优秀家长家长会发言稿

优秀家长家长会发言稿（精选5篇）

优秀家长家长会发言稿 篇1

　　台下的老师，各位家长，亲爱的孩子们：

　　大家好!

　　很荣幸可以作为此次家长会的优秀家长在此发言，其实我对这个优秀家长四个字也是有些不同的看法的。不论是我们作为家长，还是孩子们作为一名学生，我认为我们只要有了良好的品格，正直的作为，我们就可以是社会上的一根顶梁柱。我教育孩子的方式也许和大家不一样，我对孩子的作业从来不逼迫，我希望他可以自愿进行学习，只有这样，才能在学习中真正的体会到学习的快乐。

　　而也可能会有很多家长问，怎么才能让孩子们自愿学习呢?其实这个问题也是一个比较深层次的问题，很多时候孩子们都会受到家庭的影响，家庭的环境决定了他学习的态度。所以大家各自的家庭环境也是对孩子学习影响非常深刻的一种。而让孩子们自愿学习，也就是给孩子树立好一个榜样，以身作则，引导孩子们往好的方向发展。我教育孩子的方式就是和孩子一同学习，每次下班之后，我会腾出一些时间让他做自己的事情，紧接着我就会开始看书，他的妈妈也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也觉得自己应该做一些事情了，所以他也会开始忙碌自己的学习。

　　其实这种方式是非常自然的，但是也需要应对不同的家庭环境和孩子。对于孩子的教育，我相信老师和各位家长都会有不同的感受，而我们作为家长的，也只有尽自己所能，不能将自己的一己之私强加在孩子身上，他们是一个独立的个体，也是一个正在学习和模仿的个体，所以我对教育也就只有几个字，以身示范，培养独立。

　　不管怎样，对于孩子的教育，老师和家长们都是第一个感受到的，第一个重视的。孩子们在学校里学习，老师也付出了很多的心血，我想对老师表达一生感谢。我曾经也是一名学子，我懂学习的艰苦，也懂教师的不易。我希望孩子们接下来的学习中，可以多加体谅老师一些，在自己的学习上可以更加主动一些。让你们的家长感到欣慰，也让日日陪伴你们的老师收获欣慰好吗?

　　在此我也想对我的孩子说一声，爸爸希望你可以追寻内心，去做你想做的事情，但不可丢了自己的标准和底线，无论如何，现在的你还是一名学生，还是要以学习为主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸对你的期望，也是你对自己的期望!

　　非常感谢大家能够倾听，我的讲话已完毕，感谢的大家!

优秀家长家长会发言稿 篇2

　　尊敬的各位老师、家长朋友们：

　　你们好!

　　我是张宸语的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，培养学生的经验和做法。平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

　　对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

　　在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。采取鼓励为主，批评为辅的方法。

　　二是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。 作为父母要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。

　　三、正确看待孩子的考试成绩

　　孩子考好了，及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑，或竖起大拇指，让孩子感到成功的喜悦。杜绝给孩子物质奖励或承诺。孩子考差了，不要打击挖苦孩子，要帮助孩子分析原因，找出可行的方法，调整孩子下一步的学习。

　　四、正确看待孩子所犯的错误，不要溺爱孩子，让孩子有宽容之心。 人非圣贤，孰能无过。何况孩子呢?当孩子犯了错误，作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性，让孩子意识到自己所犯错误的严重性。当孩子与其他孩子闹了矛盾时，家长不护短，不要得理不饶人，要让孩子宽容别人，给其他孩子改正错误的机会。

　　五、多主动和学校老师交流，及时把握孩子的动态。

　　平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈，及时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态，让孩子健康成长，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

　　总之，孩子的教育是一个漫长的过程，作为家长，我们必须要有耐心。在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。谢谢!

优秀家长家长会发言稿 篇3

　　各位老师、家长：大家好!

