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优秀教师演讲比赛稿

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优秀教师演讲比赛稿(精选26篇)

优秀教师演讲比赛稿 篇1

  还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了。今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看“老师”时,在他的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛 ”、“灵魂的工程师”。

  于是,我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它的内涵,教师也是平凡的,普通的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,犹如一块黑板,曾经写满了神奇,最后擦去的都是功和利。

  但在老师的手中,都握着无数的金种子——那便是希望,这就是教师的全部财富,也是教师的神奇之处。

  当每个生命来到这世界上,在他们的心中,都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水,施肥,唯独望了播下种子,于是他们就带着这块空白的沃土来到学校,请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中,播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

  当其余的种子在他们的心中扎下根,成为泥土的一部分时,这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是,老师笑了,笑着等待结出希望的果实。

优秀教师演讲比赛稿 篇2

  尊敬的各位领导,各位老师:

  下午好!

  在我的记忆深初有这样一则寓言故事:在一个特别的日子里,北风、阳光相遇了,他们说谁能让行人把大衣脱下来。北风上场了,刮得飞沙走石,天昏地暗,结果行人反而把大衣扣得更紧了;后来太阳上场,它悄无声息地把阳光洒向大地,大地风和日丽,气候宜人,行人开始解开衣扣,最后把大衣脱掉。阳光赢了,阳光用特有的人情味赢了,人情味就是阳光的味道。为人之师,教书育人,更需要具有阳光般人情的味道。今天我演讲的题目是《做一名阳光教师》。有人可能要说,老师一天工作这么辛苦,压力这么大,谁还有那份闲情逸致,又哪能阳光得起来?!

  是啊!教师确实够忙的、够累的。清晨第一个迎接朝阳的是教师,日落最后送走晚霞的还是教师;刚面对的是一双双渴求知识的眼睛,现在又要批改小山似的作业;学校布置的学习“奔跑精神”心得体会还没写完,班里的那个捣蛋鬼又惹祸了。检查、考核、备课、上课、学生安全管理成了我们全部的生活,疲惫、烦恼与我们结伴同行。面对这一切,我们无法逃避。因为我们选择了一份特殊的职业-------教书育人的职业,就像前面故事中的阳光,而阳光只能赢,也必须赢。要赢就必须奔跑起来,在工作中消除庸、懒、散的毛病。作为一名人类灵魂的工程师,我对阳光的诠释是:你改变不了环境,就适应环境;你改变不了事实,就改变态度;你改变不了别人,就改变自己;你左右不了天气,就改变心情;你选择不了容貌,就展现笑容。换一种心态,风平浪静;换一个角度,海阔天空。

  累了倦了,来到孩子们花朵般的笑脸中,刹那间如沐春风,一身的轻松;懈怠了,不妨“花落为泥碾作尘”,悄悄的读普希金的诗,静静地用笔记录心里的历程,为明天积聚力量;烦了,用勤奋体验人生澎湃的激情,用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。总之无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我们都应该大力发扬县委县政府突出的“奔跑”精神,以“抢跑者”的锐气、“领跑者”的豪气、“长跑者”的勇气,快乐地面对它并拥有它,它是照耀我心底的阳光。这阳光我把它概况为八个字:勤奋、快乐、用心、爱心!

  是的,阳光是美丽的。当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。阳光是永恒的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我也永远都坚信:给点阳光,我就灿烂。

  回首这些年的教坛之路,一切就像明媚的阳光。20xx年我承担了学校“以课代训”的公开课教学,在做课过程中,一次次潜心打磨教学设计,一次次不厌其烦的试讲,一次次不厌其烦的研讨,劳累、辛苦尽在不言中。但一想到对我一个年轻教师来说这是多么好的历练机会时,我浑身充满了力量。那是一个难忘的日子,4月23日,我讲完课,感到从未有过的轻松,眼前一片明朗。尽管这节课还有许多不足之处,但听着专家、同仁的点评之词,我收获不少。我第一次体会到了辛苦着并快乐着的真正含义!更重要的是,学校连续两年让我担任六年级的语文教学及班主任工作,我深知自己肩上的担子,如何才能顺利完成学校制定的目标任务,我生怕由于自己教学方法的欠妥和知识的贫乏拖了学校的后腿,所以我每节课都精心准备,对新教材的每篇课文都认真专研,上网查找资料,请教其他老师,课后及时对学生的信息进行反馈,六年级要上早晚自习,说实话我也不愿意,因为我的孩子还小早晚没人照顾,但是一想到教室里还有学生在等着我所以不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,早晚自习我从不迟到、早退,有时为了辅导个别差生连饭也没吃。特别是在冬天的早晨,天刚微亮,我带着五岁多的女儿,冒着冬晨的风霜赶早自习,女儿而冻哭了,我心酸了,我捧着女儿的手在胸前捂了捂,又坚强的向学校走去;晚自习时,孩子睡着了,我用两张椅子并拢,当作床用棉衣做被盖让女儿睡觉,我坚持上完课才背着女儿回家。也体会到忙并快乐着的真正含义。前几天,一个学生见我临近七点还没回家,她说:“冯老师,你渴吗?我给你买个雪糕。”尽管我没吃,但有学生的这句话,我也觉得我的付出值得。在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,为了“给学生一碗水”自己要有“长流水”,我经常利用休息时间给自己“充电”,还报考了专升本函授学习。我相信只要付出了总会有收获的,虽然忙、累,但我依然快乐,自然想起了我阳光生活中的八个字:勤奋、快乐、用心、爱心,更深刻的品位到了这八个字的内涵这八个字依然鼓舞着我、激励着我,让我为大家展示了一个阳光的我,展示了一个全新的我。我把我的心扉打开,和所有胡小教师一起分享教育教学的酸甜苦辣,一起探索和开创胡小教育的未来。

