开学班主任工作会议讲话

开学班主任工作会议讲话（精选3篇）

开学班主任工作会议讲话 篇1

　　各位班主任：

　　班主任是学校里最中坚的力量，如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味，应该这样形容：累并幸福着。班主任的确很辛苦，小学生年龄小，学习包括一些生活细节都要我们来操心，我们不仅仅是教师的角色，有时候还是保姆。但我觉得教师群体中，我们做班主任的又是最幸福的，因为我们才是孩子们的最爱，孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师，放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。

　　应该说，班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出，班主任工作更是一门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心，最有爱心，最有方法的教师。开学初，首先班主任就要为孩子们收心，从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。

　　有句话叫“细节决定成败”，班主任就要关注教育中的细节，关注孩子们好的习惯的养成。

　　1、我们的学生要有规矩。最近观察到的：水房洗拖布，课间操站队，校门口等候入校园„„

　　2、我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的，如果仅仅凭着厉害，表面家长听，背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手，让家长对我们的工作服气，从而配合我们的工作。怎么叫家长服气，每个人都有每个人的招数。比如：管理技巧，让家长看到我们管理与教学上的能力，看到我们的成绩;比如通过征服孩子的心来征服家长的心„„

　　3、安全始终是学校工作的重中之重。学生早到校问题，平时要嘴勤，眼勤，发现问题及时纠正，防患于未然。

　　4、班主任工作需要细心，需要创造思维。班级文化建设，班级卫生

　　5、班主任要有良好的心态，用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样一句话：有一种心态是享受，有一种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作，就不会感觉繁杂，而能体会到乐趣。

　　总之，教育无小事，事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观察，创造性开展工作。

开学班主任工作会议讲话 篇2

　　新学期开始了，本期学生超过七千人，教学班达九十七个，在全校教职工的共同努力下，我们已经顺利开学。本期教育、教学的任务需要大家共同努力来实现，现在我就本期班主任工作主要谈以下几点，希望大家下去抓紧落实。

　　一、 教育学生明确目标。

　　要让我们的学生明确来学校读书的目的，要强化学习的意识，广泛开展讨论，确定学习目标。各年级要设置目标，要加强班级文化建设，搞好班级名片。

　　二、 教育学生刻苦攻读。

　　要善于应用学生中的案例，用一些身边的事例教育学生，引导学生苦读，这是一种需要，是他们自身发展的需要，是学习过程的需要，知识改变命运。要告诫那些贪玩的学生，必须认识，必须警醒，让苦读融化到学生血液中去，成为一种精神。

　　三、 教育学生养成好习惯

　　英国作家萨克雷说：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”养成良好习惯是一个人独立于社会的基础，养成良好的行为习惯使人终生受益。良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，他贯穿于孩子一日生活的各个方面。因此，我们应善于抓住一日生活的各个环节。各班要抓住开学的关键，加强行为习惯养成教育，开好头，立好规矩。

　　1、 培养良好的生活习惯

　　①健康的饮食习惯，吃好、吃饱，不乱吃东西，不到非法摊点住宿、饮食

　　②良好的卫生习惯，爱清洁、讲卫生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲

　　③良好的集体生活习惯，按时睡觉，按时起床，中午午休不影响他人，同学间相互关心、照顾。

　　2、 培养良好的行为习惯

　　具有文明、积极的生活态度，良好的行为举止，与人及周围事物友好相处的行为方式。做事专心，有始有终，有条不紊，诚实守信，细心，耐心，恒心等优秀的品质。

　　3、 培养良好的学习习惯

　　良好的学习习惯是孩子学业成功的基石。喜欢探索，勤于思考的习惯是他们未来创新的基本素养。是孩子自我发展的动力，要培养学生动脑思考问题，动手探索发现，增长才干。培养学生良好的学习习惯，正确读、写、记，正确预习、听课、复习、作业、小结、巩固。把培养良好学习习惯，提高学业成绩作为班主任工作的重中之重。

　　4、 培养良好的人际交往习惯

　　礼貌待人、尊重他人、平等的与人交往，有一定的交际技巧，有未来社会人必备的基本素养。

　　5、 培养良好的劳动习惯

　　21世纪需要培养自主创新的人才。对于培养未来人才的全面素质，劳动技能是必不可少的，必须培养学生的劳动意识。

　　教育方针要求我们培养德、智、体、美全面发展，有社会主义觉悟有文化的建设者和接班人。学校规定，凡学生可作的事，清洁、义务劳动、自我服务均由学生自己做，教师要组织、督促。

　　6、 养成习惯的方法

　　一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的。需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程。要完成这一过程必须反复训练，逐步强化。

　　四、教育学生遵守纪律

　　1、 教育学生自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校常规教育有关规定。必须强化纪律，加强纪律教育。

