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关于学生给学校写建议书

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关于学生给学校写建议书(精选3篇)

关于学生给学校写建议书 篇1

  敬爱的校长:

  你好。

  在小学生活六年了,作为一个快要毕业的小学生,想为母校做的更好,有更多的学生充分的教育和享受,又让为了家长更加欢迎,我想给您提几点有利于学校发展的建议。

  我希望学校能办一张学校的图书卡,这样每天中午当图书室开放的时候可以有同学借书看,而且是用自己的图书卡借的。这样一来,可以让许多图热爱读书的同学能够读到更多的书本,阅读到更多的知识。如果要看书的同学要办借书卡的话,可以去班上的班主任那里办卡。当然,利用借书卡借书的同学不是拿到书就可以把书本撕破或不还的,①如果这位同学撕破书的这页书抄下来,第二次是按全额赔偿,第三次是把他这张卡给停了,停止使用这学期的借书卡。以为借书卡是有效期的,一卡一学期,这样就能让一些同学不捣蛋,不能破坏学校的财产了。②为了让同学们更好地看书,我建议:每年进一百册图书,③而且,让两个班级负责打理好图书室,清洁、检查书本之类的。而且,还让一位老师负责看图书室,看好借书的同学,让同学们的借书日期、借书名称,还书日期和几班的哪位同学都填写好。这样,爱看书的同学越来越多,让同学们的知识也越来越丰富,课内课外的知识这样的提升,对学习也会是又帮助的、作文也会帮助的,

  以上就是我的建议,望校长能够考虑、受纳。

  建议人:六(1)班的李泽权

  9月28日

关于学生给学校写建议书 篇2

  尊敬的各位领导:

  您们好!

  3年转眼毕业了,3年中参加了学校大大小小得活动若干场,在学生中算是对学校有着较深刻得认识,也深深地爱着这片朝夕生活了3年得校园。

  最近全校党支部开启了学习科学发展观解放思想活动,然思想解放了,有些话深知不可在不适合的时间不适合的地点说,但觉心里乏闷,遂在网上吐露。

  大二时候得教学评估给我印象最为深刻,记得那是学院领导这样说过,我们学校前几年一直在抓基础设施建设(因为是新校,这是必然得),而忽略了对教学质量得严格要求,然一个学校得实力如何,归根到底要看得就是它得教学质量,SO以后将狠抓教学质量。

  N多导员都为学生逃课发愁,90后得新思想也让些许老师不可理解。大家都在想着怎么把学生老老实实得按在教室里,让他们好好听话,好好学习,将来找个好工作,这都是为了学生好。

  我们的学校也确实在为学生着想,采取了很多措施为我们开辟就业道路。

  但是,我们学生怎么想得呢?

  首先三年来我把我们得课程分为了4种

  1任课老师知识渊博,讲课很吸引人。专升本考试所需科目。

  2任课老师知识渊博,讲课很吸引人。非专升本考试所需科目。

  3任课老师比着书念,枯燥乏味。专升本考试所需科目。

  4任课老师比着书念,枯燥乏味。非专升本考试所需科目。

  以下是每一种学生的情况

  1 每节课同学们基本全勤,且基本无迟到现象,上到最后同学们得反应是想让老师再多讲点

  2每节课同学们基本全勤,较少迟到,到点下课

  3 大部分同学能到,较少迟到,希望提前下课

  4 一部分同学能到,迟到现象严重,点完名就走

  三年来我走了一条先是投身学生会工作最后升本得道路。

  最终没能升本成功,我不怨天尤人,自己努力不足是最重要的原因。

  但是有一组数据也想让大家看一下,在最后专升本得几个月里,我们学校和旁边得商校分别是这样得。

  我们学校每周有2次专升本培训课,一共上了有3周左右,而讲课得老师深入研究过专升本得基本没有,只是串串课本,拿会计专升本得来说,他们要考得6门中,甚至还有一门从没学过得高数,而这门课仅用了4-5节课就算是讲完了,当时讲课得老师每节课都会告诉我们,高数的内容想学会怎么得听讲一学期,而我们只有几节课,完全要靠学生们自学。

  旁边的商校呢?专升本前2个月就已经开始每天都有培训课,任课老师都是亲身研究过专升本数年得老师,对知识点得把握,题型分数都了如指掌。

  所以商校每个班得升本率基本都在50%以上,而我们学校呢10%以上得班就不错了。

  学校从我们一开学就灌输给我们得思想是,我们是职业院校,为得就是学生得就业,就业率也和学校得声誉挂钩。

  老师和学校都在为学生着想帮学生找工作,但是我们每个人都知道在当前得经济危机大形势下,与其匆忙的去找工作不如踏踏实实升本再深造几年,最近我也一直在找适合得工作,很多岗位要会计得地方都需要本科证,考公务员得时候更是感触颇深,多少岗位都是首先需要本科学历。所以学校真的为了学生好的话就应该积极得鼓励升本!

