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2023教师个人工作总结年终版

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2023教师个人工作总结年终版(通用3篇)

2023教师个人工作总结年终版 篇1

  20__年现在也结束了,我作为一名初中教师感触良多,过去一年让我时刻都在警醒着自己,提高自己的觉悟,我希望能够有机会继续做好这些,做教师工作就是需要有耐心,到了这年终考核的时候我感觉自己有很大的进步,这让我感觉还是很好的,在工作当中我希望我还是能够做到更好,这一点是毋庸置疑的,我希望能够在这个过程当中继续积累,把细节的工作做好,实现工作上面的一些突破,也就20__年来的工作我归纳一番。现将一年来德能勤绩总结如下:

  一、思想方面

  一年来我依然以一名优秀的__中学人严格要求自己,一直怀着一种青年语文教师的神圣使命,勤奋学习,锐于进取,强化师德修养。本着一切为了学生,为了学生的一切的思想,诚实做人,踏实做事,敏于事而慎于言,以现代的教育教学思想,指导学生,关注学生心理,以丰厚的知识使之敬,以亲切的态度使之爱,以严谨的标准使之慎,以灵活的方法使之能,以实力化魅力,使学生行以我为范,言以为我据,想看我思路,写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。

  二、教学能力方面

  本年度是我教学能力极大提高成熟的一年,课堂驾驭游刃有余,教学方法灵活新颖,教学思想成熟稳定,指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在,因思考深入而境界犹高,因务实高效而成绩优秀,因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己,还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志,虚心学习,勤于总结,锐于改革,勇于科研,总之一年来,慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作,更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

  三、职责履行方面

  本年度忠于职守,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名___中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥,忠实本份,爱岗敬业,与各科老师紧密合作,加强协调,营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

  四、成绩完成方面

  本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表。20__年度是充满挑战的一年,是成绩卓著的一年。

  五、做的改进

  1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道,在欣赏美文中提高解题技巧。教师的讲解是应有针对性,并总结历年中考课外阅读的考点规律,使学生心中有数。

  2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此,从初_年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯场,便于学生的应试。

  3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活动。

  4、课文复习考点化。课文复习有逻辑性的分为各个考点,指导学生系统的掌握课内知识。

  今后我为提高自身的业务水平,我还经常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足,本学期我主要从以上几个方面开展工作,这当中我还存在许多不足,面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没跟上,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。

2023教师个人工作总结年终版 篇2

  在忙忙碌碌中,一年就悄悄地过去了,转眼迎来了新的一年,回顾这一年的工作情况,有总结也有反思,现将一年的工作情况作以总结:

  一、思想职业道德方面

  积极参与到学校争优创先的活动中,平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,将新教学理念不断渗透到自己平时教学工作中,使自己能适应不断发展的教育新形势。每天认真备好每一节课,认真批改好每一份作业。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,使他们在自己的教育中健康成长。

  二、教育教学能力方面

  在今年上半年,我担任高三(八)班理科班英语教学工作,在自己与学生共同努力的过程中不断进步,在高考中取得了连同补习班在内的第三名的好成绩;下半年,担任高一(3,4)班两班的英语教学工作和班主任工作。在教学中我始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。管理方面,我本着魏书生的承包责任制,来约束学生,发挥着学生的作用,共同维护班级。

  四、工作纪律与自我要求方面

  坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。在学校组织的各项活动中我都积极和学生配合,带领学生参与学校的秋季运动会,两个班均以优异的成绩圆满划上句号,虽然疲惫,但看到了胜利。。。在校歌班歌比赛中得到了领导的好评,以第一和第四的好成绩结束,在冬季跳绳比赛中,我积极指挥学生比赛,也以优异成绩圆满结束。各项成绩的取得都代表了我们的努力,我们会继续努力的。

  总之,一份耕耘,一份收获。今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

2023教师个人工作总结年终版 篇3

  本学期,我们七年级数学备课组的八名教师,在学校“高效、活力、卓越课堂”的指导思想下,认真执行学校教育教学工作计划,践行“五环三位”课堂教学模式,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,相互学习,共同提高,用心开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。

  在初一年级,为顺利推进课改,我们对全年级各数学组长进行了培训,教他们对组员如何进行分工,团结协作,共同进步等。现将本期工作总结如下:

  一、加强理论学习,转变教学思想

  新的《国家数学课程标准》对数学的教学资料、教学方式、教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课标的修订对我们每一位老师也提出了新的要求。本学期,我们备课组加强了对数学新课标的解读,老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导。我们也透过参加一些教研活动,学习新课标和一些其他教育教学理论,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高自身的理论水平和业务素质。