　　我是刘镇宁的妈妈，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，对他的不放弃才使镇宁在学习上、思想上和行为上有了一定的进步。刘镇宁的特点不明显，缺点很突出，主要表现在：拖拉、慌乱、责任心不强、完任务心理。最重要的是书写不规范。在平时的教育中，我采取了很多办法，甚至自认为很极端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我觉得在他的教育问题上有点力不从心。谈起教育理论，我知道的也挺多的，可是用的时候就总是用不上，也认真的思考过，除了孩子本身的缺点外，家长的心态至关重要。 应该用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。而不是用自己的想法来制约孩子。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。

　　其次，孩子的教育也要因材施教，不能给孩子太大的压力，我们的孩子年龄也不大，身心都处于发育期，应该多鼓励、多表扬、让孩子健康的成长、快乐的学习。我们都知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。

　　第三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带水杯，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。以后，我尽量不再提醒他，让他也知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，应该对自己的行为负责。

　　第四、要重视孩子思想道德方面的教育。学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。在此倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模。要教育孩子：1、禁止恶言相伤说脏话。2、禁止随意损坏公物搞破坏。3、树立卫生，环境意识。由于多方面原因，我们的孩子没有养成良好的卫生习惯，不干净的食物乱吃，不卫生的器具乱用，垃圾随意扔，环保意识略显淡薄。4、树立集体意识、要懂得谦让、爱护花草树木、不铺张浪费、自私自利、要讲文明礼貌用语、不能说谎等。

　　第五、安全教育。安全无小事，尤其是小学生的安全更要引起家长和老师的重视。家长要注意：1、交通安全。家长尽量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通规则、乘车规则。2、活动安全。不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。3、饮食安全。不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。不喝酒精类饮料。4、自我保护。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览，更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

　　最后让我们共同品味下面这段话，无论成绩好坏、请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开，也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵苍天大树。

优秀家长家长会发言稿 篇4

　　尊敬的老师、各位家长：

　　大家好!我是军豪的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。

　　对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说一说，目的在于与大家一起交流，取长补短，共同提高。

　　我家军豪上初中以来，学习进步较快，这首先就要感谢各位老师的教育有方，对于军豪的成长进步，我概括起来是下面五个词，即：选择、转变、放手、表率、交流。 一是“选择”：在孩子进入六年级后，我就一直在了解萍乡初中学校的基本情况，选择萍实可以说是我从未改变的决定，首先、萍实不分重点班，第二、萍实的师资力量是特别优秀的，其三、萍实的校风是非常严谨的，第四、萍实有着与众不同的教育理念……正因为我选择了萍实学校，军豪在这么优越的环境中，才能在学习、活动参与等方面得以迅速进步。

　　二是“转变”：可能很多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了……对此，我及时与学校老师请教、交流，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方法。其次要转变我们家长的观念，对于很多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导;到了萍实这个特殊的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、 培养他们的兴趣爱好，让孩子全面发展。

　　三是“放手”，让孩子在生活中“断奶”。首先，孩子的事情让孩子拿主意、家庭的问题让孩子参与分析，不断提高孩子在家里的“参政、议政”能力。二是孩子的事情自己做，在开学初期，军豪的学习时间总是不够用，做作业要做到很晚，但是，不管多晚，我不再帮他整理文具、书包，准备衣服，让孩子自己合理安排时间去准备;第三，结合学校组织的活动，锻炼孩子的自理能力。以前，军豪从来没买过菜，不知道1斤肉多少钱，要买多少菜;以前，从来不知道怎样买东西，哪儿的商品更加便宜实惠，通过学校的“今天我当家”等活动，我带着他针对同一商品进行了一些比价，他知道了，商城门口的文具店28元一个的风琴夹，在商城里面只要18元，使他在社会中得到了实践、在实践中不断地成长。

　　四是“表率”，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，当然父母的言传身教非常重要。作为家长，就要做好表率，在学校组织的“扶老济困”活动中，我们家长与孩子一起参加，让孩子觉得“尊老爱幼”是非常自然而且理所当然的事。养成良好的生活习惯，例如在公共场所带着孩子观察清洁工的辛苦，从而杜绝随意丢垃圾等等……

