活动策划社会实践活动策划书

活动策划社会实践活动策划书（通用3篇）

活动策划社会实践活动策划书 篇1

　　一、实践人员

　　1、小组名称：河南大学统招生课题调研小组

　　2、带队老师：苏国宁

　　3、成员构成：由12名同学组成，基本信息如下表：

　　姓名性别年级学号院系身份证号

　　二、暑期社会实践时间地点安排：

　　1、时间：20__年7月2日至20__年8月30日(暂定)

　　2、地点：河南省偃师教育局，偃师高中、普高和部分初级中小学，乡镇，村及周边县区中学

　　三、本次暑期社会实践目的：

　　以河大统招生身份向高中毕业生宣传国家自考政策，邀请专家开展相关讲座，以提高全市知识水平和整体素质，同时扩大河南大学的影响力，提高河南大学知名度;针对例如社会主义新农村建设、预防手足口病，医保政策、留守儿童等一些热门问题进行问卷调查、实践考察，分析调查结果;提高组员社会实践能力。

　　四、活动流程与安排：

　　1、宣传自考政策和邀请专家开展讲座：

　　针对我省是人口大省，而受高等教育的人数比例偏低，教育不公平问题比较突出，人们的整体知识素质水平不高，结合我市的具体情况，面向高中、教育机构及高考生对国家高等教育自学考试及成人高等教育政策进行解读和宣传，激发人们的进一步受教育的热情，正确积极的态度对待继续教育。

　　2、支教：

　　对一些县乡级中小学进行暑期支教活动，尽自己微薄之力丰富当地中小学生暑期学习生活。在当地教育部门的帮助下，了解当地学校青少年的相关情况，并前往学校对其青少年深入了解，开展关爱行动。我们将通过调查其心理状况、健康状况、学习状况等途径，尽可能多得了解他们，并向他们进行法律、安全、卫生等方面的宣传，使和谐社会深入孩子们的心灵让其树立远大的理想和正确的人生价值观，并与其建立长期联系，帮助其更好地成长，从而真正地做到和谐社会，人人和谐。

　　3、问卷调查：

　　对一些与本专业相关的课题或社会问题如社会主义新农村建设、医保政策、留守儿童等热门问题进行问卷调查并分析结果撰写报告。

　　4、实践考察：

　　深入到农村基层社区，对农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验;调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。

　　五、前中后期宣传：

　　积极宣传，积极投稿，通过社会和当地广播电视等新闻媒体、专业刊物、网络媒体进行全方位宣传。

活动策划社会实践活动策划书 篇2

　　一、活动背景

　　“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。

　　二、活动目的

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。

　　三、活动主题

　　“舞动青春·心系农村·传承奉献”

　　四、活动形式

　　深入贫困山区支教、实地调研、走访_慰问贫困户、服务农村。

　　五、活动时间

　　20__年7月15日——20__年7月25日

　　六、活动地点

　　贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)

　　七、活动组织

　　活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会

　　监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会

　　指导老师：唐颖

　　队长：####

　　队员：待定(35人左右)

　　八、前期准备

　　1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。

　　2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。

　　3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。

　　4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。

　　5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。

　　6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。

　　7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。

　　8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务

　　(1)安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等

　　(2)成立会计小组，主要负责预算出支费用

　　(3)成立采购小组，主要负责事物的采购

　　(4)成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集

　　(5)成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。

　　(6)成立组织小组，主要负责本次活动的安排。

　　(7)成立安全小组，主要负责本次活动的安全。

　　9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料(横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。