  在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出宏大而美丽的效果来。

  有的人说我干工作有一股倔劲,对。这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论学校大型活动还是班队活动,还是批改一本最简单的作业,我都秉持自己用心的倔劲,才会有一次次的佳绩。我的倔劲不是偏执,是充满阳光的执着。

  我经常这样认为,一个充满阳光快乐的老师,他才能给孩子们阳光。我要用充满阳光的慧眼,去发现沉沙中的每一粒金子。

  朋友们!同行们!让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用阳光话语去温暖学生,做一个实实在在的阳光教师。

  谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇3

  不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。

  可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。

  面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

  说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

  虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

  我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

优秀教师演讲比赛稿 篇4

  听到这个标题,很多老师都笑了。没错,平时 这可能是各自的私事,但今天我要面对的对象是—— 咱们的学生。

  学生,一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处,常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份,而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友,也难有这般固定的时间相处吧。

  因此,把学生放在怎样的位置,很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯,使我体会到做老师的酸甜苦辣,更深深认识到:只有发自内心地关爱学生,和学生建立良好的师生感情,才能享受到做老师的幸福。

  相信在座老师都有这样的体验:当你把教学内容,裹上求真务实和科学的辣酱,在头脑中反复揉搓,采过学生喜欢的方式,将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐,端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜,吃得那样津津有味,吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景,怎么不令做老师的感到无比幸福.!谁说老师就不需要回报,学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗!

  而这一切,我想都是由一种 爱所创造的。这种“爱” 源于高尚的师德,包含着很高的智慧,意味着无私的奉献!这就是教师对学生的爱!这种爱,不局限于个别的对象,而是面向全体;不出自个人的恩怨,而是出自社会的需要。这种爱 稳固、深厚,还伴随着巨大的责任,因此能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,将学生牢牢地吸引在老师周围。

  这种爱,具体说来,就是想学生之所想,急学生之所急。积极开动脑筋,换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推,这个问题,我见过吗吗?感兴趣吗?知道解决吗?需要提示吗等等,你就是在爱学生,就是在培养师生感情了。

  我还经常想,老师就像一个导演。我们有现成的剧本,有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同,但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下,最大限度地感受到剧本的魅力;是否在你的指挥下找到自己的位置,充满激-情地投入进去,就得看导演的功力了。这种功力,就在于你能否能和学生建立良好的感情,从而赢得他们的尊敬和喜爱。

  而我们做老师最大的幸福不正在这里莫!

  当然,罗马不是一天建成的,老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候,我感觉自己已经尽力了,却还未得到学生的感情和理解,不免有些沮丧。但转念一想,我仍要感谢我的学生,感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题,感谢他们教会我怎样换位思考,然后用更好地方式来表达思想,传递情感。

  面对学生,我们只能以心换心,以爱换爱,以感情换感情. 因为,教育就是一项爱的事业!没有爱就没有教育!

  阿基米德说:给我一个支点,我会撑起整个地球。我想说,给我一点爱,我会撑起学生那明朗的天空,并将我对学生的情和爱进行到底!

优秀教师演讲比赛稿 篇5

  责任感是一个人立足社会,走向成功不可或缺的优秀品质。

  没有责任感,小学生连扫地、擦黑板这样的小事情都干不好;没有责任感,公司职员会把自己的工作当成儿戏,给公司造成不可挽回的损失;没有责任感,体育运动员不可能屡次站上国际舞台,折的桂冠,为国争光;没有责任感,年青教师不可能数十年如一日站在三尺讲台上敖尽了青春,照亮了别人……

  责任有很多种:父母有一种责任是抚养子女,子女有一种责任是孝敬父母。教师有一种责任是教书育人,为人师表;学生有一种责任是发奋图强,立志成才。

  中华文明源远流长,许多先贤圣哲都对责任进行了准确的概括。孟子曾说过:穷则独善其身,达则兼济天下,这告诫我们:身处逆境,就要锐意进取,更多地注重自身品德、能力的提高;当通达之时,则要心怀天下,关心他人疾苦,造福百姓。在这里,孟子把一个人穷时和达时应该有的责任,应该尽的义务讲解得很清楚。

  范仲淹也曾说过 “居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。一个人位高权重时,有责任不忘老百姓的生活,忧虑他们的困难;如果不受重用、遭受排挤时,也要洁身自好,保持自己的操守,心里也要时刻装着国家。

  走出大学校园,来到人生的第一个工作岗位,心中有些许的兴奋,也有些许的激动,但感觉最多的还是自身责任的加重:作为一名即将离校的学生,做好毕业论文,经营好最后两个月的研究生生活,是我的责任;作为一名新近教师,责任就是上好每一堂课,对得起每位学生。

  面对这些,我并没有后退,有系部各位老师的支持和鼓励,我相信,自己会做的更好,会履行好自己的职责,成长为一名优秀的教师。

  今天,人们呼唤责任感,说明我们的社会离不开它。一个人有了责任意识,在家里,他是一个称职的父母或子女;在单位,他是一个优秀的领导或员工。愿大家都能够注重自身责任意识的培养,通过自身的努力让我们这所美丽的海滨校园——培养技师的摇篮,建设的更加和谐,更加繁荣,一步一步的走向成功!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇6

  各位领导,朋友们,大家下午好!

  首先我感谢初赛评委对我的厚爱,让我能再一次走到台上表达我的思索与感动.同时,我又感到深深的不安,因为面对灌南大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道.我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下.我有只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀.但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里.当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福.

  一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的魏强一个人没有做.我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着.他几乎连想都没想就硬梆梆的说:"我以后站着上课."教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:"那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧."他有点不好意思,坐下去说:"那我还是抄一遍吧."同学们又笑了,我顺势说:"你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗"他几乎是喊着说:"我用人格担保,一定能."这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声.到现在,魏强的作业交得都很及时,他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:"你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上."

  我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利.

