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合唱比赛策划方案

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合唱比赛策划方案(精选6篇)

合唱比赛策划方案 篇1

  一、活动主题:青春闪亮,唱响石竹

  二、活动目的:为了丰富校园文化生活,推进学校艺术教育,培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识,通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标,突出时代特征、校园特色和学生特点,展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质,促进学生全面发展。

  三、组织机构

  组长:彭静副组长:邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林

  成员:何冬梅、各班主任、艺体教师

  四、相关负责人

  现场指挥:张泽宁、王明霞、于雪林

  统筹协调:何冬梅

  音响:陈振义、周老师

  摄像:侯翠林严玉珍(照相)

  场地:郑敏春、魏乔峰

  会场纪律:各班班主任

  主持人培训:于雪琳

  选拔主持人:年级组长1男1女

  调度:郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序,各班要提前2个节目候场,且不影响比赛班级)

  统分、证书书写:彭文新、蒋斌华

  收集资料:于雪琳

  后勤(横幅、课件):何冬梅、于雪琳

  背景:彭静

  新闻报道:张泽宁、王明霞

  五、参赛对象:

  七、八年级各班。

  六、参赛方式:以班级为单位报名。

  七、参赛内容要求:必选曲目:国歌;自选曲目:红歌、积极向上的励志歌曲为主。

  八、参赛流程及时间安排:

  1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;

  2、5月17日进行抽签;

  3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;

  4、4月18日至5月22日各班筹备排练;

  5、5月23日进行决赛并公布成绩。

  九、决赛要求:

  1、5月21日各班上传伴奏;

  2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

  十、相关筹备工作:

  1、4月17日将方案下发到各班,各班主任协助做好动员工作;

  2、邀请专业老师进行评审;

  3、进行赛前的组织分工。

  十一、奖项设置及评奖办法:

  (一)奖项设置:团体奖:各年级一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:最佳指挥2名;最佳领唱2名。

  (二)评奖办法:

  1、团体奖:

  (1)歌曲内容:参赛歌曲题材符合规定要求,主题健康向上。(1分)

  (2)演唱效果:演唱歌曲完整流畅,能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏,演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)

  (3)艺术表现:歌曲演唱有特色,能够做到分声部演唱,各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位,表现形式上有朗诵、表演等设计,能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)

  (4)服装及精神面貌:精神风貌良好,服装整洁统一、美观、大方,组织有序,纪律严明。人数符合参赛要求,队形编排整齐,音乐表现力与感染力强。(2分)

  (5)班主任重视:班主任全程参予,班级在观看演出的过程中纪律好,参加人数达班级人数的100%。(2分)

  2、个人奖:

  (1)最佳指挥:

  ①精神风貌良好,服装整洁、美观、大方(3分);

  ②能够调动学生的情绪,舞台感染力强(2分)

  ③节拍吻合曲目的节奏(5分)

  (2)最佳领唱:

  ①精神风貌良好,服装整洁、美观、大方(3分);

  ②声音优美动听(4分)

  ③演唱技巧,舞台感染力(3分)

合唱比赛策划方案 篇2

  一、活动主题:青春闪亮?唱响文峰

  二、活动目的:为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。

  三、活动时间:4月底

  四、活动地点:文峰学校报告厅

  五、参赛对象:六、七、八年级

  六、比赛形式:以班级为单位组织合唱(要求全员参加),可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法,要求安排学生指挥一名。

  七、参赛曲目:

  必选曲目——校歌

  自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主

  八、评比方法

  1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则,邀请校内老师担任评委。

  2.本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名,最佳领唱奖1名。

  九、评分细则:

  本次比赛评分采用10分制,最高不得高于9.9分,最低不得低于7分,总分保留小数点后2位。

  1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体,精神饱满。(1分)

  2、全员参与,队形整齐,上下场迅速、安静、有序。(1分)

  3、指挥仪表端庄,动作协调,拍子正确,有感染力。(1分)

  4、演唱声音和谐统一,感情充沛,与伴奏配合默契,无明显失误。(2分)。

  5、能比较准确地表现作品主题。(2分)。

  6、有新意,配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。(2分)

  7、整体印象。(1分)。

  十、具体要求

  1.各年级要高度重视、认真组织,积极营造浓厚氛围,注重活动的广泛参与性;

  2.参赛班级认真排练,确保歌唱比赛的效果;

