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大学生个人简历范本

更新时间:

大学生个人简历范本(通用3篇)

大学生个人简历范本 篇1

  个人求职信息

  姓名:

  性别: 女

  年龄: 22

  籍贯: 深圳

  联系电话:15

  电子邮件:

  求职目标

  目标职能:行政助理、文秘/文员、

  个人专长

  大二学期曾担任系学生会副主席兼学习部部长

  负责系活动及晚会的策划,执行,提高了自己的组织能力和领导能力。拟写活动的计划书和活动的工作总结,从而提高了写作能力和思维能力。

  大三学期担任院学生会秘书部干事

  负责活动简讯的撰写,拟写学校刊物的文章和编辑,充分提高了写作能力和编辑能力。

  工作经历

  20xx-03 ~ 20xx-11 消防安全技术工程有限公司

  职位描述:

  1、对总经理负责,全面负责公司管理工作。

  2、负责公司接待任务和人力资源管理。

  3、定期向总经理汇报公司内部管理情况。

  教育经历

  20xx-06至20xx-06 师范学院 商务文秘

  所获证书

  国家秘书四级证

  自我评价

  作为一名年大学应届毕业生,我认为社会是人生的一个大课堂,同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望,我认真努力,我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能,使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型 人才 。将自己所学的知识完全运用到工作中去。

大学生个人简历范本 篇2

  基本情况:

  姓 名:政治面貌: 中共党员

  专 业:注册会计师专门化 出生日期:19xx年xx月xx日

  籍 贯:广东陆丰    毕业院校:

  学 位:管理学学士 教育情况:大学本科

  E-mail:

  性格:

  热情开朗,诚实守信,认真负责,有组织,沟通和协调能力。

  特长:

  书 法,摄 影,计 算 机,网 络

  英语和计算机水平 :

  1. 英语水平良好,通过英语国家四级考试。能进行必要的听说读写。

  2. 顺利通过 计算机国家二级,并获省二级“优秀”称号。熟悉DOS环境,能在WindowsX 平台上使用 :WPS 、Word、Excel“用友”“金碟”等软件。

  获奖情况:

  并被评为“优秀学生干部”。

  曾先后“七”次获得“三好”和“先进个人”称号。

  代表会计系在“庆祝建党80年合唱大赛”获团体一等奖。

  在会计系书法比赛获“三等奖”。

  担任职务及工作:

  大一到大二:担任班级劳动委员。

  大二到大四:担任团支部书记。

  院“学生经济研究会”会员。

  安徽利辛“老乡会”会长

大学生个人简历范本 篇3

  ◆ 个人概况:

  姓名:

  性别: x

  年龄:x

  学历:本科

  毕业院校:

  专业:

  电子邮箱:

  联系电话:

  通信地址: 邮编:

  ◆ 教育背景:

  毕业院校:

  主修课程: 汇编语言程序设计、JAVA程序设计、数据库原理、操作系统

  英语 水平:通过国家六级考试。有较强的阅读和 翻译 能力,能进行日常 英语 对话。

  计算机水平: 通过全国计算机等级考试三级网络技术。熟练操作OFFICE办公软件。

  获奖情况:

  ~年至~年上学期 ---- 校二等奖学金;

  ~年至~年下学期 ---- 校二等奖学金;

  ~年至~年下学期 ---- 校 英语 单科奖学金。

  ◆ 实践与实习:

  ~年上学期 ---- 与同学共同开发myfan网,完整地学习了网站的建设流程和相关技术。

  ◆ 个人技能:

  熟悉网站开发流程,开发文档格式;

  熟悉MVC体系结构模式、C/S模式,掌握面向对象的设计开发思想;

  熟练掌握JSP、Servlet、Java Bean、Struts、Hibernate等相关建站技术,熟练运用HTML、CSS、XML、JavaScript等页面控制技术;

  熟悉UML,了解Power Designer等建模工具;

  熟练掌握SQL语言,MySQL的设计和构建过程及相关维护,了解Access、MSSQL、Oracle等常用数据库;

  熟练运用Eclipse等开发工具,Apache、JBoss等服务器开发平台;

  能在Windows Server ~操作系统,上搭建网站平台及进行相关维护,了解Red Hat、FreeBSD等Linux操作系统。

  ◆ 求职 意向:JAVA软件工程师

  ◆ 个人简介 :

  对编程艺术的热爱和信息网络的痴迷让我满怀激情地投入IT行业,希望能为贵公司接纳并成为一名优秀的员工,在工作中实现自己的价值。希望有朝一日能成为一名优秀的IT技术专家,与IT精英们一起为社会的进步做出最大的努力。


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