校园读书节活动主持词

校园读书节活动主持词（通用8篇）

校园读书节活动主持词 篇1

　　一、宣布读书日活动开始

　　女：尊敬的各位领导、老师：

　　男：亲爱的同学们：

　　合：大家好!

　　女：篇篇经典唤起我们读书的热情;

　　男：幽幽书香浸润着我们成长的历程

　　女：在书香飘飘的校园中，

　　男：在书声琅琅的班级里，

　　女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露，

　　男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库!

　　女：在这美丽的四月，我们三小全体师生齐聚这里，

　　男：隆重举行“我读书我成长我快乐”世界读书日活动

　　二、校长致词

　　女：一年来我校全体师生与经典为友，同大师对话

　　男：一年来我校全体师生沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路

　　女：下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长为世界读书日活动致词。

　　三、学生代表致词

　　女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

　　男：我们的生活因读书而快乐、我们的人生因读书而丰富。

　　女：下面请学生代表致词。

　　男：谢谢两位同学为我们带来精彩的朗诵。在我们的成长路上，离不开好书的陪伴，希望大家在以后的生活学习中，好好读书，读好书。

　　三、二年级绘本剧《凯文不会飞》

　　女：有一种文字像一首诗，有一种文字像一首歌，有一种文字，看似简单，却耐人寻味。一本本画出来的书，带给孩子无限地遐想。快乐绘本阅读，播种幸福的种子，让我们一起欣赏二年级同学们表演的绘本剧《凯文不会飞》，大家掌声欢迎。

　　四、六年级诗朗诵《少年中国说》

　　男：让我再一次用热烈的掌声感谢二年级同学的精彩表演。

　　男：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;

　　从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕;

　　从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;

　　我们是中华的好少年。有请六年级同学为我们带来《少年中国说》。大家掌声欢迎。

　　女：谢谢六年级同学的精彩朗诵，我们一定要从现在起、时时严格要求自己，争做中华的好少年。

　　五、宣读表彰决定

　　女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。

　　六、进行颁奖活动

　　七、结束语

　　女：最是书香能致远

　　男：腹有诗书气自华

　　女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，

　　男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。

　　合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来!

　　女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔

　　男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩

　　女：开发区第三小学“我读书我成长我快乐”读书日开幕式到此结束。

　　合：谢谢大家!

校园读书节活动主持词 篇2

　　男1(项鑫)：尊敬的各位领导：

　　女1(任轩)：尊敬的各位老师：

　　男2(张钊瑞)：亲爱的各位家长：

　　女2(任莹)：亲爱的各位同学：

　　合4：大家下午好!

　　男1：同学们，你们想变聪明吗?(全校回答：想)请你看书吧! 女1：你们想明事理吗?(全校回答：想)请你看书吧!

　　男2(张钊瑞)：你们想具有优雅的举止和文明的言谈吗?(全校回答：想)也请你看书吧!

　　合4：同学们，那就让我们一起走进书香世界吧!

　　男1：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

　　女1：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。 男2：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之路。

　　女2：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。 男1：每天清晨，我们徜徉在美文书海里。

　　女1：每个午诵，我们浸润在经典诵读中。

　　男2：今天我们欢聚一堂，隆重举行“书香溢满校园，经典滋润心田”读书汇报

　　展示活动。

　　女2：虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是，我们的心却是暖暖的。 合4：因为读书给我们带来了阳光，带来了温暖。

　　女1女2：这次展演，是我校“建设书香校园”以来，书香成果的一个缩影。 男1男2：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，幽默的相声小品，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

　　①(节目1 配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》)

　　女1：我们中华民族有着悠久的历史

　　男1：我骄傲。

　　女2：我们中华民族有着灿烂的文化

　　男2：我骄傲。

　　女1女2：我们都是中国人

　　男1男2：我骄傲

　　女1女2：请欣赏六年级全体同学表演的配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。 ②(节目2 配乐朗诵表演《木兰辞》)

　　女1：是她，代父从军，诠释了中华民族以孝为先的美德。

　　女2：是她，英勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄。下面请欣赏三年级全体

　　同学给大家带来的配乐朗诵表演《木兰辞》

　　③(节目3 三句半《弟子规》)

　　男2：以圣贤为友。

　　女2：与经典同行。

　　男2：传承国学经典，

　　女2：展示国学风采。

　　合：让我们学习国学，走近国学。

　　女2：请欣赏由五年级女生表演的三句半《弟子规》

　　④(节目4 配乐诗朗诵《我长大了》)

　　女1：今天有一件特别开心的事要告诉大家。

　　男1：什么事呀?

