教育局领导校庆讲话稿

教育局领导校庆讲话稿（精选13篇）

教育局领导校庆讲话稿 篇1

　　尊敬的各位领导、各位来宾、各位校友，老师、同学们：

　　大家好!

　　在今天这个美好的日子，我们召开xx中学五十年校庆大会，这是教育的大事，更是xx人民的大喜事!在此，我谨代表教体局，向莅临庆典大会的各位领导、各位乡贤达士、历届校友表示热烈的欢迎!向全校师生员工表示最诚挚、最热烈的祝贺!向多年来关心、支持教育和xx中学发展建设的各级领导、各界人士表示衷心的感谢!

　　五十年来，学子勇于面对生活的艰难、地理的偏远，勤奋苦学，志存高远，自强不息，这种精神已成为我县教育系统宝贵的精神财富，激励、鞭策着一代又一代学子奋发有为;五十年来，学校积极响应党和国家的教育方针，形成了清晰的办学思路、科学的管理模式，鲜明的办学特色，涌现出一大批淡泊名利、默默耕耘的优秀人民教师，也影响和培养出很多如在座诸位一样的成功人士。为我县教育事业的发展做出了积极的贡献。国家的发展，民族的振兴关键在人才，基础在教育，我们将矢志不移地坚持“从严管教，从优待教”的思想，进一步激发教育发展的志气，鼓舞教育发展的士气，夯实教育发展的底气，提升教育发展的灵气，凝聚教育发展的人气，营造帮扶教育的风气，树立教育发展的正气。

　　希望xx中学以本次校庆为新的起点，认真总结办学经验，紧紧围绕“教书育人”这一工作中心，以发展为主题，以质量为根本，以创新为动力，进一步解放思想，更新教育观念，巩固教育成果，为全县教育做出更大的贡献! 希望同学们，珍惜美好年华，树立远大理想，在学习中加强修养，在求索中锻炼品格，在实践中提高能力，实现服务家乡、报效祖国、回报社会的理想。 期望广大乡贤达士、校友一如既往关注xx中学的发展，希望社会各界进一步重视教育、关心教育、支持教育，进一步宏扬捐资助学精神,为我县教育事业的振兴、为xx中学的发展创造更好的发展环境。

　　“春风化雨诲人不倦，润物无声传承文明”。我相信，xx人将用勤勉与智慧，不断谱写壮丽的教育新篇章。

　　最后，祝xx中学五十十华诞庆典活动圆满成功，祝各位领导、各位乡贤达士、各位校友和全体师生身体健康、工作顺利、万事如意!

　　谢谢!

教育局领导校庆讲话稿 篇2

　　各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家好：

　　在这硕果飘香的季节，我们迎来了龙宫景区蔡官小学“百年校庆”，这是蔡官小学的大喜事，也是龙宫景区教育系统的大喜事!在此，我谨代表市委教育工委、市教育局，向莅临大会的各级领导、各位嘉宾、历届校友表示和家长代表致于热烈的欢迎!向蔡官小学全体师生表示热烈的祝贺!

　　百年风雨兼程，百年奋斗求索。近年来，学校在龙宫景区党工委、管委会的坚强领导下，在龙宫社会事务管理局的精心指导下，在社会各界的关心、支持和帮助下，大力改善办学条件，强化老师队伍建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育，校园环境和校园文化发生了翻天覆地的变化，逐步走出了一条龙宫人民满意的教育之路。 回顾过去，桃李满园;展望未来，任重道远。当前，我市教育发展已经进入新的历史时期，办优质教育，育优秀人才，让蔡官学子在家门口上好学校，是时代赋予的新使命，是百姓呼吁的最大民生。全市上下正积极谋划下一轮教育发展规划，着力提高教育教学质量，深入推进制度创新和实践创新。希望蔡官小学以一百周年校庆为新的起点，深入学习贯彻党的和xx届三中、四中全会及系列重要讲话精神，紧紧抓住全市教育改革发展的历史机遇，认真总结办学经验，秉承优良的教风和学风，围绕“一个核心、两个重点、三个计划、四项改革”这一目标任务，以发展为主题，以质量为根本，以创新为动力，进一步解放思想，更新观念，深化改革，依法治校，努力办好人民满意学校;希望蔡官小学全体教师严格按照关于做“四有”、“三者”教师的要求，坚定理想信念，提高道德情操，拥有扎实学识，培养仁爱之心，为教育改革发展作出新的更大的贡献;希望蔡官小学广大学子勤奋学习、全面发展，在学习中加强修养，在求学中锻炼品格，在实践中提升能力，实现感恩父母、回报社会、报效祖国的人生理想。同时，真诚期望蔡官小学广大校友一如既往关注母校发展，为母校发展尽心出力;希望社会各界继续关心教育、支持教育，共同推动我市教育事业在新的起点上加快发展、科学发展、振新发展。

　　最后，祝蔡官小学建校一百周年庆祝活动圆满成功，祝各位领导、各位嘉宾、各位校友和全体师生身体健康、平安顺意!

教育局领导校庆讲话稿 篇3

　　各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

　　今天，我们欢聚一堂，庆祝灌云高级中学建校六十周年，共享金秋艺术节文艺晚会。在这美好的时刻，我谨代表教育局党委，向百忙之中莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎，向灌云高级中学师生员工和全体校友表示热烈的祝贺，向多年来情系教育，关心支持灌中发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!

