感恩单位总结

感恩单位总结（精选3篇）

　　带着感恩的心去工作，你会发现企业中的文化一点一点的在熏陶着自己。

　　很多不懂感恩的人每天都在抱怨自己所在的企业工作环境不好、抱怨自己的工资不够生存、抱怨网页后台的工作速度太慢、抱怨上级太严格老是额外加一些任务、抱怨自己有一身本事却无处施展、抱怨工作认真上级却看不到自己的努力。爱抱怨的人总是说生活其实是很累的，是因为他们不懂得知足和感恩企业，反之，不抱怨的人生活即使再苦再累也会怀着一颗感恩的心情去工作，他会觉得自己得到了这么多，就会很知足和感恩的。

　　辰龙给了我们前进的机会和动力，也成为了我们幸福生存的家园，我们每一个人在辰龙工作的时候，辰龙也给我们提供了一个自我发展的平台和实现自我价值的空间。有时候，真庆幸自己能够在这个良好的状态环境下去工作，这样的工作状态让自己能够更好的拥有一颗感恩的心去加倍的努力。

　　在辰龙公司工作的一年中，自己积累了越累越多的工作经验和人生的一些阅历，用自己的朝气和激情去追逐自己的梦想。我们感谢公司给我们带来这样的支持，让我们可以对抗一些未知的命运，改变自己的人生。

　　我们应该学会感恩，感恩企业培养我们，让我们成长。应该将感恩之情化为更大的动力，好好的勤奋工作，给领导一份满意的答卷。

　　3月19日有幸参加公司人事处组织之课处级主管感恩培训，感受颇多，宋讲师的丰富知识面结合内容翔实的PPT资料教导我们在工作、生活的同时须抱有感恩之心。日常工作和生活中，都有不断恩于我们的人：声扬的父母、传授知识、教育的老师、入职指导的师傅等;对人、对事深怀感激，就会朝气蓬勃、豁达睿智;对人、对事深怀感激，就会格外珍惜生命;对人、对事深怀感激，就会热爱生活、充实人生;对人、对事深怀感激，就会远离烦恼、愉悦之情常有!内心亦得到极大震撼，感触之余将内心情感幻化成文字，与君分享。

　　感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，困难、失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。当你遇到挫折时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?这是对生活满怀感恩，重新振作起来?本次培训紧紧围绕“感恩”主题，告诉我们人生需要的大智慧――要有一颗感恩的心。

　　感恩的心理让人越活越幸福，每天说一句感恩的话，因为健康的活着，说明未来还很有希望;因为超着目标努力着，说明成功已经不在遥远，指日可待;因为空气中弥漫着花香的芬芳，说明欣赏的激情还没有减退;因为生活的压力没有冲跨自己，说明生活的努力在逐步提高;生活中的一切一切，我们都应该天天感激。

　　父母为我们一辈子操劳，将黑丝“染”成白发，我们却不曾说一句感谢的话语，凸显吝啬，有时感谢的话语已经挂在嘴边却又一溜烟遛了回去，更多的时候是没有勇气。

　　我们肯定记得《诗经》里珍珠般的言辞：投我以木桃，报之以琼瑶。由“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已―缘于爱与被爱。这中间，也许木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有―譬如就是一声由衷的“感谢”吧!

　　我们所享有的最大福气是拥有着那些使我们每天生活得愉悦的人。有一画面令我终生难忘，记得那是CCTV汶川地震赈灾捐赠晚会现场所有人流着泪唱的一首《感恩的心》，其实，现实生活中，只要有爱，就可以越过冷漠，越过麻木，越过世故，越过一切困难，幸福的小船可以泊在感恩的港湾。

　　在英国，很多的教堂的墙壁上都刻着“思考与感谢”，我们也随时提醒自己吧，思考我们所有的，并培养感恩的态度，向别人表达谢意是尊敬与礼貌，也是建立人际关系的最佳方法。

　　古往今来，关于感恩的语句、成语比比皆是：谁言寸草心，报得三春晖;鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩;滴水之恩，当涌泉相报;饮水思源，知恩图报;投我以木桃，报之以琼瑶……其中“投我以木桃，报之以琼瑶”，在这句式与大意相同的三个段落，每段都以这样结尾―“匪报也，永以为好也”。意思是：这不是报答呀，是希望我们永远相好呀!对工作、对生活、对世界、对身边的熟悉的和陌生的人、对真心的朋友和敌人，真的要感谢你们给了我这样一份精彩的生活。

　　最后，衷心感谢人事处给予这次学习机会、心灵鸡汤和精神盛宴，通过这次的培训学习，使我们受益匪浅，深深懂得感恩的巨大魅力，一个成功的人生是离不开“感恩、责任、忠诚”，让我们多感恩，少抱怨，感谢一切应该感谢的，只有这样，才能不断领悟人生的真谛，享受快乐的生活!

　　母亲节来临之际，我们--小学开展了以“感恩母亲”为主题的母亲节活动，本次活动人员为全校五年级、六年级共计四百余名学生，以班级为目的各自开展项目活动，取得了圆满的成功。

　　这一次母亲节活动，也是我校第一次开展的母亲节活动，是为了能够让学校里这些孩子们明白母亲节的由来和意义，并体会母亲的辛苦和不易。在母亲节当天，拨打母亲的电话，或是将想说的话语写在贺卡上，又或是送给母亲一支康乃馨作为礼物。这些活动均是在上学的时候在课堂里开展。由班上的老师进行组织，选好祝福语，由孩子们亲手将这些代表心意的话语书写在贺卡上，回家时再亲手交由给妈妈。

　　活动开展之际，我校还组织了一批学生开展了黑板报活动。各班级在教室后方的黑板上进行黑板报活动，同时，还进行了“我与母亲”、“我的母亲”系列主题的手抄报以作文大赛，而大赛的裁判，则是由我校六年级组的语文组老师担任，秉着公平、公开、公正的原则。最终手抄报比赛由五年级三班的李--同学获得了一等奖，他的手抄报画面结构严谨，字迹工整，且内容也是自己所写的赞美自己母亲的作文，并且在手抄报中画出了自己与母亲的故事。深深的打动了评委组的人员，获得了评委组的一致好评。作文大赛由六年级二班的王--同学获地。该同学写了母亲与外婆，自己与母亲之间三代人相处的故事。虽然用词并不精致，乍看上去平平无奇，但是里面的感情却蕴含的很浓厚，深深的体现出了母女之间、母子之间不同但又相同的母爱之情。

　　在各班级开展的活动中，六年三班的为妈妈捶背洗脚，并洗碗盆做家务的活动参与人数最多，在母亲的满意度方面也是最高的，活动开展的非常顺利。在这一天里，作为子女的他们不再让母亲劳累，做着繁琐的家务活，而是身体力行代替了母亲，尽管只是一晚上的时间，但这也体现出了作为子女对于母亲的关怀。并且在之后，为母亲捶背洗脚，也是因为小时候母亲曾为他们洗脸洗脚。让母亲感受到了孩子如今长大了，懂事了，知道感恩了。

　　此次活动开展的最后，我们也在各班布置了一个作业，就是让每位孩子将自己为母亲所做的事情写成一篇300字左右的日记，并交由各班班主任进行检查。我们很高兴，我们发现每一位孩子都为自己的母亲做了一些自己力所能及的事情，这也代表着我们这次活动的举办是非常成功的!

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