六一儿童节的小学生习作

更新时间： 2023-02-21

六一儿童节的小学生习作（精选19篇）

六一儿童节的小学生习作篇1

　　天天盼，夜夜盼，我们终于盼来了自己的节日——六一国际儿童节。大家兴奋极了，个个跃跃欲试，准备在游园活动中一展身手。游园活动开始了，我先参加了我们班的一鼓作气。我轻轻吹了一口气，乒乓球便跳了起来，稳稳当当地落在了最后一个烧杯里。这样我便轻而易举地得到了5分，高兴得一蹦三尺高。

　　接着，我又参加过独木桥，规则是一、二、三年级只要在一排凳子上走过;四、五、六年级要挡着乒乓球，在凳子上走过。挡乒乓，这可是我的拿手好戏呀!

　　我二话不说，开始玩起来。我眼睛盯着乒乓板，脚慢慢地移动起来。刚开始乒乓球好像乖乖地听我使唤，稳稳当当停在乒乓板的中央。但到中间时，球剧烈地动了起来，我停了一会儿，等球平稳下来后，又继续走了起来。

　　最难的是快到终点的时候，我的眼睛只顾球和板，两张凳子一高一矮，把我绊住了，害我差点掉了下去。

　　我努力将身子保持平衡，终于顺利地到达了终点。这样，我又得了5分，对自己更加有信心了。之后，我又玩了智过小桥、投筷子、冰壶、水上漂、穿针引线、盲人贴鼻等，一共得了73分。

　　最后我拿着记分卡来到了领奖处，老师给了我一个袋子，打开一看，哇!里面有两袋巧克力豆、两包虾条和两包鲜虾片，还有10块阿尔卑斯糖呢!

　　今天同学们可真开心呀!既可以玩游戏，又可以领零食吃，真是快乐不已!

六一儿童节的小学生习作篇2

　　早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校的。

　　来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。

　　庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。

　　第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们六年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。

　　站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

　　时间过得真快啊!不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。

　　回到家里，我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我们的节日，是“六一”国际儿童节啊!

六一儿童节的小学生习作篇3

　　今天是六一儿童节，是我们国际儿童共同的节日。

　　我这个“老外”也不例外，和同学们融在了这份愉快中。

　　早上，我迈着轻快的步子快速赶到学校，等着第四节课的小“秘密”。今天过去的一分一秒，好像过去了三百世纪一样，漫长的很。

　　“叮铃铃——”期待已久的下课铃声响了。“耶——”我们向自由的小鸟一样，欢呼雀跃，就连空气也觉得甜蜜蜜的，那气氛就更热烈了!我们快速打扫卫生，在黑板上画画……

　　上课了，老师走进了教室，我们开始玩游戏。第一个游戏是击瓶子，打过五个就拿奖。同学们的桌椅早就在角落加油了，而同学们玩上瘾了，吵着玩下一个游戏或在玩一次……

　　最有趣的就要说“击球”了。看着球和奖品，我心想，这种小孩玩的游戏太没水准了吧!可你别小看这个游戏，就连平时把方向背得滚瓜烂熟的同学，稍不小心，也就会找不着北的!终于轮到我了。我死盯着球的位置，拿过瓶子后，眼睛被老师用红领巾蒙上了。我晕头转向地转了三圈。转时，我用精确的推测和聪明的大脑，自以为作出了准确地判断，用手摸摸周围，找准了方向。我小心的跨出第一步。这时，大家沉默片刻，大声嚷嚷：“姜秀宾，走错了!”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不觉地好像被谁推了一下，不知不觉又跨出了一大步。这时，我心里慌张地过了头。因为，我左摸摸又摸摸也摸不出圆圆的篮球了。这时，同学们嚷嚷让我快点用瓶子砸。现在，我只有一个选择了，那就是——放弃又甜又香的糖果了。我带着两分无奈，七分慌张于一分恐惧重重打了一个硬硬的小东西。等我解下红领巾中，我小声对桌子说：“对不起，我把你打疼了。”便把红领巾和瓶子还给了郑老师。

　　之后，我们玩了很多游戏。有的同学作出的“杰作”，使我们笑得前仰后合了呢!