　　灌中六十华诞，是灌中发展史上一件盛事，也是灌云教育的一件盛事。六十年来，灌中在传承中发展，在发展中创新，在创新中领跑灌云教育。

　　回眸六十年，六十年艰辛创业。它铭刻着几代灌中人艰苦办学的执著与坚守，凝聚着历届学校领导和教职员工坚韧不拔的奋斗与追求，承载着数万名学子求学成才的光荣与梦想。

　　风雨六十年，六十年薪火相传。六十年来，灌中逐渐形成了“厚德致远”的校训和“崇真、求实、团结、奋进”的校风，铸就了追求卓越的进取精神，积淀了深厚的文化底蕴。

　　弹指六十年，六十年硕果累累。六十年来，灌中学子人才辈出，遍布海内外，成为各行各业的领军人物，为社会建设作出了巨大的贡献;灌中异地新建后，校容校貌翻天覆地，教学设施焕然一新，教育、教学、科研、管理成绩斐然，全国优秀教师、省特级教师、省市学科带头人人才荟萃，获得的国家、省、市各级各类表彰不胜枚举。

　　忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑; 看今朝，厚德载物，更有英才续辉煌。今天的灌中，以建设一流名校为目标，以培养优秀人才为主题，聚精会神抓质量、脚踏实地谋发展，牢牢把握新课改脉搏，紧跟教育现代化步伐，教育教学质量稳步提升，体育特色名闻全省，成为我县高中教育对外交流的窗口，折射出整个灌云教育的全面发展、快速发展、蓬勃发展。

　　六十华诞，承前启后，校庆是契机;继往开来，光辉业绩是起点。我衷心希望，在新的历史机遇下，灌中能牢牢把握教育竞争的脉搏，全面推进素质教育，创新发展思路，优化发展环境，探索高效的管理机制，激发教师忠诚事业的激情和教书育人的创造性，激发学生刻苦学习、成人成才的内在动力，以更高的热情，更大的动力，乘势而上，谱写出灌云高级中学新的壮丽乐章!

　　最后，祝愿各位领导、各位嘉宾、各位校友、全体师生员工身体健康，吉祥如意!祝愿灌中建校60周年庆典暨20xx金秋艺术节文艺晚会圆满成功!

　　谢谢大家!

教育局领导校庆讲话稿 篇4

　　各位领导、各位佳宾，老师们、同学们、朋友们：

　　五月是春潮奔涌、繁花争妍的季节，五月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好、迷人的时刻，我们在这里召开最能展示全市中小学生风采、体现素质教育成果的教育系统最隆重、最热烈的运动会—全市20xx年中小学生田径运动会。首先请允许我代表哈尔滨市教育局向光临大会的各位领导致以最崇高的致意，向多年来关心支持教育事业发展的社会各届致以最真诚的感谢，向默默耕耘，为此次运动会做出巨大贡献的各位老师、同学们致以衷心的感谢。

　　多年来，在哈尔滨这方孕育无数英才的沃土上，市委、市政府高瞻远瞩，始终坚持教育优先发展，努力发挥教育事业的基础性、先导性、全局性作用，为全市教育事业的快发展、大发展谋局铺路。在各级党委、政府的正确领导和社会各界的关注与支持下，全市教育工作者以教育发展为已任，呕心沥血，殚精竭虑，以忠诚和执著谱写着哈尔滨教育发展史的新篇章，以智慧和辛劳托起一批又一批共和国明天的希望。老师们不愧为经济社会发展的拓荒者，不愧为扛鼎世纪希望的脊梁。在全市教育工作者的共同努力下，我市信息技术教育、城乡对口支援、教师继续教育、农村综合改革等多项工作走在全国前列，我市素质教育、优质高中建设等多项工作在全省处于领跑地位。多年来，我市体育教育工作更是取得了辉煌的硕果，中小学生竞技意识和竞技水平显著提升，学生综合素质普遍增强，体育后备人才体系进一步健全完善，体育师资水平明显跃升，项目齐全、布局合理的学生体育训练网络已经生成，科学规范、富有实效的学校课外文体工程全面实施，体育教育工作正以强劲、蓬勃发展的势头，推动着全市教育工作迈向更新、更高的台阶。

　　此次中小学生田径运动会，是展示我市素质教育成果、昭示体育教育风范的盛会，也是检验我市中小学生体育竞技水平和精神文明素养的盛会。来自8区、3县(市)、18所省市重点中学和8所直属中专的1279名体育健儿，将用五天时间在这里放飞梦想，张扬活力，释放激情，将以飞扬的青春和强健的体魄展示“更高、更快、更强”的体育之魂。

　　希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，勇于攻坚克难，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，以坚韧执著和稳健矫捷，书写青春的风采，创造运动场上的辉煌;希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成赛会的各项工作;希望各代表队相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我市中小学校体育工作更快更大发展做出新的更大的贡献。

　　最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

教育局领导校庆讲话稿 篇5

　　尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我叫胡凤鸣，今年36岁，大专文化。1992年参加教育工作，1998年加入中国共产党。现任下露河学校教学部主任。

　　今天能有机会参加教育局主管业务副局长一职的竞聘，我的心情既激动，又兴奋，因为这是一个我非常热爱的岗位，一个更能实现我人生价值的岗位。下面，我就把自己所具备的应聘优势及对这一岗位的理解作以简要客观地陈述，请各位评委评判：

　　首先，我认为自己具备了我党干部应有的政治思想觉悟、强烈的事业心和高度的责任感。从参加工作的那一天起，我就已经把事业看得同生命一样重要。人的一生如果在事业上毫无建树，那么他的生命也就暗淡无光。无论做班主任还是教导主任，我始终牢记“责任”二字，对学生负责、对学校负责、对社会负责，“责任重于泰山”。忠诚党的教育事业是我无悔的追求!

　　同时，我具备了从事教育领导工作应有的坚实的理论基础和扎实的业务功底。四年的师范学习和三年的专科函授，为我打下了坚实的专业理论基础;6年的班主任和9年的教导主任工作，更使我提高了自身的专业化素质，积累了较为丰富的教学管理经验。可以不谦虚地说，从课堂教学到常规管理、从教研科研到教师培训，我懂我通!

