学校广播台工作计划

学校广播台工作计划（通用3篇）

　　一、指导思想

　　以全面推进素质教育，提高学生的听、说、读、写能力为目标，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

　　二、活动目标

　　“红领巾”广播站是板桥中小学少先队大队部的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播站以生动有趣的内容形式，使队员们在潜移默化中接受教育，真正发挥红领巾广播站的作用从而丰富校园文化生活。

　　三、广播站名称：“红领巾”广播站

　　四、组织领导

　　为了保证“红领巾”广播站的顺利开播，充分发挥宣传舆论导向作用，决定成立专门的领导小组。

　　组长：冯彦红

　　副组长：李锐、高燕

　　组员：杨澜、文娜、王建华、孙巧芳、贺小燕、邓亮

　　成立“三部”工作

　　1、播音部：采用班级推荐的形式向学生公开招聘，择优录取。

　　2、小记者部：各班班主任推荐2——3名有口才、有文笔的学生参加。

　　3、编辑部：要求各班级推选2名有文笔的学生参加。

　　五、广播站活动时间：(试播)

　　广播时间周一至周五早晨8：00——8：20

　　六、栏目内容

　　“红领巾”广播站为大家设置了以下几个栏目：新闻大视角、知识百宝箱、欢乐一级棒、文学星空、英语天地、声声传祝福、英语天地、给你提个醒、心理保健等。

　　师生心连心——让青少年学生畅开心扉，说出自己心里话，把对老师、同学的祝福话、悄悄话，通过广播传递给他们，强化同学们尊师重教的意识。

　　新闻大视角——主要为大家播报一周内学校新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等，让同学们及时了解校园动态，弘扬真善美。

　　知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长见识，开阔视野，也能给同学们的学习和生活带来帮助。可介绍名人轶事、名言警句、成语小故事、弟子规等对学生有教育影响的人和事，旨在丰富知识面，增长才干。

　　文学星空——主要播送美文赏析、精彩剧场、好书推荐等，在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感;结合名人或班级内优秀学生成功的经验，探索学生的方法和技巧(如：怎样提高阅读能力，写作能力如何培养等);介绍和播放一些中外名家名作，拓宽学生的知识面，提高学生的读写兴趣。一旦你的作文被选中，就会在我们这个栏目中播出，让大家一起欣赏你的佳作。

　　欢乐大家享受——将播出一些笑话和幽默，希望能换得你一时的轻松，成为大家校园生活的调味剂。同时，也希望它能给你带来一些思索，增添一丝灵感。当然，如果你有什么好的笑话或生活中的趣闻，也希望你能给我们提供稿件。

　　声声传祝福——为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。每期节目将为大家播放一些内容健康向上的歌曲，提高学生对音乐、对美的欣赏能力，结合重大节日，根据不同时期的重点进行爱国主义教育。介绍一些爱国歌曲：也可以通过点歌台给老师和同学点播表达友情和亲情的歌曲。

　　英语天地——为大家准备喜欢的英语，进一步营造我校学习英语的氛围。

　　心理保健——健康体魄+健康心理=美好人生，可见良好的心理素质已成为一个人全面发展的重要组成部分，对青少年来说，骄傲自满、压力过大、逆反、焦虑不安、外界诱惑、不能正确面对挫折和失败等现象普遍存在，严重影响其身心发展。通过开设此栏目，让学生拥有良好的心境，开创美好灿烂的明天。

　　给你提个醒——针对学生中的一些不良行为提出意见与建议(如上网、违章违规、乱扔纸屑)，促进文明礼貌的形成和养成，培养学生的自治、自理能力。

　　欢迎同学们踊跃投稿!稿件送至少先队李锐老师处，并注明班级、姓名。

　　七、具体的实施步骤

　　1、各班成立“校园广播”小组，主要负责稿件的采写和广播节目的编辑。

　　2、学校在全校范围内公开招聘小播音员，成立播报小组负责播音工作。

　　3、学校安排两位教师负责广播站的日常管理工作。

　　4、校园广播由各班轮流主办，各班的广播稿要认真誊写在稿纸上，并在本班广播时间的前两天交给有关人员。

　　八、稿件评选办法

　　1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。

　　2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。

　　3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。

　　九、应注意的问题

　　1、编辑小组由班长和语文科代表亲自带头，组织班内写作水平较高、字写得漂亮的同学组成，每期稿件必须手写在稿纸上存档，每小组不得少于4人。

　　2、稿件内容要充实，形式要灵活多样，播放时间控制在20分钟左右。

　　3、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅。

　　4、鼓励学生有创见，创设自己的新栏目。

　　5、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲。

　　6、每期节目结束后广播员要作好记录

　　十、考评办法

　　1、本活动列入班级考评之中。

　　2、小播音员将在班级考评中给予加分。

　　学校成立专门的检查、考评小组，对各班上交的广播稿件进行量化打分，最后由政教处进行汇总，并定期通报稿件的上交和播出篇数。

　　水润桃李，霖泽芝兰。时间如流水，转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期,校园之声广播站真正成为校园的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。现总结如下:

　　一、配合学校开展各项活动

　　同时，针对学校的实际情况，还开展了以下活动:

　　感恩的心:本学期利用一周的时间，广播站全天为广大学生开通，广播学生送来的优秀稿件，让学生通过点歌的形式，传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。其次，还播出我校参加市书信比赛的作品，让全员行动起来为东莞文明而加分。

