《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》读后感
《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》读后感（精选3篇）
《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》读后感 篇1记得一个在希腊哲人在木桶里洗澡，国王来拜访他，他非常不悦地说“请别挡着我的阳光。”其实生活的意义就在于：只要不被挡住，阳光就一定会照到你的身上。马克吐温说“年轻而悲观，是最悲哀的事。”生活总是在以这样一种的姿态延续，因此既然我的歇斯底里赴汤蹈火并不能使生活有丝毫改观，那么山不过来，我就过去罢。
以前写过议论文，总要有论据，现在还记得一段：有一个人21岁时做生意失败，22岁时竞选州议员落选，24岁做生意再次失败，26岁时爱人去世，27岁时一度精神崩溃，34岁时角逐联邦州议员落选，36岁时再落选，46岁时竞选参议员落选，47岁时提名副总统落选，49岁时角逐联邦参议员落选，然而，52岁时他当选美国第xx届总统。这个人的名字叫亚伯拉罕林肯。
遇到困难的时候，不要把他想象成不可克服，在这个世界上没有什么困难是不可克服的，马丁路德说，“with this faith we will be able to hew out of the mountain of despair a stone of hope。”(拥有信念你就可以在绝望大山中开出希望之石)。我们应该在社会上处于一种卓越状态，你的追求必须比别人更执着，更持久，这不仅是为了你的社会地位，更是为了你的生活质量比别人更高更好，为了使你活的更有尊严。就像z说的，这个社会什么都是要抢的，只有死才是用来等的。失败可以无数次重复，而且完全没有意义，但是成功只有一次，并且是永恒的，所谓天才就是把一件事做到别人无法企及的程度，一心一意，专心致志。这个世界永远不会把简单的事情留给你去做。活着，就要有“百万军中，取上将首级”的勇气。
当然，在你成功之前，你永远是孤单的，没有人能够帮你，没有人会崇拜你，注视你。God saves those who help themselves。所以，人是孤单地奋斗的，不管有多少人在你身边，成功，还是要靠自己。忍受孤独的能力是成功者的必备条件。尽管人是群体动物，但从内心来说，每个人都是孤独的，每个人都在渴望别人的关怀和友情，所以请善待身边每一个人，主动关怀每一个人，我们之所以主动是因为我们被动的等着别人来爱我，就像买了彩票等着中奖一样，是可遇不可求的事情。一旦付出就立刻要求回报，这就像是到银行存钱，你今天存了钱，明天就去取，自然是没有利息的，你存的时间越久，利息也越多。当然，银行会倒闭你可能血本无归，但你能做的并不是自此不去银行存钱，我们能做的只是选择信誉更好的银行而已。
往上爬的过程必然是痛苦的，大事可以想，小事必须做，在这个世界上，没有大事，只有小事。任何事情都有开端，只有愿意做小事的人，才有能力做大事。请你抛开过去，走向未来，尽管未来不确定，但一定有新的东西在等你，世上的机会是无穷无尽的，你找到机会的可能性也是无穷无尽的，只要你一直努力，一直坚持信念。正如曾国藩所说“只顾耕耘，不顾收获。”
用理想和信念来支撑自己的精神。
用平和和宽容来看待周围的人事。
用知识和技能来改变自己的生活。
用理性和判断来避免人生的危机。
用主动和关怀来赢得别人的友爱。
用激情和毅力来实现自己的梦想。
用严厉和冷酷来改正自己的缺点。
这样之后，终会柳暗花明，终会雨过天晴。
让我们相信自己。
《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》读后感 篇2最近情绪很低落，没有什么动力，幸好，我是善于调节自己情绪的人，找了俞老师的书和视频看，每次看他和新东方其他老师的演讲，都能减轻烦恼，让我哈哈大笑，并且能在其中感悟或者说领悟到一些人生的态度吧!在书中读到几句话，觉得对自己有很大的激励作用，所以就记下来了…
1。年轻人要学会忍受孤独，因为在成功之前，没有人注视你，没有人崇拜你…
也许因为自己是天秤座的原因吧，喜欢出风头，不过现在慢慢的学会深沉了，连表姐他们也这样说，只是内心还是期待受到关注的，想想自己，确实没有什么吸引人的才华，呵呵，慢慢努力吧，实现自己的目标就好，到时就万世瞩目啦，哈哈(按平常的表现来说，我一点也不喜欢炫耀，怪怪的，有点矛盾)
2。优秀是一种习惯
总是想着到时考到注会证了，考上北大了，就会有钞票学些特长，到时就会变得优秀，其实真正的优秀是平时每一个小习惯的积累组成的，如做事不拖延，严格按照自己的时间表和计划做事，把每天的事情按时按量做好了那就已经优秀了，并不是要到结果出来的那天才优秀的，所以，要变得优秀，必须让自己每一天都变得优秀，只有这样，到时机成熟时，就会转化成令人刮目相看的优秀!
3。生命是一种过程
感受有点跟楼上的相似，快乐和成就不是要等到某些条件成熟或者某种长远的结果出来后才拥有的，可以通过每天的努力和坚持，让自己充实，让自己对自己更有信心，让自己变得更坚韧不拔，让自己每天一天比一天优秀和受到尊重!
今天是第一次在网上写东西，平时觉得心事还是留在心里好!写出来的感觉其实还不错啊 O(∩_∩)O哈哈——
《挺立在孤独失败与屈辱的废墟上》读后感 篇3他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公平待遇的学生"打抱不平"，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍然惦念着他。在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。
韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。桃李不言，下自成蹊。
教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
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