初中家长会学生主持稿开头

初中家长会学生主持稿开头（通用5篇）

初中家长会学生主持稿开头 篇1

　　尊敬的家长朋友们、老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　首先我代表高一全体师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）

　　尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是满怀期待的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

　　可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使我校蓬荜生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”！（掌声）

初中家长会学生主持稿开头 篇2

　　大家也知道，初三阶段的学习是比较辛苦的，由此，家长的重要作用更显现出来。从年级的总体情况看，不错。但仍有一些学生未能达到初三学习兴奋的程度，对自己的要求相对的不够。虽然老师在教学中不断地辅助与思想教育和心理的沟通，我还希望这些学生家庭教育的力度应及时跟进。“学习要靠自觉”这句话没错，但就未成年的学生而言，心理尚未成熟，自我认识的个体差异很大，由此，每位家长要根据自己孩子的情况及时干涉，或多家关心，或时常交流，尤其是学习很不自觉的学生，还有渗透到他所学习的每门学科之中。及时掌握学习进度，、了解学习状态。因为学习效果不理想的学生往往是在学习上不自觉的。由此可见，外力的作用，尤其家长的作用就显得非常重要。

　　在此，我再说一下关于家庭作业的情况。尤其是学习中等的学生，请了不少的家教，家长还布置了不少的家庭作业。家教及家庭作业，作为学校教学的延续和补充，根据学生的实际需要也未尝不可。但家教也要注重质量特别是学生是否适应，是否对自己的孩子学习成绩的提高有帮助，家庭作业是否有针对性。总而言之，要有效，要以学校的作业为主，保证学校老师布置作业的保质保量的完成，若有问题及时与学校老师沟通，再采取相应的措施。

　　各位家长：刚才我把开学以来的大致情况与各位进行了简略的沟通。各班月考的具体情况及即将到来的期中考试的要求，还是请班主任及任课老师和大家交流。

初中家长会学生主持稿开头 篇3

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家上午好！首先请允许我代表龙山中学初三年级全体师生向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　又是一年雁群南归时，你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对初三年级教职员工做好教育工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。

　　在家长会开始之前，我恳请各位家长讲电话调至静音或关机状态，不要在会场内吸烟，不要随意走动或高谈阔论，用我们的言行为孩子树立榜样，由此带来的不便，敬请谅解。

　　今天，会议的主题是：共同走进毕业季，携手迎接新挑战。各位家长，您的孩子，我们的学生，现在已步入了毕业年级，这是初中最关键的时刻，将面临人生的第一次抉择和考验。为了使您的孩子在面临人生第一抉择时，能有正确的选择，有更好的发展，我们今天把大家请来召开一个座谈会，希望通过此次座谈会，能为你的孩子的前途和人生做一个正确的参考和建议。

　　今天出席会议的各位领导老师有：学校校长李志杰校长、副校长顾修超校长、年级主任刘洪勇主任、副主任肖红博、夏明奇等……。

　　今天的会议分为两个阶段：第一阶段是在此召开的级部家长会，第二阶段是在班级召开的班级协作组家长会。第一阶段会议共有五项议程：分别由年级主任做工作汇报；两位典型家长代表谈育子心得；心理专家与您互动；两位校长总结发言。会议依次进行：

　　会议进行第一项：由初三年级主任刘洪勇向各位做工作汇报，并提出教育孩子的指导性意见。

　　刘主任就年级“以教学质量为核心”的工作思路向大家做了汇报，并就孩子能可持续性发展提出了坦诚、中肯的意见，请各位家长逐步消化并坚决落实。

　　会议进行第二项：由请20xx年泰安市中考状元王振飞同学的家长做经验交流。

　　刚才，王振飞同学家长向大家传授了育子心得，如：如何引导孩子多读书、好读书、读好书；如何与教师密切配合，积极维护教师形象；学习上平时抓紧，适时减压等。都值得我们借鉴。谢谢！

　　下面由请20xx年中考奇迹创造者张元浩家长发言。张元浩同学创造了奇迹，奇迹的背后凝聚着家长的滔滔心血。我们的孩子如果升初三时1000多名，孩子可能没了信心，家长可能失去了耐心。而张元浩的家长，不懈怠、不放弃、不自卑，与孩子手心相连，一步步实现了华丽转身。衷心祝愿在座的各位梦想成真，创造奇迹！

