初二演讲稿600字青春中学生
初二演讲稿600字青春中学生(精选3篇)
初二演讲稿600字青春中学生 篇1关于夏天的记忆,多是掺杂了西瓜香气的记忆,而在这些记忆中,我时常会想起的小学六年级毕业的那个夏天,那个爸爸妈妈带我去西瓜地的夏天。
兴许全世界也找不到一个比我更爱吃西瓜的孩子了,爱吃到我分不清楚自己是因为爱吃西瓜而喜欢夏天,还是因为喜欢夏天而爱吃西瓜,总而言之,我的夏天,一定会有西瓜的存在,没有的话,那我的那个夏天准时一个假夏天。在小学六年级毕业的那个夏天,爸爸妈妈因为有一个朋友种了一片西瓜地,于是开着车带着我去了那片西瓜地,在那片西瓜地里,我成为了全世界最幸福的小孩。
爸爸将车开到那位朋友家时,首先就将我放在了那片西瓜地旁边,让我尽情看那些满地都是的西瓜,等到他们大人寒暄完了,再来看我和西瓜怎么样了。印象中我看到西瓜一个个像是小战士似的匍匐在西瓜叶子下面,我也不顾炎热,趴到了地上,我伸出我的小手,将那些西瓜一个一个拍打,学着妈妈带我去买西瓜时做的那样。其实我根本听不出来哪个西瓜熟了,哪个西瓜还没熟,但我就那么学着妈妈的动作,将手边的西瓜一一拍了个遍。
据爸爸妈妈后来对那天的回忆,等他们再来西瓜地找我时,我已经成了一个小土人,浑身上下都是土,还有草地上的一些小草沾着,让他们一看就知道我刚刚是如何和西瓜亲密接触了。那一次,我得到爸爸那位朋友的允许,亲自挑选了几个西瓜回家,好在那片西瓜地里或许就没有不熟的不甜的西瓜,不然我挑的西瓜,一定会不怎么甜吧!
我在那片西瓜地里,和西瓜拍了许多的照片,那些照片现在都一一摆在我的书柜里,我时常看见了都会情不自禁地笑起来。那个西瓜味的夏天,是我成为了全世界最幸福小孩的夏天。
初二演讲稿600字青春中学生 篇2大家好!
我们伟大的祖国曾拥有享誉世界的四大发明。那些璀璨夺目的文化瑰宝,它们是中华儿女不尽的骄傲!
四大发明传入欧洲后,对欧洲的文明进步产生了巨大的影响。以指南针为例,它推动了欧洲国家航海事业的发展,新大陆的发现,环球航行。无不都得益于此吗?
十九世纪,当我们仍然用指南针看风水、占卜吉凶时,西方列强已用坚船利炮横行世界,敲开了中国的大门!中国人曾经的创新精神呢?他们的进取风貌呢?创造四大发明的中国人,为何不能站在科学技术的竞争中落伍了?强大辉煌的中国,怎能受尽西方列强的践踏?幅员辽阔的中国,为何要忍受日本无情的摧残?
“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之。”从开眼看世界第一人林则徐开始,近代以来无数志士仁人,为中华民族的复兴倾尽了所有的智慧和热血,中国梦在一代又一代中国人的奋斗中,露出雏形。如今的中国在大国崛起的步伐越来越坚定。
中国梦,是国家富强,科技发达,人民富裕。要实现着一切,创新人才的培养、教育创新至关重要。明清时的封建专制主义制度,像囚牢般困住了创新的思想,给中华民族带来重创。我们必须突破分数、名次等一座座压在学生身上无形的大山。中国的强大需要创新人士,需要创造实践!
中国梦正在中国大地上萌芽,茁壮生长,实现中国梦,它需要我们所有中华儿女共同努力。我希望有一天,中国教育激发起孩子们创新的渴望,帮助孩子们插上想象的翅膀,不再点燃起我们创新创造的火花!我们相信充满朝气,充满活力的中国大地就是梦工厂!我心中有一个强大中国的梦,愿富强的大中国屹立在世界的东方,愿强整片美丽土地上的人们都在创造自己的瑰丽梦想!
初二演讲稿600字青春中学生 篇3同学们,老师们:
十五岁,是我人生的花季,是我除去童年最美好的时光,是我天天向上的青春。
十五岁,我的青春开始了。
我的青春,是一首美丽的歌谣,是充满活力的歌谣;我的青春,是一张照片,照片上的色彩靓丽。
青春,我把汗水洒在球场上。
我比较喜欢羽毛球,每天早上都要与父亲举起球拍对战几局,没有什么规则,只有不断的发球,击球,跳跃,流汗。没有真正球场上的规矩,我们依旧打的热火朝天并且乐此不疲。
周末,我拿起球拍,约上几个朋友,随意找个场地,就开始对战,有赢有输,发球击球。我的动作并没有过多的华丽,但有的是属于我青春的活力。
青春,我把足迹留在书店里。
每月去书店逛两圈已经成为习惯,去之前我会带上足够的钱,只因为我喜欢书,爱读书,遇到喜欢的书一定要买下来,走进书店,一阵熟悉的书香铺面袭来,我熟练的到常去的那个角落,看一看有什么新书入架:“哈,《读者》来了?”“是啊,来一本?”“嗯”这几乎是每次去书店的必要的对话。几乎每个月我都会买几本杂志,抱着心爱的杂志,我走出了书店。
青春,我把智商留在课堂上。
我的成绩惨不忍睹,因为我的懒惰。老师家长都说我的智商够用,我也明白。可是上课我的脑子不知道又到何方遨游,于是我每次意思到自己在溜号的时候,便强制的将思维收回来,每节课约四十五分钟最起码我要保持二十五分钟在听课。这样的话就可以听到大部分的课,哈原来听课怎么简单啊!于是在教室多了个认真听课的孩子。
青春,多姿多彩,青春,千姿百态。
我的青春,天天向上。
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