  很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了.对此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱.那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧.基于这样的思考,我没有急着分析课文.我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲.当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:"同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲,虽然相隔不远,我也已经很久没有见到他们了,父亲教了四十多年的书了,退休了,还要在家里劳作,母亲患有脑血栓,走路很不方便,我真怕她……"说到这里,我知道我不能再说我自己了.于是我长舒了一口气,接着说:"同学们,我们在这里上课的时候,我们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力,也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们明年的学费,也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补,也许他们不管再干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰."说到这里,很多同学的头都低了下去.我继续说:"那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗"这时下课铃响了,很多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:"妈妈,我再也不和你顶嘴了","爸爸,妈妈,我一定好好学习",喊得最多的就是:"爸爸,妈妈,我爱你们".在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有幸福里,深深地沦陷了.

  也许这是我能够带给他们的,最珍贵的东西.我不能在你们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证你们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向幸福而美丽的人生.

  所以我不想做春蚕,也不愿意是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上.我更愿意是一只森林里的老兽,温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良.是一个虔诚的神父,教会他们坚守纯洁与高贵,面对充满挑战的未来,我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕,坚强而宁静的立在水边,不管将要来临的是幸福还是苦难,都能坦然承受!或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为他们美好未来的肥沃土壤,让每一朵理想的小花,都能灿烂的开放!

  我的演讲完了,谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇7

  各位领导、各位来宾:

  大家好!

  我演讲的题目是——《责任倾注教育,奉献追逐梦想》。

  成为一名老师,是我孩提时代的梦。于是,在人生的十字路口,我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过,怀着满腔的热情,带着十足的干劲,我踏上了三尺讲台。一路走来,让我明白:教育是太阳底下最光辉的事业,而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师,而奉献就是教师的灵魂。

  如果把教育事业比作一棵大树,那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中,青年教师满腔热忱地扎根于讲台,中年教师无怨无悔地扑在工作上,老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神,使我暗下决心:不追名誉,但求工作进步;不追利益,但求今生无悔。

  如果说教育源于爱,那么它还基于一份责任。常有家长对我说:“老师,我们的话孩子不听,他就听你的。”这是家长和学生对我的信任,更凝聚着厚重的责任。学高为师,身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己,时时处处做学生的表率。只有学而不厌,才能诲人不倦。我积极参加业务学习,认真倾听每一节公开课,并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上,我开通自己的博客,链接志同道合者的博客,挤出时间上网进入名师的空间,汲取他们先进的理念,学习他们科学的方法,广采他山之石,以此提高自己、完善自己,尽心尽力地教育好学生。

  我爱学生,尤其关爱学困生,常常利用课余时间,陪他们聊天,打开他们的心扉,激发他们学习的兴趣,再注入知识的清泉。我明白,在他们眼中,哪怕我只是朝他们微微一笑,摸摸他们的小脑袋,也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲,可每天陪女儿的时间屈指可数,每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时,我会非常心酸,但看到我的学生那灿烂的笑容,以及点滴的进步,我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任,这是“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱精神。

  如果把教育事业比作一棵大树,那么奉献就是它的枝干。20xx年12月13日,我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱,体质较差,身边的同事也非常为我担心,我更不敢把自己献血的事,告诉远在上海的父母,可我依然选择这样做,因为我是一名教师,是一名正在向党组织靠拢的积极分子,理应带头垂范,为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说,是力所能及的事,多休息几天,身体就可恢复,而对于一个急需输血的病人来说,有了血源,就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命,就是挽救一个幸福的家庭,我认为我的付出非常值得,我用切实的行动来告诉大家,奉献是快乐的,也是幸福的!

  居里夫人有句名言:“人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者,这种无私的奉献精神,一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己:把责任倾注在教育上,用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕,谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇8

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!前面的老师表现得非常精彩,今天站在这里,明知不敌,也要亮出宝剑!很荣幸有机会站在这个讲台上演讲,这是我第一次参加演讲比赛,这将成为我人生具有里程碑意义的一次演讲,那么在这次演讲中我要谈我一生最大的理想:我的理想是成为一名优秀的人民教师,再过30年退休的时候,我将是桃李满天下。这就是我的理想,我的理想很美好,也很朴素,我愿用一生的心血去浇灌这朵理想之花。

  20xx年8月我与广西二轻技校结缘,这里注定成为我找到自我的福地。

  一次上课中我钻到桌底修一台电脑,我两手乌黑百思不得其解的从桌子底下爬出来,很郁闷,正当这时我身旁一个学生不合适宜问了我一个问题,我耐着性子给他解答完后,她轻声说:“谢谢,老师!”这轻轻一声,短短一句,是那么震撼人心,我顿时觉得精神为之一振,全身的劳累和烦闷仿佛飞到了九宵云外。老师是一个多么厚重的尊称,这可是天底下最荣耀的职业阿,我虽不是教师,但此时我要成为一名优秀教师的信念油然而生。

  没当过老师,怎么当老师?这一问题在我脑海里萦绕多时,“没吃过猪肉,还是见过猪跑的”,当我有机会上课时,我想起了我以前中学的英语老师是怎样教我的,一次我在她面前随口说我音标不好,那次以后,她每次下课就来到我的坐位,坐到我旁边,非常耐心,不厌其烦的,一个一个音节教我发音,我非常感动,我觉得她很关心我,很赏识我,我觉得她真的很善良,很崇高,于是我下定决心一定要学好她那一门课,否则我就愧对她。我现在中学毕业十年有余,在参加今年的职称英语考试中,我依然能探囊取物,手到拿来。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一个结论,只有爱学生 、赏识学生才能当好老师。然而她的一举一动我至今铭记在心,所以在课上,有学生问我问题时,我决不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的教他,教完后,就会发现学生对你投感谢的目光。我是希望用我的举动能触动他们,让他们认可我,喜欢我,从而爱屋及乌喜欢学我的课。