　　当然，我深知业务副局长这个岗位责任重大，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果这次竞聘成功，我将从以下方面入手：

　　一、 加强学习，提高自身的综合素质

　　我虽然从事学校教学管理多年，但当今的教育改革势头迅猛，作为主管业务的副局长，除了必须具备坚实的理论基础、高超的业务能力、丰厚的经验积累，还必须具备宏观管理的实践能力。为此，我将加强学习，不断提高自身科学决策、依法行政的水平，提高分析问题、解决问题的能力，以更好地适应新岗位的需要。

　　二、树立科学的发展观，向管理要质量，扎扎实实地开展各项工作

　　过去有人说：管理就是领导，就是决策;也有人提出了管理就是服务的口号;时代发展到今天，我要说管理就是发展，因为发展才是硬道理嘛!任职后，我将树立科学的发展观，切实深入到教学第一线，狠抓教学质量和常规管理，努力提高育人水平，执着地追求成才效果。充分发挥普教、职教及教师进修学校的职能作用，强化教师培训，关注教师发展，努力建设高素质的教师队伍，力求使全县的教育教学水平再上新的台阶。

　　三、甘当局长的好助手、好伙伴，并协助局长抓好全县的教育教学工作，服从但不屈从。

　　尊敬的各位评委，作风正派是我的为人本色，求实创新是我的处事态度。请将你们神圣的一票投给我吧，这绝不是无谓的冒险，而是你们独具慧眼，胆识超人的体现。相信我的能力，相信你的眼光。

　　当然，如果意外落选，我也绝不会气馁，因为那不是我的性格。我会在自己原有的岗位上，更加努力地工作，实现自己同样辉煌的人生价值。

　　我坚信，我们宽甸的教育——明天会更好!

　　谢谢大家!

教育局领导校庆讲话稿 篇6

　　尊敬的各位领导、评委、同事们：

　　大家好!

　　首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会!决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现;另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经验不断丰富，知识储备不断增长，感觉可以更好地为中心发展服务，希望有一个进一步施展才华的实践平台。所以，在接下来的十五分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，能够胜任考试部部长一职。

　　请允许我作一个简略的自我介绍，我叫孙亮，1997年毕业于合肥工业大学电子系计算机应用专业并在99年就读北京理工大学计算机信息与技术专业，本科毕业，学士学位。

　　97年10月到培训中心参加工作。从机房管理员做起，，先后在人事局工资处、录用调配处、考试中心、评审中心帮过忙。现在培训中心教务处工作，至今已有7年，于各项业务均已熟悉，经过慎重考虑，我决定竟聘考试部部长，我的竟聘报告主要分为以下三部分：

　　第一、我对考试部部长岗位一职的认识考试部的主要职责是：

　　对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的计划方案并组织实施，承担受委托的各类人事考试工作，负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。

　　对下搞好考生服务工作，承担全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作;做好人事考试的考务工作，并对违反考纪行为的考生进行查处，为全市人事考试提供服务和保障。 如果我能竟聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供服务，争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展，大量收集有关考试情况和资料，吸取别人的经验，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，贡献力量。

　　对内我会以身作则，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度;还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工一条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。

　　第二、我来竟聘，是因为我具有以下四点优势：

　　1、勤“学”：七年来，我勤于学习和思考，并不断地自我提升，工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;在大学期间，我每学期均获得优秀学生奖学金，工作后，97年考取NOVELL网络资格工程师。98年被邀请加入飞翔鸟硬件咨询网，99年以合肥地区第一名成绩考上北京理工大学计算机系，20xx年取得职称英语证书，20xx年通过全国计算机等级考试，20xx年获得北京理工大学学士学位、电算化高级培训证书，20xx年参加全市职工技能大赛并获冠军，20xx年，也就是今年再次通过职称外语考试与大学英语四级考试。在业务工作中的实践，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略;而七年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。

　　2、能“专”：我工作能力强、综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识，早在20xx年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标，而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。我在培训中心担任机房管理人员以来，从最早的文字录入到各类试卷打印、从普通的机房辅导到课堂讲学、从设备的购买到各类机器的维护，从信息发布到网络规划，我无不尽心尽力，精益求精。现在中心各部门的机器均由我来维护，而局里大部分处室有需要我也经常帮忙。我愿意在实践中不断锻炼自已，在实践增长自己专业技术，并用它更好的为各部门服务。

　　3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中，只要是领导交办的任务，我想尽办法一定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用适合的培训业务。在培训中心尚在体育馆时，做为中心最年轻的男性，我在机房每天的辅导时间达到12小时，在大厦建成初期，我与施工人员一起整夜整夜进行网络布线调试，在每年培训的高峰期间，我经常加班加点，从不计较个人得失。高强度高负荷的工作，锻炼了我的意志与能力，难度大而富有挑战性的任务，更使我逐渐感受到工作中的成功与快乐。20xx年，我因为工作业绩突出被评为全局先进工作者，20xx年，我又光荣加入了中国共产党，圆了自已多年的梦想。正如爱因斯坦所说：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。

　　4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零差错，每一项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来源多，考试类别杂，采取多次校对，分类统计方法，至今没有一例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，精确到每个人每个考官。在担任南京大学研究生进修班班主任期间，全班共160人，来自市直各机关及企业单位，每位学员的学籍档案与考试成绩均记录在册，在担任南京大学专升本班班主任期间，因为工作细致精确被南京大学评为工作站先进工作者。同时，在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰，头绪分明。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高，我认为我可以胜任考试部部长一职。

　　第三、竟职上岗后的设想与措施：

　　假若我能够竟职上岗，我打算从以下五个方面配合主任做好考试部部长一职，提高考试业务拓展工作实效，树立考试中心优秀的形象。我的目标是：我与考试中心业务共同发展。

　　1、加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应考试形势发展的需要，为领导的决策提供有价值的参考。在思想上树立主人公观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言。将自已的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不做无为之士。在工作中，我会维护中心形象，维护班子形象，讲团结顾大局。摆正自已的位置，做好自已的工作，做到“三个服从”，即个性服从党性、感情服从原则、主观服从客观。让领导放心，考生满意。

　　2、进一步加强命题管理与试卷管理工作、健全管理机制，狠抓考风考纪。严格遵守命题工作规程和审题工作程序，建立命题、审题工作责任制度，加强命题人员管理，严把试题质量，落实试卷运送、保管、分发、回收、销毁等各环节安全保密措施。狠抓考风考纪，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，规范考点、考场设置，强化考前对监考人员的培训，制定具体的考试细则和保证措施。上对得起组织，下对得起考生。严格执行《专业技术人员资格考试考务工作规程》，落实考试管理岗位责任制，积极求得领导的协助，加强督促检查，强化制度落实。

