工作培训方案

工作培训方案（精选6篇）

工作培训方案 篇1

　　一、培训目标：

　　通过此次培训建立基层管理人员培训课程体系，并在此基础上不断建立和完善各级管理人员培训课程，为正峰的长期发展规划培养、提供适合的管理人才。通过此次培训使基层管理人员掌握管理技能、产品知识及辅助办公系统的知识，从而提升管理能力、提高生产效率、降低成本;

　　通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想，强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识，激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。

　　二、培训内容及课程设置

　　2.1培训前分析

　　基层管理人员是我们正峰的一线管理者，公司有60%以上的员工受到其直接管理，且公司所有计划和指令都必须透过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍，对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保"初级管理训练班"不流于形式，确实起到效果，人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作：

　　2.1.1培训需求调查问卷

　　人力资源部于20xx年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查，共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明：公司不断发展、壮大，希望通过学习来充实知识、提高能力，以适应公司发展。

　　具体调查结果如下：略

　　2.1.2现有人员学历状况分析(共35人)

　　2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息：

　　●基层管理人员应具备的技能要求：

　　50.3%的专业课程;37.7%的人文技能;12%的理念。

　　●基层管理人员掌握的决策类型：程序性的有例行的、重复的、确定的;非程序性的处理突发事情的能力;

　　●基层主管所需具备的能力：专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力

　　2.1.4通过以上分析，人力资源部进行如下课程设置。

　　2.2培训课程设置

　　2.2.1培训课程分为两大类：课堂讲授式课程与户外体验式课程

　　2.2.2课堂讲授式课程如下：

　　2.2.3户外体验式学习——拓展训练目的：通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏，让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理，达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。

　　三、培训对象：本次初级管理培训班分为两个班。A班：现任课长或副课长B班：非主管职课级干部

　　四、报名形式：

　　4.1报名条件

　　A班:所有课长与副科长必须参加

　　B班:

　　1)大专以上学历，在公司供职半年以上;

　　2)有良好的品德，对集团的文化和经营理念认同并身体力行;

　　3)是本部门工作与学习的楷模，被本部门员工所认可。

　　4)各部门拟报1—2名。

　　4.2B班报名流程

　　五、培训的实施

　　5.1培训讲师的选择讲师选择：根据培训课程，采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。

　　内部讲师：可指定有丰富经验和熟练的专业骨干员工和主管担当讲师。

　　外部讲师：根据公司的现有情况、具体要求选择3家以上符合条件的咨询机构，进行综合评估确定。

　　5.2培训计划进度表

　　六、培训的考核与效果评估为确保学员学习效果的有效性，采用如下方式进行：

　　七、考核结果

　　1、考试成绩纳入绩效考核指标

　　2、考核结果将采用硬性

工作培训方案 篇2

　　为提升全镇大学生村官整体素质，为加强农村基层组织建设，培养有知识、有文化的新农村建设带头人;为培养具有坚定理想信念和奉献精神，对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链;为进一步丰富大学生村官的理论知识，深化对农村工作政策的理解;为社会主义新农村建设、和谐社会建设提供强有力的人才保障;我镇对大学生村官进行一次集中教育培训，现就20xx年柳山镇大学生村官、培训工作提出如下方案：

　　一、指导思想和目标任务

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，以提高大学生村官的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众致富的能力为重点，以增强基层党组织的凝聚力、战斗力为目标，紧扣建设社会主义新农村这一主题，充分发挥大学生在建设社会主义新农村、构建和谐社会中的积极作用。通过培训，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才。

　　二、培训形式和要求

　　1、集中培训。镇党委负责对大学生村官进行集中培训，培训从4月10日开始，到4月13日结束，培训时间为4天，前3天集中授课，第4天组织参观考察和座谈交流。每人要形成书面发言提纲，并上报存档。集中培训全部结束后，镇党委将统一组织评选优秀学员，成绩作为考核大学生村官的依据之一。

　　2、理论学习、现场教学、经验传授等方式相结合。一方面，有请业务知识比较熟练和对强农惠农政策比较精通的人来对大学生进行理论培训，以提高大学生村官的专业水平。另一方面，由镇党委组织大学生村官到镇区的工业园和生态农业园考察学习，解放思想、开阔视野，丰富科技知识，使他们能够立足农村，发挥聪明才智。另外，有请一些在农村工作中成绩比较突出，经验比较丰富的老干部来现身说法，以此了解一下农村工作的实际操作方法。

　　三、培训内容

　　农村党员干部的教育培训，重点在学习实践科学发展观，农村土地承包制度，农业法律制度，村民自治与社会矛盾的解决，农村基层组织建设以及一些典型事例的介绍，晚上观看远程教育节目。

　　每堂培训课时长为两个半小时，其中两个小时的理论宣讲，之后的半个小时为提问时间，学员可根据自己的理解或在工作中遇到的难题 向授课老师提问。

　　四、组织领导

　　明确责任，加强领导。镇党委高度重视大学生村官的选拔及培养工作。班主任要加强同学员的联系，要把是否积极参加教育培训作为大学生村官考核的一项重要内容。

　　齐抓共管，形成合力。大学生村官的教育培训，由镇党委领导牵头组织，镇党建办公室具体实施。每位学员要做到按时上下课，不迟到、不早退，上课认真记读书笔记，课后认真书写心得体会。