　　女1：我长大了!

　　男1：你没长大呀!

　　女1：不是我，是他们。

　　男1：请欣赏一年级同学表演的配乐诗朗诵《我长大了》

　　⑤(节目5 配乐朗诵表演《水调歌头》)

　　男1：任轩，你看到了吗?

　　女1：看到了，今天天气真好!

　　男1：不是这个，我看到了一轮明月，多美呀!

　　女1：啥?

　　男1：嘘——听，大诗人苏东坡正在和月亮对话呢。

　　女1：请欣赏四年级同学带来的配乐朗诵表演《水调歌头》

　　⑥(节目6 配乐诗朗诵《沁园春·雪》)

　　男2：项鑫，我要考考你。

　　男1：No problem。

　　男2：听好了：北国风光，千里冰封，万里雪飘。

　　男1： 海!这谁不知道呀!这就是我们新中国伟大的领袖毛主席的著名诗词

　　《沁园春·雪》吗!

　　男2：兄弟，你还行!

　　男1：我还会背呢!望长城内外„„

　　男2：走走走，看人家二年级同学的表演吧!

　　⑦(节目7 唐诗联唱《追月》)

　　女1：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月亮 。

　　女2： 小时不识月，呼作白玉盘。

　　女1：明月松间照，清泉石上流。

　　女2：让我们传承中国精神，憧憬美好未来。请欣赏三年级同学表演的节目唐诗联唱《追月》。

　　⑧(节目8 相声《国学经典》)

　　女2：站在世纪的长河上，品味古典文化的魅力。

　　男2：诵读国学经典，弘扬中华美德 。

　　合：我们爱国学，更爱中国，国学在心中，祖国就在心中。

　　男2：请欣赏由五年级同学表演的相声-----《国学经典》。

　　⑨(节目9 配乐朗诵表演《三字经》)

　　男2：中华文化博大精深。

　　女2：千年历史，源远流长。

　　男2：炎黄子孙现代风。

　　女2：儒家经典中国味。

　　男2：请欣赏一年级小朋友带来的国学经典诵读表演《三字经》。

　　⑩(节目10 群口快板《夸夸我们的好队长》)

　　男1：铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长;铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长;铛了个铛，铛了个铛，夸夸我们的好队长。

　　女1：项鑫项鑫，你这是干啥呀?

　　男1：哎，本想在大伙儿面前显摆一下，可是忘词儿了，还是听听四年级同学表演的的群口快板《夸夸我们的好队长》吧!铛了个铛，铛了个铛，铛了个铛了个铛了个铛。

　　⑾(节目11 话剧《小红帽》)

　　男1：任轩，你知道《小红帽》的故事吗?

　　女1：当然知道了。这个故事讲的是一个既可爱，又乖巧的小姑娘小红帽，在给外婆送点心的路上发生的故事。

　　男1：森林里住着一只可恶的大灰狼，可爱的小红帽要当心啊!

　　女1：现在就请大家欣赏二年级同学为我们带来的童话剧《小红帽》 ⑿(节目12 歌曲《读唐诗》)

　　女1：说到唐诗，我想到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美丽! 女2：我想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。

　　女1：我还想到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈!

　　女2：那就赶快让我们来请欣赏六年级同学演唱的歌曲《读唐诗》。 ⒀(节目13配乐朗诵表演《满江红》)

　　男2：展开历史的长卷，有这样一位民族英雄，他牢记母亲的教诲，抵御强敌，为国尽忠，却不幸遭受奸臣的陷害。他，就是精忠报国的岳飞，他的故事代代相传，他的浩然正气荡气回肠。一曲悠悠悲壮的《满江红》，至今唱响人间。 女2：请欣赏由五年级全体同学带来的配乐朗诵表演-----《满江红》。 男2：老师常说：最是书香能致远;

　　女2：家长们常说：腹有诗书气自华;

　　男1：周恩来说：为中华之崛起而读书!