　　3、管理到位、提高考试科技含量与考试管理水平，减少资金消耗，对此，我有以下几点设想：A、充分利用购置的读卡机，减少报名工作强度。B、建立“合肥人事考试中心”网站，逐步开发实现网上报名、网上培训、成绩咨询、政策法规咨询等服务。C、积极酬备考试题库的建设，结合省情实际，利用自身已有的考题、教师资源，脚踏实地，实事求是，投入要少，见效要快，在最短的时间内展开运作，并且只有在实际使用中不断增加与完善该出题系统。D、完善的教材征订手续，积极与省考试中心及文化局合作，加大打击盗版考试书籍的力度，建立良好的退订、补订考试用书环节，与邻近高校及业务主管部门合作，争取自行编写部分考试辅导教材。

　　4、拓展服务理念、打造优质服务品牌，人事考试工作是为人事人才中心工作服务的，是为考生服务的，而“团结、敬业、务实、创新、服务”更是我中心的宗旨，因此，必须依托人事局的指导，适应新的考试项目，拓展新的服务领域，提高职称考试、执业资格考试、注册类考试、公务员、事业单位招考的服务水平。比如北京市考试中心以网络报名为突破口，大力加强信息化宣传与推广，广州市考试中心采用手机注册订购考试项目及费用查询确认项目，而我中心可以更好与电信合作，使用168信息为广大考生服务等，这些措施既大大方便了广大考生，又提高了考试的经济效益，使得考生参加考试“顺心”，交办单位“放心”，社会各界对人事考试有“信心”。

　　5、开拓进取，适应市场新变化、以政政策性考试为基础，积极承接社会化考试为企事业单位选拨人才，提高中心的经济效益。面对市场经济的竞争，我认为人事考试首先要依托人事局的行政指导与政策支持，主动与省厅考试中心，相关业务主管局经常联系沟通，把人事职能赋予的考试做好，其次要积极配合培训、评审中心等部门的工作，提高考试带来的综合效益。三是要做好市场性考试的调查研究，争取切入到大公司，大型企业的考试服务项目，比如在行政许可法颁布后，一些省市将逐渐不对职称外语考试做硬性要求，国家考试中心正在推广博思英语考试项目等，而积极联系大公司，行业性客户更是组织考生的最佳方法。四是积极向外宣传考试业务，制作社会化考试服务的宣传材料，广为宣传，争取取得更大的进步。

　　尊敬的各位领导、各位评委，在我的竞聘演说结束时，我还想说的是，我也许还不成熟，也许还有这样那样的欠缺，我会努力努力再努力，不断完善自我，追求自我，超越自我，做一个全面发展的人。阿基米德曾说过：给我一个支点，我会把地球撬起来。我要说的是：给我这个职位，我一定会做得更精彩。谢谢大家。

教育局领导校庆讲话稿 篇7

　　各位老师：大家好!

　　今天在这收获的季节里，把你们请来，参加这次培训活动，你们不怕炎炎夏日，路途偏远，按时到达学习地点，参加学习，我代表区教体局对你们的到来表示欢迎。

　　随着时代的快速发展，对高质量的教育效果越来越受到人民群众的强烈要求，那么办好“人民满意”的教育，我们教师的专业素养就显得尤为重要，省教育厅和商丘市教育局从县区教师队伍师资力量的实际情况出发，组织实施省培计划“送教下乡项目”，为进一步提高县区数学、语文、英语教师的教育教学能力，促进我区基础教育事业全面、均衡发展;省培计划“送教下乡项目”投入了大量的人力、物力，旨在提高我区教师的教育教学水平。

　　各位老师，教育要发展，质量要先行，在培训中提高，在培训中解惑，与名家交流，向名师学习;教师这个职业的特性决定了我们只有不断地学习、研修、提升，才能满足人民群众对教育的期望，才能办好人民满意的教育。商丘市教育局和商丘市中小学教育培训中心为我们提供了这次宝贵的学习与交流的机会，今天的送教下乡活动是一次难得的“请进来”的好机会，希望在座的每位教师要抓住和珍惜这次学习机会，认真学习，虚心请教，通过这次学习在自身素质上有一定的提高，丰富自己的理论基础和教学技能，为今后的教育教学工作和职业发展筑牢基础。

教育局领导校庆讲话稿 篇8

　　各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：

　　大家好!四月是释放活力，飞扬激情的时节，在这美好的时刻，X小学20xx年春季全国运动会隆重开幕了。在此，我谨代表XX县教体局向本届运动会的开幕表示热烈的祝贺!向筹备本届运动会的全体工作人员表示衷心的感谢!

　　举办一年一度的小学生运动会是我县教体局在推行阳光体育运动，提高学生身体素质必不可少的的重大活动，它充分呈现出我县素质教育的新风貌，展示出我县体能教育的新成果，是对我县体育水平和质量的一次大检阅。本次运动会希望全体运动员充分发挥奥林匹克精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，以坚韧执著和稳健矫捷，创造运动场上的辉煌;希望全体裁判员、教练员和工作人员恪尽职守，以高度的责任心、热情的服务和无私的奉献，优质高效地完成运动会的各项工作;希望各代表队相互学习，加强交流，增进友谊，把赛会办成紧张有序、高效团结的盛会，为推进我县的体育工作做出新的贡献。

　　最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!

教育局领导校庆讲话稿 篇9

　　尊敬的各位领导、评委、同事们：

　　大家好!

