端午诗歌朗读主持词

端午诗歌朗读主持词（精选3篇）

　　开场：尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!

　　陈雅洁：中国是传承诗歌的国度，我们迎着飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走

　　来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。

　　王兆旭：《诗经》、《春江花月夜》、《将进酒》、铸成中国诗歌的一个个巅峰。

　　迪拉热：3000年过去了，踏着先辈文人的足迹，当代的诗人以历史使命为己任，用他

　　们对生活的探索、追求和感悟，创造出一部部优秀的文艺作品。

　　杨欢：在校领导的关怀和支持下，学校语文组的老师组织和承办了本次诗会，诚挚的

　　希望，在这个美好的日子，在端午佳节之际，老师们、同学们能用青春的豪气、

　　美妙的舞姿、动人的歌声,欢度这个民族的传统节日。下面我宣布南湖中学“端

　　午传承文明 经典相伴人生”诗文朗诵会现在开始!

　　王兆旭：首先，请允许我为大家一一介绍出席本次诗会的领导和来宾。他们是(校长

　　康才刚先生，副校长嵇永华女士，德育主任罗小荣女士，总务主任乔子新先

　　生，办公室主任王丽霞女士，团委负责人周华良先生)，大家欢迎。同时与

　　会的老师们、同学们诚挚的欢迎你们的到来。(掌声) 下面有请校领导康校

　　长为本次诗会致辞。

　　(主持人下)

　　《节目一》

　　陈雅洁：下面请欣赏诗会的精彩节目。

　　吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，有着两千年

　　以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会

　　作用，有着重大的文化价值。

　　杨欢：听说我们要举办这次端午诗会，可是乐坏了我们的学生们，瞧他们也着急的在

　　排练呢。下面请欣赏由初一(1)(2)班的同学带来的情景剧《我们来诵读》，

　　指导老师：宋璐

　　《节目二》

　　王兆旭：古今的文人墨客留下了许多的有关端午的不朽诗篇。下面，请欣赏由初一(5)

　　(6)班同学共同带来的诗歌朗诵《端午诗文诵》。指导老师：王庆刚

　　《节目三》

　　迪拉热：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。一曲《水调歌头》，

　　承载着世间诉不尽的豪情与离恨。请欣赏初二(3)班初二(4)班带来的节目

　　《明月几时有》。指导老师：周旭平

　　《节目四》

　　杨欢：听完同学们的朗诵，我们来听听老师嘹亮的歌喉，有请倪光军老师演唱《敢问

　　路在何方》

　　《节目五》

　　陈雅洁：田园生活是很多古人追求的人生，在陶渊明的笔下我们看到桃花源的宁静。王兆旭：金戈铁马、战火纷飞造就了史诗英雄，就是这样的英雄为我们一次又一次的

　　带来丰衣足食的前景，跨越新的时代。

　　陈雅洁：下面请欣赏初二(5)(6)班同学带来的组诗《一路风雨 载辉煌》。

　　指导老师：贾林

　　《节目六》

　　迪拉热：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔

　　的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧

　　王兆旭：春江潮水连海平，海上明月共潮生。清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描

　　绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏初一

　　三班和初一四班的同学表演的吟诵《春江花月夜》，指导教师：李军。

　　《节目七》

　　陈雅洁：动人的诗篇，欢快的舞蹈，无不彰显着节日的气氛，下面请欣赏由舞蹈社团

　　带来的《新疆舞》。

　　《节目八》

　　杨欢：“五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。”