  升本得那几个月,所有与专升本有关得课我都去,然而让我愕然得是,当同学们渴求着老师侧重点专升本方面得教学时,所有得老师都很茫然得告诉大家,他也不会,他没研究过,告诉我们唯一的办法就是回去好好看书。而旁边得商校老师却已经把几年来专升本出现过的题型,知识点得考察几率,得分点等都总结到黑板上了。

  商校就在旁边,难免引起我们学生得攀比心理,但这攀比心理似乎并未违背情理,并未超出实际。我们没有拿学校和任一本科院校作比,商校也是专科院校,是最好得专科院校,我们每一个学生也希望自己得学校能够发展成同类院校中最好得。

  学校没人家大无所谓,我们对别人说我们得济职小巧玲珑精致可爱。

  食堂没人家好无所谓,我们对别人说我们济职的食堂在一天天发展。

  教室不够用也无所谓,每个班都是我们得教室,在济职得任何一个地方我们都可以学习。

  真心希望我们得学校也能解放思想,从实际出发

  三年来我得专业学了将近30多门课,然而专升本只考6门,专业课得老师还都知识比较渊博,但是其余得课程在我的印象中,老师都不重视他自己得课,每次都来念念课文就走,更别说学生了,这些考查课给我得感觉就是学了=没学,就是为了应付期末考试,浪费得不知是时间,更重要的是逐渐抹杀了我们对课堂的热爱。

  让我们把教室用来睡觉,聊天,玩手机的往往是这些课,事实证明这些事情在老师讲课吸引人的专业课上是基本不会发生的。

  学校,导员在采取严格的措施制止限制这些事情发生的同时,有没有刨根问底得了解一下发生这些状况得原因呢?仅仅是学生得自身素质原因吗?

  我有些幼稚得想法,如果学校可以从新定位一下各个专业得学习课程,把大量得副科去除,加大对专升本得考试课程得投入,包括扩充这些课程得课时,聘请专业得讲师。这样一方面可以把投入到副科得资金转到专业课中来,节省了成本,使得教师管理,学生管理简单化,还让更多得学生接受了他们心满意足得教育,减少了校园违纪事故得发生。即使学生最终没考上本,也会使更多得学生学到更充分得知识。

  杂乱无章得写了这些也许对学校得发展起不到一点作用,但还是不愿把这三年对学校得这点感受压在心里。真心的希望自己得母校将来能够发展的更好!

  建议人:

  20xx年x月x日

关于学生给学校写建议书 篇3

  尊敬的校领导:

  您好!我是六年级(1)班的学生,在学校生活快6年了,我真有点舍不得离开母校。在离校之前,我有几点建议想对你们说,希望你们能采纳我的建议。

  我们读书的学校原来是一所厂办子弟校,校舍非常破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼非常陈旧,只有三层楼的教学大楼光线也不好;教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的乒乓球台,不能满足同学们活动的需要。现在可好了,新修的大门既漂亮又显得很有气势。教学大楼穿了“新衣服”──楼顶又加修了一层,而且还贴了一层红色和橙色的瓷砖,变得像新房子了。大楼里面,三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新,墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习非常愉快。学校换了新貌,同学们也更爱自己的学校了。

  我们的学校还在改造中,但是还不够理想,我想给校领导提以下几点建议:

  ●操场还没有修好,应该修快点。学校的活动场地太小了,所以最好把学校四周的一些地征用了,扩大活动场地,建成一个塑胶足球场。

  ●教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的,这样既美观,又能方便同学们的活动。

  ●在围墙内,还可以多种花草,多栽树,让我们的校园变得更美,像个大花园一样。

  ●原来的校门旁,有许多小食店,很多同学喜欢买零食吃,吃完了将果皮、食品袋乱扔,不仅影响了学校的环境卫生,而且那些小食品店的食品不是很卫生,会影响同学的身体健康,希望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教育,不乱吃零食。

  ●有的同学把小食品带到学校里吃,只要离果皮箱远一点就扔在地上,很不文明。建议多设几处小一点的垃圾桶,方便同学们扔脏物。不过最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。

  以上五点建议,不知对不对,仅供校领导们参考。

  此致:

  敬礼!

  建议人: x年级x班

  x月x日


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