　　首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会!决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现;另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经验不断丰富，知识储备不断增长，感觉可以更好地为中心发展服务，希望有一个进一步施展才华的实践平台。所以，在接下来的十五分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，能够胜任考试部部长一职。

　　请允许我作一个简略的自我介绍，我叫××，××年毕业于××××××，××毕业，××学位。

　　××年××月到××参加工作。从××××做起，先后在××××、××××、××××帮过忙。现在××××工作，至今已有×年，于各项业务均已熟悉，经过慎重考虑，我决定竟聘考试部部长，我的竟聘报告主要分为以下三部分：

　　第一、我对考试部部长岗位一职的认识 　　考试部的主要职责是：

　　对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的计划方案并组织实施，承担受委托的各类人事考试工作，负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。

　　对下搞好考生服务工作，承担全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作;做好人事考试的考务工作，并对违反考纪行为的考生进行查处，为全市人事考试提供服务和保障。

　　如果我能竟聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供服务，争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展，大量收集有关考试情况和资料，吸取别人的经验，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，贡献力量。

　　对内我会以身作则，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度;还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工一条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。

　　第二、我来竟聘，是因为我具有以下四点优势：

　　1、勤“学”：×年来，我勤于学习和思考，并不断地自我提升，工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;(……所学过的知识，以及所获得的荣誉)。在业务工作中的实践，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略;而×年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。

　　2、能“专”：我工作能力强、综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识，早在XX年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标，而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。(……工作经历)。

　　3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中，只要是领导交办的任务，我想尽办法一定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用适合的培训业务。(……说明自己勤劳的一个例子)。正如爱因斯坦所说：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。

　　4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零差错，每一项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来源多，考试类别杂，采取多次校对，分类统计方法，至今没有一例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，精确到每个人每个考官。在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰，头绪分明。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高，我认为我可以胜任考试部部长长一职。

　　第三、 竟职上岗后的设想与措施： 假若我能够竟职上岗，我打算从以下五个方面配合主任做好考试部部长一职，提高考试业务拓展工作实效，树立考试中心优秀的形象。我的目标是：我与考试中心业务共同发展。

　　1、加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应考试形势发展的需要，为领导的决策提供有价值的参考。在思想上树立主人公观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言。将自已的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不做无为之士。在工作中，我会维护中心形象，维护班子形象，讲团结顾大局。摆正自已的位置，做好自已的工作，做到“三个服从”，即个性服从党性、感情服从原则、主观服从客观。让领导放心，考生满意。

　　2、进一步加强命题管理与试卷管理工作、健全管理机制，狠抓考风考纪。严格遵守命题工作规程和审题工作程序，建立命题、审题工作责任制度，加强命题人员管理，严把试题质量，落实试卷运送、保管、分发、回收、销毁等各环节安全保密措施。狠抓考风考纪，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，规范考点、考场设置，强化考前对监考人员的培训，制定具体的考试细则和保证措施。上对得起组织，下对得起考生。严格执行《专业技术人员资格考试考务工作规程》，落实考试管理岗位责任制，积极求得领导的协助，加强督促检查，强化制度落实。

　　3、管理到位、提高考试科技含量与考试管理水平，减少资金消耗，对此，我有以下几点设想：a、充分利用购置的读卡机，减少报名工作强度。b、建立“合肥人事考试中心”网站，逐步开发实现网上报名、网上培训、成绩咨询、政策法规咨询等服务。c、积极酬备考试题库的建设，结合省情实际，利用自身已有的考题、教师资源，脚踏实地，实事求是，投入要少，见效要快，在最短的时间内展开运作，并且只有在实际使用中不断增加与完善该出题系统。d、完善的教材征订手续，积极与省考试中心及文化局合作，加大打击盗版考试书籍的力度，建立良好的退订、补订考试用书环节，与邻近高校及业务主管部门合作，争取自行编写部分考试辅导教材。

　　4、拓展服务理念、打造优质服务品牌，人事考试工作是为人事人才中心工作服务的，是为考生服务的，而“团结、敬业、务实、创新、服务”更是我中心的宗旨，因此，必须依托人事局的指导，适应新的考试项目，拓展新的服务领域

教育局领导校庆讲话稿 篇10

　　各位校长、各位老师：

　　大家下午好。首先向为此次活动给予支持和帮助的学区、学校领导组成员和相关班级的师生表示感谢。其次，此次献课的三位教师为了将较为满意的一节课奉献给大家，他们深入钻研教材，精心设计教法，认真编写教案，虚心向他人请教，反复进行试上，对于他们所做的努力，在这里也一并感谢。

　　为了均衡城乡教育的发展，促进校际间的交流和联系，充分利用县内优质的教育资源，发挥优秀教师的示范辐射作用，达到城乡互动，资源共享，帮助教师更新教学理念，共同提高教学水平的目的，县上决定从20xx年4月8日开始，组织在‚全州小学教师‘五课’竞赛‛活动中获得一等奖的教师和全县‚第十届中小学幼儿园教师优质课竞赛‛活动中获奖的部分教师开展送教下乡活动。

　　此次‚送教下乡‛活动送来的不仅仅是几节课，更重要的意义在于送来了先进的教育教学理念，娴熟的课堂教学技巧，科学的学法指导。对于全县基层教师教学水平的提升及促进我县教育的均衡发展将会起到极大的推动作用。通过此

　　次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。

　　为了让大家对新一轮课改了解得更多一些，今天我就新一轮课改中的有关问题谈一谈。现在，课程标准难了，而且多了些不确定性;教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标，而且体验一番‚众里寻她千百度‛的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。因此，就有一部分教师以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。为此，教学依然保守，教师依然劳苦，孩子们就依然‚像被钉在桌子上的蝴蝶，无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀‛。针对这个现象我谈一下教师在新课改中角色的取向并对广大教师提几点建议;讲一下学校如何以‚五课‛教研和教师‚五项‛基本素质达标活动为载体，加强校本教研活动，充分发挥教研工作在基础教育课程改革中的作用，提升教师整体水平和教学能力的问题。