  爱学生要首先要发现学生的可爱之处,刚到学校不久,我应藤老师邀请,当了06财一班的副班主任,这一非官方认可的副班主任让我第一次尝到了做老师的快乐。在走近她们的生活,平等、坦诚的与他们交流的过程中,我真的发现现学生是很可爱的,难道不是吗?她们正值花季、天真烂漫、双眼清澈明亮等等.......除了这些共性外,许多学生还有很多很多各色各样可爱之处,只有等我们老师用心去发现。

  现在她们顶岗实习了,前路也许风雨兼程,于是我更是牵挂着她们,因为我也曾经象她们一样,在刚出社会时对社会难以适应,在求职的道路上历尽百转千回,抱怨过, 自卑过,前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她们,每次走到她们身边彼此都感受到温暖,我告诉她们,工作要学会从最底层做起,要学会吃苦耐劳, “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”也不要抱怨,时间会在抱怨中匆匆而过,不要自卑,你们藤老师起点跟你们一样,关键是我们要树立人生目标,脚踏实地,一步一步的去走,总有一天你们也会变得很优秀,甚至比你们景仰的藤老师还要优秀。我要让她们知道我还在想着她们,在支持着她们,让她们有勇气去走属于自己的路,在与她们相处的日子里我赢得了一个我认为天籁般的称呼,“小陆老师”,这对于我来说除了是那么的亲切动听外,也是对我的认可。

  爱学生做起来有时确实是有难度,记得今年五月我第一次有机会做真正的班主任时候,这真是是大姑娘上花桥,头一回阿。他们是刚招到学校的新生,以男生为主,很调皮捣蛋,心态不稳定,当时学校老师人手不足,抽不出老师给他们上课,于是我整天带着他们,疲于给他们上课,安排活动,还要处理很多入学及生活上琐琐碎碎的事,碰上学生之间闹矛盾、宿管阿姨、别的老师或是隔壁宿舍学生告状更让我焦头烂额,面对这一切我一脸茫然,不知如何是好,于是我就去向有经验的老师取经,还天天下了课就往学生宿舍跑,深入他们,跟他们聊天,聊到他们睡觉,刚开始也不知道聊什么,想到就聊,后来我发现在聊天过程中除了可以拉近师生之间的距离外,还可以了解到他们许多的想法,比如他们会问这学校为什么那么小?是不是野鸡学校?这学校是不是经常有人打架?等…….针对他们的想法尽量想办法去开导、去安抚。学生还常常会有许多的琐碎事情,我尽量认真解答,认真帮他们处理,整天的精力都放在处理繁琐的事情上,但千万不要认为做这些事情没出息,汉水不会白流,学生是懂事的,他们会看在眼里,记在心上,此时学生觉得被关心、被重视和尊重,我和学生就建立了良好的感情,这样学生对我就有了安全感和信任感。接下来对他们的训导就起作用了。跟他们接触的过程中我还发现这些学生喜欢打篮球,为了更拉近和学生的距离,使老师和学生能成为朋友一样的关系,我组织他们跟别班进行篮球比赛,周末也花时间来学校跟学生打球,打球的时候相互配合、团结互助,学生与学生之间,学生与老师之间增进了友谊。著名教育家魏书生曾说过:“教师应具备进入学生心灵的本领,不是站在这个世界的对面发牢骚、叹惜,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”

  最后反思过去的一切,只有觉得学生可爱的老师才有动力全情投入去爱护学生、教育学生。学生才觉得老师可敬,愿意靠近老师,愿意聆听来自老师的谆谆教诲,愿意把他们的快乐、他们的烦恼,甚至他内心的小秘密告诉你,久而久之,学生会把老师当成他们的亲人、朋友,这样老师在教学过程中才能取得事半功倍的效果。

  我相信,总有一天我会成为一名优秀的人民教师,因为我爱我的学生,爱学生是老师一切一切的动力源泉。

优秀教师演讲比赛稿 篇9

  还是在儿时,老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子,渐渐地在我心中生了根,发了芽,后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。

  也许有人说,教师是平凡的,不象农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不象商人,出卖商品,收获金钱;不象科学家,能创造出惊人的成绩,不象设计师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

  有人说,教师是蜡烛,但是我说,教师比蜡烛更伟大。的确,蜡烛燃烧了自己,照亮了别人,但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱,直至枯竭。从教育教学的角度来说,教师那“不断补充,不断付出”的特征,却无法从蜡烛身上得到体现。我们教师要高于蜡烛,因为蜡烛不会创新,不会收获!当今社会,信息化浪潮席卷全球,高新科技迅速发展,这无疑让我和我们的学生,都会面临数字化`网络化`智能化的新挑战。所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。那么,新课程改革的实施,我们要学习什么呢?

  首先,我们要“洗脑”,通过学习,把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下,代之以崭新的教育理念。其次,我们要“充电”,通过学习,吸收新知识,提高我们的创新精神。作为一名新世纪的教师,我不愿意“照本宣科”,更不愿意“老调重弹”,我要创新,我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量,来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。于是,我不停的学习新教改理论,大胆的创新,不断的学习,总结出“动为主线”的教学方法。即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学,让学生在动态中自主体学习,提高能力。在此期间,我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。当然,这种叫法还很稚嫩,但我相信:只要坚持,在探索中完善,在学习中补充,我一定能迎来自己的“春天”!

  唐代大诗人韩愈说过“师者,所以传道,守业,解惑也”。所以,教师教育学生的第一目的是“传道”,即传授做人的道理。我国古代教育家孔子曾说过:“其身正,不令则从,其身不争,虽令不从,”作为教师,我们要在日常教学中发挥模范,表率作用,注意自己的言行``风貌。教师的素质直接影响着学生的素质及培养。“学高为师,身正为范。”各位教师们,让我们严于律己,以身作则,言行一致,表里如一,可千万别玷污了“人民教师“这个光荣的称号呀!

  “甘为春蚕吐丝尽,愿做园丁育花蕾”--这就是我,一个普通的人民教师,以自己的智慧、情感、青春与理想,和三尺讲台定下了无怨无悔的终身之约。我愿把我的整个生命和全部精力,都献给世界上最壮丽的事业--为人类的教育事业而奋斗终身!

