小学生关于励志主题班会策划方案

　　小学生关于励志主题班会策划方案7篇

　　小学生关于励志主题班会策划方案大家如何写的呢？为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，以下是小编精心收集整理的小学生关于励志主题班会策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇1】

　　活动目的：

　　1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。

　　2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。

　　3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

　　活动准备：

　　1、准备节目：小品、相声和歌曲等。

　　2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。

　　3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。

　　活动过程：

　　1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：

　　我是文明小学生，文明习惯早养成。

　　您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。

　　交流请用普通话，走遍天下都不怕。

　　准时上学不迟到，红领巾要佩带好。

　　升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。

　　上课专心勤动脑，作业认真按时交。

　　集合活动要守纪，排队做到快静齐。

　　楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。

　　课间休息不打闹，文明游戏气氛好。

　　进办公室先报告，遵守制度很重要。

　　学校公物要爱护，水电节约每一度。

　　不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。

　　果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。

　　放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。

　　养成行为好习惯，争做规范小标兵。

　　2、主题班会现在开始。

　　陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

　　合唱：《咱们从小有礼貌》

　　吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少

　　陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。

　　吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!

　　讲文明树新风演讲稿小学生讲文明手抄报

　　3、表演小品。

　　(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹)

　　陆子辰：小明这样做对吗?为什么不对?

　　请大家发表看法。

　　吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗?我们继续看小品。咦，快上课了，小明在忙什么?

　　(接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书)

　　陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法?

　　同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示?

　　学生：省略。

　　陆子辰：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。

　　吴嘉：那么到底美从何来呢?想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。

　　4、表演相声。

　　下面由__和__为我们表演相声《绿色语言》，大家鼓掌欢迎。

　　甲：大家好，我是二(1)班的领巾管理员。

　　乙：我是二(1)班的文明礼仪推广员。

　　请问你最喜欢什么颜色?

　　甲：我呀，最喜欢绿色。

　　乙：为什么呢?

　　甲：因为绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、安全的标志。比如说，绿色食品无污染，我爱吃;绿色电视不晃眼，我爱看;绿色空调带制氧，我爱用……

　　甲：还有，绿色语言真好听，我爱听……

　　乙：什么?语言……还带绿色，没听说过。

　　甲：告诉你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言”。

　　乙：这倒真形象，它体现着语言的纯洁、无污染。告诉你，我对他还颇有研究呢。

　　甲：是吗?那就请介绍一下你的研究成果吧。

　　乙：嗯，我们小学生常用礼貌用语分为五种：由问候语、迎送语、致谢语、道歉语、应答语。具体说有“情、谢谢、您好、再见、对不起、没关系”……

　　甲：就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点高雅的?

　　乙：好!比如，两人初次见面说什么?

　　甲：哦，请您多多关照!

　　乙：嗨!那不成日本人啦!我们中国人都习惯这样：久仰—&mdash

　　;久仰!

　　甲：如果说好久没见——

　　乙：哦!那就说，久违了!久——违了!

　　甲：如果说，求人帮忙——

　　乙：哦，那就说，劳驾……

　　甲：如果说，求人原谅——

　　乙：请您多多包涵!

　　甲：要是托人办事呢?

　　乙：那就得说，拜托，拜托!

　　甲：好家伙，这名堂可真不少呀。

　　乙：还有呢!比如，看望别人说“拜访”，客人来到说“光临”，等候客人说“恭候”，中途先走说“失陪”，麻烦别人说“打扰”，求人给方便说“借光”，赞人见解说“高见”，老人年龄说“高寿”……

　　甲：好，这些语言里透着文雅和礼节。

　　乙：是呀!美丽的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌!特别是在校园里，我们同学之间的绿色语言就更重要了，你说是不是?

　　甲：那当然!作同学，是缘分，和睦处，友情浓。对师长，有礼貌，朋友间，真诚待……

　　同学之间要友好，沟通合作互关怀。说声“对不起”，作用了不起，说声“谢谢了”，大伙心里乐。

　　甲乙(合)：绿色语言我会讲，大家夸我好素养!

