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党员教师2023年帮扶工作计划

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党员教师2023年帮扶工作计划(精选3篇)

党员教师2023年帮扶工作计划 篇1

  一、 指导思想

  新的历史时期,每位党员都要具备坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,充分发挥党员的先锋模范作用,团结带领全体师生共同前进。 作为台头中小的党员教师,在做好本职工作之外,我们将充分利用本校的资源,通过多种帮扶途径,提高全体教师的基本素质,提高学校教育的整体水平。

  二、 现状分析

  台头中小是一所年轻的学校,大多数的教师都是35岁以下的年青教师,在学校领导的严格管理下,教师们工作态度端正,责任心强,赢得了学生家长的信任和社会各界的高度评价。另外对于特殊群体的学生面临的问题也不容忽视,如何办人民满意学校,让家长放心、让社会满意,全体党员要审时度势,建立一套合理的帮扶机制。

  三、帮扶措施

  1、由校长亲自抓好落实。

  2、与结对教师交谈,多沟通。

  3、指导教师更新教育观念,提高教学水平,特别是把示范课和课题研究搞好。

  4、全体教师党员继续共同筹集扶困(奖励)基金。

  5、采取一帮一结对帮扶形式。

  四、 具体安排

  1、调查摸底,制订帮扶计划

  2、通过帮扶计划,明确帮扶对象和措施

  3、指导教师完成学校重大活动。

  4、组织教师业务学习、修整基金奖励方案

  5、交流学习心得

  6、调整帮扶计划

  7、慰问学生,开展帮扶活动

  8、召开帮扶工作成果总结会

  9、讨论下学期帮扶内容

党员教师2023年帮扶工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持以党的精神和一系列重要讲话精神为指导,紧紧围绕教育教学中心任务,继续巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果,促进我校党员在新形势下加强作风建设,充分发挥党员教师的先锋模范带头作用。以“素质提升、质量突破”为立足点,将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程,以人为本,促进学生全面发展、终身发展,建设和谐校园。我校党总支决定发起党员教师结对帮扶学困生主题实践活动,以活动促学习,提高党组织战斗力,体现党员教师的先进性,增强党员教师的使命感,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设和纯洁性建设,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,真正实现办人民满意教育过程中的核心保障作用。

  二、活动内容

  由于我校生源决定,当前学生中有相当比例的学困生处于思想波动、心理失衡状态。开展党员教师帮扶助学主题实践活动,解决学困生的学习之困、思想之困,提高学困生的学习信心,为学困生搭建进步阶梯。为此,全体党员采取以下措施,真心实意的帮扶“学困生”:

  三、帮扶方案

  学困生一直是我校教育教学工作的难点,是我校提升教育教学质量的关键点。他们的学习成绩薄弱,心理承受能力不强,组织纪律观念淡薄,是教育教学工作

  中的风险点,直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这些学生的学习状态、思想意识,调整好他们的心态,特制定党员教师对学困生帮扶方案。

  1、确定学困生名单。各班在班主任和任课教师的帮助下,根据学生的学习成绩和课堂表现,慎重确定学困生初步名单。经年级组、教务处、政教处联合办公,分析研究的基础上形成最终名单上报校党总支。经学校总支会研究后根据党员教师任教学科及任教年级的特点,最终确定党员教师认领学困生的名单。

  2、具体帮扶步骤:

  (1) 经常找学困生谈心,从各个方面给予指导,使学困生端正心态,积极应对挑战。

  (2)为学困生制定学习方案,基于学习方法的指导和学科指导,发掘学困生的潜力和价值,进而逐步提高他们的成绩。

  (3)对学困生的每一次测试成绩都要做给予关注,及时与学生一起分析得失、鼓励。

  (4)及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题,及时总结帮困经验,在适当的支部活动中开展交流活动。

  (5)帮扶周期暂定为一个学期,在高二学生学考结束后进行阶段总结。

  四、帮扶要求

  1、帮扶工作主体是党员教师,热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上。

  2、帮扶工作应保持持续性、稳定性,党员教师要制定个人的帮扶思路,并一以贯之。

  3、帮扶工作要营造良好的氛围,建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上,帮助学生树立远大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品质,及时解决学生的思想困惑和心理问题。

  4、帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在学习上,以人为本,关爱每一位学生,关注学生的发展过程;在生活上,关心爱护学生,促进身心健康,从而使党员教师真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

党员教师2023年帮扶工作计划 篇3

  一、指导思想

  坚持以党的精神为指引,坚持为困难学生办实事、做好事、确保全校每名学生在一小能“快乐着有所收获”,建设和谐校园,促进义务教育均衡、持续发展。

  二、帮扶人员

  全校党员及非党员教师

  三、帮扶对象

  1、突出帮扶重点

  党员干部三人一组与帮扶学生结成“帮扶对子”,从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手,切切实实为帮扶对象做实事,起到先锋带头的作用。

  2、非党员教师可以从一下几个方面进行帮扶

  1、学习困难的学生。

  2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

  3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

  4、父母离异或丧父、丧母的学生。

  5、其他原因造成经济、生活、学习等困难的在校学生。

  6、学习、生活中有困难的外籍学生。

  7、其他需要帮扶的学生。

  四、帮扶措施

  1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。

  2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。

  3、生活关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。

  五、具体要求

  1、教师结合自己的实际教学情况,或与所教班级的班主任联系确定1名帮扶学生。

  2、建立帮扶档案。老师应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。

  3、帮扶工作定期督导。学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,提供工作支持,切实解决帮扶过程中出现的实际困难。


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