中班下学期年级组计划
中班下学期年级组计划(通用3篇)
中班下学期年级组计划 篇1一、指导思想:
以“幼儿园教育指导纲要”精神、幼儿园园务计划、园教研计划为指导思想,全面贯彻保教并重的原则。在日常教育活动中,将教育理念转化为教育行为,积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容,并积极为幼儿创设良好的生活、学习环境,深化素质教育,促进幼儿身心健康和谐的发展。本学期中班年级组全体教师,将以新的面貌、积极地心态迎接新学期的挑战。
二、工作目标:
1、 本学期我们将以省一级幼儿园标准严格要求本年级和班级工作,在教育教学工作中加强交流与互助。将对主题活动的开展加强学习,体现出反思和调整。
2、加强对《纲要》的学习,领会其精神,提高自身教育理念。
3、对幼儿发展评价的操作过程进行交流、反思和调整。
4、在日常工作、教学、学习交流中,相互合作、相互学习。围绕教研组学习的重点开展讨论与观摩学习。
5、结合园课题内容开展本年级的研究活动,采取多种形式进行专题研讨和教研。
6、根据当前中班孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规,确保幼儿的安全。
7、做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。
8、宣传家长、幼儿废物手工制作竞赛活动。
三、工作措施:
1、以一课多研和好课评比的形式促进教育质量的提高。
2、利用走出去、带进来的方法,让孩子们在自然中发现、探索大自然的奥秘,并结合幼儿所熟悉的生活内容开展活动。
3、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导,确保幼儿安全。
4、根据主题活动内容创设环境,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。并利用周围环境中一切可以利用的资源开展活动,
5、邀请家长参与“家长开放日”“家长会”等活动,使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级的各项工作。
四、每月活动安排
二月份
1、制订好各项计划
2、编排早操律动并让幼儿学会
3、开家长会,做好家长宣传工作
三月份
1、学习《纲要》,并积极参加园内竞赛活动
2、迎“三八”活动,带领幼儿为妈妈制作礼物活动
3、加强早操律动练习,做好早操观摩准备活动
4、带领幼儿参与种植,共同创设自然角
四月份
1、积极配合幼儿园开展安全教育周活动
2、做好春游宣传工作,保证幼儿的安全
3、配合幼儿园开展好课评比工作
五月份
1、做好家长宣传工作,半日活动向家长开放
2、宣传家长、幼儿废物制作竞赛的有关内容,事项,号召家长积极参加
3、庆“六一”准备活动,准备幼儿的绘画作品参加展览
4、准备庆“六一”汇演的节目
六月份
1、做好本年级组青年教师的汇报课准备工作
2、参加大班毕业典礼
中班下学期年级组计划 篇2在度过了喧闹、快乐的春节后一个新的学期又开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。现将本学期具体工作计划如下:
具体工作与措施
1、集集体的智慧,提升年级组老师的综合能力
随着教改的不断深入,幼儿的主体性、创造性、自主学习能力的培养是我们现在教育中需要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的兴趣、需要,多从幼儿的角度去思考,运用最适合的教学手段与方法。但是在很多时候,老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时,我们会安排一些集体备课的内容,让老师们把主题教学和棋类教学中的困惑和困难提出来,与其他老师一起探讨,结合集体的智慧,来解决一些教育实践中的具体问题,使集体活动开展更有实效,老师的工作开展的更加顺利。
2、注重学习环境的创设对幼儿的作用
让幼儿成为环境的主人,用自己的作品和创意去丰富环境,是我们本学期要努力去做的一个方面。我们将结合课程的进行和目标的变化,让幼儿在教学活动中发挥想象,大胆进行绘画和手工创作。同时老师将根据幼儿的年龄特点、动静活动特征为幼儿设计丰富多样的区域活动材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。
3、积极做好家园沟通,实现家园同乐。
教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通,能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题,共同分担教育责任。本学期,我们将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情,实现家园同乐。
4、开展丰富多彩的活动,提供幼儿表现的平台
现在的孩子越来越聪明了,作为老师,我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会,充分挖掘孩子的潜能,为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。
本学期,我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动,如:县官赛跑、螃蟹运球、踩高跷、吹气球、讲故事比赛等,通过这些比赛,提高幼儿的表现能力,促进了幼儿的全面发展。
月工作安排:
二月份:
1、加强幼儿在园一日常规的培养。
2、做好开学的准备工作。
3、各班晨操的训练。
4、做好特长班的报名工作。
5、月活动:县官赛跑。
三月份:
1、开展“三、八妇女节”主题教育活动。
2、深入学习纲要中的目标。
3、开展“植树节”主题教育活动。
4、开展英语晨间畅游活动。
5、月活动:螃蟹运球。
四月份:
1、开展“清明节”主题教育活动。
2、组织“家长开放日”活动。
3、各班加强幼儿的体能锻炼。
4、开展“五、一”主题教育活动。
5、月活动:踩高跷比赛。
五月份:
1、“六、一”活动的排练。
2、加强训练幼儿的拍球技能。
3、月活动:吹气球比赛。
六月份:
1、庆祝“六、一”活动。
2、各项期末工作归类上交。
3、假期安全活动的开展。
4、开展“端午节”的主题教育及安全教育活动。
5、月活动:讲故事比赛。
中班下学期年级组计划 篇3一、指导思想:
以新《纲要》为指导,以园思路和保教计划为依据,文明礼仪为特色的幼儿园为目标,以年级组为主,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目标:
(一)师德师风建设。
1、抓好师德学习
2、开展“微笑服务”活动。
(二)业务和理论学习,促教师专业成长。
1、加强现代化教育技术的学习。
2、开展读书活动,促教师学习。