　　陆子辰：我们平时的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。

　　吴嘉：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢?我们已经学过了文明礼仪歌谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。

　　5、《文明礼仪歌谣》背诵

　　上学、上课、课间……

　　陆子辰：歌谣比赛结束了，同学们刚才的表现都很出色!

　　吴嘉：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。

　　陆子辰：我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢?下面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》

　　生读：(齐读后面墙壁上的歌谣)

　　吴嘉：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗?

　　生：对。

　　陆子辰：我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美好。

　　吴嘉：让我们的歌声和微笑成为校园中最美丽的风景吧。

　　6、《歌声与微笑》

　　陆子辰：在优美的歌声中，我们的班会接近尾声。下面请班主任童老师给我们讲几句话。

　　7、班主任总结。

　　同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的未来，希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。

　　8、班会结束。

　　主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：《守则规范伴我行》主题班会到此结束。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇2】

　　活动目的：

　　学期临近结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

　　活动准备：

　　班会设计课件

　　主持人：

　　陈舒仪、彭洋、张培臻

　　活动时间：

　　20__年1月6日晚7：30～8：10

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　同学们，时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?

　　二、活动开展：

　　1、读一读：

　　期末考试的脚步越来越近了，还有3天的时间，我们该如何珍惜这3天的时间呢?请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间

　　懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间

　　无为者—— 放弃时间 有志者——赢得时间

　　闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间

　　糊涂者——糟蹋时间 好学者—— 创造时间

　　自满者—— 蔑视时间 劳动者——积累时间

　　2、听一听：

　　主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——

　　甲：鲁迅说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。” 乙：鲁迅还说：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。”

　　丙：高尔基说：“世界是最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”

　　丁：华罗康说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。” 甲：教育家说时间就是知识。

　　乙：医学家说时间就是生命。

　　丙：工人说时间就是财富。

　　丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

　　3、议一议：

　　进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

　　让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

　　4、小组内先互相说一说。

　　各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

　　5、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

　　三、班主任老师寄语

　　1、数学可以梳理一些重要的概念，语文读一读课文中的一些重点段落。

　　2、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

　　3、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。

　　4、把老师在这一学期讲过的新知识通过做、读、背，真正地转化成为自己的真本领。

　　5、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。

　　6、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。

　　7、尽量不要做太激烈的运动，保持平和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，使我们大家的校园安静下来，为大家创造一个静心复习的良好环境。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇3】

　　一、活动目的

　　通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。

　　二、活动形式：

　　十分钟队会

　　三、活动人数：

　　全班学生(22人)

　　四、活动过程

　　(1)导入

　　你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?

　　(2)重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?

　　生自由交流

　　(3)重阳节那天你是怎样做的?

　　生自由交流

　　(4)你有什么收获?

　　生自由交流

　　(5)你有敬老小秘诀吗?我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》

　　(6)诗歌朗诵《敬老歌》

　　五、课外延伸

　　重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇4】

　　一、活动目的：

　　1、体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　二、活动形式：

　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

　　三、活动准备：

　　游戏安排，报纸，多媒体。

　　四、活动过程：

　　(一)队列仪式

　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

　　小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。

　　中队长：“接受你的报告”(敬队礼)

　　小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

　　中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

　　中队辅导员：“接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!”

　　中队长：“第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

　　第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)”

　　中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。”

　　(二)活动过程：

　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出的作用。“下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始!”

　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。

　　师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?