  但是,现在仍有很多教师不满足于现状,不满足于生活的清贫,今天,我要郑重地告诉你:即使你过的是清贫的日子,也不要让你的事业清贫!谁说教师这两个字是贫穷者的高尚代码,我要大声地告诉你:不,你错了。教师恰恰是当今社会最富有的人!不信,你看,它拥有无穷的知识和爱心,她拥有无尽的力量和热情;她拥有桃李天下,她拥有宇宙苍穹!不求惊天动地,但求脚踏实地;不求涓流相报,但求青春无悔。朋友们,现在请伸出你热情的双手,为我,为我们这无悔的选择而喝彩吧!

优秀教师演讲比赛稿 篇10

  尊敬的各位领导各位老师:

  大家早上好,我叫,是六年级三班的语文老师。我演讲的题目是——我们的目标。今天,能站在这个讲台上,以演讲的方式和大家一起来学习和交流关于“教师职业道德”的相关问题,我感到非常的激动和荣幸。

  人们常说教师是“太阳底下最光辉的职业”,这是对教师的美誉。之所以如此,是因为从古至今,教师都承担着“ 传道、授业、解惑”的重任,在传授知识的同时也在传授着正确的人生观和价值观。学生从老师身上不仅学到了知识,而且还将老师作为一种榜样去模仿。所谓 “学高为师、德高为范”,因此要想成为学生的好老师、好典范,我们不但要具备较高的理论知识,还应具有较高的职业道德。

  教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。它包括“爱国守法” “爱岗敬业” “为人师表”“关爱学生” “教书育人” “终身学习”六个核心内容。其中,“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“为人师表”是教师职业的内在要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职; “终身学习”是教师专业发展不竭的动力。

  今天,我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的“为人师表”“关爱学生”和“终身学习”。

  为使我们的学生能更好地发挥出他们的作用,为社会做出贡献,体现他们的人生价值,作为教师的我们应该充分发挥我们榜样的作用,身体力行,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。这才发挥了我们教师的作用,这才体现了我们教师的价值,这才是真正意义上的“为人师表”。

  我对“关爱学生”的理解:亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

  “终身学习”是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

  我们教师只有通过“终身学习”的方式,而后做好“为人师表”“关爱学生”等五个其它方面的核心内容,方可达到“甘为人师,生命无悔”——方可达到我们的目标。

  我的演讲完了,谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇11

  人的一生中,会面临很多选择。朋友,当你面对一次无奈的选择的时候,你将以一种什么样的态度面对呢?

  工作的这几年里,我也一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满怀,在现实面前,却是那么的不堪一击。乡村教师的处境,微薄的待遇,曾一度让我心灰意冷;商海中混得颇为得意的同窗的呼唤,对我不能不是一种诱惑,也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中,从事教育工作已近七年。在这七年的工作中,说不清是为什么,我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理:人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要努力追求。

  苦中寻乐,我也品味到了教育的幸福。试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛,想一想这样的情景:课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你能三心二意吗?课外,一个个学生围着你,用崇拜的眼神期待着你,你能不热血澎湃吗?节日来临,一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静,就着一盏孤灯,品读着一封封信件的时候,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择。

  我亲爱的学生们,是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫,让我坚定了自己的选择,让我最终能自豪地说一句:我,无愧于自己的选择!

  朋友们,正确地面对自己的选择,努力奋斗吧!为了我们的学生,抛弃一切埋怨与牢骚,全身心地投入到教育事业中去吧!奉献自己的青春,收获“桃李满天下”的喜悦吧!

优秀教师演讲比赛稿 篇12

  冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大哥哥一样嘘寒问暖,不仅关注他们的学习,也关注他们的生活,我也经常提醒学生:“要劳逸结合,活而不乱,注重效率”,犯错了,老师与之谈心,有难了,老师帮助解决,我不断地向学生“提醒幸福”,而我的学生也不断地感受到幸福。

  有了一颗服务心,才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着,欣赏学生做慧眼的伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做其成长的帮手,助其信心感,微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感,是啊!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱。

  在短短数年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。在这里,我想到了这样两句诗:“生命的远景,艰难而稳重,美丽而动人,道路的伸展,都是给时间的方向,从脚下开始,从脚下结束。

  我们拥有充实的教师人生,我相信,当我们的生命走向尽头时,我们可以自豪地说:“天空没有留下我痕迹,但我已飞过。

优秀教师演讲比赛稿 篇13

  尊敬的各位领导、各位老师们 :

  大家下午好!

  今天,我演讲的题目是《 幼儿园教师,平凡中的不平凡》

  我是今年刚毕业的应届师范生,通过参加省招考有了一份正式的职业——幼儿园教师。我很珍惜这份来之不易的工作,因为付出了辛勤的汗水及不懈的努力。因此,我的工作经验不及在场已经工作的任何一位教师。我的文章当然也算不上是演讲,就是一个简单的报告,但却真真切切的反应了我对幼儿园教师这一岗位的认识。

  幼儿园的一日生活从早到晚丰富多彩,需要我们有足够的战斗力去完成它。从幼儿拿了晨检牌,走进教室,问声:老师,早上好。那么这个孩子今天一天的,吃,玩,活动,就都归我们管了。而幼儿园教师的社会地位却并不高,因为在外人看来,幼儿教师不就是保姆带孩子那样简单吗?其实,人的生活不就是吃喝拉撒睡吗,我们监督幼儿完成生活,而且还是幼儿喜爱的,有针对性的,有目标性的活动。那么幼儿教师是伟大,还是平凡呢?