　　一、教师在新课改中角色的取向：

　　1、传统上：对教师早有较明确的角色定位。《师说》中：‚师者，传道、授业、解惑也。‛就是最好的体现。

　　2、近现代有三个比喻：

　　①教师是园丁。

　　其本意是要表现教师要像辛勤的园丁那样对学生关爱、关照，其另一任务是‚修枝剪叶‛，其最终结果是扼杀个性，

　　造成千人一面。我们认为，教师不应是像园丁那样修修剪剪，最重要的是如何让学生个性得到全面、充分和自由发展。

　　②教师像蜡烛。

　　此比喻表现了教师的奉献精神，教师在作出奉献的同时，也牺牲了自己。在现代社会，要求教师具有健康的体魄和可持续发展的能力，要求教师寻求各种机会及时‚充电‛，使自己成为‚长明灯‛，以赶上社会经济和先进技术急剧变化的要求，教师应成为‚长流水‛。

　　③教师似春蚕。

　　这一比喻在展示自然界美好事物的同时，也‚作茧自缚‛了，缺乏进取意识和创新精神，更不符合教师专业化发展的要求。

　　3、有人把教师分成五个层次：

　　教育家——大教师——教书匠——以教谋生者——误人子弟者(陶行知等)(于永正等)

　　4、优秀教师的基本特征：

　　①应该成为其主修专业、教育专业的学者;

　　②必须是懂得如何教育才有成效的教学者;

　　③能掌握学生心理发展特点、善于与学生进行交往的人;

　　④教师品格皆为学生的表率，是示范者。

　　5、对教师的一个评判标准(教学上)：

　　①平庸的教师：传达知识。

　　②水平一般的教师：解释知识。

　　③好的教师：演示知识。

　　④伟大的教师：激励学生去学习知识。

　　6、有效教学取决以下要素：

　　①精通本学科基础知识和背景;

　　②科学的教学设计和合理的时间分配;

　　③充满激情的教学态度;

　　④照顾不同水平的学生;

　　⑤注意倾听学生的需求;

　　⑥创设愉快和谐的课堂环境;

　　⑦讲解联系实际生活;

　　⑧有效的课堂教学评价等。

　　7、教师角色的转换：

　　①从单一角色转换为多重角色(教师、长者、朋友、学生等);

　　②从绝对权威转换为组织者、合作者、引导者、促进者。 所谓组织者，通常指组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源，组织学生营造和保持学习过程中积极的心理氛围等。

　　所谓引导者，通常指引导学生设计恰当的学习活动，引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞等。

　　所谓合作者，通常指建立平等的、民主的、和谐的师生关系，让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，得到指导和建议。

　　在师生交往、共同发展的互动的教学过程中，教师的角色将由知识的传授者转化为学生发展的促进者。作为促进者，一要在学生自主学习的过程中积极地观察，认真地感受学生的所思所想、所作所为，并给予适当指导;二要营造良好的学习氛围，给学生以心理上的支持;三要培养学生的自律能力和合作精神。教师的作用主要体现在：提供把学生置于问题情境中的机会，引导学生思考和寻找眼前的与自己已有知识体验的联系，营造一个互相合作、激励探索、加深理解的氛围，鼓励学生参与活动，表达交流，并分享学生成功的喜悦。

　　③从职业转换为事业(我是重要的，我是能干的，我是快乐的。)

　　④从教学转换为教学和科研相结合。

　　创设愉快和谐的课堂环境;

　　二、对全体教师的的建议：

　　1、作为一名优秀的教师应具备无私奉献的师魂、诚实正直的人格、爱生重教的教师观、教书育人的能力、严谨求实的师风。敬业、爱生、博学、勤研、善思、进取。努力做智慧型教师。教育智慧体现为一种品质、状态和境界。教育智慧是良好教育的一种内在品质，表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态，表现为真正意义上的尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追求人生幸福的教育境界。智慧型教师就是具有较高教育智慧水平的教师。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师教育理念、知识素养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合体现。我们要努力做智慧型老师、做最好的老师。正如李镇西(李镇西，男，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、20xx年‚全国十杰中小学中青年教师‛提名奖。现任成都市盐道街中学外语学校副校长。)所说：‚做最好的教师是一种平和的心态，也是一种激情的行动;是对某些欲望的放弃，也是对某种理想的追求;是平凡的细节，也是辉煌的人生;是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪‛的荡气回肠’‛

　　2、我们必须更新观念，转变角色，以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学生学习方式的变革。我们要从传统的‚传道、授业、解惑者‛转变为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区教育、科学、文化事业的共建者，将新课程的理念融入到自己的教学实践中，努力使自己成为全县教学教研教改的引领者和排头兵。

　　3、我们还要做终身学习的典范，不断学习，不断实践，不断实现自己的专业成长与进步。‚甘于平淡，认真做好每个细节，伟大将不期而至‛。我的感受是：机会与努力同在，学习与进步同行!

　　三、关于开展‚五课‛教研和教师‚五项‛基本素质达标活动提几点要求

　　今年是县上确定的教育质量管理年，作为学校管理者我们所肩负的任务就是通过强化学校管理，以‚五课‛教研和‚五项‛基本素质达标活动为抓手，通过扎实有效的开展校本教研工作来实现以以科研兴校科研立校的目标。作为教师我们以‚五课‛教研和‚五项‛基本素质达标活动为载体，以校本教研为着力点，在学习、备课、关注学生的生活经验、教学方法、现代教育技术的应用上狠下功夫，在促使学生全面发展的同时，不断促进自身的专业成长。从而提高教学质量。

　　‚五课‛教研活动是开展校本教研的一项创新型教研活动，是落实学习实践科学发展观，集教师的教学、研究、培训为一体的，旨在整体提升中小学教师的教学能力，聚焦课堂教学，向40分钟要质量的有效途径。教师 ‚五项‛基本素质达标活动是提高教师队伍整体素质的一项重要举措。学区、学校领导要进一步认识开展‚五课‛教研和教师 ‚五项‛基本素质达标活动对促进教师专业发展、全面提高教育教学质量的重要作用。在抓好学校常规管理，强化教学管理的同时，以‚五课‛教研和教师教学‚五项‛基本素质达标活动为抓手，着重从以下几个方面抓好‚五课‛教研和‚五项‛达标工作：