　　(同学发言)

　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

　　A、靠别人的帮助

　　B、靠运气

　　C、靠龙鳞

　　D、团结互助

　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇5】

　　一、班会背景：

　　我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教育。

　　二、班会目的

　　1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。

　　2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。

　　3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。

　　三、班会准备：

　　确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：

　　1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。

　　2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。

　　3、每天为长辈做一件力所能及的事。

　　4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。

　　5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。

　　6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。

　　7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。

　　针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：

　　活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况，并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。

　　第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。

　　第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。

　　四、班会的实施：

　　1、主持人开场白，宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在开始。

　　2、活动开始：

　　第一版块——“我的改变”

　　学生用照片的形式汇报开展七项活动的改变。

　　第二版块——“日记述心声”

　　学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。

　　第三版块——“童声唱老歌”

　　同学展示自己学唱的老歌。

　　第四版块——“巧手做礼物”

　　同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。

　　第五版块——“幸福全家照”

　　同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。

　　第六版块——“长辈对我说”

　　请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。

　　3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》

　　4、班主任讲话。

　　五、班会的延续：

　　1、将每天为老人做一件力所能及的'事当做习惯，并发展成力所能及的事我全干。

　　2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关怀倍至，孝敬有加。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇6】

　　一、活动目的：

　　对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。

　　二、活动材料:

　　1，《小学生行为规范》

　　2，小品《课间十分钟》

　　3，多媒体图片

　　4，小品剧《墙壁的_》

　　5，歌曲

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备

　　1、确定主持人和节目表演者。

　　2、制作多媒体课件。

　　3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。

　　五、活动程序：

　　(主持人甲——江蔚、乙——张美莹)

　　甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好!

　　乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。

　　甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》尚美主题班会现在开始。

　　甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。

　　乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。

　　甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。

　　乙：那么，我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。

　　甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。那时，我们对《小学生日常行为规范》并不了解。

　　乙：但三年以来，我们组织学习了《小学生日常行为规范》，知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

　　甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)

　　甲：《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

　　乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。

　　甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。

　　《行为规范》竞赛

　　甲：各位同学请听题目：

　　1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。

　　2甲：我说出《规范》中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚实守信，不说谎话，”

　　3乙：《规范》第12条中说，课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。

　　甲：来些有点难度的题目：

　　1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物”

　　乙：2遵守交通法规……

　　甲：说《行为规范》你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗?

　　乙：下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。

　　表演者：老师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。

　　甲：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

　　乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做?

　　其他学生回答：

　　乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。

　　甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。

　　乙：我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片)

　　甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。

　　甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)

　　乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。

　　甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢?

　　乙：请欣赏小品剧《墙壁的_》

　　表演者：白墙壁——江蔚;同学A——黄佳泳;同学B——梁家禧;

　　同学C——张蓓诗;同学D——谢雨珍;同学E——韦朝杰。

　　乙：小品看完了，请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

　　其他学生回答。

　　甲：你们回答得非常好，希望生活中也要做到自觉爱护公物.

　　甲：来同学们，让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌，全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

　　乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。

　　甲：《小学生行为规范》指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记《行为规范》的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。

　　乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。

　　教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。

　　甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天!三(3)班主题班会到此结束。

　　全班同学起立掌声欢送听课的老师。

　　六、课后反思：

　　教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，教师起的是引导作用，前期的准备工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。

　　小学生关于励志主题班会策划方案【篇7】

　　活动目的：

　　通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

　　活动准备：

　　布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动开始：

　　主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

　　合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开始!(屏幕显示：文明航班起飞)

　　甲：首先请班长讲话：

　　今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。预祝这次班会圆满成功。

　　主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

　　乙：为了今天的旅途，我们都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

　　主持甲：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

　　主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》

　　为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长

　　能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

　　亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

　　甲：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明知识问答吧!

　　乙：(宣布规则)一念完题，就可以举手抢答

　　问1：礼貌用语有哪些?

　　问2：老师来你家家访，你怎样接待?

　　问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办?

　　问4：别人对你有误会，你会怎么样?

　　问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做?

　　问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么?

　　甲：请欣赏故事《粗鲁的小老鼠》

　　从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

　　一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

　　还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”

　　一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!

　　甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，咱们从小就要讲礼貌，请听歌曲《咱们从小讲礼貌》。

　　甲：我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。

　　乙：在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　甲：“文明航班起飞”主题班队会到此结束。

　　乙：下面请班主任讲话

　　这次班会开的很成功，同学们表现都很精彩，希望同学们做到：从我做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

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