　　今天的儿童节是我们最开心的一天。虽然韩国的儿童节也非常好玩，盛大。可这一天，我感到了中国的儿童节既简单又印象深刻，不比我国儿童节差。我想：我不会忘掉今年，在中国过的儿童节!

六一儿童节的小学生习作篇4

　　今天是我期盼已久的六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个愉快的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。

　　正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。

　　庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。

　　转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又愉快的六一儿童节啊!

六一儿童节的小学生习作篇5

　　1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。

　　2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。

　　3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

　　二、时间安排：

　　5月31日下午2：30-4：00

　　三、趣味运动会安排：

　　(一)自由活动：

　　(1)投球比赛

　　(2)捶球比赛

　　(3)抛乒乓球

　　(4)吹蜡烛

　　(5)摸鼻子

　　(6)钓鱼

　　(二)集体活动：

　　①跳绳：每班选出10人(男女各一队)

　　②拔河比赛：以班为单位，每班选出男女各15人，进行比赛。

　　(全体老师负责)

　　四、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

　　5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。

六一儿童节的小学生习作篇6

　　少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为热烈庆祝"六一"国际儿童节，我校特制订如下活动方案。

　　一、以"文化艺术节"为载体，营造节日文化氛围。主要活动有：

　　1、少先队鼓号检阅。时间：5月30日下午。学校派鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。

　　2、"庆六一"艺术作品展览。时间：5月31日前完成。内容主要有全校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片，目的是展示学生才艺，丰富校园文化。

　　3、"庆六一"班级活动。以班为单位，搞好一个"庆六一"文化艺术主题队活动(6月1日上午)，出好一期"庆六一"主题黑板报(6月1日前完成)。

　　4、武训希望小学"六一"庆祝大会暨_____文化艺术节文艺会演。时间：6月1日上午。地点：武训希望小学四楼多媒体教室。

　　二、以"庆典"为主体，营造热烈喜庆节气。

　　1、5月31日，开展一次大扫除，干干净净迎"六一"。布置好"六一庆典"会场，各班打扫好教室。

　　2、6月1日上午召开"六一"庆祝大会暨_____文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。

　　文艺节目于5月27日下午武训希望小学四楼多媒体教室进行彩排。

　　在热烈喜庆的同时，各职能处室、全体老师要加强安全教育，保证度过一个欢乐、祥和的六一节。

六一儿童节的小学生习作篇7

　　晨间活动：室内：桌面玩具(给娃娃穿衣服)

　　室外：投掷沙包、跳圈、推小车

　　晨会：教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。

　　名称：小时候

　　活动目标：

　　1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。

　　2. 乐意在集体面前说话。

　　活动重点：感知自己在不断长大。

　　活动难点：比较区别现在与以前所使用的物品。

　　活动准备：

　　1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等)

　　2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。

　　活动过程：

　　1. 直观感知：

　　(1)出示幼儿小时候的用品。

　　——“这些是什么东西?”

　　“你们用过吗?”

　　“什么时候用的?”

　　(2)出示幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。

　　“猜猜照片上是谁?”

　　“他(她)在干什么?”

　　(3)让幼儿试试小时候的用品。

　　——“这些东西你们现在还能用吗?”

　　“为什么不能用了?”

　　2. 比较区别：

　　比比说说现在与过去使用的不同用品，感受自己在长大。

　　如：比一比穿着的用品(小→大)，说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。

　　3. 情感体验:

　　(1)了解有关用品保存的简单意义。

　　——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?”

　　“那么，你最想保存小时候的什么东西?为什么?”

　　活动二：

　　名称:

　　小小的我

　　活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。

　　2.体会自己在长大。

　　活动重点：回忆小时候的美好时光。

　　活动难点：能乐意在集体面前说话。

　　活动准备：幼儿用书、胶、照片

　　活动过程:

　　1. 说说自己小时候的故事。

　　——照片上的我有多大?

