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自信人生八百字演讲稿

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自信人生八百字演讲稿(精选5篇)

自信人生八百字演讲稿 篇1

  尊敬的老师们、同学们:

  早上好!

  “自信人生二百年,会当水击三千里”这两句诗,今天已经成为许多年轻人警醒自我的着名格言。“自信人生二百年”,意思在说,假如我们足够勤奋的话,那么夜晚也可以当成白天使用,这样就会拥有两倍的人生时间了:“会当水击三千里”出自《庄子》,《庄子。逍遥游》有云:“鹏之徙于南冥也,水击三千里。”这句话意在表明人生定当施展鲲鹏之志。两句诗连在一起来看,我们就不难发现作者笔下的抱负了——假如我们有足够的时间去努力的话,定当实现宏图之志。

  曾经有一个青年,他考上了清华大学。由于他在大学中出色的表现,引起了当时一位着名教授的关注。一日,教授找到那个青年,主动提出要当他的导师,这是多少人梦寐以求的事情,可是他却不屑一顾地说:“放眼清华,还没有一个教授配当我的导师!”多么狂傲的口气啊!他便是后来的文学大师钱钟书。后来他还说过:“二十岁不狂的是没志气,三十岁还狂的是不懂事。”这不是嚣张,更不是狂妄,这是一种自信的人生态度。

  期中考试刚过,大多数同学都觉得自己考失误了——不是这门粗心了,就是那门失手了。心中时时涌起后悔的巨浪,痛恨自己当时为什么会失手,会那么粗心?是啊,为什么会这样呢?就是因为你不自信!不自信就影响考试的心情,影响考试的心情就怀疑自己的能力,当一个人连自己都开始不相信的时候,失败就注定要降临到他的头上。

  成功始于自信,心态决定命运。在高中这段特殊的日子里,当你被来自于学习和生活的各种烦恼和焦虑困扰着,整个人精神紧张不堪时,你可以改变你的心境。这可能要花一点力气,但秘诀却很简单——相信自己,拿出勇气和智慧,积极行动,必能获得成功!

  而自信,就需要你要善于发现自己身上的优点,哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚至是早操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。因为在这些方面,你就是比别人强,比别人棒。再往深处想,这些你能超过别人,那么成绩、交往等等等等又为什么不可能比别人好呢?!

  鄞州区的教育是培养精英的教育。我们能够考上高中,我们就已经是精英;能够考上像鄞州中学这样的老牌的省一级重点中学,我们大可以拍着胸脯对自己讲:我们更是精英中的精英!既然如此,我们还有什么理由不去自信呢?!记得阿里巴巴的总裁马云曾经这样说过:“我就是举着望远镜也找不到对手。”这不是嚣张,更不是狂妄,这恰是一种自信的人生态度。

  自信人生二百年,会当水击三千里。

  最后,我把二十个字送给各位同学,与大家共勉:我也是高山,我也是大海,我也会成功,我也会辉煌。

  谢谢大家。

自信人生八百字演讲稿 篇2

  尊敬的老师们、同学们:

  早上好!

  自信心,是一种相信自己的心态,是相信自己,是相信自己有能力实现自己的愿望的心态,是对自己力量的充分肯定。

  在这个竞争激烈的社会上,我们要不被淘汰,就一定要具备成功的心理素质——自信。

  无数的成功人士为我们做好了榜样:周恩来,李小双……不自信的人就永远不会相信别人,也就无法走出自己的误区。人需要自信,也需要别人的信任,只有你自己相信自己,然后别人才会相信自己。

  着名的交响乐指挥家小泽征尔,在一次世界优秀指挥家大赛中,他按照评委给他的乐谱指挥演奏时,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了问题,就停下来重新演奏,但还是不对。他就觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和应约会的人士都坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和人士,最后斩钉截铁地说:“不,一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委立即站起来报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委们精心设计的“圈套”。小泽征尔因为充满自信而摘取了桂冠。

  这个故事让我们看到了自信的重要性,自信是成功者必备的条件,可以说只有自信,才能成功!

  可以说自信是的解决方法。相信自己的能力,并从现在开始不断努力,必然回一步步接近成功!

