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幼儿园的毕业典礼活动总结

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幼儿园的毕业典礼活动总结(精选3篇)

幼儿园的毕业典礼活动总结 篇1

  6月20日上午,毕业典礼在优美的舞中拉开了帷幕,首先是园长致辞,园长回顾了幼儿三年在园的生活,也表达了对家长支持配合的感谢和对幼儿未来美好的祝福。舞台上,幼儿们尽情地唱着、跳着、朗诵着,尽情地展示着自己:有舞蹈《大眼睛》、《闪闪的红星》、《蒲公英》等;有古筝《挤奶舞》;有串烧《哇卡哇卡》;有合唱《摇篮》;有武术《少林英雄》、有童话剧《迷路的小蚂蚁》等等,每个表演不间断地将整场文艺汇演推向高潮,整个活动在柔美的舞蹈《春暖花开》中拉下了帷幕。幼儿们用甜美的歌声唱出了对老师的爱,用优美的舞姿表达了对幼儿园的情,用稚嫩的声音向表达自己的依恋与感激之情。

  毕业典礼是短暂的,但回忆是甜蜜而长久的。幼儿园是人生长途中的第一站,愿大家把今天保留,作为幼儿童年最美好的回忆!愿他们走出一条精彩的人生之路。在这里,真诚地祝愿幼儿园欢乐的时光永远留在幼儿记忆中,幸福和健康伴随着幼儿迈向更灿烂的明天!

幼儿园的毕业典礼活动总结 篇2

  感谢大家对一部毕业典礼的高度赞誉,其实我们做的还很不够,本次活动的策划思路;

  成就每一位孩子登台展现风采

  彰显鹤立特色展现教育成果

  大胆尝试操作超越突破创新

  感恩真情流露理解和谐萌生

  呈现办学品质提升知名美誉度

  本次活动特点;

  1、目的性;

  一)搭建感恩的舞台,创设爱的环境,营造和谐的氛围

  1、感激孩子。在三年的时光里,孩子们与鹤立幼儿园的老师朝夕与共,是孩子的成长折射了鹤立幼儿园教师的价值,是孩子的发展彰显了鹤立教育的理念。

  2、感谢家长。在三年的时光里,是家长们的信任与支持,理解与尊重,才使孩子在鹤立幼儿园的学习、生活得以稳定,选择鹤立幼儿园是对鹤立教育最好的肯定和鼓励。

  3、感恩教师。在三年的时光里,鹤立幼儿园每一位老师的辛劳,是凝结园所与家庭的纽带;每一位老师的付出,是与家长沟通的平台;每一位老师的诚挚,是孩子成长的基石。鹤立幼儿园每一位教师,是鹤立教育的使者,是鹤立教育的形象代言人

  4、教会感恩。孩子、家长、教师、园所是我们三年里共同成长的舞台,在我们心底存留着无以计数的故事,在鹤立教育的理念里,弘扬文化传统,把爱与感恩传递给身边每一个人,是我们恒久的愿景。创设情境,让爱与感恩的情感在孩子、家长、教师的心灵深处流淌,感受灵魂深处的温暖。特别是借助特定的情境为孩子柔软的心灵深度涂画爱与感恩的底色。

  二)创造展示机会,留住难忘时光,为孩子成长助力

  1、鹤立是孩子人生的起跑线,为孩子的存储、丰富那些美丽的记忆,是我们义不容辞的责任。

  2、尽管三年的时光,只是人生的一瞬,但却是孩子们人生成长的第一次收获,

  我们没有理由不为孩子创造展示自我成长水平的舞台,并在这个舞台上体验成功,收获自信。

  3、为孩子在生命的早期创造条件,使他们能够感受到一分庄严,一份分隆重,记录幼儿园生活中最为珍贵的、最为难忘的大事件。

  三)呈现鹤立在早期教育领域的办学品质,进一步提升鹤立的社会知名度和美誉度

  2.周严性;

  前期策划要周密—筹备工作要仔细----模拟演练要到位---典礼组织要有序-反思生成要及时

  3.创新性;

  打破原有平衡,建立新平衡

  1.变换形式彰显鹤立的教育成效----百名小明星(力行小明星、绘画小天才,学习小博士、制作小能手、魅力小天使)带着她们的作品或日常生活写照登台亮相。它是一种展示,又是一种导引,导引大家向这些孩子学习,导引一种良好风气的形成。

  2鹤立儿歌的艺术再现。

幼儿园的毕业典礼活动总结 篇3

  放飞梦想,告别母校,师恩难忘

  ——第二小学毕业典礼活动总结“德育为首,做人为先”是我校一项重要的办学理念,我校始终把德育工作放在素质教育的首位,把“学会做人”放在学生健康发展的首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人,不断创新德育方法和途径,不断提高学校德育工作的系统性、实践性、实效性,而毕业典礼,就是我校开展感恩教育,加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。

  一、领导高度重视,精心周密组织

  一直以来,学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神,不断创新德育工作的思路和方法,提出了“学校以育人为根本,教学以学生为主体,着眼学生一生发展,着手素质全面提高,面向全体学生因材施教,深化改革坚持创新”的办学思想,积极推进“美德在我心”的德育工程,开展丰富多彩的德育实践活动,从而提高德育工作的针对性和实效性。

  二、典礼组织有序,活动效果显著

  现场活动组织有序,隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活,表达了毕业生对母校、老师的感谢之情,通过

  典礼的形式,对学生进行“感恩教育”,同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始,学业和人生一样,需要总结过去,重新站在起点,走向新的辉煌,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进,对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘,让全体在校生受益,取得显著效果。

  三、典礼仪式规范,饱蕴教育价值

  毕业典礼仪式包括:向老师献鲜花,校长致辞,宣布毕业生名单,颁发毕业证,教师代表发言,毕业生代表发言,毕业班向老师献节目,班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。

  校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托,热情洋溢,谆谆教诲,树师生信心、扬师生奋进志气,使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言,展优秀风貌,感恩师长,志续辉煌,对全体在读学生是一种精神的激励和感染;教师代表发言,示高尚风格,殷殷深情,溯往追夕,展望未来,让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。

  3、毕业班学生向母校赠书,向毕业班教师献花,这里蕴含着学生对母校的感恩,表达了对与他们朝夕相处,给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激,表现在行动上,更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面,都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感,学会感恩,懂得回报,人生才会更成功、更快乐!

  4、宣布优秀毕业生并颁奖,这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖,是物质奖励,更是一种荣誉,为学生树立身边学习的楷模。人常说,榜样的力量是无穷的,在这些榜样的带动下,相信会有更多的学生更加热爱学习,会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。

  5、宣布毕业生名单,为毕业生颁发毕业证书,让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段,这是一个终点也将是一个新的起点。

  我校毕业典礼自201-年开始举行,有一个不断发展完善的过程,现在这项活动已经成为学校文化的一部分,年复一年,深刻影响着一

  批一批的二小学子,我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动,让这项活动成为学校德育品牌活动,发挥更大的教育作用。


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