　　合4：今天我们说：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立”。

　　女1女2：放心吧，老师;

　　男1男2：放心吧，家长!

　　合4：放心吧，祖国。今天的我们，一样会认真读书，掌握知识，掌握本领，把我们的祖国建设得更加强大。

　　女1：感谢各位领导莅临我校

　　女2：感谢各位老师的精心指导

　　男1：感谢各位家长的大力支持

　　男2：感谢各位同学的精彩表演

　　合4：苗家堡小学“书香溢满校园，经典滋润心田”读书展示活动到此结束!再见!

校园读书节活动主持词 篇3

　　(开场白)

　　合：尊敬的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们：

　　大家下午好!

　　女：莺歌燕舞喜盈大地，翰墨飘香浸满校园。

　　男：在这阳光灿烂的日子里，我校迎来了第四届校园读书节。 女：本届读书节的主题是：读书，我与孩子同行。

　　男：在此，我们也非常荣幸的邀请到了部分家长，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来!

　　男：同学们，你想聪明吗?(学生齐答：想)请你看书吧! 男：你想明理吗?(答：想)请你看书吧!

　　男：你想具有优雅的举止和谈吐吗?(学生齐答：想)也请你看书吧!

　　女：那就让我们一起走进书香世界吧!下面我宣布：莱西市第二实验小学读书节启动仪式现在开始。

　　(一)

　　男：好读故事，故事中自有真情在,

　　读好故事，好故事伴我度人生.

　　请欣赏——故事大王讲故事。

　　有请故事大王 张馨文 闪亮登场。大家掌声欢迎。

　　男：小小的故事却蕴含着大道理，他告诉我们团结就是力量，希望大

　　家多多读书，愿好故事陪伴大家成长!

　　(二)

　　女：美文如画，

　　诵读如歌。

　　男：让我们以书为友

　　与经典同行。

　　女：有请美文诵读小组为大家献上的精彩展示。

　　《感恩》 《感恩的心》

　　女：感谢同学们的精彩展示，让我们再次畅游在不朽精神的海洋，让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

　　(三)

　　男：第五届读书节，同学们、家长们精心准备了书香家庭材料，让我们一起来欣赏一下他们的读书风采!

　　女：一本本图书，一个个身影，展现了大家浓厚的读书热情。

　　(四)

　　男：书香浸染明媚的校园，文化润泽美丽的心灵。

　　女：我校举行读书节活动，就是要以读书节活动为契机，激发同学们的读书兴趣，养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭建设，提升学校的文化品位。

　　男：这次读书节我们班一共评选出了 个书香家庭，下面有请荣获书香家庭的同学走到台前，请家长们为学生颁奖。

　　颁奖中„„

　　女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

　　(五)

　　女：今天我们欢聚在这里，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香。 男：是啊，可是现在的书太多了，我在书海里都快被淹住了。

　　女：所以啊，我们要有选择的看书。下面进行好书推荐环节。 首先有请学生代表 黄雅雯 为大家推荐优秀图书。

　　接下来有请家长代表为同学们做优秀图书推荐。

　　男：听了大家的推荐，我还真有点迫不及待的想读一读这些书呢。 女:我也深有同感。那等活动结束后，我们赶紧和同学相互借一借吧。晚了可就让别人借光了。

　　男：恩，对，没错。我现在就去。

　　女：别别，快回来。我们还得继续主持呢。

　　(六)

　　男：哦。 哦。光想着看书了，把这茬给忘了。好，接下来我们进行千句文朗诵活动。

　　女：同学们的朗诵令我们感受到中华文化的强大。下面请欣赏绘本，相信会给你带来不一样的感受。

　　(七)

　　男：读书能带给我们快乐，带给我们精神上的享受。那么，在今后的读书活动中，爸爸妈妈有什么想对我们说的?老师对我们提出什么希望?我们对自己有什么样的要求呢?请看读书寄语展示。

　　女：首先请我们的同学为大家送寄语，有请 同学们齐读寄语。 读完„„

　　女：读书寄语上有老师和家长的殷殷期待，我们将努力把读书融进生活，以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

　　结束语：

　　女：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入了尾声， 男：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

　　女：难忘这个“读书节”，它让家长们和我们一起分享读书的快乐。 男：难忘这个“读书节”，它让我们与书作伴，遨游在知识的海洋。 女：同学们，为了自己的未来，让我们读书吧!

