环保活动策划方案推荐

环保活动策划方案推荐（精选12篇）

环保活动策划方案推荐 篇1

　　活动目标：

　　1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中渗透环保意识。

　　2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。

　　3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探索方法。

　　活动准备：

　　1、大水盆每组一个。

　　2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板

　　3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛

　　活动过程：

　　㈠集中活动谈话：空气在那里?

　　1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿回答：什么也没有)。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?"(请幼儿回答并感知)。

　　2、引导：如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么?

　　3、游戏：找空气

　　⑴老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小朋友们找一找。

　　⑵老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。

　　⑶幼儿游戏

　　⑷交流发现，老师小结："到处都有空气。"

　　㈡分组探索：

　　1、老师：空气到处都有，空气还有许多秘密，谁知道?

　　老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们一起动手找空气有什么秘密，好吗?

　　2、分组探索：

　　⑴幼儿按意愿自由分成二组，选择喜欢的材料探索，说一说自己怎么玩的，发现了什么，把自己的发现记下来，等一下告诉小朋友和老师。

　　A组：提供蜡烛、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，

　　游戏：《不吹自灭》、《泡泡出来了》、《不湿的手帕》

　　B组：提供毛线、吸管、气球

　　游戏：《气球火箭》

　　⑵幼儿分组探索空气的存在、作用。空气动力等特性，可互相交流发现，由老师记录。

　　⑶幼儿交换游戏

　　鼓励幼儿大胆发现问题，思考讨论找出解决的办法，鼓励幼儿质疑，发现不同问题。

　　㈢幼儿交流发现，老师小结：

　　空气无处不在，它有动力、压力，帮助人们做许多事，人和动植物都离不开空气。

环保活动策划方案推荐 篇2

　　一、活动主题：

　　“爱护美丽家园 争做文明市民 ”

　　二、活动目的：

　　随着夏天的到来，滹沱河湿地公园的休闲和锻炼的市民日益增多，但随之也带来了诸如乱丢垃圾、胡乱刻画等不文明行为，给美丽的环境带来了不和谐的声音。为了在全县掀起爱护美丽家园，争做文明市民的良好氛围。爱心团决定于5月29日(本周日)在滹沱河湿地公园开展主题为“爱护美丽家园 争做文明市民”的大型公益环保活动。

　　三、活动时间：

　　201x年5月29日(周日)上午9：00

　　四、活动地点：

　　代县滹沱河湿地公园

　　五、参加人员：

　　阳光爱心团全体成员及其他志愿者

　　六、活动内容：

　　1、义务劳动：志愿者共同清除公园各种垃圾与文字残留物, 用实际行动来证明我们每个人爱护环境,文明出游的决心,用我们的所作所为来感召每个人的参与。

　　2、知识宣讲：由志愿者员向现场群众宣传爱护环境等方面知识、现场发放环保资料和“爱护美丽家园争做文明”市民倡议书。

　　七、活动注意事项：

　　1、要求所有参加活动人员于8:40前到湿地公园西停车场集合，9:00活动准时开展;

　　2、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;

　　3、义务劳动中要确保游园群众及自己的人身安全;

　　4、活动时要统一着装，所有人全部系绿丝带，有志愿者马甲的应全部穿马甲;

　　5、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;

　　6、在活动过程中志愿者如有事需提前离开,请及时告知活动后勤保障负责人张(联系电话：);

　　7、参加活动的所有志愿者应注意维护集体形象，不得做出有损于爱心团形象的事情。要坚决杜绝践踏草坪、任意掰折花草树木、攀登树木假山、损坏公园设施等不文明行为的发生;

　　8、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外;并时时做好自我保护。

　　温馨提示

　　1、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套、抹布、喷水壶等;

　　2、如因外力因素取消活动，将于5月28日20:00之前在微信群发公告通知大家;

　　3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有集体精神，相互照顾;

　　4、本次活动将记录志愿者服务时间。

　　5、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人员受伤，后果由受伤本人自身负责。凡报名参加活动者均视为接受免责声明。

环保活动策划方案推荐 篇3

　　xx社区助理在彭山社区工作人员的指导下开展世界环境日活动，首先制定了活动策划书，希望和社区工作人员一起努力下，将活动办得更加出色。

　　一、活动主题:

　　20xx年6月5号，以“共建生态文明，共享绿色未来”为口号的世界环境日活动。

　　二、活动目的:

　　面对日益恶化的环境问题，提高全民环保意识。围绕20xx年中国环保主题“共建生态文明，共享绿色未来”，世界环保主题“森林:大自然为您效劳”开展一系列活动，引导大家关注环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。

　　三、活动时间:

　　20xx年5月---6月

　　四、组织单位:

　　xx社区xx社区助理杨家山社区助理

　　五、活动对象:

　　xx社区全体成员以及所有志愿者

　　六、活动内容:

　　xx社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。

　　七、具体安排:

　　1、组织小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友们讲解一系列环境问题，以及介绍世界各地的现实环境情况，让小朋友了解环境问题的严峻性。