  二、以群众备课为先导、推进数学教学

  学校提出的“五环三位”课堂教学模式需要我们改变以往的备课模式。备课中,我们不但要备学生而且还要备教材、备教法,要对教学过程的程序及时间安排都作好详细记录,认真写好教学后记。教师不仅仅仅是知识的传授者,更要成为学生学习活动的组织者,引导者,合作者。一学期来,备课组坚持每周三上午按计划进行备课活动。群众备课时,我们先相互交流上一周教学工作中的得与失,再主动探讨有关课堂教学中出现的问题,例如上课是否到达了预期效果;学生们是否有特好或不好的情绪反映;课堂上出现的新问题;更好的讲解方式等。从不保留,互相学习,互相指正。我们的《珊瑚学路导学案》、《珊瑚学路训练案》、每周的测试题等,都是我们教师亲自编写的。教研教改活动开展得有声有色,效果明显。

  三、以课堂教学为载体、创设学生求知的氛围

  课堂是实施教育教学的主阵地,我们是课堂教学的实践者。我们备课组把课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境,把数学课看成是师生之间、同学之间交往互动、共同发展的过程。在教学中,教师能够采用个别学习,同桌交流、小组合作、组际交流、全班交流等多种课堂教学组织形式,这些形式就为学生创造带给了合作交流的空间,同时教师还务必给学生的自主学习带给充足的时间,让他们有一个宽松、和谐的学习环境。教师应变知识的传播者为学生获取知识的引导者。传统教法认为“传道、授业、解惑”是教师的天职,课堂上教师的任务就是想方设法把知识传授给学生,使学生完全处于被动地位,思维活动完全受教师的支配,这种教学方法不能发掘学生的潜能,阻碍了学生的发展。教师的任务不仅仅是教会学生的知识,更就应成为学生自主探索并获取知识的引导者,引导的资料不仅仅包括方法和思维,同时也包括做人的价值,引导能够表现为一种启迪,一种激励,在学生迷路时,引导他辨明方向,在遇到困难时,激励他们勇于战胜困难。从而让他们自主探索,再透过与小组的交流总结得出有理数的乘法运算。许多新知识,我都先引导学生自己去归纳、总结,这样得到知识才真正是他们自己的,学生也同时感受到了成功的喜悦。让学生学得

  容易,学得简单,学得愉快;做到老师尽量少讲,尽量让学生多动口动手动脑;同时在每一堂课上充分思考不同层次学生的学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。

  四、创新评价观、激励各类学生的发展

  我们把评价作为考察学生学习状况,激励学生学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解与掌握,过程与方法的把握,更关注他们情感、态度与价值观的构成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么潜力,使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

  五、参与校本课程开发和课题研究,促进老师加强科研潜力的提升。

  本学期,我们组新申报的校级小课题《中学生运算潜力的调查与分析研究》已顺利开题。

  六、安全工作不忽视。

  我们备课组牢记学校“安全第一”的要求,时时把教学安全、办公室安全挂在心上。教学中,尽量把不安全因素思考周全,有安全预案;办公室做到人走门关、灯灭水关。全学期,备课组无一例安全事故发生。

  七、主要参与的工作与取得的成绩

  第一周,全体教师学习新课标和课题研究会。

  第二周,李伟、龙定竹两位老师到进修学院参加区初中数学教研会。

  第三周南坪小学听名家讲坛——《课程改革与课堂教学》报告会

  第四周,全组教师到二外听代秋雨老师上课,周连老师讲新课标培训

  第六周,110中学,听刘玉梅老师上课,龙定竹为南岸区七年级数学教师作了题目为《践行新课标,我们一齐努力》的专题交流。

  第七周听高平、张鹏上“五环三位”示范课,张安乐主任解读“五环三位”。

  第八周全员培训,到11中听了两节课展示课

  第九周,刘华清老师上了一节五环三位的研究课。

  第十二周,袁秀梅老师老师上了一节课题成果的展示课——九年级半期试卷讲评课。

  第十四周,罗庆友老师用“五环三位”在本班教室上了一节示范课。

  第十六周,全组老师到弹子石中学参加全员培训毕业典礼,会上,李伟老师作了《本届全员培训的总结》发言。

  我们全组人员用心参与科研。全组老师用心参与的南岸区教育科学规划立项推广课题,《城乡学校初中数学“三课型”常态教学有效模式的微观研究》已在20--年12月27日顺利结题。

  以上所述,只是我们备课组本学期工作的一部分。当然,我们的工作中还存在着许多不足之处,取得的成绩尚不理想。新课程改革已全面展开,我们将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改善不足,开拓前进。改变主角,在教学过程中不断学习、反思、不断充实自己,积累经验,在实践中去感悟新课程理念,让实践之树常青。我们相信:给我们一片土壤耕耘,我们会尽心尽力去收获整个秋天。


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