  在中国,我们普遍要经历的学习过程有,幼儿园,小学,初中,高中,本科等。那么对应的也就有,幼儿园教师,小学教师,不,应该是伟大的幼儿园教师,伟大的小学教师,听着挺别扭,因此,在名词的称呼上幼儿园教师也就是普通,的教师了,和其他教师没什么区别。

  而幼儿园教师在自己的岗位上,照顾本班的孩子,像妈妈照顾自己的宝贝一样精心呵护着。生活中,母亲呵护自己的孩子实在是再平凡不过的事了,但却是伟大的。幼儿教师就是这样,平凡中透着母爱般的伟大。

  幼儿就是一张白纸,如何添加,添加什么都归于幼儿教师。如何让幼儿这张色彩画更吸引人,或是与众不同,就看幼儿教师的本领了。因此,我们是能干的“画家。”万丈高楼平地起,不打好地梁如何盖房?因此,我们又是一位工人,我骄傲我是一名“工人”。幼儿教师就是这样,平凡中透着特殊。

  当幼儿和我们说话的时候,也许,我们一个简单的动作会拉近心与心之间的距离;当幼儿犯了错误的时候,我们多一双观察的眼睛,或许不会抹杀孩子那份最真的探索。当孩子在户外活动的时候,当孩子脸上流露出些许不开心的时候。又当孩子冲过来抱着你,和你说“老师,我最喜欢你”的时候,这便是孩子对我们崇敬的爱,以及我们对孩子细心的关怀。幼儿园教师的爱,就是这样点点滴滴。一句温暖的话语,又或是一个大大的拥抱,都是细心的体现。幼儿教师就是这样,平凡中透着细心。

  要成为一位平凡中透着伟大,透着特殊,透着细心的幼儿园教师并不是件容易的事。无论如何,我们都要爱着这个平凡的岗位,这样才能体现出平凡中的不平凡。

  谢谢各位领导 老师,我的演讲到此结束

优秀教师演讲比赛稿 篇14

  计划讲完课后,突然传来热烈的掌声,循声望去,只见四个大窗口前站满了学生。我觉得纳闷:这些学生怎么知道我在试讲呢?这时我的指导老师走进来笑着对我说:“是你响亮的声音把他们吸引来的。”这件看似细小、平凡的事情却在我的心中掀起了波澜。小小的三尺讲台仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,我暗暗地告诫自己:我要当一个好老师,我能当一个好老师!

  二十年来,我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的热情全部都倾撒在教育这方沃土上。我像农民热爱土地那样热爱我的事业,用宗教般的虔诚在这里耕耘、播种、收获。站在三尺讲台,我把课本囊括的宇宙万物、人类历史、当今世界向学生作出充分的展示,在学生纯真的心田里移植科学与文明的基因;站在三尺讲台,我向学生们展示人世间的美好,也揭露社会上的丑恶,在学生尚不成熟的骨骼里浇铸人生的理想和信念。

  说实话,当我有暇从我的信仰中抬起头来,看看原先曾经和我一样热情的同学纷纷跳槽改行的时候,我不是没有感触。有人看到我在报刊上发表的文章,劝我去当记者;有人许诺年薪几万元的好条件邀我去共谋商场大业,对此,我心动过。面对住房的简陋,生活的窘迫,我烦恼过、愧疚过。可是,当我一走上那神圣的讲台,面对我的学生的时候,那所有的烦恼、动摇与委屈就都烟消云散了,因为我不能,我不能对不起我的学生,我不能丢下我的事业,我不能忘记我人生的支点!

  20xx年,我被省教育厅选拔推荐参加了首期全国中小学骨干教师国家级培训,我的教育理论水平、专业知识水平、教学能力、科研能力都有了很大的提高。回到学校后,我便立即投入到教学实践之中。

  当时正好有位老师调离了学校,我就从高二接手了一个班。我运用现代教育理念来指导自己的教育教学,注意尊重学生,发挥学生的主动性,特别是在激发本文来自作文档小编网,在百度中可以直接搜索到作文档小编网站兴趣培养能力上下工夫;给学生创造成功的体验,让学生享受成功的愉快。我和学生交流沟通,了解学生的需求;我分析每个学生的特点,和他们一起确定各自的学习目标;我关心学生的学习,更关心学生的兴趣、爱好和个性发展。经过我们全班师生的共同努力,两年后,我们这个班的高考录取率达到了65%,有十五位同学考取了大学本科,这对于一所普通中学来说是一个了不起的突破,上级领导和学校都给予了充分的肯定和表彰。

  就在这一年的春节,大年三十的晚上,我正在家里看春节联欢晚会,当电视里新年的钟声敲响时,我家的大门也传来了敲门声,打开门一看,只见一群手捧鲜花、贺卡和蛋糕的学生站在我面前,对着我大声说:“老师,新年好!”那一刻我真的很激动,真的感到很幸福。我对自己说:你终于成了学生心中的好老师。

  为师若此,欲复何求?三尺讲台,是狭小的

优秀教师演讲比赛稿 篇15

  老师们,同学们:

  上午好。今天我国旗下讲话的题目是:今日我以学校为荣,明日学校以我为荣。

  说到日日相处的学校,有人可能要说:哎呀,我天天在这儿学习生活,学校就像老朋友了,还不认识吗?真的很熟悉吗?不尽然。

  我要告诉你,武中是一所农村初级中学,地处江都市的东北角,与兴化市、高邮市毗邻。建校至今已四十六年,目前,学校有15个教学班、85位教职工,是一所充满生机与活力、初具现代化规模的初级中学。学校1999年创建成扬州市合格初中,20xx年创建成江苏省示范初中。武坚中学的办学宗旨是:面向全体学生,全面实施素质教育,学生全面发展,并学有专长。近几年来,政府先后投入300多万元,相继建成教学楼、综合楼、学生公寓楼、阶梯教室、学生食堂等,建筑面积达八千多平方米,理化生实验室、计算机教室、多媒体教室、电子备课室、图书阅览室、音体美等多功能教室齐全。如今,走进武坚中学,香樟葱郁,大道林荫,曲桥游鱼,睡莲并蒂,绿岛园圃,青翠欲滴,天鹅昂首,展翅腾飞!