　　五是“交流”，军豪初中入学之前，是一个非常腼腆的男生，什么活动不敢独自参加，自从学校发现其特长和潜力后，孩子变得大胆了，其原因，就是因为有老师与其交流鼓劲，让他更加自信、大胆了。再者，我们家长不能只是当孩子的父母，还要当孩子知心的朋友，让他不管是苦与乐都能第一时间跟我们一起分享、分担，我们才能真正的走入孩子的内心深处，才能知道他们喜欢什么，不喜欢什么，当他们遇到困难时，我们才能及时有效的提供帮助。

　　我感觉，现在孩子的学习相当于是老师、家长和孩子在共同作战，孩子们是前线的作战部队，老师是总指挥，咱们家长就是后勤保障部队，我们要尽好自己的义务，为前方作战提供可靠有力的后勤保障，作为家长，我也深感惭愧，我也没有良好的教育经验，今天也想借此机会向各位家长取经，也请各位老师能够一如既往、不辞辛劳地教导我们的孩子，最后祝各位老师、各位家长工作愉快，身体健康，谢谢大家。

优秀家长家长会发言稿 篇5

　　尊敬的老师、各位家长朋友：

　　我很高兴，今天能在这里和大家一起交流，如何给孩子的成长提供更好的家庭教育，如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。其实我觉得这个话题，有点大，作为一个小学低年级孩子的父亲，我和大家一样，倾注了大部分的时间和精力，在培养孩子这件事情上。这些年来，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有什么收获，值得在这里和大家交流的话，其实也很简单，那就是我终于搞明白了孩子在小学这个阶段，最需要的是什么。答案也很简单，我认为在小学阶段，孩子真正需要从我们父母那里得到的，也是对孩子今后影响最为深远的，其实只有两样东西：一个是父母的时间，另一个是父母的榜样。

　　为什么这样说呢?

　　先说说时间。因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教育三个环境，而在这三个环境中，毋庸置疑，社会环境的作用是我们人为的力量几乎不可能改变的，事实上也是影响最大的，比如十年浩劫，造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一代人，他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命脉。但是十年浩劫不会再有了，这样的社会环境也不会再有了。我们现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想，有着高尚的人生追求了。再比如说，有很多家长一说起孩子的事情，就很豪迈地说我们小时候就怎么怎么样，怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩子，也不怨我们的家长，是社会变了，社会变了，我们就都得跟这变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期，很客观的说，经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观，甚至生命观。就个人而言，我们每天忙碌的目的，似乎只有一个，那就是挣钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱是以牺牲对孩子的培养为代价的，那就很不值得了。这就很自然地过渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下，我们的家庭，硬件环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中，我们的生命中，似乎永远有干不完的事情。而对于孩子来说，能给予他的，可能就只剩下钱和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉，钱，挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那个看起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标，其他的就什么都没有了。我想大家会很后怕，如果有机会停下来想一想，有没有在狂奔的过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。我们把生命中最为宝贵的东西给丢掉了。那就是我们孩子童年的幸福。

