少先队感恩活动总结的范文

少先队感恩活动总结的范文（精选3篇）

少先队感恩活动总结的范文 篇1

　　xx小学接到上级教育部门有关工作的指导文件之后，我们积极开展工作，制定了关于感恩教育活动方案，在学校大队部的号召下，在全体师生积极的参与下，开展了本次感恩教育活动。本校辅导员还在本次教育月活动中发表了以感恩为主题的演讲，号召开展好“六个一”活动：即出一期黑板报;开一次主题班会;组织一次演讲比赛;做一件好事;学唱一首感恩歌曲;写一篇感恩作文。各班积极配合学校工作，并对同学们做了积极地宣传与动员工作，开展了一系列活动。现对此次活动的总结如下：

　　一、营造感恩教育氛围

　　学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以创建“感恩、和谐、文明班级”、“十佳学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、感恩主题班会、感恩作文比赛评比、歌咏比赛、主题板报等多种形式，使全体学生认识到了养成良好的行为习惯、学会感恩，拥有良好的感恩的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。学校以感恩与责任主题教育活动月为教育契机，在全体学生中进行了感恩习惯的养成教育，对学生良好习惯的养成感恩教育起到了很好的促进作用。

　　二、具体活动内容

　　1、发动学生感恩父母

　　从4月7日开始，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容。利用广播向学生发出号召，要求根据不同年龄，从实际出发，从小事做起，在走读生中开展“每天一件家务事”活动，学校统一设计“家务登记卡”，要求学生每日及时登记，家长填写反馈意见，并据此评出“知恩少年”等同学。我校根据不同年级，结合班级实际，召开不同主题的班队会。如低年级召开了《我爱爸爸、妈妈》、中年级召开了《感谢我的父母》，高年级召开了《孝敬父母心存感恩》。开展“感恩与责任”活动，即：给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意自己的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，用不同形式和父母交流一次感情。简单的6项活动，折射出了学生对家长的关心和感激。学生通过给父母端茶，与父母交流，给父母洗脚，从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。使自己能更快的提高，以此来回报父母的爱。同时利用班会，让学生估算一笔养育帐，讲述一件关爱事，会上学生们积极发言，畅谈自己在成长过程中父母所付出的艰辛和爱心，畅谈父母对自己的期望，学生们还纷纷献计献策，商讨如何感谢自己的父母。一节班会课成了孩子们感恩的交流最好阵地。学生们表示，一定要用实际行动来表达对父母的爱。

　　3、通过读书感恩老师和父母

　　各班老师号召学生阅读有关感恩的书籍，学习中国传统美德，让学生挑选出好的亲情文章给其他学生分享阅读，让同学们体会到父爱母爱的伟大。学校还利用宣传栏收集感恩诗歌和故事，进行感恩教育主题演讲，评选出一二三名，在家长会上朗读演讲稿。

　　4、学唱感恩歌曲

　　学校利用广播、音乐课和大课间，教唱感恩歌曲。月底学校分年级评比出“先进班级”、“优秀校园歌手”。学校利用周四下午举行“感恩与责任”歌咏比赛，学校五个年级分别表演了合唱和个人独唱，歌曲内容紧扣缅怀先烈、爱祖国、热爱共产党、尊重师长和孝敬父母。分别评出二年级的《让我们荡起双桨》、四年级的《感恩的心》分别获得歌曲合唱一等奖，三年级的《学习雷锋好榜样》、五年级的《春天在哪里》分别获得歌曲合唱二等奖。张文冰、朱慧芳、邢一凡等人演唱的歌曲分别获得个人独唱一等奖。

　　5、组织感恩主题活动

　　我们在校内开展多种活动：“感恩父母”诗文朗诵会、高年级“学会感恩”手抄报比赛、“感恩父母”征文比赛、“感恩父母” 优秀活动方案评比等。通过系列“感恩教育” 活动，精心培育学校“感恩文化”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。

　　学校大队部的成立校园小卫士，每天四名小卫士佩戴卫士牌在校园内值日，开始上岗轮流检查，对各个班级学生在校园内外的监督学生违纪行为，构建和谐校园。并强化了上学和放学途中队伍排队的纪律。通过开展形式多样，内容丰富的活动，为促进学生良好感恩行为的.养成，全面落实感恩教育。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成感恩教育教育，活动成效明显。

　　三、落实规范，巩固成果

　　各班组织全体学生认真学习了感恩教育材料，规范了学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合“感恩与责任”主题月的展开，开展了上学放学途中的纪律教育，学生在校的感恩教育。大队部的各个小卫士也及时跟进，对各班尊敬师长和孝敬父母的情况监督，对违纪的同学进行了批评教育，并加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理。校园内兴起了感恩之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：感恩不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

　　四 、积极总结，让感恩之风常驻校园

　　经过“感恩与责任”活动的开展，同学们各方面的行为，都与 感恩与责任的要求更接近了，每个人都以感恩的学生的标准在要求自己，班上涌现出一批爱心少年，感恩已成为同学们衡量自己优秀与否的重要标准。现在我们学校说脏话的学生少了，高年级的学生欺负小同学的事少了、在班级里打闹的现象看不见了，校园里出现了更多团结、谦让，互相帮助的景象，一个月来，感恩之风吹遍了我们校园，感恩的理念在学生的心中深深的扎下了根。学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了感恩之心，能够使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作了博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。以上仅是我在感恩活动中的一些做法和收获，感恩活动是一项学校教育的长期任务，我们会把此项活动教育经常化、长期化、制度化，从而确保感恩活动教育内容渗透到学校思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

少先队感恩活动总结的范文 篇2

　　一、积极宣传感恩月活动。

　　少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

　　二、感恩父母。

　　让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

　　三、感恩师长。

　　感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

　　四、11月26日全校开展了以“感恩”为主题的演讲会，通过感恩教育使学生“知恩”。

　　在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

　　总之，我校感恩教育活动开展以来，并在11月24日开展感恩活动演讲比赛，同学对感恩的认识和感受、他们用具体事例以及亲身经历讲述了感恩的重要性，使大家认识到在生活中要时刻懂得感恩，懂得承担责任，要感恩父母、感恩学校、感恩老师，感恩社会，怀有一颗感恩的心。

少先队感恩活动总结的范文 篇3

　　本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

　　1、结合重大节日开展相应的活动

　　教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡60年的伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。

　　10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育，并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。

　　2、加强少先队辅导员队伍建设。

　　鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

　　3、提高少先队员思想素质。

　　利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

　　4、切实加强学校少先队组织建设。

　　进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

　　5、开展各项兴趣小组活动。

　　培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。

　　6、心理健康教育。

　　如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。

　　一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

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