  我要告诉你,武中人凭着一颗热忱的心,一股淳朴的情,一种拼搏的精神,使学校不断地发展壮大。近年来,学校先后荣获“扬州市德育工作先进单位”、“扬州市普法教育先进单位”、“扬州市绿色学校”、“扬州市依法治校示范校”、20xx~20xx年,连续三年荣获“江都市文明单位”。20xx年度,学校党支部被江都市委表彰为先进基层党支部。20xx、20xx、20xx、20xx年度,我校四次被江都市委、市政府评为“先进集体”。

  我还要告诉你,成绩的取得还得益于武坚中学坚持走特色办学之路,每年一次的校园科技文化艺术节,使学生的特长得到充分的展示,校田径队多年来一直是市甲级队,校乒乓球队荣获江都市中学初中组团体冠军,校文娱队在20xx、20xx年两获市一等奖并参加全市中学生文艺汇演,多篇科技艺术作品在市展评中获奖。

  我再告诉你, 武中的校训是:博学、审问、慎思、明辨、笃行;校风:人本、诚朴、和谐、创新;教风:敬业、爱生、博学、奉献;学风:博采、善思、严谨、求实。我校的办学理念是师者智诲,学者乐学;办学思想是博学求真,务实创新;办学原则是全面发展,可持续发展;办学特色是数字化、精致化、人文化;办学策略是质量立校,特色强校;办学目标是奋力打造魅力武中、特色武中、品牌武中;办学宗旨是成就学生、成就教师、成就学校。

  同学们,听到这里,你不想说点什么吗?你能不为在这样的学校里生活着学习着感到自豪吗?我想为学校做点什么呢?

  北京大学的 程郁缀教授,提到人有三个“母亲”:一是生我、养我,给了我身体、生命的母亲,我们无以为报,立志虽不能给她幸福的昨天,但一定会给她幸福的晚年。二是教我、育我的母校,给我知识和能力,我们无以为报,今天我以她自豪,明天必将让她以我为骄傲。三是爱我、护我,给我文化基因、民族尊严的祖国,我们无以为报,今天为中华之崛起而读书,明天相会于中华腾飞世界时。把自己母亲放在心中是孝子,把自己母校放在心中的是学子,把自己祖国放在心中的是赤子。所以,咱们为学校做的第一件事就是热爱自己的母校,热爱自己的老师,不给她抹黑。你应该远远地跟老师打招呼,你应该珍惜校园的环境,你应该像爱护眼睛一样爱护校园的一草一木,管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾,不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画;管住自己的脚,不践踏花草,不在墙壁上留脚印”,做一个文明的人。

  要做的第二件事,是树立远大理想,立志做一个有用的人。从现在起,要珍惜时间,养成良好的学习习惯,讲究科学的学习方法,培养顽强的毅力。当前,要集中精力迎接期末考试,用优异的成绩向学校老师和父母献礼。

  要做的第三件事,是积极参与迎接创建区域教育现代化检查的各项工作。学校需要你协助服务,你要积极主动,因为你就是学校的主人翁。要关心、了解、支持各项准备工作,做好对外宣传。要认真对待学校分配的各项准备工作,不推诿,不敷衍,不扯皮,不拖延,保质保量并按时完成学校交办的具体任务。

  要做的第四件事是保持良好的精神风貌,提升自身的素质。届时,将有众多领导莅临我校,这是检验学校管理水平、考察我校师生整体素质的关键时刻。人人都是形象大使,个个都是校园环境,希望大家能够充分展现实验人积极向上、昂扬饱满的精神风貌,注意个人的仪表服饰、言谈举止,积极营造热烈、干净、和谐的氛围,让所有前来检查的领导通过我们师生的出色表现,既看到学校蓬勃发展师生幸福的现实,又感受到武中必将走向更大辉煌的美好未来。

  老师们,同学们,初中三年,在学校的发展的长河中可能是一段平静的江流,但是她又是一个浪花炫目接翠飞金的节点,让我们抓住区域教育现代化创建的机遇,站到新的起点上,自强不息,努力拼搏,把自己培养成为祖国的栋梁之才,成为未来的教育家,学校成为全市一流的水乡名校,迎接辉煌的未来。

  谢谢大家。

优秀教师演讲比赛稿 篇16

  尊敬的老师们,当你我漫步在平坦的大道,可曾想到脚下那一颗颗默默无闻的碎石;当你我登上高楼大厦,俯瞰周围的景致时,可曾想到那一块块深深埋进地下的基石;当你我步入校园,看到桃李芬芳,满园春色时,可曾想到那不畏艰辛、默默无闻的育花人?是啊,教师,教师,就是那一颗颗默默无闻的碎石,就是那块块埋入地下的基石,就是那辛勤劳作的育花人。

  “校乃家,师乃母,生乃子”一个热爱学校,热爱学生,经校为家,以生为子的教师,怎能不赢得学生的喜爱,怎能不赢得领导的信任,又怎不赢得群众的爱戴呢?

  教师辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃。关心学校,爱护学校,珍惜学校荣誉,便是教师的责任。我每天清晨走进校门时,便抛开一切纯粹的物质追求和生活中平庸的悲欢,面对学生我的热情保持永远,因为我愿甘做红烛,为学校添光彩。

  记得上学期期末,妈妈突然生病住院。在医院里,一址守在妈妈身边的弟弟拉着我的手:“姐姐,你跟校长请假,留下来看妈妈吧!”望着妈妈那被病魔折磨的痛苦,望着弟弟那焦灼的恳求,我心乱如麻,作为女儿,我应该请假守在妈妈的身边,照顾妈妈。作为老师,我责无旁贷,学校里那一张张天真可爱的笑脸,在呼唤我,那一双双充满求知的眼睛在盯着我,我忍着泪水,咬紧牙,又风尘仆仆地赶到学校,在妈妈生病的那几天中,我夜里照顾妈妈,白天坚持上课,忙得我团团转,但功夫不负有心人,学生在期末统考为我争了气,我也为学校争了光。

  亲爱的老师们,古往今来,多少人用诗一般的语言赞美教师。有人说,教师是铸造人类灵魂的工程师;有人说,教师是人类百花园中的辛勤园丁;有人说,教师是向野蛮和无知发动进攻的统帅。“师者,人之模范也。教师在学校中的一举一动对学生的影响有多么重大,因此,让我以砖土垒成的校舍为培育场所,用热情的火焰暖它简陋的教舍,用善良的愿望把它变得富丽、辉煌。

  敬爱的老师们,“甘为春蚕,吐新丝,甘为红烛燃自身,甘为泥土育春风。”这,是我当教师的信念。

  我的演讲完了,谢谢大家!