自信人生八百字演讲稿 篇3

  尊敬的老师,亲爱的各位同学:

  大家好,我今天演讲的主题是自信。

  自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在最佳的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。

  自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。

  自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。

  怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。

  所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

自信人生八百字演讲稿 篇4

  记得上小学的时候,语文老师教我们一篇课文,其他小朋友都很认真,只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲,是不是上得不精彩。我摇摇头说:“老师,您上得很精彩,只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我:“你觉得我的见解不对?我可是教了30年语文的老教师,你凭什么觉得你是对的呢?”我很坚定地告诉她:“因为我有绝对的自信!”接着,我把我的见解告诉了老师,得到了老师的肯定和表扬。

  从此以后,每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点,不听别人的理由时,我还是很坚定地告诉他们:“因为我有绝对的自信!”慢慢地,我的这句话被同学们称为是我的“名言”。

  直到现在,我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长,我受到了父母和一些人的责备,他们认为我这是骄傲自大,不听劝告,一遍遍地告诉我这是缺点,不改不行。可我始终坚持着自己的那一套,不曾理会他们。

  当我有了不同的见解后,很少和别人交流,发表自己的见解。因为这个原因,我差点失去我的好朋友,她说我像老人家一样不听劝告。还有一次,因为我和老师意见不同,而我又不肯发表意见,只管自己做自己的事,结果到考试,我按自己的理解做,错得一塌糊涂。还有一次,爸爸帮我检查数学作业,检查出一道错的,我不相信,第二天,老师说我没认真听讲,全班只有我一个错的而把我批评一顿……

  渐渐地,我发现因为我的固执吃了不少亏,于是,开始与老师交流,也开始听从老师的意见和解释,但当老师的解释不能说服我的时候,我也决不会打马虎眼,一定会和老师据理力争,有时还是我说得对呢!慢慢我成了老师办公室的常客,我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写:你是一个聪明的孩子,在你与我讨论的过程中,不仅你增长了见识,我也同样弄懂了以前不清楚的东西,希望你有一个美好的未来。

  “因为我有绝对的自信”直到现在我都没忘记过,但我以不象从前那样只守着自己的观点又不认真听别人说的,我已学会与别人一起讨论分析自己的观点了。

自信人生八百字演讲稿 篇5

  记得上小学的时候,语文老师教我们一篇课文,其他小朋友都很认真,只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲,是不是上得不精彩。我摇摇头说:“老师,您上得很精彩,只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我:“你觉得我的见解不对?我可是教了30年语文的老教师,你凭什么觉得你是对的呢?”我很坚定地告诉她:“因为我有绝对的自信!”接着,我把我的见解告诉了老师,得到了老师的肯定和表扬。

  从此以后,每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点,不听别人的理由时,我还是很坚定地告诉他们:“因为我有绝对的自信!”慢慢地,我的这句话被同学们称为是我的“名言”。

  直到现在,我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长,我受到了父母和一些人的责备,他们认为我这是骄傲自大,不听劝告,一遍遍地告诉我这是缺点,不改不行。可我始终坚持着自己的那一套,不曾理会他们。

  当我有了不同的见解后,很少和别人交流,发表自己的见解。因为这个原因,我差点失去我的好朋友,她说我像老人家一样不听劝告。还有一次,因为我和老师意见不同,而我又不肯发表意见,只管自己做自己的事,结果到考试,我按自己的理解做,错得一塌糊涂。还有一次,爸爸帮我检查数学作业,检查出一道错的,我不相信,第二天,老师说我没认真听讲,全班只有我一个错的而把我批评一顿……

  渐渐地,我发现因为我的固执吃了不少亏,于是,开始与老师交流,也开始听从老师的意见和解释,但当老师的解释不能说服我的时候,我也决不会打马虎眼,一定会和老师据理力争,有时还是我说得对呢!慢慢我成了老师办公室的常客,我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写:你是一个聪明的孩子,在你与我讨论的过程中,不仅你增长了见识,我也同样弄懂了以前不清楚的东西,希望你有一个美好的未来。

  “因为我有绝对的自信”直到现在我都没忘记过,但我以不象从前那样只守着自己的观点又不认真听别人说的,我已学会与别人一起讨论分析自己的观点了。


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