　　2、理论来于实践，所以，在理论结束之后，要让小朋友和志愿者们一起参与实践，分享保护环境的喜悦。给小朋友分组，分派不同的地方，让小朋友们为环境献一份力，更要重视参与保护环境的心情。

　　3、然后由志愿者带领小朋友们游园活动，认识园中的花花草草以及小生物。

　　4、最后和小朋友们一起游戏，结束今天的环境保护活动。

环保活动策划方案推荐 篇4

　　活动目标：

　　1、知道4月22日是世界地球日及其由来

　　2、结合时事提高幼儿环保意识

　　活动准备：

　　1、儿童剧——我们的环境

　　2、自然灾害的课件

　　活动地点：一楼多功能大厅

　　活动内容：

　　一、问题导入：

　　1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论

　　2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来

　　二、欣赏儿童剧——我们的环境

　　1、故事导入

　　这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。

　　不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢?

　　2、视频短片

　　①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们的家.”

　　②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么?

　　活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。

环保活动策划方案推荐 篇5

　　活动时间：201x年5月21日(星期六)上午

　　活动地点：代县雁门关景区

　　活动主题：爱护环境、美化景区;环保从小做起，从身边做起

　　参加人员：爱心团成员

　　活动内容：

　　5月19日中国旅游日，雁门关景区涌入了大量游客，随之景区产生了许多垃圾，活动主要是宣传公益环保的理念，捡拾雁门关景区的白色垃圾，宣传志愿精神，做一次有益于身心健康又促进团队交流的爱护环境活动。

　　活动流程：

　　1、要求所有参加活动人员必须于5月21日上午9：00统一到县招待所集合，9:20准时乘车出发。

　　2、预计10点钟到达景区，到达景区后由孙虎中具体安排活动分组情况及交待活动注意事项。

　　活动要求：

　　1、所有人员必须听从活动召集人的统一指挥，遵守团队纪律，参加活动时不得脱离团队擅自行动，违反纪律，后果自负;

　　2、队员在活动过程中如有时需提前离开,请及时告知活动

　　后勤保障负责人张俊峰(联系电话：3 所有志愿者必须统一穿着志愿者马甲。

　　3、驾车途中和开展活动时，要求所有参加者必须注意自身安全，不开意气车、不做危险事。

　　4、儿童参加活动必须由家长或监护人陪同，否则不允许参加，以免发生意外;

　　5、活动中严禁用火，请参加者注意安全，以免出现意外;并时时做好自我保护;

　　温馨提示

　　1、此次活动需要自备捡垃圾夹子、垃圾袋、手套等

　　2、如因外力因素取消活动，将于20:00之前会在微信群发公告通知大家;

　　3、本次活动属个人自愿参加的户外公益环保活动，参加者应有集体精神，相互照顾。

　　4、活动的前一天请避免过度的运动，少喝最好不要喝酒并保证充足的睡眠;

　　5、请大家参加活动时携带身份证;

环保活动策划方案推荐 篇6

　　一、 活动背景

　　二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。20xx年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”。20xx年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。

　　二、 活动目的

　　1、 增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。

　　2、 向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。

　　3、 走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。

　　4、 使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。

　　三、 活动主题

　　低碳环保生活，绿色和谐校园

　　四、 活动方式

　　1、 通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。

　　2、 班级以低碳环保为主题出一期板报。

　　3、 在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。

　　4、 开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。

　　5、 做一期“低碳环保”的典型图片展示。

　　6、 到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。

　　7、 举行一个“我要减碳”的签名会。

　　8、 绿色校园低碳征文活动。

　　9、 号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。

　　10、 对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。

　　五、 活动流程

　　前期准备：

　　1、 搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法

　　2、 从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，

　　3、 低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。

　　4、 准备文明低碳的标语。

　　5、 准备我要减碳签名会的横幅、笔等。

　　6、 制作问卷调查的样板。

　　7、 做好人员分配

　　活动开展：

　　1、 做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)

　　2、 “碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)

　　3、 文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部) 标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。

　　4、签名会的组织。(体育部、纪检部)

　　5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)

　　6、活动宣传横。(外联部)

环保活动策划方案推荐 篇7

　　20xx年6月5日是第"世界环境日"。为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕市委X届X次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费"六进"(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

　　二、活动主题

　　今年世界环境日的中国主题是"向污染宣战"，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　　三、活动安排

　　(一)世界环境日宣传月:6月

　　(二)宣传重点

　　环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

　　(三)开展环保宣传进社区宣传活动

　　主办单位:X办事处X社区，协办单位:区环保局

　　宣传内容:重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定

　　电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求

　　时间:6月5日(星期x)上午10:00-13:00时(北京时间)

　　地点:X社区XX小区

　　四、活动要求

　　1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

　　2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

　　3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

　　4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

　　5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

环保活动策划方案推荐 篇8

　　一、活动目的：

　　初建美志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动,让我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。

　　在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。

　　通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。

　　二、活动主题：“低碳环保 从我做起”

　　三、活动形式：

　　乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)

　　四、活动时间：

　　[开始时间]201x年05月15日(周日)当天(早上8：00);