　　也许有人说我是在危言耸听，其实这是我作为一个二年级孩子的家长，最真实也是最深刻的体会。倒不是因为我自认为我的孩子有多优秀，至少，他很快乐，很幸福。一是我努力坚持每天早上送孩子上下学，并且尽量不开车。走在路上和孩子聊天，谈孩子开心的快乐的或者孩子感兴趣的话题。我的孩子对科学感兴趣，我就经常找一些少儿科技方面的知识和报刊杂志。孩子在上学和回家的路上，总有开心、快乐和幸福陪伴，久而久之，我发现我也对科学感兴趣了，而且我也懂得了很多我以前不关心的知识;二是我每天晚上一定会过问孩子的学习情况，但是不是监督，是关心。用一种温柔的、关爱的语调和孩子说学习、说作业，他不会反感，也不会依赖。三是读书，每天晚上睡觉前，我们一定会读书，以前是我读，他听，一直到他睡着。现在是他先自主阅读他最感兴趣的《十万个为什么》、《最新百科全书》的科学卷，然后我给他读他不是很感兴趣的百科全书的人文卷。这里顺便说一下，孩子小学阶段读书和养成读书的习惯比任何一门课的学习都有着不可替代的重要作用。所以我从来不吝惜给孩子买书和陪孩子读书。我们家光《百科全书》就买了四个版本。我受到《哈佛家训》和《犹太家训》的启示和鼓舞，家里的书摆的琳琅满目，争取让孩子每时每刻、随时随地只要他愿意，举手就能够到书。这是美国总统布什家里的特征。我们家还远远不够，但是我在努力。四是周末陪孩子玩，曾经有一段时间，我坚持每周都带孩子出去。从学校组织的植树到家长们组织的爬凤凰谷，从班主任老师组织的摘草莓到我们自己组织的鹳雀楼、雪花山。我坚信读万卷书、行万里路都对孩子有着举足轻重的影响。清明节放假和暑假，我们先后去了黄山、广州、香港、澳门、北京、南京等地方，表面上是玩耍，其实是学习、是经历、是开阔眼界，也是教育。五是争取一切机会和孩子在一起，比如争取和孩子一起吃饭，比如和孩子一起看书，比如和孩子一起看演出，比如和孩子一起数星星看月亮看烟花滑旱冰。孩子在一天天长大，我们做父母的其实是在一天天失去。当他不在襁褓中生活了，我们的怀中就没有那个任你摆布的小家伙了，当他上小学了，他和我们在一起的时间就锐减了;当他到异地上了大学了，我们就只能通过电话和他交流了，那个曾经屁颠屁颠缠着你的小屁孩现在可能已经不耐烦和你多说一句话了;当他成家了，我们做父母的可能就多余了;当他为人父、为人母了，我们就进入了新一轮的循环，但是那个时候的感觉就远不是当初他们还小的时候的感觉了。所以，我们要珍惜，我们是在付出，其实也是在享受。所以这其中有一点，我还是坚持，虽然有很多人并不认同，那就是这些事情，一定要由爸爸妈妈亲自来做，别的任何人都不能代替包办。我们在这里付出了时间、牺牲了工作、耽误了应酬、损失了人民币，但是得到的，将是不可限量的回报。而且你今天没有顾上做这些事情，或许今后就再也没有机会了，即使你以后又了大把大把的时间和精力来做这些事情，可是孩子已经长大了。所以人家说，父母能给孩子最好的礼物，就是时间。

　　再说说父母的榜样作用。不论从脑科学的理论来说，还是从教育学、心理学的理论上来说，都殊途同归地得到一个统一的结论，孩子的模仿能力是超人的。而且这种模仿的结果，将会对孩子的思想和行为产生深远的影响。比如父母是否遵守时间、父母是否说话算话、父母是在否吃饭的时候说话。我们要求孩子“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，我们自己首先不能随手乱扔东西;我们要求孩子“晨必盥，兼漱口，便尿回，辄净手”，我们自己首先要讲究卫生。所以我从来随随便便不在孩子面前大发脾气，因为久而久之，他不仅会和你抵抗，而且会照着你的样子对待你，对待别人。我尽量说话算数，这样孩子就不会为自己说话不算数找借口，找理由。有些孩子学会了顶嘴，很大一部分原因是因为家长自己做不到，却要求孩子做到，孩子不服气，才学会了顶嘴的。很多人把小学阶段比喻成“潮湿的水泥期”，很好的诠释了孩子的模仿力和这种模仿对孩子将来深远而顽固的影响。

　　最后和大家分享一下，我去年冬天在北京国家教育行政学院参加家庭教育研修班的时候，一位专家说的“具有普世价值的家庭教育原则”，也就是我们大家都可以借鉴的家庭教育的原则：一、身教重于言教;二、情感理智相融合;三、教育是一件快乐的事情;四、沟通是味良药;五、关系大于说教;六、教育要结合生活、融入生活;七、教育贵有恒;八、教育要抓住时机;九、好家族重规则;十、教育是一个系统，家庭和学校不可以脱节，更不可用学校教育来替代家庭教育;十一、教育贵在循序渐进;十二、激励重于苛责。

　　最后用一句话来结束我的发言，也是我在家庭教育研修班上学到的：孩子的问题，显像在学校，根源在家庭，因为家庭是培根教育，是个性教育。

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