　　我在干什么?

　　2. 装饰照片，贴在相框里。

　　——今天啊，老师和小朋友一起把我们的照片保存起来，好吗?

　　3. 教师示范，幼儿操作。

　　活动三：

　　玩沙

　　带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。

　　下午活动一：

　　社会：我会打招呼

　　活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。

　　2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。

　　3、愿意与人主动打招呼。

　　活动准备：

　　动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只)

　　活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。

　　教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁?会说什么呢?

　　引导幼儿说出：妈妈，早上好。(个别、集体分别练习)

　　教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?

　　引导幼儿说出：山羊医生，早上好。

　　教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁?它会说什么?

六一儿童节的小学生习作篇8

　　一、活动主题

　　六一我当家

　　二、活动时间

　　x月x日——x月x日

　　三、庆六一儿童节促销经营活动目的

　　1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　　四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容

　　在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排

　　(一)第一阶段：时间：x月x日至x月x日

　　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、x月x日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选_x位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

　　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_x位的参赛数量。

　　(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

　　x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参加活动。

　　1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、家长必须在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

　　5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　　(三)庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置

　　1、最和谐家庭奖(五名)：各奖_x元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

　　2、最有眼光奖(五名)：各奖_x元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

　　3、小当家奖(一名)：奖_x元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)

　　六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动

　　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

　　七、活动注意事项

　　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六一儿童节的小学生习作篇9

　　欢度童年拥抱快乐放飞梦想

　　一、活动背景

　　每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段美好的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观积极的生活态度。

　　三、活动时间

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活动对象

　　小学全体老师，学生及家长

　　五、活动流程

　　(一)活动前期：

　　召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。

　　组织活动的开展及组织机构如下：

　　① 电机组：

　　负责音响设备的调试及音乐控制、摄像

　　② 奖品准备组

　　负责统计奖品数量、名次、发放对象

　　③安全管理组　(有节目及任务的除外)

　　负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。

　　④主持人

　　准备主持台词并现场主持

　　⑤宣传活动组

　　做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作

　　⑥评比组

　　负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送

　　⑦后勤组

　　可适当协调，交换负责后勤工作

　　⑧场地布置组

　　负责场地桌子的布置、收放

　　⑨六一活动总负责人

　　负责指导各小组的各项活动内容

　　(二)活动进行阶段：

　　活动正式开展，主要形式如下：

　　环节一：欢度童年拥抱快乐

　　节目单：(见附件)

　　环节三：放飞梦想

　　(三)活动后期

　　由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣传和总结活动。

　　九、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

　　4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

　　5、加强责任心，确保无事故。

六一儿童节的小学生习作篇10

　　在“六一”国际儿童节来临之际，让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱祖国、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

　　二、活动主题：好好学习，天天向上

　　三、活动时间：_____年6月1日，上午8：00-10：00

　　四、活动地点：三年级三班教室

　　五、活动内容：歌曲合唱、诗歌朗诵、手工绘画展示

　　六、活动过程：

　　1、班主任讲注意事项

　　2、班主任介绍活动并宣布开始

　　3、歌曲合唱

　　4、诗歌朗诵

　　5、手工绘画展示

　　七、各类奖项的安排及活动所需

　　首先，学校搞“六一”活动并不是为了检验谁表演不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

　　八、活动注意事项

　　(1)在活动前、中提醒需要注意的事项(当文明观众等)

　　(2)安全：服从老师的安排，按要求活动。

　　(3)卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　(4)活动后，要对本班活动进行总结，并要求全班的学生对教室以及包干区的卫生进行清扫。

六一儿童节的小学生习作篇11

　　一、游戏项目

　　一、二年级找朋友障碍跑

　　三、四年级并肩齐蹲走同舟共济

　　五、六年级排山倒海坦克大战

　　二、游戏规则说明

　　找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。

　　2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。

　　障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。

　　2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。

　　3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。

　　4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。

　　5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。

　　道具准备：呼拉圈皮筋

　　并肩齐蹲走：

　　1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。

　　2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。

　　3、起点至终点的距离为10米。

　　4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。

　　道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)