　　严格要求，加强管理。每位学员要按照培训时间安排，提前到培训教师坐好，并按时签到、做好座谈讨论准备等工作，保证培训工作质量和效果。

工作培训方案 篇3

　　根据卫生专业技术人员继续教育规定和工作需要，为使20xx新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，熟悉工作岗位特点和要求，了解医疗行业相关法律法规，增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。特制定此新进工作人员培训方案，具体内容如下：

　　一、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

　　二、培训时间：7月22日—7月30日

　　三、培训地点：体育城、医院会议室

　　四、培训内容：

　　(一)阳光城拓展训练

　　(二)院内培训

　　1、正视现实 审视自己 作好人生职业规划

　　(1)学习医院核心制度，找到立足方位感

　　(2)学习医院文化理念，找到价值认同感

　　(3)学习医院发展历史，找到职业规划感

　　2、医院业务发展相关情况)

　　3、医教科培训内容 (待定)

　　4、院感——预保科培训内容

　　(1)传染病报告

　　(2)医院感染控制

　　(3)相关法律法规内容培训

　　5、保卫科培训内容

　　(1)消防安全知识培训

　　(2)工作岗位注意事项

　　6、药剂科培训内容

　　麻醉药品、抗菌素、处方管理相关内容

　　7、财务科培训内容

　　(1)欠费管理

　　(2)职工费用报销程序及标准

　　(3)差理费管理条例

　　8、医保办培训内容

　　9、急救知识与技能培训

　　五、培训制度：

　　六、培训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。

　　七、培训考核

　　(一)笔试。

　　(二)通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。

工作培训方案 篇4

　　一、项目背景

　　“大学生村官”如何从试点走向政策实施，一直受到党中央高度重视。xx年11月7日，、李源潮等中央领导同志对“大学生村官”工作作出重要批示，并高度评价大学生村官的创业激情和奉献精神，认为“大学生村官”既加强了基层组织的骨干力量，又为各级领导机关培养和储备了来自工农的战略接班人。

　　二、目标：通过入职培训提高大学生村官的自身政治能力素质;通过入职培训增进大学生村官在组织中的角色，提高自我意识和政治思想水平。

　　三、项目运作方案

　　(一)培训机构名称：

　　赣州市“大学生村官培训部”

　　(二)机构设置

　　项目主办：赣州市人事局

　　(三)成员构成

　　项目顾问：张三项目组长：李四

　　项目成员：全体新进大学生“村官”

　　(四)培训具体方案

　　1、20xx年12月，项目组成立

　　2、2月初—4月中旬“大学生村官”培训

　　①公共政策的分析与公共政策项目的实施

　　②赣州农村现状分析与发展分析

　　③农业农村工作知识(党和政府在农村的政策)

　　④时事政治(20xx年7月至20xx年7月之间的重大时事政治)

　　4、培训内容具体安排

　　(1)公共政策的分析与公共政策项目的实施

　　(2)赣州农村现状分析与发展分析

　　(3)农业农村工作知识

　　(4)法律基础知识

　　(5)时事政治

　　5、授课地点：

　　6、具体授课时间

　　4月1日-14日

　　公共政策的分析与公共政策项目的实施

　　赣州农村现状分析与发展分析

　　15日-21日

　　时事政治

　　时事政治

　　22日-28日

　　农业农村工作知识

　　法律基础知识

　　29日

　　公共政策的分析与公共政策项目的实施考试

　　赣州农村现状分析与发展分析考试

　　30日

　　农业农村工作知识考试

　　法律基础知识考试

　　备注：每周一到周五理论学习，周六日和授课老师下乡访问。实际了解赣州农村发展概况。 教学方式采取PPT教学。

　　四、培训预算

　　五、培训评估：将考评结果纳入绩效体系。(主要测试表达能力、分析能力、应变能力、回答问题准确性等)

工作培训方案 篇5

　　目的：

　　提高基层管理人员的管理水平，推动企业管理升级。

　　适用范围：

　　各级经理级以下管理人员。

　　权责：

　　人力资源部：负责培训管理、跟踪、课程安排、老师的聘请、培训记录、档案整理、资料准备等。

　　各部门经理：配合本次基层管理人员培训的时间安排、培训通报、人员组织、培训效果评估与考核。

　　总经办：负责对人力资源部及各部经理执行情况的监督与奖惩。

　　定义：

　　基层管理人员：指生产、品管、研发、仓储等部门课长、组长、班长、管理员。

　　内容：

　　1、培训内容与方式

　　1.1培训内容分为两部份，一是队列训练，二是理论课程培训;