　　1、要有明确的指导思想。确立‚以校为本‛教学研究的基本理念，大力开展‚五课‛教研和教师‚五项‛基本素质达标活动，推动教师专业化发展。坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决教学中的问题，以教研促教改。校本教研要面向学生，关注学生的发展，特别是要关注学生学习成长过程中的需要。

　　2、加强校本教研制度建设完善校本教研制度，建立健全教研机构 。学区、学校要组建各自的学科专家队伍，在他们的带领支持下实现学区、学校‚五课‛教研和‚五项‛基本素质达标目标。区长、校长是学区学校开展‚五课‛教研和教师‚五项‛基本素质达标活动的第一责任人。教导处和各学科教研组是校本教研工作的执行部门，具体负责各种教研活动的实施工作。教导主任和教研组长要督查并参与经常性的集体教研活动，及时发现典型经验，提出问题并帮助解决。

　　3、要进一步明确教研工作整体思路。学校是教学科研的中心，教室即研究室，教师即研究者。因此，要搞好校本教研，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课改理论的的基础上，将‚五课‛教研、五项基本素质达标活动与教改实验和课题研究结合起来，树立问题意识，支持鼓励教师针对课堂教学中的某一实际问题，(即：在我们学校，我的课堂上确实发生了什么问题?)以课题形式进行研究，提高研究的层次和水平。

　　4、采取强而有力的措施。学校制定出校本教研的制度，以规范学校的校本教研活动，确保经费的投入，使校本教研纳入教师的业务考核与评价中。教研组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上，制定出本组教研计划，计划要突出实际研究。教师本人要确立个人学期校本教研计划，分析自己在教学中的不足，确定自己本学期教研的主要目标及内容。

　　5、学校要定期组织教师学习教育理论，引导教师重视理论思维，学会理性地思考教学问题，并指向实践中发生的真实问题;要组织教师深入学习各科《课程标准》，弄清教学研究的定位、实施的前提、问题的确立、方案的制定、共同体的产生、方法的综合运用等。学校尽可能为教师提供自主发展的学习材料，包括专注、报刊杂志、网络查询等。

　　6、学校要合理规划‚五课‛教研、教师‚五项‛基本素质达标活动进程，制定‚五课‛教研达标方案(达标方案应符合学区学校实际) 。鼓励人人参与校本教研的热情，要求教师按教研进度钻研课程标准和教材，设计教学方案，积极参与‚五课‛教研活动，努力实现‚人人参与，人人达标‛的要求。(人人参与是指每位教师必须至少经历一次五课活动的全过程;人人达标是指通过反复开展五课教研活动，对部分教师进行跟踪指导、培训，促使教师都能胜任学科教学，做到学生欢迎，同伴认可，校长满意，家长放心。这一点，不同的学区、学校应有不同的理解和要求。)学区、学校要根据教育局关于开展教师‚五项‛基本素质达标活动的指导意见， 结合学区、学校实际制定出切实可行、便于操作的教师‚五项‛基本素质达标考核方案，组织教师定期达标。

　　7、建立‚五课‛教研和教师‚五项‛基本素质达标活动工作档案，严格执行科学的教研工作程序。依据教师‚五项‛基本素质达标考核方案，严格考核申报达标的教师，使此项工作取得实效。

　　8、加强科学课实验教学工作。现代课程鼓励学生大胆猜测、敢于质疑。实验验证正是培养学生的动手操作和创新

　　精神的有效载体。因此实验教学不容忽视。学校要重视开展好实验课的同时还应建立完整的实验仪器管理制度，仪器室的仪器分类建账，仪器借还要有登记，做到柜有柜卡，物有标签，仪器存放整齐规范。上科学课的老师要认真制定学期教学计划，认真备课，做好学生的演示实验和分组实验，并让学生在实验报告单上填好实验步骤、实验过程和实验结果。培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯，逐步提高学生的科学素养，鼓励学生走进大自然探究科学知识，学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。 老师们、同志们，我们都曾有过‚独上高楼，望尽天涯路‛的追求，也曾有过‚为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔‛的迷惘，也更有过‚蓦然回首，那人却在灯火阑珊处‛的成功的喜悦!希望大家携起手来，为振兴广河的教育事业而共同奋斗!

　　最后，预祝大家身体健康、生活愉快、事业有成!

教育局领导校庆讲话稿 篇11

　　尊敬的各位领导、评委、同事们：

　　大家好!

　　首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会!决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现;另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和服务的机会。近年来，在领导的培养下，在同志们的关心与鼓励下，我一直兢兢业业、恪尽职守、勤奋学习、严于律已，政治思想不断成熟，工作经验不断丰富，知识储备不断增长，感觉可以更好地为中心发展服务，希望有一个进一步施展才华的实践平台。所以，在接下来的十五分钟内，我会竭尽全力地向在坐的各位证明，我，能够胜任考试部部长一职。

　　请允许我作一个简略的自我介绍，我叫孙亮，1997年毕业于合肥工业大学电子系计算机应用专业并在99年就读北京理工大学计算机信息与技术专业，本科毕业，学士学位。

　　97年10月到培训中心参加工作。从机房管理员做起，，先后在人事局工资处、录用调配处、考试中心、评审中心帮过忙。现在培训中心教务处工作，至今已有7年，于各项业务均已熟悉，经过慎重考虑，我决定竟聘考试部部长，我的竟聘报告主要分为以下三部分：

　　第一、我对考试部部长岗位一职的认识考试部的主要职责是：

　　对上，主要是按照省人事厅考试中心及市人事局的统一布置，组织开展经济、外语、监理工程师、造价工程师、执业药师、注册资产评估师、计算机软件、价格鉴证师、注册税务师、注册城市规划师、质量、国际商务师考试，承担全市国家机关工作人员录用考试和全市各系列专业技术资格考试的计划方案并组织实施，承担受委托的各类人事考试工作，负责具体实施全市机关事业单位工人技术等级岗位考核工作。