　　同舟共济：

　　1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。

　　2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。

　　3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。

　　4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。

　　道具准备：相同木板八块。

　　排山倒海：

　　1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。

　　2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。

　　3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。

　　4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。

　　道具准备：篮球4个。(体育室)

　　坦克大战：

　　1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。

　　2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。

　　3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。

　　4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。

　　道具准备：纸球眼罩3把椅子

　　精品游戏

　　平地落雁：

　　1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。

　　2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。

　　道具准备：录音机、磁带、椅子

　　可爱的青蛙：

　　1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水……

　　2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。

　　(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)

　　教师活动：

　　运球接力：

　　1、每组由两名队员组成。

　　2、起点至终点的距离为10米。

　　3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。

　　4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。

　　5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。

　　道具准备：球，(体育室)

　　大小西瓜：

　　1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。

　　2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。

六一儿童节的小学生习作篇12

　　活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

　　活动目标：

　　1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动时间：

　　20---6-1下午14:30——15:30

　　活动准备：

　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

　　二、节目表演：

　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

　　1.大合唱

　　太阳班：春天里来

　　星星班：小鱼的梦

　　彩虹班：兄弟无数

　　2.个人才艺表演(待定)

六一儿童节的小学生习作篇13

　　一年一度的“六一”儿童节到了，为了增添节日氛围，让学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定，我校将举行丰富多彩的活动，为使活动开展得安全有序，现将活动内容拟订如下方案：

　　一、活动内容

　　(一) 新队员入队

　　(二) 体育项目

　　1、篮球比赛

　　2、乒乓球比赛

　　3、拔河比赛

　　4、赛跑比赛

　　5、跳绳比赛

　　6、呼啦圈比赛

　　(三)游园活动

　　1、钓鱼

　　2、蒙眼打球

　　3、套圈圈

　　4、定点投球

　　5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

　　二、具体活动安排

　　1、新队员入队仪式

　　2、跳绳比赛：分低、中、高年级组，每班男女生各选送4名队员。

　　3、赛跑比赛：

　　(1)单项跑：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛。

　　每班选送男女生各3名队员。

　　(2)接力赛：分男女生两组，且分低、中、高年级组同组比赛

　　每班选送男女生各4名队员。

　　4、乒乓球比赛：每班选送男女生各3名队员队员。

　　5、拔河比赛：分低、中、高年级组，人数根据实际情况来定，男女生分组进行比赛。

　　6、呼啦圈比赛：每班选送男女生各4名队员。

　　7、篮球赛：五、六年级，只限男生。

　　三、裁判安排

　　1、 “跳绳”的裁判：黎余雅、兰慧芬

　　2、 “呼啦圈”的裁判：黎余雅、罗成妹

　　3、 “赛跑” 的裁判：韦吉霞、蒲利飞

　　4、 “拔河” 的裁判：王祥广、徐帮裕

　　5、 “篮球赛” 的裁判：王祥广

　　6、 “乒乓球”的裁判：徐帮裕

　　7、负责登记、拍照：黎丽

　　8、总负责人：黄尤璋

　　四、游园活动项目负责

　　1、钓鱼(黎余雅、胡小龙)

　　2、蒙眼打球(韦吉霞、苏一)

　　3、套圈圈(兰慧芬、徐邦裕)

　　4、乒乓球(蒲利飞、王祥广)

　　5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行(罗成妹)

　　五、时间安排

　　1、篮球赛：5月29日下午课外活动课进行。

　　2、乒乓球赛：5月30日下午课外活动课进行。

　　3、新队员入队仪式：5月31日上午7：00进行。(韦吉霞主持)