3、练习基本功,如:学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。
4、结合《纲要》组织教师分析教育活动和一日常规活动中出现的问题,讨论并互相交流,找出解决策略,促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。鼓励教师提出工作中遇到的实际问题,大家共同解决,不能解决的,会后自己查资料,以达到共同提高。
(三)幼儿活动
1、在幼儿间开展“我爱读书”活动。具体措施为:每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动,组织幼儿课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。。
2、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的时间开展丰富多彩的晨间区域活动。
3、户外游戏。积极开展丰富的户外游戏和体育活动,
4、自我才艺展示活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示(展示的内容为:儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等),提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力,幼儿的活泼、自信与开朗。
5、角色游戏。结合孩子的学习水平和年龄特征,不断更新和添置游戏材料,做到材料充足,举行角色游戏,并做好指导,
6、结合保教处要求,根据季节特点,利用一切可利用的资源,开展“小巧手”活动,促进幼儿动手操作,手工制作。
7、各种节日活动的开展。如:三八节“爱妈妈”活动,五一节“我真能干”活动,世界环保日“我为地球洗个澡”活动,“六一”儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母”等主题活动。
(四)课题研究
加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。结合本学期各项活动把课题研究、常规教研、日常教学三者结合,本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为研究基础,结合本班幼儿生活实际,设立科研小课题,要求教师努力做到勤思考、多探讨、求创新,做到有计划、有准备、有记录、有积累,从而不断提高教科研水平。
(五)家园共育工作
教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。
1、开家长会。
2、每天及时公布当日学习内容,并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。开展亲子游戏和半日开放活动,让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。
3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通,及时掌握孩子的特点、喜好,了解幼儿的个体差异,更好的加以引导教育。
4、本学期继续坚持运用家园联系园地、QQ、家长留言薄等,辅助做好家园联系工作。
5、向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,鼓励家长积极参与活动及我们的教学,对幼儿进行教育。
6、充分发挥家长的作用,对中班教师队伍进行监督,督促我们进行家长沟通工作。
(六)年级组管理工作
加强本组班级管理力度,使年级组工作在原有的基础上有大幅度的提高。
1、常规要求
①学期初年级组成员认真分析自身的状况,制定出工作计划。
②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。每周按时上交周计划、教案。
2、结合《纲要》认真研读教材,结合幼儿特点设计课程进度,进行授课并积极参与教学研究。严格遵守幼儿一日生活作息制度,从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展,搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。
3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包括:活动室内外、主题墙、家园联系园地,区域活动角。具体要求:环境优美、整洁,版面内容丰富,使教室的每个地方都会说话,都能教给孩子知识。
4、年级组成员应互帮互助,共享各种教学资源。
5、真正做到保教合一。在新的教育观念下,开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境,严格遵守清洁、消毒等时间、要求,为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
三、月份工作安排
二月份
1、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除各类安全隐患。
2、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。
3、制定各部门计划:班级计划及周计划等。
4、做好幼儿的情绪稳定工作及常规练习。
5、早操编排、练习及师生早操的规范动作练习。
6.新生体检。
7.2月17日,年货分享日。
三月份
1、幼儿常规教育及常规检查
2、结合“三八”节,对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱身边的人的教育活动,以“爱妈妈”为主题,给妈妈献画。
3、3月9日,全体员工签定安全责任状。
4、3月12日,开展《爱护小树苗》保护大自然等环境保护教育活动。
5、3月15日,组织开家长会。、
6、3月30日,面点分享日。
7、新生家访。
四月份:
1、配合防防疫部门做好幼儿体检工作。
2、做好幼儿期中发展评估工作。
3、准备“六一”节目。
五月份:
1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育,引导幼儿学习自己的事情自己做。
2、更换主题活动,师幼互动布置主题活动墙饰。
3、组织师生进行防震安全演练。
4、5月25日(国际营养日),营养点心分享日。
六月份:
1、举办幼儿自助餐活动。
2、幼儿测评。
3、夏季水果分享日。
4、班级文档工作检查。
5、做好幼儿期末发展评估工作。
6、开展形式多样的“六一”与大班毕业文艺晚会。
七月份
1、各部门开展学期末总结工作,清点物品,账目结算工作。
2、宣传暑期安全教育知识。
3、做好文字材料的归档工作。
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