　　对下搞好考生服务工作，承担全市各类专业技术资格考试的教材征订，考分查询、试题编写、考场安排、证书发放的有关具体事务性工作;做好人事考试的考务工作，并对违反考纪行为的考生进行查处，为全市人事考试提供服务和保障。 如果我能竟聘为考试部部长，对外，我会听从中心各位主任的调遣，服从领导的安排，积极做好与局相关处室及中心各部门的沟通，承接社会各界的委托，为选拔人才提供服务，争取使考试部门为社会各界提供社会化服务类的工作有更大突破和发展，大量收集有关考试情况和资料，吸取别人的经验，开展课题研究和业务合作与交流，为领导献计献策，贡献力量。

　　对内我会以身作则，事必带头。摆正自己位置，协助主任根据实际情况，合理分工、合理调度;还要关心同事、支持同事、指导同事、理解同事。做到以诚待人、以理服人，通过沟通、调节，协调好本部门员工之间的关系，做到全体员工一条心，保证扎扎实实，井然有序的做好本部门的各项工作。

　　第二、我来竟聘，是因为我具有以下四点优势：

　　1、勤“学”：七年来，我勤于学习和思考，并不断地自我提升，工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。西汉文学家刘向曾说过：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;在大学期间，我每学期均获得优秀学生奖学金，工作后，97年考取NOVELL网络资格工程师。98年被邀请加入飞翔鸟硬件咨询网，99年以合肥地区第一名成绩考上北京理工大学计算机系，20xx年取得职称英语证书，20xx年通过全国计算机等级考试，20xx年获得北京理工大学学士学位、电算化高级培训证书，20xx年参加全市职工技能大赛并获冠军，20xx年，也就是今年再次通过职称外语考试与大学英语四级考试。在业务工作中的实践，使我悟出不少做好管理与协调工作的方法策略;而七年不断的学习更使我深知考试业务在整个人事工作中的地位、作用，充分具备了做为考试部部长的素质。

　　2、能“专”：我工作能力强、综合素质高，并且具备牢固扎实的专业知识，早在20xx年的全国人事考试工作会议中就提出了制度化、规范化、程序化、信息化是人事考试发展的目标，而提高考试科技含量与考务管理水平更是做好考试工作的必要条件。我在培训中心担任机房管理人员以来，从最早的文字录入到各类试卷打印、从普通的机房辅导到课堂讲学、从设备的购买到各类机器的维护，从信息发布到网络规划，我无不尽心尽力，精益求精。现在中心各部门的机器均由我来维护，而局里大部分处室有需要我也经常帮忙。我愿意在实践中不断锻炼自已，在实践增长自己专业技术，并用它更好的为各部门服务。

　　3、耐“劳”：我爱岗敬业，有强烈的责任感，具备正直的人品、良好的修养及优秀的作风。在日常的工作中，只要是领导交办的任务，我想尽办法一定会圆满完成，每当有新的培训业务，我都努力使自已全面了解、当学员询问时做到有问必答，并尽力推荐他们使用适合的培训业务。在培训中心尚在体育馆时，做为中心最年轻的男性，我在机房每天的辅导时间达到12小时，在大厦建成初期，我与施工人员一起整夜整夜进行网络布线调试，在每年培训的高峰期间，我经常加班加点，从不计较个人得失。高强度高负荷的工作，锻炼了我的意志与能力，难度大而富有挑战性的任务，更使我逐渐感受到工作中的成功与快乐。20xx年，我因为工作业绩突出被评为全局先进工作者，20xx年，我又光荣加入了中国共产党，圆了自已多年的梦想。正如爱因斯坦所说：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于这种美好事业。

　　4、够“稳”：众所周知，考试业务数量多，工作细，要求零差错，每一项考试都是事关考生命运与前途，所以，考试工作中的沉着稳重能最大限度地保障考试工作顺利进行。而遇到突发事件，冷静与沉稳更是解决问题的必要条件，我在组织全国计算机等级考试时，针对考生来源多，考试类别杂，采取多次校对，分类统计方法，至今没有一例错误，在组织全市技术工人培训考试时，从教材征订、组织培训、综合工种、预定考场、安排考核，精确到每个人每个考官。在担任南京大学研究生进修班班主任期间，全班共160人，来自市直各机关及企业单位，每位学员的学籍档案与考试成绩均记录在册，在担任南京大学专升本班班主任期间，因为工作细致精确被南京大学评为工作站先进工作者。同时，在这些年的工作中，我具备了良好的交际沟通能力和团队合作精神。能团结同志，正确处理领导与群众的关系。工作思路清晰，头绪分明。以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习与锻炼，自已的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、处理应急能力都有了很大提高，我认为我可以胜任考试部部长一职。

　　第三、竟职上岗后的设想与措施：

　　假若我能够竟职上岗，我打算从以下五个方面配合主任做好考试部部长一职，提高考试业务拓展工作实效，树立考试中心优秀的形象。我的目标是：我与考试中心业务共同发展。

　　1、加强学习，全面提高自身素质。努力学习各种新知识，适应考试形势发展的需要，为领导的决策提供有价值的参考。在思想上树立主人公观念，以全局为重，以事业为重，敢言，直言，能言。将自已的才智毫无保留的贡献出来，不计个人得失，不做无为之士。在工作中，我会维护中心形象，维护班子形象，讲团结顾大局。摆正自已的位置，做好自已的工作，做到“三个服从”，即个性服从党性、感情服从原则、主观服从客观。让领导放心，考生满意。

　　2、进一步加强命题管理与试卷管理工作、健全管理机制，狠抓考风考纪。严格遵守命题工作规程和审题工作程序，建立命题、审题工作责任制度，加强命题人员管理，严把试题质量，落实试卷运送、保管、分发、回收、销毁等各环节安全保密措施。狠抓考风考纪，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，规范考点、考场设置，强化考前对监考人员的培训，制定具体的考试细则和保证措施。上对得起组织，下对得起考生。严格执行《专业技术人员资格考试考务工作规程》，落实考试管理岗位责任制，积极求得领导的协助，加强督促检查，强化制度落实。

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