教学综合楼改造商品砼购销合同

教学综合楼改造商品砼购销合同（精选3篇）

教学综合楼改造商品砼购销合同 篇1

　　需方：

　　供方

　　依据《中华人民共和国民法典》及有关法规，为保障、明确甲、乙双方的义务和权利，经甲、乙双方充分洽商达成共识并制订本合同，供甲、乙双方共同履行。

　　1、供货范围

　　1.1使用工程的名称：________中心小学旧教学综合楼改造工程。

　　1.2供货地址：福永中心小学内。

　　2、产品的名称、规格、数量、单价：

　　备注：①以上砼价格为到工地不含水泥发票价，本砼价格不含发票，如需开水泥发票每立方砼增加5.00元/3发票费。但不含砼泵机械费。

　　②全瓜米石每立方加收________元/方，外掺剂-膨胀剂后浇带施工部分每立方以________元另行计算。

　　3、质量要求：按中华人民共和国标准50204-92《混凝土结构施工及验收规范》作为混凝土验收的质量标准。质量保证止于上述供货地点现场标准试块的取样，由甲、乙、监理三方共同进行，成、养护等工作由乙方负责，成型的式样由甲方按时送到甲方指定的有资格的质量检测单位检测，检测费用由甲方承担，由质量检测单位发出的28天强度报告并经评定合格后作为验收供方混凝土质量的检验依据。

　　4、验收标准：为保障甲方利益，甲方有权按/14902-20__标准抽验每车砼实际数量，须在甲乙双方确认的第三方地磅进行。磅单每车抽查方量须由甲、乙双方确认并各执一份，如砼数量超出每车允许，则按此车数量作为结算甲方当月所供应砼数量的依据。

　　5、工程部位：基础、主体结构及其它需要商品砼的部位。

　　6、交货日期及期限：按现场甲方电话通知。

　　7、结算方式及相关事项：以支票结算。当月货款次月15号前付80%，余款在当月供砼评定强度报告合格后60天内予以付清。乙方不能按合同要求供货，甲方有权立即中止合同，并不负责对此引起的乙方的损失进行赔偿，甲方同时有权要求由于乙方未能按合同要求供货而对引致的甲方的损失进行赔偿。

　　8、双方权利与义务

　　8.1甲方按合同条款及时结付货款。

　　8.2甲方根据工程进展提前1天向乙方通知，需材料时间和数量。

　　8.3甲方委派黄成智同志负责生产计划通知乙方;负责提供堆放点，办理签证手续。

　　8.4乙方应按时、保质、保量将混凝土送到现场，主体重要部位砼浇筑派技术人员到现场进行指导。

　　8.5乙方供应的材料必须满足甲方进度和质量的要求，若影响甲方施工进度和工程质量所造成的经济损失由乙方负责，且甲方可以更换其它供应商。

　　8.6乙方负责货源运输到甲方指定地点。

　　8.7乙方进入甲方施工现场，应遵守甲方有关的规章制度，车辆必须服从指挥。

　　8.8乙方只能按本合同规定供料范围供料，不得借各种理由干扰甲方在本合同外其它材料进场施工，保证甲方工程顺利进行。

　　8.9乙方在供料过程中所发生的安全责任自行负责。

　　8.10乙方供料质量低劣或短方缺量时，甲方有权拒绝验收，由此发生的费用由乙方负责。

　　8.11混凝土卸料过程中，甲方人员不得往混凝土中任意加水或其他材料，若因待料时间长，砼和易性变差，由乙方技术员添加适当外加剂调整，砼到工地必须在2小时内卸完。

　　8.12若因甲方施工进度或泵送等其他原因影响，运输车辆在工地等待时间超时，砼已到达初凝时间还没卸完，为保证质量，乙方技术员有权强制报废，因此产生的损失由甲方承担。

　　8.13因现场抽样检验不合格，而对检验结果有异议时，双方协商后可委托有资质的质检部门可再用回弹、抽芯等方法进行鉴定，鉴定费及由此造成的损失由责任方承担。

　　9、违约责任：乙方不能按时供货，应赔偿甲方因此引起的直接损失。甲方不能按时付款，须向乙方支付总欠款3%0/天的违约金，乙方有权暂停供货，直到收到所欠材料款为止。

　　10、其它约定事项：双方对本合同不得做出任何修改，如确有必要修改须经双方在修改之处盖章后方能生效，任何一方擅自做出的修改视为无效。甲方应提前24小时预约供应砼，如有变动必须于4小时前通知乙方。乙方需向甲方提供优良工程相应的技术资料。

　　11、本合同壹式肆份，甲、乙双方各执贰份，具同等法律效力;自双方签字之日起合同生效。

　　甲方：_________乙方：_________

　　法定代表人：_________法定代表人：_________

　　_________年____月____日_________年____月____日

教学综合楼改造商品砼购销合同 篇2

　　上海科学技术职业学院              

　　教学合作协议书

　　为贯彻党和国家的科教兴国方针，推动我国高等职业技术教育的发展，上海科学技术职业学院在高职教育中积极探索依托企业办学的人才培养模式。为此，与             ，经友好协商，决定在            专业进行教学合作，共同培养能适应社会需要、素质高、技能强的应用型高级职业人才，特签订如下协议：

　　甲方：上海科学技术职业学院

　　乙方：

　　一.甲方职责

　　1.聘任乙方推荐的专家参加专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查；

　　2.聘任乙方推荐的高级技术人员、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，直接参与甲方教学工作；

