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高三关于快乐的演讲稿

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高三关于快乐的演讲稿(精选3篇)

高三关于快乐的演讲稿 篇1

  每个人总是看不见自己所拥有的,继而去努力追求那些得不到的,这样又怎么会快乐?

  在一个画家的屋子里,我见到了一副非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置上有一块墨渍。

  我向画家请教,画家坦言:“这幅画叫《快乐》。”快乐?我不明白,在我的记忆里还没有人能把快乐用笔画出来。“中间这块墨渍是痛苦,每个人看这副画的时候,首先看到的都是这块墨渍,都看不见背景里的快乐。我们的人生不就是这样,多少我们拥有的快乐都视而不见,却被微小的痛苦和不足遮住双眼。”画家说完,我顿然醒悟。

  有些人虽然他什么都有了但是他还是不快乐,因为他总是觉得别人所拥有的比他多比他好。就像《变形计》里的叛逆少年高泽文抽烟、喝酒、视父如仇,那是因为他觉得自己什么有没有,父母的经常分分合合使他没有安全感。后来他遇到了一个脑瘫的小女孩,她虽然没有健康的身体,但是她很快乐很幸福。笑容灿烂的她,用弯曲的手指书写她苦难但并不贫瘠的人生,用璀璨的笑容回馈世事的磨难,用灼热的心温暖人们的灵魂。她说,她以后想当个医生这样就可以医好和她一样被病魔折磨着的人。

  她没有埋怨上天带给她的痛苦,没有埋怨父母的贫穷。反而正是由于她经历的那些痛苦,使她更能体会到自己现在所拥有的幸福。高泽文被她那种乐观向上所感染,变成了不抽烟、不喝酒的孝顺孩子。他说,现在他才知道原来自己拥有了这么多,健康的身体,疼爱自己的父母,而自己却从来不知道珍惜。

  突然想起自己好像也是这个样子的,每每听到父母说什么你这小子我从小看你长大还不知道你什么的,就觉得厌烦。我就像一只想要飞出父母羽翼的小鸟,却总被父母拍打着,强护在没有风雨的双翼下。我觉得很多人长大的时候也有和我一样的想法吧,觉得父母很麻烦,说那些东西自己早就懂了,还要絮絮叨叨说个没完。后来才知道,人老了觉得自己什么也帮不了子女,只有这一生的为人处世的经验,也想丝毫不落的留给子女。

  总是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣,那是多么苍白和无力啊。生时不珍惜,失去成追忆。拥有的时候,不已为然;失去又苦苦追寻,往返如此不如珍惜自己现在拥有的,这样才会快乐。

高三关于快乐的演讲稿 篇2

  “宁坐在宝马里哭,不愿在自行车后笑”,你快乐吗?淡妆浓抹,名牌装身,除了外表华丽,在利欲路途中狂奔不止,你快乐吗?为求名利爵位,不择手段,你快乐吗?世界越是显得光怪陆离,不快乐的人就越多,因为他们不懂得安逸也叫一种追求,穷一样可以很快乐!

  着名作家欣赏那来自远山中的恬静幽然,那世俗的清新,就如古时陶渊明下的桃花源遗址,不得不另人感叹安逸自由也是一种幸福,淡泊名利是一种追求穷并快乐着才是真正的快乐。

  穷并快乐着,当你卸下了虚荣的外表,才能收获最美丽的天地。清朝诗人纳兰容若愿舍弃万贯家财甘心当个俗人,畅情于天地间,与妻子赌茶泼墨,吟诗作对,共饮黄花,对弈南窗。那时的日子清贫,却是容若一生最美丽的时光,穷一样很快乐。

  穷并快乐着,因为繁华的地方国语喧嚣和虚伪,只有那最落魄的地方,才能感受到最真实的温暖。德兰修女当初拒绝了联邦的好意,拒绝做慈善联会主席,情愿又回到那又脏有臭的贫民区,因为只有那个地方才有孩子们追逐嬉戏的笑声,因为只有那个地方人人都懂得守望相助,惺惺相惜;因为只有那个地方她才真正地感受到自己被需要,真正享受到付出的快乐。

  穷一样可以很快乐。微笑哥就算只是个拾荒者,他手持半瓶可乐,仰望天空璀璨的烟花,身后的霓虹灯被虚化成点,一个美丽而真实的笑容被街拍捕捉发布到网络,点击率过千万。“一花一世界,一叶一菩提。”微笑哥生无分文,却能将整个世界当做他的天下,游走自由,他不需要任何人的施舍或帮助,哪怕拾荒,他也能养活自己。央视记者曾问过他这样的一个问题;“无家可归,三餐不饱,这样你幸福吗?”他微笑地说“在我最穷的时候,我也能到西藏玩两转,你能吗?”所以快乐是自己选择的,穷一样可以很快乐。

  坐在宝马里哭,你就真的错失了自行车背后的大好风光,在利欲的泥淖中控股执迷不悟,你永远都不知道淡泊的可贵,错失了你自己的善良与本真。所以,穷也是一种品格,也是一种快乐。

高三关于快乐的演讲稿 篇3

  高三给人们的感觉就是苦上加累,机械的重复,繁重的作业,无形的压力,单调的生活,紧张的节奏,乐从何来?如果从消极的一面来看,感觉的确如此。但如果换种心态看高三,换个角度看高考,你就会发现,其实高三学子也是可以快乐的。

  1、每天给自己一点充实感。

  高三学生需要一种充实感,做一个有充实感的人。充实感来自充实的学习和充实的生活。充实首先要有务实的态度,然后要有切实的计划,其次是要有落实的措施。每天以务实的态度,切实执行既定的计划,落实有效的措施,就一定会产生一种充实感。有了充实感,你就一定会体会到一种快乐。

  2、每次考试给自己一点成功感。

  考试是一个不断发现自己、肯定自己和发展自己的过程。对待考试结果,要及时肯定自己的进步,哪怕进步幅度不大,也是一种成功的体验。考试的目的在于自我诊断和自我激励,而不是和别的同学错位比较。每次考前给自己设定一个可以实现的目标,然后为自己的目标而努力。要坚信,只要努力就会得到回报,只要认真对待就会取得进步。当你进步之日,就是体验成功之时。不断努力,不断进步,自然就会产生一种成功感。

  3、经常给自己一种幸福感。

  经历高三,体验高三,挑战高考本身就是一种幸福。每当你想起自己能够平安健康地在高三学习,每当你想起能够和同学以及老师一起同甘共苦,每当你想起背后有父母的关爱和支持,每当你想起能够和别的同学一样享有平等的机会接受祖国的挑选,就会产生一种幸福感。

  4、学习之余给自己一种快乐感。

  在紧张的学习之余,要尽可能让自己放松和减压。在文体活动中调节身心状态,及时放松,有效调节,焕发精神,消除疲劳,不断给自己创造快乐的机会,努力做一个快乐的高三人。


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