  3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;

  4.比赛顺序抽签决定;

  5.为确保活动顺利开展,参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。

合唱比赛策划方案 篇3

  为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,展现我校中学生良好的精神风貌,弘扬师生爱国精神,激发全体同学建设和谐校园的热情和决心,活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛,现将活动方案制定如下:

  一、主题

  我爱我的祖国(初拟)

  二、具体时间安排

  1、学歌:10月8日—10月14日

  2、初审:10月20日下午

  3、再审:10月27日下午

  4、抽签:11月1日

  5、彩排:11月1日

  6、比赛:11月2日

  三、地点

  学校报告厅

  四、参赛要求

  每队参赛人数为全班,演唱一首歌曲

  五:演唱曲目:

  六年级(1)班:歌唱祖国

  六年级(2)班:红旗飘飘

  六年级(3)班:让我们荡起双桨

  七年级(1)班:同一首歌

  七年级(2)班:青春舞曲

  七年级(3)班:我们走在大路上

  八年级(1)班:大海啊,故乡

  八年级(2)班:歌声与微笑

  八年级(3)班:团结就是力量

  六、评分标准:

  1、评分原则:评委必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价。

  2、比赛采取100分制。取平均值,若遇分数相同,评委进行讨论后另议。

  3、评比规则:

  (1)、精神饱满,富有朝气。服装整齐,上下台迅速、安静、有序;(10分)

  (2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)

  (3)、具有一定的歌唱技巧,音准节奏掌握良好(30分)

  (4)、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符,整体效果良好;(10分)

  (5)、演唱形式丰富,现场演出效果和谐完整,赋予艺术感染力及艺术创新(30分)

  七.奖项设置:

  1.团体一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名

  2.最佳形象奖一名

  3.最佳指挥若干名

  4.道德风尚奖若干名

  八、评委组:行政、音乐教师、家长代表合分员:孔令胜、黄小华

  九、工作组:现场节目组织:魏旭涛会场纪律:各班主任摄影:陈洁玲

  十、要求:

  1、各班服装统一,节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误其他节目比赛。

  2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食。

  3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分,根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。

  4、每个班级将每次的排练进行拍照,存档,汇总后上传,作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)

合唱比赛策划方案 篇4

  为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,展现我校中学生良好的精神风貌,弘扬师生爱国精神,激发全体同学建设和谐校园的热情和决心,活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛,现将活动方案制定如下:

  一、主题

  我爱我的祖国(初拟)

  二、具体时间安排

  1、学歌:10月8日—10月14日

  2、初审:10月20日下午

  3、再审:10月27日下午

  4、抽签:11月1日

  5、彩排:11月1日

  6、比赛:11月2日

  三、地点

  学校报告厅

  四、参赛要求

  每队参赛人数为全班,演唱一首歌曲

  五:演唱曲目:

  六年级(1)班:歌唱祖国

  六年级(2)班:红旗飘飘

  六年级(3)班:让我们荡起双桨

  七年级(1)班:同一首歌

  七年级(2)班:青春舞曲

  七年级(3)班:我们走在大路上

  八年级(1)班:大海啊,故乡

  八年级(2)班:歌声与微笑

  八年级(3)班:团结就是力量

  六、评分标准:

  1、评分原则:评委必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价。

  2、比赛采取100分制。取平均值,若遇分数相同,评委进行讨论后另议。

  3、评比规则:

  (1)、精神饱满,富有朝气。服装整齐,上下台迅速、安静、有序;(10分)

  (2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)

  (3)、具有一定的歌唱技巧,音准节奏掌握良好(30分)

  (4)、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符,整体效果良好;(10分)

  (5)、演唱形式丰富,现场演出效果和谐完整,赋予艺术感染力及艺术创新(30分)

  七.奖项设置:

  1.团体一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名

  2.最佳形象奖一名

  3.最佳指挥若干名

  4.道德风尚奖若干名

  八、评委组:行政、音乐教师、家长代表合分员:孔令胜、黄小华

  九、工作组:现场节目组织:魏旭涛会场纪律:各班主任摄影:陈洁玲

  十、要求:

  1、各班服装统一,节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误其他节目比赛。

  2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食。

  3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分,根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。

  4、每个班级将每次的排练进行拍照,存档,汇总后上传,作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)