　　[截止时间]5月15日上午11:30;

　　[当日天气]周日(15日)雨转晴8℃/17℃西南微风

　　五、活动地点：

　　通化市金厂镇微波站

　　六、活动主办单位：

　　初建美志愿者服务队

　　七、活动对象：

　　服务队成员及各单位参与人员

　　(详细名单见附件1)

　　八、活动负责人：

　　队长 初建美

　　联系方式：

　　九、活动行程：

　　[周日当天]

　　07:30所有队员在江南欧亚门口集合

　　07:40准时发车/前往目的地

　　行驶路线：江南——金厂镇方向——镇微波站

　　08:00到达项目地(路程设定为3个小时)

　　08:00—11:00徒步踏青活动

　　11:10召集返程

　　十、活动准备：

　　1、微信联络方式：

　　将活动方案以微信形式发至全体队员;

　　2、活动特色项目：

　　郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动;

　　3、职责划分：

　　对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。

　　十一、活动要求：

　　1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。

　　3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。

　　4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一起合影留念。

　　注意事项：

　　1、活动准时出发，请自行控制时间;

　　2、踏青注意脚下安全，选择能保障行程安全。

　　3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾;

　　4、活动切忌个人主义，要有团队意识,请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。

　　5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作人员。

　　6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。

　　温馨提示：

　　1、尽量着轻装，建议穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬;鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

　　2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。

　　3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。　

环保活动策划方案推荐 篇9

　　【活动准备】

　　1、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。

　　2、6张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。

　　【活动过程】

　　1、让幼儿说一说自己是怎么处理刚才那块口香糖的。

　　2、幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。

　　3、出示图片：引导幼儿观察6个小朋友处理口香糖的行为，说一说哪些是对的哪些是错的。

　　A：把口香糖粘到别人身上

　　B：把口香糖吐到地上

　　C：把口香糖粘到墙上

　　D：把口香糖拿在手里玩

　　E：把口香糖粘到汽车的座位上

　　F：把口香糖扔到垃圾桶里

　　4、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确方法处理口香糖。

　　5、老师介绍关于“广场地面被口香糖污染”的新闻，从而使幼儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染。

　　6、结合申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的做贡献。

　　7、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌“地球妈妈，我爱您!”

环保活动策划方案推荐 篇10

　　一、活动背景

　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。

　　“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

　　环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。

　　现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。

　　我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

　　二、活动目的

　　1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状，树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

　　2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

　　3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

　　三、活动日程

　　20xx年4月16日~20xx年4月20日

　　四、活动主题

　　创建绿色校园

　　五、活动内容

　　1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：

　　(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅

　　(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础a之间空旷场地一块;超市一块;操场一块

　　(3)网络网主页均刊登环保活动相关信息

　　(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

　　(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

　　2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

　　制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。

　　3、环保知识竞赛

　　以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

　　4、环保宣传海报及宣传画比赛

　　5、废旧电池回收活动

　　在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

　　6、旧物改造比赛

　　利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

　　7、全校熄灯一小时活动

　　8、在著名旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观。

　　六、经费预算

　　七、参与人员

　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办

　　八、可行性分析

　　本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。

　　九、预期效果

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来x建工参观，更多学生报考x建工。

环保活动策划方案推荐 篇11

　　一、活动目的：为丰富职工业余文化生活，增强青工环保意识，供电分公司团支与人民路街道修竹社区一起，携绿方环保科技发展(大连)有限公司举办“小行动·大环保”系列青年环保宣传活动。

　　二、活动时间：201x年4月29日

　　三、活动地点：修竹社区海派优座

　　四、活动主题：小行动·大环保

　　五、活动人员：街道宣传部领导、大连地铁运营有限公司供电分公司公司青年志愿者、大连绿方环保科技发展(大连)有限公司骨干、社区居民。

　　六、活动内容：

　　1、 环保分类

　　对现场路过行人的再生资源(如矿泉水瓶、易拉罐、纸质宣传彩页等)收集，并讲解回收再利用的步骤，现场演示回收分类方法。

　　2、环保社区的理念宣传，环保会员卡的办理

　　对现场人员及周边百姓进行环保社区的理念宣传，并让百姓对自己所持的会员卡的使用方法加以了解，激励大家积极办理。绿方环保提供部分纪念品现场发放。

　　3、现场兑换环保物品。

　　七、活动必要设备：

　　1、环保便民兑换超市车现场停靠(2h左右)------绿方提供

　　2、积分卡兑换产品准备------绿方提供

　　3、办理会员卡纪念品------绿方提供

环保活动策划方案推荐 篇12

　　活动目标

　　1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。

　　2、 激发动手制作手工带来的乐趣。

　　3、 感受纸盒的用途。

　　重点难点

　　认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。

　　活动准备

　　香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。

　　活动过程

　　一、自由玩纸盒，交流感受。

　　请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。

　　讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?

　　二、比一比。

　　拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。

　　1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。

　　2、各小组成员轮流说一说。

　　三、观察纸盒，了解纸盒的用途。

　　1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。

　　2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。

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