　　安全教育:安全教育是每个学校都非常重视的，于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件，对广大学生提高安全意识起到很好的作用。

　　社会荣辱观:作为新一代的主人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观。学习提出的“八荣八耻”，宣传社会荣辱观。

　　学生养成教育:利用广播站全校学习中小学日常行为规范。

　　二、提高了站长、编辑、播音员、小记者的工作水平

　　三、栏目设置方面

　　一年来主要播报国际，国内重要新闻和国际热点问题。其次校内外新闻，优秀作品欣赏。播出本周所要学习的英语口语和每周唐诗和弟子规朗诵，全校师生共同参与. 校园放歌台每天点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习工作中去

　　各班同学积极投稿播音员、编辑和各班小记者搜集。累计达500余篇。

　　四、存在的不足

　　我初次接触广播站的工作，也是模模糊糊，边学边做，不知从何入手，因此，整体来说，这学期的广播站工作，自己感觉不是很满意。一学期的工作，也存在许多的不足:

　　1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里，导致广播员对稿件不熟悉，虽然多次开会强调，但现象依然存在。

　　2、每周的工作例会开的不是很成功，业务学习抓不好，成员不够重视。

　　3、每天的播音内容不紧凑，有时候只播了一篇的文章。

　　4、我的监察力度不强，由于工作太忙，管理事务很多，忙着那忘了这。

　　5、对他们不够严格，事情只是交代而过，没有时刻提醒。

　　6、签到制度半途而费，这可能是导致学生纪律不够严明的原因。

　　7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况，我没有及时进行谈话，这是导致学生涣散的原因……

　　8、全校学生参与度不够积极，点歌一栏很少发挥作用。

　　五、改进措施

　　针对以上存在的问题，在新的一年里，要采取改进的措施，将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体，有效开展活动。

　　1、调整成员编制与任务分配，让广播员又是采编员，这样不会在交接稿件上出现问题。

　　2、每天栏目的播音形式各有特色，对节目进行安排，如每天七个广播员，两个负责当天内容的广播，一个负责每天一歌(点歌)，每日一题，让全校学生都来参与解答，并于第二天公布答案。

　　3、加大监督力度，发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面，以每天自评的方式记录下来，有时要采取突击检查。

　　4、注意材料的整理收集归档。

　　5、每周的工作例会要做好一周的总结任务，提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。

　　当然还有许多具体而零碎的事情。我相信，广播站的所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标:英雄山中学校园之声广播站明天更美好!!

　　为了弘扬校园文化，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风，以及丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，锻炼学生的能力，特开通“校园广播站”。

　　一、广播站工作指导思想

　　坚持以一系列党和国家的教育方针为指导，本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，为学校的精神文明建设不断注入新的生机和活力。

　　二、广播站常规管理

　　1、监管机构

　　广播站由政教处直接监管，广播站内专人负责，对选稿、量化、播音实行严格监督和管理。

　　2、人员构成

　　每天2位主持人和三位主编郭焱清、邓佳林、张金城共同进行栏目的编辑工作。同时，每个班设立一位联系人，把每周本班规定的稿件上交给主编。

　　3、广播站规章制定

　　对广播站内的工作人员，如播音员、编辑等制定出具体的管理条例。广播负责老师，全面负责广播站的日常管理及外联工作;播音部：负责报道校园时事，和其他栏目的播音工作;编辑部：从5年级到初中三年级各班推选有文笔的学生参加;分成五组负责广播稿的撰写，各班规定代表将广播稿送交广播站。广播稿的审阅筛选工作和整理工作由广播站负责老师、三位主编完成。

　　三、节目安排

　　1、星期一和星期四《校园风景线》

　　栏目内容：介绍校园、班级新闻。内容应积极向上，丰富，催人振奋。

　　2、星期二《人物》

　　栏目内容：(1)人物传记;(2)名人轶事;(3)传奇，故事;(4)历史文化故事;(5)邀请本校老师、学生做个人访谈。五项任选几项。

　　3、星期三《文学沙龙》

　　栏目内容：生活的大树需要文学的花朵来点缀。名家名作、精美散文、诗歌、小说、名著以及推荐的优秀学生习作。

　　4、星期四《生活向导》

　　栏目内容：(1)生活方面。关于休息、饮食、运动、养身等方面的小常识，贴近教师学生的生活。(2)学习方面。有关学习方面的学习方法、技巧，文理科均要照顾，亦可找优秀同学谈谈自己的学习心得和经验。(3)内容要切合实际，贴近生活。

　　四、投、用稿制度

　　1、切实提高稿件质量，要求各班成立“校园广播稿件”小组，严格把关、负责稿件采集及投递，每周星期天每班上交2封稿件，交到广播站主编处。

　　2、稿件要求字数一律不低于200字(诗歌、新闻除外)。并写明投稿的栏目。要求书写工整，字迹清楚。

　　3用稿情况由编辑作好记录并存档，每次一公布，每周一汇总。由播音员负责汇总公布。(提议：一经录用的稿件一律稿纸打印或电子文本存档。每次的播音稿也要存档)

　　五、广播时间：

　　一周四次，周一至周四，每天一次。在下午第七节课后播音，广播长度为每次15分钟。

　　六、奖励措施：

　　(1)每学期评选出优秀广播站干事三名。

　　(2)对同学来稿，一旦被采用，即在该周的班级常规管理得分中加分(分值为0.5分每篇);

　　(3)根据来稿数量和质量每学期评选出优秀小作者若干。

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