优秀教师演讲比赛稿 篇17

  有人说,有些话说了可能很快就会被忘记,有的话不说出来反倒可以萦绕一生,比如,我爱你。是的,我从事中学教育工作已经七年了,教过的学生也走了一批又一批,说过的话也许因为太多而早己淡忘,但这句一直没有说出的话却总是萦绕在我的心头。因为在我心中,一个坚定的信念,已成为生命中无法分割的组成--公‘没有爱就没有教育”。

  几年的教学工作使我深深感到,只有用爱换取信任,学生才会用真诚回报你。

  几年前,有个女同学从外校转入我班,很长一段时间,她的脸上始终挂满忧郁和孤独。我多次家访,她父母说,孩子小学成绩一直比较出色,后来突然一落千丈。我想这其中必有缘由。于是我主动和她多接触、多给她一些关心,渐渐地,她的性格变得开朗起来。有一天,她主动找我,要求给她调换座位,理由是她不愿和男生同桌,她恨所有的男生。如此莫名其妙的话使我感到意外。经过长时间的促膝谈心,她终于向我开启了那扇曾经紧闭的心灵之门。那天,她的眼泪情不自禁地流淌下来。她原本是一个天真活泼的女孩子,爱笑也爱闹。可在小学五年级时,她所认识的一位原以为可以信赖的“叔叔”,竟然残暴地侮辱了她。从此,她幼小的心灵就对整个世界失去了信任。那天,我的心也在流泪。我相信,今天在座的每一位,听了这个故事也都会为小女孩的不幸遭遇而黯然神伤。是啊,伤残的花更需要阳光和雨露的滋润,受伤的心怎能不渴望抚慰和治疗。从此以后,一次次的谈心,一次次的安慰,一次次的鼓励,终于使她摆脱过去的阴影,思想面貌发生了根本变化,学习有了明显进步。初中毕业,她考入一所重点高中,近三年来,她经常和我书信往来,甚至在文理分班以及与父母感情冲突的问题上还特意征求我的意见,寻求我的指导。爱,使一颗受伤的心获得了温暖。而她的新生又何尝不是对我的最高奖赏?

  爱是无私的,但爱更是博大的。

  1991年,我从北京师范大学毕业分配到石油大学附中,担任初一年级班主任。面对这群天真烂漫的孩子,为了营造家一般的环境,给他们留下美好的回忆,我筹划了一个贯串初中四年生活的系列活动—“烛光生日晚会”。全体同学商定了一个集体的生日,并给四年的生日起了四个浪漫的名字:12岁的我们拥V, 12首真情的歌",13岁的我们点燃"13只温馨的烛",14岁的我们写下“14行浪漫的诗",15岁的我们打开“20xx年青春的书”。

  直到今天,又有谁能忘记,对于我们的第一个生日,大家曾是怎样的望眼欲穿!那一夜,在装扮一新的教室里,我们都沉醉于家一般的温馨中。同学们手捧蜡烛,摇曳的烛光映照着一张张笑脸,在《祝你生日快乐》的歌声中,我们的心贴得是那么近。初四的时候,面临毕业的我们,依然如期举行生日晚会。直到今天,又有谁能忘记,对于我们这最后的一次聚会,同学们曾是怎样的依依不舍。那一次,我唱了一首歌—《读你》。那何止是一首抒情歌曲,那是我真心的流露:你们就是一本青春的书,写满收获,写满喜悦,写满无怨无悔,读你千遍又怎能厌倦!是啊,风雨同舟的四年中,我们共创的辉煌,还有数不尽的光荣与梦想,都已载入那本青春的书中,读你千遍又怎能厌倦?

  我相信,在座的各位都肯定有这样的体会,当我们把无言的爱伴着汗水融进风雨,当我们把辛勤的耕耘随同丰收的期盼融进血液,我们收获的,将不仅仅是累累硕果。

  当我带病走上讲台,面前的一杯热水会使我心潮起伏,讲台下面一双双热切的眼睛和他们日记本中珍重与祝福的话语,又会再次使我泪盈双眼。对此,我怎能不甘愿固守这一方神圣而崇高的领地?

  当我很荣幸地一次次被学生们拥戴为“最崇拜的老师”时,我内心固然充满着喜悦,但我深知,这是同学们对我的鞭策和鼓励,对此,我怎能不再接再厉?

  我们为崇高的目的而走来,撒播希望的种子;我们在平凡的日子中走去,托起明天的太阳。也许,我们已经习惯淡泊,习惯无言,习惯在闲暇之时,默默品味远方的飞鸿翩然落于案头的问候。目送着一只只小鸟展翅冲上蓝天,眼望着一棵棵幼苗长成参天大树,我们只是平静而自豪地笑笑,低下头,再次开始灵魂的塑造!

优秀教师演讲比赛稿 篇18

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!今天我演讲的题目是:《如何做一个有责任心的好教师》。

  记得比尔·盖茨曾经说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是什么?责任心是促使一名教师干好工作的动力,成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除一切困难,甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业,就等于我们选择了责任。大家可以想一想,我们教书这一届学生未教好,我们还会盼下一届学生,我们还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,他们输不起,他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交给我们,就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,提升我们自身的价值,就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之


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