　　让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，

　　让读书成为习惯，让学习成为乐趣!

　　让好书荡漾我们每个人的心，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园„„

　　男：祝愿同学们多读书，读好书，争做读书小明星，成为品行高洁，

　　学识渊博的读书人。

　　女：亲爱的伙伴们，

　　男：尊敬的老师、家长们，

　　女：第五届校园读书节启动仪式仪式到此结束!

　　男：但书海的大门却永久的向我们敞开着!

　　合：伙伴们、老师们、家长们，

　　合：再见!

校园读书节活动主持词 篇4

　　一、宣布开幕、升国旗

　　甲：拭去二月的风尘

　　乙：迎来三月的阳光

　　甲：伴着春天的气息

　　乙：披着美丽的霞光

　　甲：三月，一个充满生机的月份又来到了我们的身旁!

　　乙：三月，让美丽的书香飘满校园，伴我们阳光成长!

　　甲：为提高师生的文化素养，提升校园文化品位，学校决定开展“阳光悦读行动”。

　　乙： “阳光悦读行动”的目的就是让老师们、同学们读健康向上的书籍，在书籍中获得快乐，爱上读书，用愉快的心情读书，促进师生阳光健康成长。

　　甲：武胜县城南小学“阳光悦读行动”启动仪式现在开始!

　　乙：首先进行的是升旗仪式。请旗手就位，敬礼、升国旗、唱国歌。

　　二、少先队员国旗下讲话

　　甲：五千年的中华文化源远流长，

　　乙：五千年的华夏文明光辉灿烂。

　　甲：我们开展阳光悦读行动，以传承中华文化;

　　乙：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明。

　　甲：让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。

　　乙：让我们以圣贤为师，与经典同行，为人生奠基。

　　甲：下面请少先队员国旗下讲话，为此次行动发出倡议。

　　三、教师国旗下讲话

　　甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，

　　乙：飞翔的海燕爱跟大海交朋友，上进的孩子爱跟好书交朋友。

　　甲：好书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋，好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，

　　乙：好书，能陶冶我们的情操，好书，能促使我们追求美好、奋发向上! 甲：接下来，请陈麒宇老师进行读书专题发言。

　　四、学校领导讲话

　　乙：老师们，同学们，此次活动得到了学校黎校长的高度重视。下面请黎校长为“新阳光阅读行动”启动仪式讲话，大家欢迎。

　　甲：谢谢黎校长。我们一定会按照学校的要求，多读书，读好书。相信通过此次活动，我们会有更多的同学爱上读书，学会读书。

　　乙：时间老人步履匆匆，它也将我们的启动仪式带入尾声，但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

　　乙：难忘这个三月，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。

　　甲：亲爱的伙伴们，尊敬的老师们，武胜县城南小学 “新阳光阅读行动”启动仪式到此结束!

校园读书节活动主持词 篇5

　　主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好！

　　主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

　　主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

　　主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋,探索古今中外的趣事奇谈；主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

　　下面我宣布:温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！

校园读书节活动主持词 篇6

　　主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好!

　　主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

　　主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

　　主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈; 主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

　　下面我宣布: 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始!

　　1.《弟子规》：

　　1)、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。( 《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物， 汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。 ) 接下来让我们一起走进《弟子规》 。 让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。

　　2)、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“ 人生第一步”、“天下第一规”。

　　让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《弟子规》表演。

　　2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东;在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东!毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。 3. 如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。(让我们和二4班的同学们一起感受四季)

　　4、《木兰辞》：

　　同学们，你们听过花木兰的故事吗?古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军， 征战沙场，凯旋回朝， 充满传奇色彩，下面有请二年5班的。。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎!