　　4、其它项目比赛顺序：呼啦圈、跳绳、单项跑、接力赛、拔河

　　比赛：5月31日上午进行。

　　5、游园活动下午3时开始。

　　六、奖项设置

　　1、集体奖：颁发奖状。

　　2、体育单项设一、二等奖各一名，学校给予实物嘉奖。

　　3、游园活动每赢一次就获得糖果或其他一些实物。

六一儿童节的小学生习作篇14

　　活动目标：

　　1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动时间：

　　活动准备：

　　每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

　　二、节目表演：

　　幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

　　1.大合唱

　　太阳班：春天里来

　　星星班：小鱼的梦

　　彩虹班：兄弟无数

　　2.个人才艺表演(待定)

六一儿童节的小学生习作篇15

　　为全面实施素质教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"，经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。为保证活动顺利实施，取得实效，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设者。

　　丰富校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

　　二、活动主题

　　阳光下成长快乐中飞翔

　　三、活动内容

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　6、"名诗名言"书法大赛。

　　7、"多彩家乡"绘画大赛。

　　四、活动对象

　　学校全体师生。

　　五、组织方法

　　1、各项活动每个班都必须有学生参与。

　　2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。

　　3、各项活动均以班级为单位由班主任组织学生参与，奖励以学生为主，分设部分教师辅导奖。

　　六、节目要求

　　(一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　1、以反映"六一"儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。

　　4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。

　　(二)"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　1、"好孩子"、"优秀学生干部"每个班评选一名，当选的学生必须是在德智体美劳等方面全面发展的学生，平时在班级管理工作中发挥重要作用的学生。

　　2、"学习先锋"每个班评选三名，当选的学生必须是在20年秋学期期末测试中综合成绩(包含语、数、英、综合科)排名本班前三名的学生。

　　(三)"在党旗下成长"诗文大赛。

　　1、此项活动每个班选派两名学生参加。

　　2、活动形式为朗诵诗歌或文章。

　　3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　(四)"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。

　　2、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　3、每个班选送两个节目参加。

　　(五)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　1、此项活动每个班选派两名学生参加。

　　2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣

　　3、主题为"祖国好、家乡美、迎接党的十_大召开"。

　　(六)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。

　　1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。

　　2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。

　　3、书法及绘画每个班各选送两名学生参加。

　　4、组织形式为现场书法或绘画。

　　七、活动要求及时间安排。

　　(一)要求：

　　1、各个班要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。

　　2、注意活动过程中的材料收集，特别要注意收集图片，存档备查。

　　3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

　　(二)时间安排。

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演及"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动暂定在20__年6月1日上午8：30组织。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在20年6月8日上午8：30组织。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛暂定在20__年6月8日下午8：30组织。

　　八、表彰与奖励

　　1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

　　2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀学生干部"评选活动。

　　3、"在党旗下成长"诗文大赛。

　　4、"颂歌献给党"歌唱大赛。

　　本次活动共评选一等奖1名，奖金80元，教师辅导奖1名，奖金50元;二等奖1名，奖金50元;三等奖1名，奖金30元。

　　5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

　　6、"名诗名言"书法大赛。

　　7、"多彩家乡"绘画大赛。

　　九、组织及活动安排。

　　1、本次活动由校长负责全面组织实施，教务主任负责具体组织实施，总务主任负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班学生参加活动。

六一儿童节的小学生习作篇16

　　一、活动目标:

　　通过开展庆祝“六一”系列文娱活动，积极创设更多的机会，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使大家的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　　二、活动主题:

　　激扬的旋律、欢快的“六一”

　　三、活动内容:

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境(五月三十日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置好“六一”主题黑板报及绒板)。

　　2、排练、准备各种文娱节目。

　　3、准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容：

　　以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛：

　　(1)、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。

　　(2)、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目

　　(3)、开展、进行续编故事活动，使队员们能够获得续编故事的经验。

　　(4)、颁发活动奖品和礼品。

六一儿童节的小学生习作篇17

　　盼星星盼月亮，终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀，活象一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。

　　那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了!我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗，黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字，上头还贴了几个彩球，把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净，课桌都围成了一圈，同学们坐在座位上聊着，在教室里闹着，我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

