中班六一儿童节主题活动方案范文

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（7篇）

　　在开展各种丰富多彩的活动以前，准备一份活动方案是必不可少的，那么儿童节活动方案该怎么写呢？以下是小编整理的一些中班六一儿童节主题活动方案范文，欢迎阅读参考。

　　

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇1）

　　活动目标：

　　1．知道六月一日是小朋友的节日。

　　2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。

　　3．体验节日的快乐。

　　4．让幼儿知道节日的时间。

　　5．愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。

　　2．操作材料，教学挂图。

　　活动重点：

　　知道六月一日是小朋友的节日。

　　活动难点：

　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

　　审美元素：

　　“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是中班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的'快乐美好的心情。

　　活动过程：

　　1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。

　　师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？

　　2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。

　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。

　　师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？

　　3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。

　　（１）教师介绍为幼儿准备的材料。

　　（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。

　　4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

　　5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

　　（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。

　　（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇2）

　　活动目标

　　1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

　　2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

　　3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备

　　1、幼儿园过“六一”节的录象片段。

　　2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。

　　3、纸、笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

　　（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？

　　（2）讨论：为什么觉得快乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等）

　　2、讲述别人的快乐。

　　（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的'样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么？

　　（2）你看到谁很快乐，他在做什么？

　　3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。

　　“六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么？

　　4、用绘画来表现自己的快乐。

　　（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧！

　　（2）幼儿作画，教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。（播放歌曲“快乐的六一”）

　　（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

　　（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

　　5、下一节课我们再把这些画打扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗？

　　活动反思

　　孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇3）

　　活动目标：

　　1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

　　2、培养幼儿良好的礼仪行为。

　　3、让幼儿知道节日的`时间。

　　4、感受节日的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

　　2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

　　3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

　　基本过程：

　　（一）导入活动：

　　1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。”

　　2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

　　（二）关键步骤：

　　1、幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

　　2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

　　（三）游戏后与幼儿团讨：

　　1、“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”

　　2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

　　3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇4）

　　活动目标：

　　1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

　　2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；

　　3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、感受到节日的`快乐。

　　活动准备：

　　小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；

　　活动过程：

　　1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；

　　“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”

　　2、欣赏儿歌：《“六一”到》

　　“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”

　　告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；

　　欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）

　　提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）

　　3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

　　①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；

　　②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；

　　③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。（分组、分段，加入表演的动作。）

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇5）

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采

　　口号：“我能行，我努力，我真棒！”

　　四、活动安排：

　　1、活动时间：

　　5月28日早上9：00各班组织节目彩排；

　　5月29号早上9：00全园组织彩排；

　　5月30日9：00节目正式演出。

　　2、活动地点：

　　3、参与人员：

　　4、组长：

　　5、主持人：

　　6、安全工作：

　　7、医疗卫生：

　　8、音响设备：

　　9、后勤人员：

　　五、活动流程：

　　1、家长代表讲话

　　2、幼儿文艺汇演

　　3、园长总结讲话

　　六、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的'六一演出环境

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　七、活动方案及具体时间安排：

　　略

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇6）

　　活动目标：

　　1.初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

　　2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

　　3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。

　　4.感受节日的`欢乐气氛。

　　5.激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　　活动准备：

　　图片人偶、图画、ppt

　　活动重难点：

　　1.重点：初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

　　2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

　　活动过程：

　　一、谈话导入：

　　今天有一位跟你们差不多大的小朋友，他的名字叫做李小华。他想带小朋友们一起去玩，你们想不想去？

　　二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。

　　1.分段感知儿歌情景并理解。

　　第一段：

　　李华带大家来的第一个地方有什么？

　　出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）

　　提问：它像什么？桥（好像桥上两边架）

　　李华从桥上走过去，走过去干嘛呀？

　　咦，谁出现了？——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们。

　　原来他是为了迎接各国的好娃娃。

　　第二段：

　　我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧！

　　你好呀，美国的小尼娜，

　　你好呀，日本的小樱花，

　　我是中国的李小华，

　　欢迎你们来到咱国家。

　　第三段：

　　你知道他们来咱国家干什么吗？因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗？——六一国际儿童节。

　　李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。

　　小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？

　　我们一起来学习这首儿歌吧！儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。

　　2.倾听并朗诵

　　先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。

　　小朋友们读的不错，但是我们要把樱花读清楚哦。

　　中班六一儿童节主题活动方案范文（篇7）

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动地点：大二班教室

　　三、活动时间

　　5月31日（周二）

　　四、活动准备

　　1、幼儿统一服装（园服）

　　2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则

　　3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：

　　（1）幼儿表演节目让家长观看

　　（2）家长与幼儿的互动亲子游戏

　　五、活动过程

　　1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备

　　2、9：00——10：00幼儿表演节目

　　（1）歌曲大连唱

　　（2）舞蹈：心愿便利贴

　　（3）舞蹈：我的真的很不错

　　（4）舞蹈：老师的目光

　　（5）舞蹈：天使

　　（6）舞蹈：好妈妈

　　（7）舞蹈：十分钟

　　（8）歌曲表演：让爱住我家

　　（9）亲子舞蹈：快乐崇拜

　　3、10：00——11：00亲子游戏

　　（1）蚂蚁背宝宝

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。

　　（2）抛接乐

　　游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。

　　（3）穿大鞋

　　游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。

　　（4）抢椅子

　　游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。

　　（5）踩气球

　　游戏规则：12人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。

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