　　5、课本剧《标点符号》

　　标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗?请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。

　　6、课本剧《小木偶的故事》

　　在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑 。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》

　　经典诵读------

　　甲: 中华文化，源远流长，

　　乙：国学经典，诵读不衰。

　　甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

　　乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　甲：今天，我们相聚在这里，

　　乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

　　我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。 让我们一齐诵读《少年中国说》片段。

　　颁奖环节：

　　同学们，今天的读书节表演赛精彩吗?接下来要进行更精彩的颁奖仪式。

　　结束

　　A:手捧书籍，就是手捧希望;

　　B:开卷读书，就是打开世界之窗。

　　A:让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。

　　B:让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。

　　A:同学们，让我们积极行动起来! 多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们， B: 让博学和睿智丰富我们!

　　A：让我们的校园溢满浓浓书香!

　　温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。

校园读书节活动主持词 篇7

　　男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

　　女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。 男：手捧书籍，就是手捧希望。

　　女：开卷读书，就是打开希望之窗。

　　男：敬爱的老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　男：渝水六小“悦读渝水 书香校园”读书节启动仪现在开始!

　　男：全体立正!出旗!

　　女：升国旗，唱国歌，敬礼!礼毕!

　　男：老师说：没有一艘船

　　能像一本书那样

　　让我们看到海的那边有什么

　　女：老师说：没有一匹骏马

　　能像一页跳动的诗行那样

　　把我们带向远方

　　合：老师，

　　您的教诲如同指路明灯，

　　把我们领进了书的世界。

　　让我们再次聆听敬爱的老师对我们的谆谆教诲。

　　男：感谢敬爱的老师，是你们带领我们走进唐诗宋词的世界! 女：感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们陪伴我们畅游一个个童话王国! 合：下面有请家长代表给我们讲话。

　　男：敬爱的长辈，是您把我们领进了书的世界。

　　女：可是，书山的路啊!还得我们自己一步一步去走。

　　合：亲爱的同学们，让我们结伴而行，去探寻书中的世界。 有请学生代表为我们讲话。

　　男：书是广阔的天地，

　　女：书是知识的海洋。

　　男：打开一本本经典的书 ，

　　女：我们就拥有了一双双飞翔的翅膀。

　　合：同学们，热爱读书吧，请听三年级带给我们的诗朗诵。

　　男：在古诗中，我听见诗仙李白的思乡之情;

　　女：在古诗中，我看见山水诗人孟浩然的盎然春意。

　　合：请听二年级的表演，古诗新唱。

　　男：人之初，性本善。

　　女：三字经，代代传。

　　合：请听一年级的经典诵读《三字经》。

　　合：最后，让我们以热烈的掌声欢迎黎校长为我校“读书节”启动致辞。

　　合：渝水六小“悦读渝水 书香校园”读书节启动仪式到此结束，谢谢大家!请各中队有序退场!

校园读书节活动主持词 篇8

　　主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！

　　主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

　　主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

　　主持人B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，探索古今中外的趣事奇谈；

　　主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。

　　为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。

　　我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　　接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

　　下面我宣布：xx小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！

　　《弟子规》：

　　1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。）接下来让我们一起走进《弟子规》。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。

　　2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。

　　让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。带来的《弟子规》表演。

　　《木兰辞》：

　　同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，充满传奇色彩，下面有请二年5班的。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！

　　课本剧《标点符号》

　　标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。

　　课本剧《小木偶的故事》

　　在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》。

　　甲：中华文化，源远流长，

　　乙：国学经典，诵读不衰。

　　甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；

　　乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

　　甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

　　乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

　　甲：今天，我们相聚在这里，

　　乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

　　甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

　　合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

　　我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。让我们一齐诵读《少年中国说》片段。

　　颁奖环节：

　　同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。

　　结束

　　A：手捧书籍，就是手捧希望；

　　B：开卷读书，就是打开世界之窗。

　　A：让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。

　　B：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。

　　A：同学们，让我们积极行动起来！多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们

　　B：让博学和睿智丰富我们！

　　A：让我们的校园溢满浓浓书香！

　　xx小学读书节到此结束，请各班按次序回教室。

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