世界环境日宣传活动方案

　　世界环境日宣传活动方案（5篇）

　　我们要号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会而努力。下面是小编为大家带来的世界环境日宣传活动方案（5篇），希望大家能够喜欢!

　　

　　世界环境日宣传活动方案【篇1】

　　【活动主题】

　　世界环境日公益活动

　　【活动时间】

　　6月5日

　　【活动需要和预算】

　　场地：待定相关资料：杏林义工准备魔术道具20份：杏林义工协调准备星星50个：杏林义工准备活动摄影：杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器：杏林义工准备奖品：杏林义工准备

　　【活动中的细节问题】

　　⒈秩序(由杏林义工负责)

　　⒉到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

　　⒊道具(组织者与西林幼儿园共同负责)

　　⒋退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

　　【活动主要负责人】

　　西林幼儿园负责人杏林义工

　　【附录】

　　一、活动开展地点：西林幼儿园主要概况：活动分为五部分，具体如下

　　1、开场

　　2、宣传世界环境日相关知识

　　3、开展主题活动

　　4、颁奖

　　5、结束退场程序：

　　1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义

　　2、活动开始：

　　(1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组，人数多时视情况分组)

　　(2)介绍世界环境日的由来，演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)

　　(3)教小朋友们这个简单的魔术，辅导，直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星，其次一颗)

　　(4)介绍20__年的世界环境日的中国主题，展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)

　　(5)抢答关于上面介绍的20__世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题，答对一题加一颗星)

　　(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。

　　(7)垃圾分类的游戏：计时，父母不开口，由孩子独立对组织者准备的`数十种"垃圾"进行回收分类。

　　规则：3个家庭一个大组，由小孩子配合完成，家长旁观不许说话。

　　用时最少的大组6颗星，其次4颗星，以此类推。

　　父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)#大组的分数平分到每个家庭#

　　3、所有游戏结束：

　　给得到星星数前三的家庭颁奖，奖品由废物回收所做的工艺品。拍照留恋。

　　4、感谢所有家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。

　　5、活动结束：退场。

　　6、活动概述：各个部分的连接，主持人起着重要作用。期间用一些过度的语句连接。活动在"垃圾分类"游戏达到高潮。颁奖时渐渐回落。

　　7、活动中易出现的问题：天气影响场地(视情况带定)，小朋友跑动摔倒(简易的外伤处理人员和药品准备)，冷场(主持人语言带动小朋友的情绪)主持人是重要的角色。不可疏忽。

　　世界环境日宣传活动方案【篇2】

　　“6.5”世界环境日中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”，该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。按照省、市今年“6.5”世界环境日活动要求，结合我县实际，突出我县特色，围绕这一主题，同时开展“发展清洁能源建设富美家园”核电科普主题宣传活动，现制定活动方案如下：

　　一、指导思想

　　以中共中央审议通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》为指导，积极倡导勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模式，大力推动人们消费理念和生活方式绿色化，呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，汇聚全社会的力量，为推动生态文明建设和环境保护做出更大的贡献。

　　二、活动内容安排

　　1、6月5日，在人民公园一侧设立宣传点,联合中核国电漳州能源有限公司开展宣传咨询活动，广泛宣传环保法律法规、环境保护知识等，营造浓厚的宣传氛围。

　　2、短信宣传新环保法

　　3、“6.5”环境日活动期间，在县电视台滚动播出“践行绿色生活”等宣传标语。

　　4、在县政府LED屏滚动环保宣传标语。

　　5、在县委大楼悬挂活动主题标语：践行绿色生活。

　　6、县有线电视台等媒体对活动情况采访报道。

　　7、各乡镇(开发区)根据实际，开展具有区域特色的`活动，利用单位LED屏滚动环保宣传标语、制做宣传栏等(请拍照留存，以备年终考核之用)。

　　三、时间地点

　　时间：6月5日(周五)上午8：30;

　　地点：县委大楼门口至人民公园一带。

　　四、参加人员

　　县环保局、中核国电__能源有限公司相关工作人员。

　　五、工作要求

　　“6.5”世界环境日是环境保护宣传教育的重头戏，核电科普工作是我县宣教工作的重中之重，各乡镇(开发区)环保站要高度重视，明确责任，抓好落实，确保活动取得实效，并于6月8日前将活动总结和影像图片以文件和电子文本方式报送县环保局办公室。

　　世界环境日宣传活动方案【篇3】

　　为加大控烟宣传，维护人民群众健康，创建美丽、和谐的生活环境，实现人民对美好生活的向往，公司加强文明单位创建工作，在“世界无烟日”和“世界环境日”到来之际，公司工会特组织开展无烟单位创建和环境保护活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　世界无烟日：20__年5月25日-20__年5月30日

　　世界环境日：20__年5月31日-20__年x月x日

　　二、活动主题

　　关注疾病，关爱健康，打造美好环境。

　　三、活动方式

　　各单位自行组织开展形势多样的.宣传教育活动

　　四、活动内容

　　(一)世界无烟日活动。

　　1.举办无烟日主题宣传倡导活动。以世界无烟日为契机，围绕世界无烟日主题，开展健康培训、员工座谈会、知识讲座等宣传活动，也可以面向服务对象、校园、村镇等以多方联合的形势开展宣传。

　　2.组织开展无烟环境创建活动。在单位内发出无烟倡议，号召单位男士全员禁烟一天的倡议;在家庭中发出无烟家庭的号召，打造幸福健康家庭;在社会上开展“卫生城市”公益活动，号召广大市名控烟建立文明城市，创建美丽城市。

　　3.制作无烟日及健康手抄报。各单位可制作健康手抄报，利用宣传征地进行无烟宣传，倡导大家践行健康的生活方式。各单位需在单位内部张贴禁烟标志，建立良好的禁烟氛围，让控烟、禁烟思想深入人心。

　　(二)世界环境日活动。

　　1.开展主题座谈等交流活动。开办一次环保法律法规、环保知识专题讲座及环保知识竞赛，让广大员工充分了解环境保护的相关知识，加大文化素养。

　　2.开展环境保护宣传动员活动。各单位可利用宣传栏宣传环保法律法规知识、张贴环保宣传图画，也可组织开展环保标语创作大赛活动，加大全体员工对环境保护的意识。

　　3.组织开展环境保护、节能减排等实践主题活动，号召全体员工身体力行，坚持培养好习惯，从身边的小事做起，点滴践行对文明家园的承诺。

　　(三)围绕活动主题开展其他特色宣传教育活动。

　　世界环境日宣传活动方案【篇4】

　　活动目标：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的.动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

　　3、图片

　　活动过程：

　　(一)引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”

　　(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

　　(三)父母协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：

　　(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　　(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

　　世界环境日宣传活动方案【篇5】

　　活动目标

　　1、学一学，说一说。通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日，初步了解地球上的各种污染。

　　2、看一看，想一想。幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们可以网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

　　3、画一画、做一做。环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

　　幼儿园主题活动一

　　1、6月5日“世界环境日”的来历。我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

　　2、“世界环境日”的主题。

　　(1)每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享，__年是水—20亿人生命之所系。”__年主题“人人参与，创建绿色家园”

　　(2)教师讲解今年世界环境日的.主题。

　　教师提问、幼儿讨论。

　　(1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

　　(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

　　(3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

　　怎样使大家都行动起来保护环境呢?

　　幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

　　(4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

　　讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

　　(5)幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

　　(6)分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。

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