　　9点10分左右，我们搬着凳子来到了操场上。俞校长在主席台上致词后，举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾，新队员举起右拳，宣誓着，那声音响彻云霄，震撼人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后，我们有序地回到了教室。。9点30分，我们点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后，津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是，都成了一个个大花猫了，大家互相看了看，都哈哈大笑起来。欢乐的笑声，在教室里久久回荡。吃完了蛋糕，我们同学们，各自都表演了节目，有魔术，有唱歌，还有诗歌朗诵，而我这个小小摄影家拿着照相机，为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮，我们同将一个个的彩球都给踩破了，乒乒乓乓地响成一片，不过，踩破这些彩球，我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失，终究会过去，我们一定会克服.......

　　这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆!

六一儿童节的小学生习作篇18

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让xx中学及附近各生源学校的孩子们能够过上一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，展示各兄弟学校艺术和素质教育取得的丰硕成果。遵照上级指示并经学校研究决定，将邀请水湖中心学校城东地区各生源地学校共同举行“庆六一”文艺汇演。

　　一、活动安排：

　　1、歌唱类：以红歌为主，也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐;

　　2、演出类：戏曲、舞蹈、乐器演奏、相声小品、课本剧等均可，节目内容要求积极健康，有创意，有新意，能体现校园精神及时代感，各兄弟学校至少出一个节目，尽力扩大学生参与面，最好是集体节目，同时参加演出的节目请自备服装、音乐等;

　　3、其他活动：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分高低年级段设奖：小学1-3年级为低年级段，4-6年级为高年级段(每校每年级段报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级和7-9年级的学生，每校每年级可推荐3篇，题目为2个任选一个(绘画及作文将邀请有关专家进行评奖)：

　　(1)、以“我心目中的初级中学”为题。提示：先说说对学校的一些想法，然后说说自己心目中的学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的看法。

　　(2)、以“老师，我想对您说”为题。提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　二、活动时间：

　　准备阶段：5月13日——5月30日

　　彩排时间：(第一次)5月24日下午3:30

　　(第二次)5月30日下午3:30

　　汇演时间：5月31日中午9:00——11:00

　　(被选节目请于5月28日中午上报节目串词，学生作文及绘画作品也于当日上交，以便提前装裱展出)。

　　三、活动地点：学校西教学楼前广场;

　　四、参加人员：县局、水湖中心校有关领导，我校全体师生、生源地四所小学毕业班师生及部分学生家长。

　　五、工作人员安排：

　　统筹：陈、仇　　主持人：孟、刘x(也可从各兄弟学校中挑选)等;

　　艺术指导：刘x、王，并设想邀请陈等;

　　会务联络：陈;

　　会场安排：黄;

　　后勤：韩、王;

　　舞台、音响：租用县剧团设备;

　　摄像：王;

　　安全保卫：学校门卫、各班主任。

　　六、补充说明：

　　1、活动流程：安排会场、介绍嘉宾、入场讲话、升旗仪式、活动项目展示、有序散会、合影留念。颁奖典礼可以根据具体时间，或者稍后举行;

　　2、本次活动计划邀请部分学生家长参加，让家长进入学校了解我校的发展变化，让老师、家长、学生能相互沟通、相互交流，同时也是对学校教育的一种宣传;

　　3、本次活动的目的就是想体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高对城东中学校园文化的宣传，因此此次活动，除了文艺联欢评选出一二三等奖外，作文、绘画比赛的项目也各评出一二三等奖，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来，其中一等奖各一名、二等奖各两名、三等奖各三名，分别奖励不同等次的学习用品。

六一儿童节的小学生习作篇19

　　一、活动目的(商场)

　　1、通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

　　3、以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。

　　二、活动时间

　　第一阶段：五月十五日——五月三十一日

　　第二阶段：六月一日——六月三日(二日，三日为双休日)

　　三、活动主题：六一小当家

　　四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活动具体步骤安排

　　(一)第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日