　　3.协助乙方开展员工培训，提高员工业务素质，提供相关教学服务；

　　4.安排甲方有经验的专业教师承担或参与乙方科研工作，向乙方提供相关技术信息、咨询等服务；

　　5.优先推荐优秀毕业生到乙方就业。

　　二.乙方职责

　　1.推荐专家参加专业指导委员会，与甲方共同制订具有鲜明职业性、应用性特色的人才培养计划，进行专业建设和对教学质量进行评估检查；

　　2.推荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职教师，并支持他们到甲方授课、指导实训、编写教材等教学活动；

　　3.经甲方聘请，乙方推荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告；向甲方提供相关技术信息、咨询等服务；

　　4.为甲方提供学生实践、实习、实训，并指派相关人员参与指导；

　　5.根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用甲方毕业生。

　　三.组织管理

　　1.成立由双方组成的5—7人的专业指导委员会；

　　2.专业指导委员会负责本协议的执行；

　　3.甲乙双方每年检查评估本协议执行情况，总结合作经验，调整、完善合作方案；

　　4.甲乙双方协商设立校企合作学术论坛，交流合作经验，总结合作成果，沟通信息，增进了解，扩大影响；

　　5.甲乙双方根据教学合作开展情况，在各类媒体上进行相关报导，扩大影响。

　　四.协议的具体实施细则另行协商制定。

　　五.本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。协议经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期三年。如需延长，在协议到期前三个月双方进行协商。

　　甲方：上海科学技术职业学院乙方：

　　授权代表：授权代表：

　　签署日期：签署日期：

教学综合楼改造商品砼购销合同 篇3

　　甲方：____________________

　　乙方：____________________

　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展，使“九宫格作文构思练习模板”这项新发明以及相关的“中国九宫格作文教学”项目尽快转化为教育培训的生产力，达成如下合作协议：

　　一、甲方授权乙方为省市县“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作单位之一。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金元。

　　二、甲方职责：

　　1、向乙方提供合作范围内的《授权书》;

　　2、向乙方提供“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究的方案;

　　3、向乙方有偿提供从事“九宫格作文构思练习模板教学应用实验研究”和示范教学所需要的《胖胖鼠创意作文练习本》等相关教材。

　　三、乙方职责：

　　1、负责在当地办理“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目的有关手续;

　　2、负责在当地开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目的设计与实施以及阶段性的检验与评估;

　　3、自筹科研课题经费，并负责向各级教育科研部门申报教育科研课题;

　　4、乙方必须严格执行甲方所制定的实验研究设计方案，并及时向甲方通报教学实验研究的执行情况;

　　5、负责撰写“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究报告或论文以及“成果应用证明”，并以书面版和电子版两种形式呈报给甲方;

　　6、如需甲方赴乙方所在地作现场指导、示范讲学，乙方需承担甲方讲课费、交通费、食宿费等基本费用。

　　7、乙方从事开展“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究合作项目期间自行管理，自负盈亏，并承担相应的责任和义务。

　　四、项目名称及相关情况

　　项目名称：“九宫格作文构思练习模板教学应用”实验研究

　　“中国九宫格作文教学”是吉林省磐石市天下英才九宫格作文教学研究中心李永强研究员发明的一套旨在推动中小学作文教学发展的互动作文教学体系。它以“学生习作与教师再创作比较作文教学”为指导思想，以李氏作文三步构思法和十三种一句话作文构思法为基本方法，以九宫格作文构思练习纸为基本操作工具，是帮助广大中小学生快速提升作文能力的系统工程。

　　1、实验假设：

　　使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“记叙文评定量表”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。使用九宫格作文构思练习模板的小学实验组学生，其“写作态度问卷”的分数显著高于没有使用九宫格作文构思练习模板的小学控制组学生。

　　2、合作研究项目负责人应具备的条件：具有高级以上专业技术职称或多年教育行政管理工作经验;有参加教育科研的经历;能够筹措经费和获得必要的研究条件;能够切实承担起研究、组织和指导课题的责任。

　　3、合作模式：“九宫格创意作文教学大纲”所规定的实验研究课程为研究者对小学生所设计的应用“九宫格作文构思练习模板”写作记叙文的教学参考方案。在连续十五周中每周实施两节课共15单元的教学方案。教学内容为指导学生使用“九宫格作文构思练习模板”，并融入作文写作与评量之中，并创立“中国九宫格作作文教学”写作模式，以李氏作文三步构思法“捕捉醒悟-感觉到位-心灵外化”的教学模式，引导学生熟悉“九宫格作文构思练习模板”使用技巧，并实际运用于写作之中，提升学生对写作的兴趣与成就，并启发学生的创造性思考能力。

　　4、实验教材供应及结算办法：九宫格作文系列培训项目产品均系独家研发，实验研究用培训教材50套起订，第一期作文教材每册124页，第一期阅读教材每册144页，这套书可使用一学期32次课，64学时，定价64元/套，建议以40元/套价格卖给学生。

　　五、发生以下情况之一者，本合同自行终止，甲方有权收回授予乙方的有关“中国九宫格作文教学”的相关权益。

　　1、乙方以甲方名义从事与甲乙双方合作项目无关的活动;

　　2、乙方违规办学;

　　3、乙方违背本合同的有关条款;

　　六、本协议未尽事宜，由双方友好协商解决;协议履行过程中，如发生纠纷，双方协商解决，协商未果交于甲方所在地的人民法院处理。

　　七、本协议一式两份，双方各执一份，自双方正式签字盖章之日起生效，有效期一年，届时可优先续签。

　　甲方法人代表签字：乙方法人代表签字：

　　单位公章：单位公章：

　　________年________月________日________年________月________日

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