动策划方案 篇14

　　一、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、增加父母的赞誉度。

　　4、 吸引校外的学生和父母，提高卓悦知名度。

　　二、 活动方案

　　时间：20__、10、29 5、30

　　形式：室内和户外相结合

　　对象：在校学生及父母(可邀请非本校的学生及父母参加)

　　三、 活动前准备工作：

　　1、通知父母和学生参加本次活动。 (各班老师)

　　2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)

　　3、活动所需物品：

　　a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)

　　b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、 (Laraine)

　　c、活动PPT (Sam)

　　四、 活动流程

　　1、 开场舞——“兔子舞”(5分钟) (Laraine)

　　老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

　　2、 主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)

　　主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

　　3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟) (Sam)

　　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

　　(竞猜题目见副表。)

　　4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)

　　5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine)

　　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

　　游戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)

　　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

　　(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)

　　6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (所有老师)

　　地点：凯德广场

　　内容：a、有奖竞猜活动。b、请父母或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

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