　　九、活动内容

　　1、科技兴农宣传

　　2、法律宣传教育

　　3、医疗保险宣传

　　4、自然灾害预防教育宣传

　　5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

　　6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训

　　7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课

　　8、慰问当地贫困家庭

　　9、社会调查。

　　十、活动具体开展

　　1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

　　2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。

　　3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。

　　4、自然灾害预防教育宣传;向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。

　　5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

　　6、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。

　　7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。

　　8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

　　9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。

　　10、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。

活动策划社会实践活动策划书 篇3

　　一、活动目的

　　组织这次活动的主要目的有以下个方面：

　　1、利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

　　2、让大学生能力得到锻炼，培养大学生们的奉献社会、服务基层的精神。

　　3、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！

　　二、暑期社会实践活动整体情况：

　　活动总体预计组建一个初中组和四个小学组。在冷水江的渣渡镇滴水学校、晏家学区的晏家中学、枫树完小、邱住小学开展活动。分4个分队，其中晏家中学为初中分队，其他三个为小学分队。

　　三、团队的组织、管理和建构：

　　1、支教团队成员组成以及人员规模

　　这次来参加活动的志愿者以在校本科生为主，另外也有研究生参加、有师范专业的，也有大学老师。有拿到教师资格证的，更多是有爱心的，有热血的有志青年。我们会尽量控制团队规模，提高活动的服务质量，以保证活动的顺利有序进行。

　　2、支教团队成员的专业构成

　　本次活动对支教人员的专业没有严格的要求，所有专业的在校大学生都可以报名参加。支教团队在充分考虑各成员特长的情况下以能者优先的原则择优选择。

　　3、支教团队的组织结构

　　此次活动每个学校为一个分队，每个分队有队长、记录员、生活委员各一人。队长负责每天全队的教学和生活以及和其他各组的联系交流，生活委员负责每天本组生活以及公共财物管理、记录员负责每天该组活动情况的文字、图片、视频等方面的记录。

　　4、支教团队的管理

　　本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的开展活动。在此基础上我们会及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。

　　活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由梧桐树支教团成员自费承担。

　　我们会努力把支教团队建设成组织结构合理，制度完善，工作诚实，管理透明；成员廉洁自律，具有共同奋斗目标和奉献精神的高效团队。

　　四、活动具体安排：

　　（一）活动开展时间表：

　　7月上旬 ，志愿者抵达学校，并进行简单的培训。

　　活动开展15天。具体情况可以适当增减。

　　（二）活动开展地点

　　以所在学校的教室和校舍为主要活动场所

　　（三）计划学生参加人数，支教老师参加人数。

　　计划参加志愿者：每个分队也就是每个小学10人

　　计划参加学生以及班级：以小学为主，要是有初中生源也可以开初中班。

　　每班人数不超过30人。

　　（四）教学的主要内容：

　　1、课程开设

　　我们根据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。

　　暂定科目如下：

　　我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、手工、科学、人文。

　　语文：古文经典（国学、古典诗词等）、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等

　　演讲与口才：培养学生社交、表达、说话能力，以及普通话水平。

　　礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，以及个人卫生常识。

　　数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。

　　英语：兴趣培养、快乐英语学习。

　　体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一? 起做体育游戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。

　　美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。

　　艺术：舞蹈（包括街舞）、韵律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、书法、唱歌、有条件可以学会一种简单的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。

　　手工：剪纸、折纸等。

　　科学：包括计算机、科技、天文等理科知识。

　　人文：历史、地理

　　以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作业完成情况。开展大型主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、数学、艺术等学科在内的主题活动等等！活动期末会有各种课程的总结比如：演讲比赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最后会有一个小型的文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。

　　2、关于教学的其他事项：我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位教师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。

　　3、作息时间

　　根据夏天的时令和天气来决定制定一个具体可行的作息时间。

　　（五）关于上课生源：

　　住在学校附近的，愿意参加的都欢迎过来。路途太远也不方便的。希望学校可以在放暑假之前向学生宣传下。

　　（六）志愿者老师生活问题：

　　吃：我们自己做，希望学校能提供锅和炉子。

　　住：希望学校能提供房间，比如平时老师住的宿舍。或者给我们提供两间教室也行。

　　我生活费：我们实行AA制，个人负责承担个人的生活开销。所有情况都已经在前期和各位将参加活动的志愿者说清楚了。

　　我们志愿者已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做的更好。

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