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小学三好学生的主要事迹材料

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小学三好学生的主要事迹材料(精选3篇)

小学三好学生的主要事迹材料 篇1

  xx同学,今年11岁,是xx县第一小学四年五班学生。他在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在实践中大胆尝试,勇于创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务。他时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  在学习上,他能够严格要求自己,虚心接受老师的教育。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;学习上勤学善思,年年成绩都优秀;他热爱劳动,积极参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质较好。他曾获得“优秀班级干部”,“优秀少先队员”的荣誉称号。,此外,还积极参加各种比赛,获得读写大赛一等奖,规范字书写大赛一等奖,数学知识竞赛三等奖,朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成绩面前,他从不骄傲。并不断努力,追求更高的目标。

  二、老师的助手,同学的榜样。

  无论是在家在校,他都能接受到正确思想的教育 和熏陶,因此,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中,他是一名懂事的“小大人”,老师和同学都很信任他。几年来,他勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,他总是做得有条不紊。他处处以身作则,为同学树立榜样。几年来,上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。

  三、 团结同学,乐于助人。

  他具有很强的集体荣誉感。他认为,只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得,交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的同学。

  每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主任老师给了他极大的鼓励,每年班主任给他的评语都是:思想进步、成绩优秀、关心集体,热爱劳动,要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中,他一定不会辜负老师的期望,再接再厉争取取得更大的进步!

  他就是品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质,优异的学习成绩,发展的综合素质,同学中的佼佼者!

小学三好学生的主要事迹材料 篇2

  李双双是__中学一名初三年级学生,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出,每学期均被评为三好学生,优秀学生干部。在学校、老师的关心、教育和帮助下,在父母支持和自身的努力下。他德智体美劳等各方面全面发展,能严格地要求自己,激励自己,一直以来都在不断地进步,并在许多方面都取得优秀的成绩。

  一、学习勤奋,成绩优异。

  在学校,他是一名好学生,课堂上,他思维活跃,有着良好的语言表达能力,发言常常是课堂的精彩呈现。他养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼,他的习作和日记,都被老师做为范文来示范。学习成绩也非常优秀,名列班级前茅。

  二、工作负责,能力突出

  她担任了班级的班长、是老师的小助手。对于学校部布置的各项任务,他总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴趣,还想到各种办法,如:在黑板上画一个房子,如果有阅读课外书的同学,就把他们的名字写在书房里,并奖他们一面红旗;再如:考考你,你读了那些书?我问你答。在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。

  三、文明礼貌,乐于助人

  李双双同学是个礼貌的孩子,对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。他一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,他总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学,总是主动的去帮他们,教给他们学习方法,在他的帮助下,有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心,每次看到有困难的人时,虽然只是一点绵薄之力,他都会掏出自己的零花钱去帮助他们。特别是四川汶川大地震发生后,他不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达自己的一份爱心。

  四、爱好广泛,全面发展

  李双双同学不仅学习成绩优秀,各方面素质都很突出。写得一手端正秀气的字,每次出班级的黑板报时,都积极画报花、写字,努力为班级争光。

  五、勤劳体贴,独立性强

  在家里,她能主动承担一些力所能及的家务事,提高自己生活自理能力。在家从不娇气,能做的事情都自己做。是个懂事的孩子,能体味父母亲的辛劳,不乱花钱。能自己一个人在家里照顾自己,有着比较强的生活独立自理能力。对环保的意识非常强烈,是个热心的环保主义者。经常参加一些公益环保活动,并且从自身做起,参与保护生态,保护环境。比如:在班上收集旧电池,然后送到回收点,平时外出自带碗筷,拒绝使用一次性碗筷,节约用水用电等等。

  三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里,他一步步地朝这个目标在前进、在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

小学三好学生的主要事迹材料 篇3

  我是李欣,是一名中学生,我热爱祖国,热爱集体,团结同学,在学习方面,我勤奋刻苦,勇于探索。一旦遭受挫折,我也不曾灰心,不曾放弃,而是在每一次失败后总结经验教训,并不断努力,争取在以后的学习中取得更好的成果。

  我也会,将学习到的知识很好的运用到生活中去。因此,我的成绩也是名列前茅,但我不会骄傲,我会努力把分数提的更高,我相信这样一句话:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”因此,我在学习上苦下功夫,上课认真听讲,独立思考,认真完成老师布置的作业,上课积极举手发言,俗话说:“山外有山,人外有人”。我还需不断的努力,追求更高的标准。

  作为一名班干部,我还会以身作则遵守好学校的校规校纪,我也会努力完成班级管理工作,在管理班级的同时,首先要严格要求自己,只有管理好自己,才能管理好这个班,成为老师的好助手,我兴趣广泛,我也会全面发展,但我也有许多不足之处的,我会努力改正。生活上,我是乐观的,我不会与别人比吃比穿,只比学习。

  这次有幸能评上三好学生,感谢老师的肯定和支持,我会努力的,加油!


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