党性定期分析评议个人小结

党性定期分析评议个人小结（精选3篇）

党性定期分析评议个人小结 篇1

　　自四月份开展了保持共产党员先进性教育活动以来，在确保分析评议、工作“两不误、两促进”的前提下，克服各种困难，认真积极地参加第二阶段的各项活动中。我顺利完成了分析评议阶段的七项内容，取得了良好成效，达到了第二阶段的预期目标，为整改阶段打下了坚实的基础。

　　一、我所存在的主要问题，处理问题不果断，有时工作不细致。

　　对照党员群众及领导对我所提的宝贵意见，我进行了深刻的反思，发现自己在许多方面的确还存不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。

　　1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。

　　在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、三个代表重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

　　2、工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。

　　虽然工作取得了一定的成绩，但是，在对外开拓上还存在着差距，心中是想大干一番，但现实是不客气的，至今还没能让走出去。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。有时感觉手脚都好，就是无法施展拳脚。这虽与工作性质、环境有一定关系，但一个很大的因素是自己不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈等等。有时我也还太优柔寡断。

　　3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。

　　二、从心灵深处挖出自己问题的根源。

　　经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。从而导致了自己这一年来进步不快，没有发展。若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，前景不堪设想。

　　人生目标不明确，更不够远大，没有与国家的快速发展、社会的不断进步相结合。具体的学习计划也不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑。平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地忧郁与后悔。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，还有遇事有抓大不抓小的心理。

　　同时，我也还存在一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。

　　三、整改措施和今后努力方向

　　人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都是可以做得更好的。毛主席说过，人是要有点精神的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。

　　首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛思想、邓理论、三个代表重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。

党性定期分析评议个人小结 篇2

　　罗杨成

　　时间如白驹过隙，X年在即将结束。回顾自己一年来的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态是良好的，工作作风是务实的，思想观念是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但一个合格党员是我始终的不懈追求。下面就本年度的思想表现，做个自我评价。

　　能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，以身作则，注意发挥共产党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，做到了帮忙不添乱、搭台不拆台、到位不越位，努力维护行政领导的权威，脚踏实地的抓好每一项工作。

　　能够认真学习和贯彻落实党的和xx届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。注重学习教育理论，主动参与教育改革。

　　积极主动参加党的群众路线教育实践活动，按要求抓好了本支部教育实践活动各个环节的工作。查摆问题客观准确，整改落实到位。执行中央的八项规定不折不扣，四风问题得到了根治。自觉抵制“庸懒散浮拖”。思想作风和工作作风得到了极大改进，群众观念进一步增强，群众路线机一部落实，为民务实清廉的成为了自己的自觉追求。

　　能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民主集中制的要求，和班子同心同德，为推进学校各项工作上一个新台阶而努力。特别是在处理和行政领导的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济，指导工会成功召开七届五次教代会。注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

　　能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，加强党风廉政建设，严格执行党员干部廉洁自律的各项规定。遵守学校的各项规章制度，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率。

　　反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是缺乏对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是由于岗位的转换，对新的工作还不太熟悉，有一个学习和适应的过程，所以对党建工作抓的还不够。三是对年轻同志的关心和帮助不够。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在一些畏难情绪。

　　综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质和表现是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据党员民主评议的要求，我认为自己一个合格的党员。

党性定期分析评议个人小结 篇3

　　我校党支部按照分局党委的统一部署，积极开展党员党性分析和评议工作，形成了“规范四个时段，做细三环节，同步三大提高”的工作局面，具体工作如下：

　　一、规范四个时段，认真完成规范性动作。

　　党支部在细化方案，认真部署的基础上，及时组织全体教职工进行了学习和宣传，在动员会上，讲明意义，明确任务。支部将整个分析评议工作划分为四个时段。即：

　　1、党员自评。每位党员对照标准，从三个方面自查自评，写出党性分析材料。

　　2、党小组互评。小组会上，在每个党员做了党性分析后，与会党员逐一发言，集体“会诊”。

　　3、群众评议。通过群众座谈会，个别交谈等形式，对党员进行评议。

　　4、支部评议。支部汇同党小组，汇集党内外群众意见，形成评议意见，向党员反馈，肯定成绩，指出不足和整改方向。

　　二、做细三个环节，夯实评议效果。

　　1、做细“面对面”环节。

　　在党小组互评时段，支部注重做细党员之间“面对面”的互评环节。这个细体现在:

　　(1)开好预备会。

　　在每个党员通过自评，认真查找存在问题和根源的基础上，支委研究决定，对小组“面对面”互评，提出了五不怕要求：即“剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛，批评他人不怕怨”。对全体党员把理摆的明，话说的透，心放的正。

　　(2)会前培训。

　　支部对小组长进行会前培训，以杜绝跑题或泛泛而评走过场现象。互评会上，支委成员协助小组长引导大家面对面议正题、细分析。

　　(3)小组互评与小组民主生活会相结合，面对面评，心对心诚。

　　让“批评与自我批评”的民主作风，走进互评中去，真评真议。所以，小组互评中，尽管大家七嘴八舌集体会诊，丝毫没有伤害到哪一位同志，反而更增强了党性，促进了团结，达到了面对面评，心对心诚的实效。

　　三、同步三大提高，弘扬党员先锋。

　　三大提高表现在：

　　1、 全体党员的党性观念提高了;

　　2、 工作积极性和工作业绩提高了;

　　3、 群众赞誉率提高了。

　　开展党员党性分析评议工作，使全体党员普遍接受了一次党性洗礼，真正从党性意识、组织观念、思想觉悟、理论实践等各方面受到了一次再教育。党性观念增强了，个人反思深刻了，整改问题自觉了。学校有位老党员也是位老教师，过去，由于身体不太好，担任着班主任，跨两个年级教学的工作任务，认为工作太重，曾一度有情绪，通过党性分析评议活动，提高了思想觉悟和认识，主动要求下学期继续担任原工作任务。新党刘红利，考虑到自己所教学科的工作现状，主动找到学校表明态度，哪里需要就上哪，服从服务学校大局。党员班主任尹存东、丁敦梅、李丹丹、陈国庆，骨干教师孙全云等都在教学一线，“亮牌示范”，在组级公开课上讲出了党员优质课，在学校评课中，名列前茅，走在了群众前面。在群众评议中，虽然是背对背评议，但党员们真查问题，真改实做的实际行动，群众是有目共睹的，正是通过党员行动的前后对比，群众对党员的赞誉率也提高了，全体党员用自己的实际行动彰显了先进党性，弘扬了先锋作用。

　　党性分析工作是党组织建设的一项长期任务，也是全体党员加强党性修养的必修课程。因此，校党支部将继续做深做细这项工作，为办群众满意学校，更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用而努力。

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