大班年级组工作计划600字

更新时间： 2023-03-14

大班年级组工作计划600字（精选4篇）

大班年级组工作计划600字篇1

　　新学期又开始了。经过上学期对《(新)福建省幼儿园教育纲要》《福建省幼儿园教育指南》的学习，各位教师在教育观念上有了一定的改变。在集体备课活动中，教师通过对教材的分析、探讨，解决重难点，不但设计出了一个个新颖、科学的教学方案，同时也不断提高了自己的教学能力和教研能力。本学期，年段教师将在以往教研的基础上，根据新教材，结合大班年段幼儿发展的实际情况，以及本地域特点，认真制定切实可行的年段工作计划和教研工作计划，根据地域特点和季节特点，开展以主题活动为主的教学活动，继续组织教师探讨教育教学的经验和方法，学习幼教同行的经验文章，收集新的教育信息，活学活用，取长补短，提高教师的业务水平。识字活动是电瓷厂幼儿园教育教学的一大特色，本学期将继续作为教研活动的另一重点，及时反馈识字活动情况，探讨新的识字方法。每次教研活动都要求教师做好会议记录。

　　教研工作计划具体如下：

　　第二周：1、根据课改的精神以及《福建省幼儿园教育指南》的指导精神，组织教研组成员认真制定二月至三月的教学内容。

　　2、讨论区域活动内容。

　　第三周;组织成员商讨三月份主题——“美丽的春天”具体工作的开展计划。

　　第四周：1、组织成员进行家长

　　开放日活动教学的预教。

　　2、识字活动反馈——在活动中出现的问题及措施

　　第五周：反馈主题活动——“美丽春天”情况。

　　第六周：1、商讨如何展示主题活动过程及成果

　　2、对家长开放日活动的教学内容进行评课

　　第七周：1、组织教研组成员讨论四月份主题活动——“大班幼儿幼小衔接”如何开展

　　2、识字活动反馈

　　第八周;1、组织全体教师集体备课

　　2、商讨主题活动的收集材料工作

　　第九周：1、反馈主题活动情况，及时改变教育措施

　　2、商讨如何组织幼儿去郊外春游

　　第十周：继续反馈主题活动情况

　　第十一周：1、组织全体教师集体备课

　　2、反馈主题活动的情况

　　第十二周：1、识字活动的反馈——总结经验，改进教学方法

　　2、主题活动的反馈

　　第十三周：商讨如何展示主题

　　活动——“我是未来小学生”的活动成果

　　第十四周：1、学习经验文章，丰富教育理论

　　2、组织成员集体备课

　　第十五周：商讨“六一”活动的准备事项

　　第十六周：商讨六月份教学工作重点

　　第十七周：1、组织年段教师集体备课

　　2、反馈识字活动的开展情况

　　第十八周：1、学习经验文章，丰富教育理论

　　2、组织年段教师集体备课

　　第十九周：1、组织教师反思本学期教学课改的情况

　　2、做好各项工作的总结

大班年级组工作计划600字篇2

　　伴随着春天的脚步，我们大班年级组的成员在稍适休息后，精神抖擞的迈向工作岗位。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，大班由原来的三个班级合并为两个班级，班级数量的减少，并不意味着工作任务的减少，相反，我们两个班级的教师都感受到责任的重大。因为，我们将面临省一级幼儿园的评估任务、以及十年园庆的系列展示活动。因此，我们全年级组的成员将以甘于奉献的爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶，在学习型组织中不断完善自身。

　　一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：

　　1、做好并班的安抚、稳定情绪的工作。其中包括孩子与家长两方面。

　　2、有效利用时间，增强工作的`计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。

　　3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。

　　4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。

　　5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。

　　6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。

　　7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。

　　8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。

　　9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。

　　10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。

　　11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。

　　二、每月年级工作重点：(根据全园安排机动调整)

大班年级组工作计划600字篇3

　　一、指导思想

　　本学期在园领导的指导下，我们大班教研组将继续以先进的教育理念为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观，促使教师主动地学习、实践、思考、研究，使教研更好地为教师和教育服务。

　　二、幼小衔接工作：

　　1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

　　2、身体方面的预备：

　　(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

　　(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

　　(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

　　3、独立立生活能力的预备：

　　(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。

　　(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

　　4、学习方面的预备：

　　(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等。

　　其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯。

大班年级组工作计划600字篇4

　　一、指导思想：

　　现代社会是高科技和知识经济时代，幼儿教育需求也呈现多样化，对幼儿教育的要求也不断提高。为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，本学期，我们大班年级组将继续认真落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕园内教育教学计划，制定科学合理的年级组计划，不断提升本年级组教师的教育理念及课堂驾驭能力，为开展园本教研打下深入而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。

　　以新《纲要》为指针，以爱为教育的基础，彰显以农村自然资源为特色的园本课程，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

　　二、主要工作措施及目标：

　　1、完善年级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀年级组。

　　2、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。

　　3、加强年级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。

　　4、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。

　　5、组织组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。

　　6、培养幼儿与同伴之间的合作能力和初步的集体主义精神。提高竞争意识，通过性多样内容丰富的比赛活动，增强集体荣誉感。

　　7、发挥团队合作精神，开展好师徒结对新老教师互帮互学活动。在年级组中，形成自我反思、交流分享的互动教研氛围。

　　8、严格执行家长工作制度，扎实地做好家长工作，真正发挥家园社区的作用，共同为教育服务。

　　三、具体工作安排：

　　九月份：