小学生端午节活动方案

更新时间： 2023-05-22

　　有关小学生端午节活动方案5篇

　　活动方案有助于领导者和参与者识别潜在问题，并采取措施减少可能发生的风险和错误。今天小编在这给大家整理了一些小学生端午节活动方案，就让我们一起来看看吧！

　　小学生端午节活动方案篇1

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了增进美少年对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，特制定本活动方案。

　　活动主题

　　粽叶飘香探端午，吾心情深爱中华

　　活动时间

　　__月__日——__月__日

　　活动内容

　　活动一：“明端午习俗”

　　活动时间：__月__日

　　活动对象：1-6年级

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，开展一次线上少先队活动课，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

　　活动二：“诵端午诗歌”

　　活动时间：__月__日—__月__日

　　活动对象：1、2年级

　　端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗，和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。

　　请大家用漂亮的硬笔书法练习纸，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，发至班级群，和小伙伴一起分享，优秀作品还可以在学校微信平台上进行展示推送。

　　活动三：“传端午民俗”

　　活动时间：__月__日—__月__日

　　活动对象：3、4年级

　　民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，有许多的传统习俗，其中艾叶也是能发挥一定作用的。人们喜欢把艾叶和菖蒲挂于门庭，可以起到驱除蚊虫，清新空气的作用，且艾草是一种能治病的中药，对人体健康有益。请大家与家长一起去采购艾叶，悬挂在家中，并且拍照发至班级群，与大家分享劳动成果！

　　活动四：“品端午美食”

　　活动时间：__月__日—__月__日

　　活动对象：5、6年级

　　相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。从馅料看，北方多以红枣、豆沙做馅；南方则有猪肉、火腿、香肠、肉丁等多种馅料。

　　请5、6年级的同学们与长辈一起，包粽子、包包子，将劳动过程和成果利用图片的形式与大家共享，最完美的作品，将在学校微信平台上进行展示推送。

　　小学生端午节活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　　2、通过端午节来怀念屈原。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

　　3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

　　二、活动时间：

　　6月23日——6月24日

　　三、活动安排：

　　1、举行一次有关端午节的班级活动。

　　（1）同学互相交流所知道的端午知识。

　　（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

　　（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

　　（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

　　（5）展示自己的手抄报作品。

　　2、“我向长辈学一技”主题活动。

　　在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　3、体验端午情怀

　　（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

　　（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

　　（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

　　4、“嘟嘟嘟”跑得快

　　人数：1名幼儿+1名家长，共8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班一个呼啦圈，两个粽子

　　玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

　　四、活动要求：

　　1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育，作好记录。

　　2、请老师们将相关的活动照片于本周四下班前发给边老师，作文电子档于24号前发至边老师邮箱。

　　3、各班也可自行设计活动内容。

　　小学生端午节活动方案篇3

　　为大力弘扬中华传统文化，结合和美文化特色，通过“和在端午美在粽香”主题教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　查一查

　　时间：__年__月__日

　　对象：1——6年级学生

　　要求：通过书籍或网络查一查关于端午节这一节日的相关知识，例如端午节的由来和习俗、屈原的故事、屈原的诗词等，准备在端午节当天跟同学分享。

　　展现形式：学生可以把所查内容记到笔记本上或整理成讲稿，拍照发到班级微信群。

　　讲一讲

　　时间：__年__月__日9：30-10：30

　　要求：各班在班级微信群里开展“和在端午·美在粽香”——端午知识讲一讲活动，班主任组织学生讲讲通过“查一查”了解到的端午相关知识。

　　1、对象：1——2年级学生

　　内容：讲讲端午节的由来和习俗。

　　2、对象：3——4年级学生

　　内容：讲讲端午节的由来和习俗；讲讲屈原的故事。

　　3、对象：5——6年级学生

　　内容：讲讲端午节的由来和习俗；讲讲屈原的故事；讲讲屈原的诗词。

　　展现形式：以录制视频并发到班级微信群的形式分享。

　　负责人：各班班主任

　　做一做

　　时间：__年__月__日10：30-11：30

　　要求：各班开展“和在端午·美在粽香”——端午节手工作品制作展示活动，班主任组织学生学做端午节手工作品。

　　1、对象：1——2年级学生

　　内容：同家长共同完成一个简单的手工作品，可上网学习。

　　2、对象：3——4年级学生

　　内容：学习并亲手编制一个端午节五彩绳。

　　3、对象：5——6年级学生

　　内容：学习并亲手包粽子，可以送给最爱的人。

　　展现形式：拍照发到班级微信群。

　　负责人：各班班主任

　　尝一尝

　　时间：__年__月__日

　　要求：同学们同家人共同品尝端午特色美食，跟家长讲一讲你了解到的端午知识，听家长讲一讲她们小时候是怎样过端午节的故事等等。

　　展现形式：拍照发到微信群。

　　负责人：各班班主任

　　以上为本次端午节主题体验课程系列活动的活动项目与具体要求，希望同学们积极踊跃的参加到本次活动中来，期待着同学们能在各项活动中有所收获、有所成长，最后祝广大师生和家长端午安康，阖家幸福。

　　以上所有活动根据自己实际情况自愿参加完成。

　　小学生端午节活动方案篇4

　　一、指导思想

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　二、活动日期

　　端午节，也就是农历五月初五。

　　三、主题目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　四、活动地点

　　教室、自己家里。

　　五、活动内容

　　活动一：端午节的风俗和来历

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　活动二：艾草

　　观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　　活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月__日前，大队部负责)

　　活动四：粽子、香袋。

　　1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。(学生与家长的自主活动)

　　2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。(学生间的自主活动)

　　六、活动要求

　　1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

　　2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

　　小学生端午节活动方案篇5

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响"我们的节日"这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好"我们的节日端午"主题活动，决定在全校开展"我们的节日端午"节日小报评比活动。

　　一、指导思想

　　以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿"我们的节日端午"主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

　　二、活动对象

　　全校学生

　　三、作品要求：

　　1."我们的节日端午"节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。

　　2.内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主;小学高年级以文字采集为主;

　　3.手抄报和电子报(打印成纸质)均可。

　　四、报送数量、规格要求与收件截止时间

　　1.报送数量：每个班级报送优秀作品5-10幅。

　　2.报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1名)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1名)。

　　3.收件截止时间：__年6月7日。

　　五、评选表彰。

　　分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。