世界海洋日主题活动方案

世界海洋日主题活动方案（通用3篇）

世界海洋日主题活动方案 篇1

　　（一）开展广场主题活动。实施20__年世界海洋日暨全国海洋宣传日——“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场签名、普及海洋知识与市民咨询活动等，提高海洋保护意识，抒发爱乡爱国热情。

　　1、时间：6月8日上午9∶00~11∶30

　　2、地点：厦门公务码头广场（厦门鹭江道轮渡BRT总站旁边）

　　3、内容：

　　（1）9∶00宣布仪式开始，邀请国家海洋局东海分局、厦门市委、市人大、市政府、市政协、市纪委、思明区、市水上公安分局、海洋三所、厦门海洋预报台、中国海监六支队等单位领导上主席台；

　　（2）9∶05厦门市领导致辞；

　　（3）9∶15志愿者代表宣读倡议书；

　　（4）9∶45“治理海洋垃圾、守护蔚蓝星球”现场宣传签名活动开始，并通过宣传展板、宣传材料现场普及海洋知识，开展市民咨询宣传活动。

　　（二）实施厦门西海域增殖放流活动。

　　1、时间：6月8日10∶00~12∶：30

　　2、地点：厦门西海域

　　（三）参观火烧屿海岛生态保护与中华白海豚救护基地。

　　1、时间：6月8日10∶00~12∶00

　　2、地点：火烧屿岛

　　（四）“爱护海洋”清洁海岸海滩活动。

　　1、时间：6月8日9∶45~11∶30

　　2、地点：厦门会展中心人造沙滩和白城沙滩

　　（五）组织市民、学生参观厦门科技馆·海洋馆。

　　1、时间：6月8日9∶00~17∶00

　　2、地点：厦门科技馆（厦门市体育路95号文化艺术中心科技馆）

　　（六）组织市民参观“中国海监66”船。

　　1、时间：6月8日11∶00~12∶00

　　2、地点：厦门海洋综合码头（厦门鹭江道轮渡BRT总站旁边）

　　（七）组织市民、学生参观鲸豚馆。

　　1、时间：6月8日9∶00~17∶00

　　2、地点：国家海洋局第三海洋研究所

　　（八）组织市民、学生参观厦门海堤纪念馆。

　　1、时间：6月8日~12月底

　　2、地点：厦门海堤纪念馆（湖里区高集海堤与滨海路交界处）

　　（九）组织6·8海洋科普知识图片展进校区、进渔区宣传活动。

　　1、时间：5月1日~6月30日

　　2、地点：厦门科技中学（5月1日~6月30）、厦门小嶝休闲渔村（6月1日~6月30日）

　　（十）组织海洋摄影展。

　　1、时间：6月8日~6月13日

　　2、地点：沙坡尾

世界海洋日主题活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：

　　传播低碳文明，参与环保行动。

　　三、活动时间：

　　三、参加对象：全体少先队员

　　四、活动安排：

　　1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。

　　2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。

　　3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

　　4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

　　5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。

　　6、成立“护绿”环保小组。

　　(1)水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。

　　(2)纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。

　　(3)电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　五、评比总结阶段：

　　1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

　　2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

世界海洋日主题活动方案 篇3

　　五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，__小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：

　　一、指导思想

　　发扬广大劳动人民的.高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春__”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

　　二、活动口号

　　用我们的方式庆祝五一!

　　用我们的热情庆祝五一!

　　用我们的行动迎接五一!

　　三、活动形式

　　活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

　　四、文体活动组委会

　　组委会主任：__(__乡中心小学校长)

　　组委会副主任：__(__乡中心小学副校长)

　　组委会成员：__(__乡中心小学教导主任)

　　__(__乡中心小学总务主任)

　　__(__乡中心小学少先大队辅导员)

　　组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

　　筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

　　组长：__

　　组员：__、__

　　技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

　　组长：__

　　组员：__、__

　　后勤组：协调活动中相关工作(包括体育比赛中的裁判评分)。

　　组长：__

　　组员：__、__、__、__、__

　　五、文艺节目

　　1、舞蹈：《开门红》

　　编排：__

　　表演：六年级(1)班__等。

　　2、表演唱：《过家家》，辅导老师：__，。

　　编排：__

　　表演：三年级__等

　　3、鼓舞《踏浪》

　　编排：__

　　表演：二年级__等

　　4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

　　编排：__、__

　　5、舞蹈《浪漫樱花》

　　编排：__

　　表演：五年级(1)班__等。

　　6、舞蹈：《娃哈哈》

　　舞蹈编排：__

　　表演：一年级__等

　　7、口风琴演奏：《马兰花开》

　　编排：____

　　表演：音乐兴趣组__等

　　8、舞蹈：《老鼠爱大米》

　　编排：__

　　表演：五年级(2)__等。

　　9、舞蹈《欢庆》

　　编排：__、__

　　表演：四年级__、__等。

　　10、舞蹈《快乐摇摆》

　　编排：__

　　表演：六(2)班__等。

　　11、舞蹈《春晓》

　　编排：：__、__

　　表演音乐兴趣组__等。

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