　　2、 教育学生注意安全，有安全意识，有防范能力，把学生安全放在工作的重点之一。

　　3、 按规定进出校门，严禁到非法摊点饮食、住宿，行课期间严禁学生私出校门，规范进出校门，学生处留一个班主任签字字样。

　　4、 教育学生按时归寝，加强督查

　　5、 教育、督促学生规范服饰发型，背学生包，穿学生校服，留学生发型，不佩戴耳环、首饰、行课期严禁使用手机，MP3

　　6、 教育学生尊师，不对抗老师的教育，不乱告状。

　　7、 告诉学生，违纪要受处分，严重者开除学籍。

　　五、 其他方面

　　1、 庆祝建国六十周年活动，安排到相关人员年级要支持配合。学校要开展活动，搞好每周一歌，广播爱国歌曲。

　　2、 城乡环境综合治理，要重视，按要求做好各方面工作。

　　3、 学籍管理，所有与学生有关的班主任须先向相关部门、相关负责人联系。

　　4、加强常规管理，实行通报制，纳入考核，对卫生、宿舍、交教室日志、两操两课、就餐、吸烟、归寝、校服、发型考核要全，通报到班、到人。

　　5、 各年级组组长代好年级新班主任，一些要求要细，可形成书面材料。各班要选好班团干部、布置好教室。

开学班主任工作会议讲话 篇3

　　今天，在这里召开年级分管主任、年级组长、班主任会议，主要目的是如何做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。刚才，政教处高主任对本学期的德育工作计划作了讲解，明确了工作目标。借此机会，我想讲如下几点意见:

　　一、做好开学的各项准备工作

　　上面千根线，下面一根针。学校的任何工作，归根结底要考班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好结束工作。30号、31号全校学生将到校报名，9月1日将正式开学，班主任着重要抓好如下几方面工作:

　　①抓好报名注册工作。30号、31号上午7:00，班主任要全部到班，在班级组织新学期注册、报到工作;下午要组织学生大扫除，整理环境;开好开学的第一个班会;下午放学前要将学生报到注册情况向政教处和分管主任汇报;未报到的学生要打电话给其父母，要了解原因，掌握情况。

　　②抓好收费工作。要严格按照学校指定的收费标准收费，不准搭车收费，也不得收取任何教辅资料费。

　　③抓好住宿生的住宿、就餐、自修的安排工作，班主任要明确责任，不准私自同意学生在外吃住，要向学生强调饮食和交通安全。

　　④进一步核实在外吃住的学生。吃住在外的学生必须是父母陪读，假陪读的学生要回收。

　　⑤除了高一、初一新生，其他年级要认真检查暑假作业。要严格、认真检查每一个学生的暑假作业完成情况，对未完成暑假作业的学生暂不予报到注册，并通知其父母，督促完成。

　　⑥要开好第一次班会。报到的当天下午，各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要指导和帮助学生制订好新学期的学习和生活计划。

　　⑦要抓好开学第一周。一天之际在于晨，一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

　　⑧要认真制定好新学期的班级工作计划。计划中要将德育目标、教学目标、活动安排、具体举措写清楚，要按照计划有条理地组织实施。

　　二、认真贯彻落实学校关于德育工作的指导性意见，抓好班集体建设。

　　25号下午，吴校长代表学校对新学期工作做了部署。同志们要根据校长室的要求，结合政教处制订的德育工作意见，抓好班集体建设和学生思想政治工作，创新教育的方式、方法和手段，努力创建优秀班集体。

　　三、加强学习，努力提高班主任工作艺术

　　一支高素质的班主任队伍是我们学校事业兴旺发达的有力保证。经过多年的培养和锻炼，我校的大多数班主任同志已成为我校教育教学的精英。但也毋庸讳言，由于我校近年来扩班增容速度较快，班主任队伍中出现了不少新同志。对我校的班级管理工作如何开展，一些人可能心中无数。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，借鉴洋思、奔茶以市区及兄弟学校的经验创造性地开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。下面就八个方面——做“八型”班主任谈谈对班主任的工作要求:

　　1、要做一个“学习型”的班主任

　　20世纪70年代，面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战，国际教育发展委员会的专家们在《学会生存——教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作中，特别强调了两个基本观念，这就是“终身教育和学习化社会”。他们认为:“每个人必须终身继续不断地学习，终身教育是学习化社会的基石”。学习，这一人类的基本行为被赋予了崭新的时代意义。这是经济全球化、信息化和高科技发展的必然要求，也是我国全面建设小康社会在文化方面的一项重要任务。

　　终身学习是时代发展对我们教师提出的必然要求。目前正在进行的基础教育新课程的改革，必将带来学生观、学习观、知识观、发展观、课程观和评价标准的变革，教师教学方式和学生学习方式也将发生巨大变化。传统的维持性学习方式正在向创新性学习转变，教师的角色正从传统的局限于课堂45分钟传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变。

　　做一名学习型班教师是实现自身价值，成就自我事业的必需。前苏联教育家马卡连柯说:“教师永远是儿童模仿的典型。”也只有鼓励教师实现人生价值，创造人生辉煌，才能有效地带领学生走向成功。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极致的永远没有止境的事业。我们谈教育家和教书匠，一个最大的区别，就在于教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活，他的生命也会更有意义。而不重复自己，不断挑战自我，其前提仍是学习。没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，做什么不要说创新超越了，可能连最起码面对学生的勇气都没有。

　　做一个学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。既是教育者又是管理者的班主任如何树立终身学习的理念，做一个学习型的教师呢?思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为必要。作为班主任，要树立正确的现代教育师生观、素质教育观、人才观和管理观。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心，对于学生掌握知识方法的关心应甚于对他们掌握知识量的关心，而这些，都要求班主任老师知识的不断更新。

　　教师，是教育事业和人类精神生命的重要创造者;教师，更是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。在学习型社会里，作为班主任，要勇于面对挑战，不断学习，终身学习，培育出一代代学会学习的人，以创造性的劳动去实现自己的生命价值，在创造性的劳动中，享受因过程本身而带来的自身生命力焕发的欢乐。

　　2、要做一个“活动型”的班主任

　　有位优秀班主任曾说:“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。

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