  公明中英文学校

  20xx-10-8

合唱比赛策划方案 篇5

  一、活动主题:青春闪亮?唱响文峰

  二、活动目的:为了丰富校园文化生活?推进学校艺术教育?培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识?通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标?突出时代特征、校园特色和学生特点?展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌?体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质?促进学生全面发展。

  三、活动时间:4月底

  四、活动地点:文峰学校报告厅

  五、参赛对象:六、七、八年级

  六、比赛形式:以班级为单位组织合唱(要求全员参加),可以采用多声部、加入表演形式等多种艺术手法,要求安排学生指挥一名。

  七、参赛曲目:

  必选曲目——校歌

  自选曲目——红歌、积极向上的励志歌曲为主

  八、评比方法

  1.本次比赛将本着“公平竞争、公正评判”的原则,邀请校内老师担任评委。

  2.本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀组织奖若干名。最佳指挥奖1名,最佳领唱奖1名。

  九、评分细则:

  本次比赛评分采用10分制,最高不得高于9.9分,最低不得低于7分,总分保留小数点后2位。

  1、服装统一、整洁;仪表端庄大方得体,精神饱满。(1分)

  2、全员参与,队形整齐,上下场迅速、安静、有序。(1分)

  3、指挥仪表端庄,动作协调,拍子正确,有感染力。(1分)

  4、演唱声音和谐统一,感情充沛,与伴奏配合默契,无明显失误。(2分)。

  5、能比较准确地表现作品主题。(2分)。

  6、有新意,配合一定的表演形式、两声部或两声部以上可以加技术难度分。(2分)

  7、整体印象。(1分)。

  十、具体要求

  1.各年级要高度重视、认真组织,积极营造浓厚氛围,注重活动的广泛参与性;

  2.参赛班级认真排练,确保歌唱比赛的效果;

  3.各参赛班级于4月15日前将演唱曲目、指挥名单、歌曲伴奏报校团委FTP;

  4.比赛顺序抽签决定;

  5.为确保活动顺利开展,参赛班级如有变更等情况须及时向校团委反馈。

  文峰学校团委

  3月31日

合唱比赛策划方案 篇6

  为了推进素质教育的精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,向经典致敬、为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,适时培养学生爱国、爱校的精神。经学校研究决定,我校将在五月份举办以“唱响红五月”为主题的歌咏比赛。力求在“艺术节”活动中,展示同学们的风采和活力。

  一、活动主题:迎六一 唱响红五月

  二、活动时间:**年5月11日下午1:00

  三、活动地点:体育馆内

  四、活动对象:一至六年级全体学生(要求各班全员参加,个别特殊情况除外)

  五、活动目的和意义:

  唱红色经典歌曲,是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要,是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。是推动如皋教育事业更好更快发展的需要,也是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育和德育工作的需要,对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。

  六、活动组织机构:

  评委成员:李万荣、边国荣、王振频、李树峰、李杰、蔡明、云静

  计分记时组:王旭丽、马硕晗

  主 持 人:高浩杰、袁媛

  音 响 组:高亮

  摄 影 组:付饶

  六、活动形式及要求:

  1.各班可以利用班队活动、音乐课等途径聆听、学唱、传唱红色经典革命歌曲。

  2.每个参赛队演唱两首歌曲,演唱曲目可从推荐的歌曲中选取。(详见附件1)

  3.参赛总时间不得超过10分钟(包括上下场时间)。

  4.每个参赛队伍必须有合唱指挥(本班班主任或学生),自带伴奏。演唱形式可自选(齐唱、分声部、领唱加合唱、演唱加表演等),道具自备。

  5.伴奏可采用电子琴、伴奏带等形式。若使用电子琴伴奏可与蔡明老师联系。

  6.比赛顺序在演出前一天抽签决定。

  7.各班围绕“班级风采和歌词内容”撰写不超过50字的串词,连同报名表(附件二)于5月8日下午放学前送到德育处大队部。

  七、奖项设置:

  一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

  最具人气奖:1名(班级) 最佳指挥奖:3名 最佳领唱奖:2名

  八、评分标准:

  1.服装整洁、统一、精神饱满台风好(2分)

  2.出入场井然有序、队形美观 (2分)

  3.指挥准确,动作优美、富有感染力(2分)

  4.声音洪亮饱满有感情,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,强弱对比得当,合唱整齐划一(2分)

  5.艺术处理形式新颖,有创意(2分)

  6.最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。


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