初中家长会学生主持稿开头 篇4

　　一、开场

　　甲：尊敬的老师！亲爱的爸爸、妈妈！

　　乙：尊敬的的叔叔、阿姨们！

　　合：大家晚上好！

　　甲：首先，我代表八年级六班的全体同学欢迎各位家长的光临！

　　乙：感谢各位家长的对我们班级工作的大力支持！

　　合：欢迎你们来到临沂第十一中学八年级六班！

　　甲：你们为我们做出了榜样，感谢您们的到来。

　　乙：我们是未来社会的主体，更是您们的希望。

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海；

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

　　甲：有了你们的精心呵护，

　　乙：有了你们的悉心培养，

　　合：才有了我们的健康成长！八年级六班家长会现在开始！

　　甲：首先请刘万金同学致欢迎词

　　乙：感谢刘万金同学带来的欢迎词。

　　二、班主任发言

　　甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。

　　乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。

　　甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光。

　　乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露。

　　甲：他就是我们可亲可敬的班主任。

　　乙：下面就请班主任发言，大家欢迎！

　　三、家长代表及学生代表发言；

　　甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

　　乙：这生命就倾注了父母的无限深情！

　　甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

　　乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！

　　甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

　　乙：更离不开家长的支持和鼓励！

　　合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

　　甲：首先有请x同学的家长发言，大家欢迎。

　　乙：可怜天下父母心啊，有苦才有乐，有失败才会有成功，虽然有些同学他们这次考试考得不好，没有达到自己的目标，没有实现父母的期望！可他们还会继续努力。

　　四、科任教师发言

　　甲：学习的道路坎坷曲折，

　　乙：成长的道路荆棘丛生，

　　甲：是老师领我们走出知识的迷宫，

　　乙：是老师教我们展翅飞翔。

　　甲：我们的成绩长了；

　　乙：老师的面庞瘦了；

　　甲：我们的缺点、错误少了；

　　乙：老师的白发、皱纹多了。

　　甲：为了我们老师付出了辛劳。

　　乙：为了我们老师倾注了汗水。

　　合：让我们感谢我们的老师们：老师你们辛苦了！

　　五、班主任老师谈对家长的的建议和要求

　　甲：爸爸、妈妈：我们深知我们的成绩和表现，让您伤心过、生气过甚至是失望过，但您却从来没有放弃过。

　　乙：爸爸、妈妈：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想，我们更渴望你们能走进我们心灵的花园，倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，同我们共同畅谈我们的向往。

　　甲：爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。

　　乙：妈妈：我好想听到您鼓励的话语，而不是絮絮叨叨地数落：这也不行、那也不强！

　　甲：下面有请我们的班主任老师谈谈学校的工作。

　　六、闭幕词

　　甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

　　乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

　　甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。

　　乙：十一中学会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座。

　　甲：20xx级六班会为这一刻感动，因为今天，在这里共同放飞希望。

　　乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

　　合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光展翅高翔！

　　最后让我们把时间交给大家，请您们互相交流，沟通吧！

初中家长会学生主持稿开头 篇5

　　（孩子都是父母的心头肉，我们总想把的给他，只要是为孩子都舍得花钱，但我们做老师的更希望家长们能舍得付出更多的精力和耐心。孩子的教育不仅仅是学校的教育，教师的教育。社会和家庭方面的教育同样是必不可少的。）下面请何校长作家长会发言。

　　何校长的讲话非常实在、具体，听了他语重心长、至情至意的一番话，我相信多数家长会认同家庭教育的重要性。今天是我校今年召开的第一次家长会，可能很多家长对他都不太熟悉，别看他虽然年轻，却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。作为一校之长，他学校管理的严，教师业务抓的紧，也尤其注重学生的全面发展，重视家庭与学校间的沟通、配合。所以我们将继续用我们的爱心和责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。

　　各位家长、老师们：我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧！愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”！

　　最后，祝愿各位家长朋友合家欢乐，心想事成，天天有好运！

　　会后，请各位家长在各班教室填写《学生身体状况调查表》，并和班主任、任课教师作深入交流。

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