　　1.2队列训练主要是培养基层管理人员的作风、纪律、执行力，并通过基层管理人员的队列训练，推动作业员的纪律观念与执行力的改善。

　　1.3理论课程主要采取课堂培训、小组讨论、互外活动的形式展开培训。其目的是提高理论水平，提升管理质量与效率，加强基层管理人员间的沟通，建立高绩效团队。

　　2、培训时间安排

　　2.1培训时间为四个月，从七月一日开始至十月底结束;培训结束后发放由董事长签发《企业管理培训》毕业证。

　　2.2军训时间安排为每周一、三、五早上6：00——7：20分。如遇雨天可在办公大楼或车间进行，晴天一律在蓝球操场进行。

　　2.3理论课培训时间为每月第一、第三两周星期日的上午9：00——11：30在公司办公大楼会议室进行培训，每课堂培训时间为2.5H。

　　2.4如进行互外培训活动，时间由人力资源提前另行通知。

　　3、队列课程安排：

　　3.1队列训练主要训练其基本动作要领，立正、稍息、向左(右、后)转、向左(右)看齐、齐步走、跑步走、正步走、跨立、蹲下等队列动作。

　　3.2队列动作评估，每周五由行政总监、人力资源部经理、保安队长进行一次检验，并根据动作要领进行评分，检测结果记入个人培训档案。

　　4、理论课程安排：

　　5、理论培训的评估

　　5.1基层管理人员培训反应层评估，指收集基层管理人员对培训内容、培训教师、教学方法、材料、设施、培训管理等各个方面的反应情况，并进行综事评价。理论培训评主要采取两种方式：一是理论笔试，二是现场调查问卷。

　　5.1.1理论考试由各培训老师向人力资源部提交培训大纲同时，须同时出考试试卷与试卷答案，由人力资源部复印后在每堂课结束后组织考试。

　　5.1.2现场调查问卷由人力资源部组织调查收集并审核，首先是对受训人进行调查，由受训人填写后送人力资源部。

　　5.1.3为确实检验培训效果，调查问卷必须同时向员工发放一份调查问卷，让员工对受训人的培训情况进行评估，由人力资源部统一组织并收集评审。

　　6、培训结果的运用

　　6.1培训实行百分制，其中军训占总分的10%，理论考试占40%，员工对基层管理人员的行为改变占20%，生产效率、产品次品率、成本降低占30%。

　　6.2考核在60分以下的除消09-20xx年两年的工资晋升与奖金，两年内职务不予以晋升;考核在60-69分的，按公司政策如遇晋升或奖金发放，按的50%给予发放;考核在70-79分的，如遇晋升或奖金发放，按100%给予发放;考核分在80-89分的，如遇晋升或奖金发放，按120%给予发放;考核在90分以上的，如遇晋升或奖金发放，按150%给予发放。

工作培训方案 篇6

　　为使新聘的临床医生充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念，了解工作岗位特点和要求，培养其团队合作精神以及集体荣誉感和自豪感。特制定新聘临床医生岗前培训计划，具体安排如下：

　　一、培训机构：岗前培训工作组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素质和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。

　　二、培训时间：即报到的第一天起培训。

　　三、培训地点：医教科办公室

　　四、培训内容：

　　(一)医院概况(人力资源培训内容)

　　1、院训(团结、诚信、求真、务实、开拓、创新);

　　2、服务承诺：“心贴心的服务、手握手的承诺”;

　　3、医院的基本概况(发展史及远景);

　　4、医院的行政组织结架;

　　5、医院奖罚制度;

　　6、学习员工手册;

　　(二)医教科培训内容

　　1、《中华人民共和国执业医师法》;

　　2、《医疗机构管理条例》;

　　3、《医疗机构管理条例实施细则》;

　　(三)质控科培训内容：

　　1、府城医院核心制度手册(发放至个人);

　　2、医疗机构药事管理法规汇编;

　　3、住院病历质量管理实施细则;

　　4、府城医院医疗文书奖惩补充条例;

　　5、运行病历考核标准(发放至个人);

　　6、终末病历考核标准;

　　7、新版《病历书写基本规范》

　　8、中医、中西医结合病历书写基本规范;

　　9、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);

　　10、处方评价标准(发放至个人);

　　院感培训内容：

　　医院感染知识培训:

　　1、医院感染相关概念;

　　2、手卫生;

　　3、医疗废物管理制度;

　　4、职业暴露;

　　5、无菌操作基本常识;

　　传染病防控知识培训:

　　1、传染病报告组织机构职责;

　　2、传染病的报告制度及报告流程;

　　3、传染病信息报告;

　　4、传染病报告卡填写要求;

　　5、常见传染病的诊断;

　　6、考核与评估;

　　(五)医务科培训内容：

　　1、《中华人民共和国传染病防治法》;

　　2、《中华人民共和国药品管理法》;

　　3、《医疗事故分级标准》(试行);

　　4、《医疗事故处理条例》;

　　5、《首诊科室与首诊医生负责制度》;

　　6、《三级医师负责制度》;

　　7、《值班、交接班制度》;

　　8、《处方制度》;

　　9、《转院、转科制度》;

　　(六)急救知识培训(重症医学科)

　　1、心肺复苏;

　　2、输液反应;

　　五、授课形式：幻灯片形式进行授课。

　　通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得，并融入到今后工作中，如何体现我院的院训精神及服务承诺。

　　期望在今后的培训中不断优化培训内容。

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