园林转正申请书模板

园林转正申请书模板（通用3篇）

园林转正申请书模板 篇1

　　尊敬的领导：

　　我叫，于20xx年9月28日进入公司，根据公司的需要，目前在工程部任施工员职务，到今天已经有一个月，试用期已满。在这段时间里，我工作努力，认真负责，得到领导认可，根据公司的规章制度，现申请转为正式员工。

　　一、工作总结

　　在这段时间里，我主要的工作是做园林绿化施工，通过锻炼，我熟悉了园林施工的整个操作流程。在工作中，我一直严格要求自己，积极跟工人沟通，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧。施工当中不懂的问题积极向项目经理学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。

　　二、工资待遇

　　1、交通费：公司外派所产生的交通费用希公司予以报销。

　　2、通讯费：施工现场与经理、工头及公司内部人员沟通，以便于工程事务及时得到解决与完善，其通讯费用每月固定报销50元。

　　3、加班费：在正常白天上班时间之外，带工人干活加班，加班费按10元/小时计算，其中在没带工人个人查看和完善工地事务不作加班时间算。

　　4、节假日休息：国家法定节日希望能得到休息，如果因工程需要不能休息，希望公司能给予相应补助，在不影响工程进展情况下，每月希望有两次机会请假休息。

　　5、基本工资：从签订劳务合同日起，希望月工资在1800元以上，以后按个人对公司所创造的价值效益，工资逐年得到提升。

　　6、业绩奖金：在当年年底公司大幅盈利状况下，希望公司能适当设立项目奖和年终奖。

　　7、福利待遇：服从公司内部正式员工福利标准。

　　三、工作展望

　　公司宽松融洽的工作氛围，团结向上的企业文化，使我在较短的时间内适应了这里的工作环境，同时让我很快与同事们成为了很好的工作伙伴。经过这一个月，学习了很多较实用的东西，当然我还有很多不足的地方，以后要虚心向园林方面有经验的师傅请教植物栽植、修剪、养护等要领，处理问题方面向领导学习积极有效的经验，团队协作方面积极与大家沟通，有事共同商量解决，共同组建一个大家庭。同时也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

　　在此我提出转正申请，恳请各位领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

　　申请人：

　　20xx年10月30日

园林转正申请书模板 篇2

　　尊敬的单位领导：

　　您好！

　　我是x年xx月xx日进入公司从事市场开发方面的工作。到现在，三个月的使用期已满，根据公司规章制度，现申请转正为公司正式员工。

　　作为一个有过工作经验的年青人，自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位，一个部门最重要的是要重新调节自己，适应新的环境，熟悉新的工作内容；了解工作的内涵与外延，做好自己的事情并及时与相关人员沟通。在这个熟悉与适应的过程中，公司的同事和领导给了我很大的帮助和指导，让我很快完成了角色的转变。

　　来到这里工作我的收获最大的莫过于对工作的`执着和热情，对自己的敬业精神，业务素质和思想水平都有了很大的提高，希望在以后的工作中继续提高自己，增加自己的能力，为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼，实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作，为公司创造价值，为自己展开美好的未来。

　　此致

　　敬礼！

　　申请人：

　　申请日期：x年xx月xx日

园林转正申请书模板 篇3

　　尊敬的：

　　我于年9月通过云南省XX市农村教师特岗选拔，来到XX市XX县XX镇九年一贯制学校工作。一年来，在校和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，认识也有了极大的提高。

　　一、师德表现方面

　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

　　二、教学技能方面

　　（1）做好课前准备工作----备课。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还要深入了解学生，当然学生类型有它稳定的一面，但也要考虑到学生通过学习会有变化，我根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效，而且认真的作好教学反思，对上课中出现的不足的地方和自己觉得较好的教学方法加以记录，做到课前认真备课，课后认真修改。

　　（2）增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　（3）虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的.学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。而且经常向数学教研组的老师讨教有关数学专业的教学技巧，并请他们修改我的。组里的老师也给我很多锻炼的机会，如教研活动中的上课的准备工作，而且实事求是的给予宝贵的意见和建议，尤其是我的指导教师给予我极大的帮助，不仅让我在数学知识的系统性更完善，而且增强了教学技巧。

　　（4）认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

　　（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习的辅导，要提高后进生的成绩。

　　三、工作业绩方面

　　刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。

　　经过一年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教育、教学、的相关工作，在此，我郑重地向上级提出我的请求，申请从特岗教师转编为正式在编教师，请给予批准为盼！

　　20xx年xx月xx日

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