　　这一天，无比的伤恸;这一天，在青史上流下了一片洁白。

　　王兆旭：千百年来 屈原已经走进了中华的血液之中，今天让我们让我们共同来吊唁

　　屈原这位英雄。请欣赏初一年级配乐诗朗诵《淡水河边吊屈原》。指导老师：

　　宋璐

　　《节目九》

　　迪拉热：深谷幽兰，清芳自足，甘于淡漠，这并不只是某种孤芳自赏的清高，而是因

　　为学习君子之道的过程，本身就是快乐和充实的。请欣赏由李军老师带了的

　　《幽兰操》。

　　《节目十》

　　王兆旭：《诗经》是咱们中华民族的第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中

　　叶，也就是公元前1100年到公元前500多年间共305首诗篇，下面请听《诗

　　经》选段，表演者初二(1)班王博，任欣月，初二(2)班王君毅同学，大

　　家欣赏。

　　王兆旭：在世界著名的剑桥大学曾经有一位学子，人们称他为新诗的诗魂、诗哲、诗

　　圣，他的名字闪耀在中国新诗的发展史上，也留在了遥远的康桥桥畔——他，

　　就是徐志摩。下面请欣赏初二(2)班施越翔同学带来的配乐诗朗诵《再别

　　康桥》。

　　迪拉热：多年前，克拉玛依没有草也没有水，松软的沙包，脆弱的荒漠植物是唯一的

　　景观。克拉玛依人就是凭着一股韧性，在这片土地上播撒希望。如今的克拉

　　玛依绿树排排，亭台楼阁。创建全国文明城市，我们中学生更是当仁不让。

　　请欣赏由初二(1)(2)班带来的《克拉玛依赋》。指导老师：张莉

　　《节目十一》

　　陈雅洁：我们亲爱的老师是这些经典诗文的传播者，就让我们把为了我们辛勤付出的

　　老师们请上台。有请六位语文老师。

　　《结束语》

　　陈雅洁：经典诗文是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一

　　口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

　　王兆旭：经典诗文是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一

　　片看不够的景，一腔抒不倦的情。

　　迪拉热：优雅的气质，不俗的谈吐。

　　杨欢：自由的精神，高尚的情操。

　　王兆旭：读经典吧!让贫乏和平庸远离我们;

　　陈雅洁：读经典吧!让博学和睿智丰富我们;

　　合：读经典吧!让历史和时间记住我们;

　　迪拉热：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。

　　杨欢：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。

　　合：读经典吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!

　　我是忘忧河边的一棵草

　　我的生命来自三百年前的一场雨

　　那时，我正躲在风的羽翼下流浪

　　天空飘来一朵白云

　　它跟着风的脚步不停地走

　　走了一天又一夜的路

　　落了一天又一夜的雨

　　我和雨滴一起

　　跌落在忘忧河边的土地上

　　从此，我就生生世世

　　长在了忘忧河边

　　我是忘忧河边的一棵草

　　我用三百年的光阴

　　看忘忧河边生命轮回，人来人去

　　忘忧河水有血红的颜色

　　像夕阳的余晖跌落河面

　　看不见前路的人在血水里挣扎

　　已经涅槃的灵魂

　　正在莲花池边安然静坐

　　那些在尘世中有着耀眼光环的人

　　不甘心就这样褪去金色的皮囊

　　他们的身体在河水里越来越重

　　他们放不下今生的荣华

　　所以也无法抵达来世的彼岸

　　奈何桥上熙熙攘攘

　　喝了那碗孟婆汤的人

　　从此就不再回头

　　我是忘忧河边的一棵草

　　我任由生命在风风雨雨中飘摇

　　我不愿飞升涅槃，我不愿轮回再来

　　我只愿 依旧做你怀里的一朵花

　　三百年前 ，我盛开在你的心口

　　你爱我、宠我、任由我在你的世界里

　　肆意地绽放，肆意地张扬

　　如今，我变成茫茫天地里的一棵草

　　我只能站在忘忧河边

　　期待爱我的人，转世再来

　　我用三百年的光阴，凝固一个记忆

　　我不过奈何桥，不喝孟婆汤

　　就生生世世在这里站立

　　我着一生又一生青色的蓑衣

　　一年枯黄又一年青绿

　　只为不想错过 行色匆匆的你

　　那一世，我们相约生生死死不离不弃

　　这一世，我虽为草木，也要有情有义地

　　在这里等你

　　我是忘忧河边的一棵草

　　我在忘忧河边看风来水去，缘灭缘起

　　宿命轮回，雨沐青烟

　　我还是看不破这世间情事

　　看不破这落雨残荷，旧梦如昨

　　我只是忘忧河边的一棵草

　　我用卑微的身躯 着一袭青色

　　在风中镌刻 那一世的流年时光

　　任你相思似毒，任你山高水长

　　都躲不过奈何桥边

　　那一碗 淡淡的孟婆汤

　　我是忘忧河边的一棵草

　　我已在忘忧河边站立了三百年

　　当你轮回再来，我依然还在

　　我在这里等你、化你、 引你、度你

　　我在这里爱你、护你、 疼你、送你

　　前世，我曾是你捧在怀里的一朵花

　　今生，我必是你归途中目送你远行的一棵草

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　在梦的轻波里依洄。

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　她的温存，我的迷醉。

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　甜美是梦里的光辉。

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　她的负心，我的伤悲。

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　在梦的悲哀里心碎!

　　我不知道风

　　是在哪一个方向吹——

　　我是在梦中，

　　黯淡是梦里的光辉。

　　稿件分析与鉴赏

　　此诗写于1920xx年，初载同年3月10日《新月》月刊第一卷第1号，署名志摩。

　　全诗共六节，每节的前三句相同，辗转反复，余音袅袅。

　　这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，也给吟唱者更添上几分“梦”态。熟悉徐志摩家庭悲剧的人，或许可以从中捕捉到一些关于这段罗曼史的影子。

　　但它始终也是模糊的，被一股不知道往哪个方向吹的劲风冲淡了，以至于欣赏者也同吟唱者一样，最终被这一股强大的旋律感染得醺醺然，陶陶然了。

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