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秋季幼儿园教学工作总结

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秋季幼儿园教学工作总结(精选3篇)

秋季幼儿园教学工作总结 篇1

  一个学期在忙碌中即将过去了,回想一下这个学期工作的点点滴滴,有劳碌后的疲倦,更有收获后的欣喜。现将这学期的工作总结如下:

  一、提高认识,加强责任感和紧迫感

  新世纪的教师应具有高尚的师德和良好的心里素质,具有精湛的教学技艺,创造性的从事教育教学工作。本学期我认真备课,编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中把学生放在首位,发挥学生的主体作用。在教学中我不断反思,不断更新教育观念,脚踏实地做好本职工作。

  二、丰富专业知识,加强业务学习

  1、加强专业能力的培养,促进知识结构的发展。具备新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,积极参加教师帮扶结对活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

  2、精心准备并积极参加我校的“三公开”活动,努力完善自己的课堂教学。

  三、认真开展第二课堂的绘画小组活动

  今年我校正处于新校舍的建设中,所以绘画小组的活动地点十分紧张,环境也比较艰苦,但我都克服各种困难努力为孩子们创设一个好的绘画氛围。精心准备每一节活动课,学生们出色的完成了许多优秀的绘画作品,他们为我校新校舍的厅廊文化建设做出了一点贡献。

  四、任劳任怨完成学校其他工作

  1、积极参加我校幼儿园的环境创设活动,和张园长以及几位科任教师共同克服了各种困难集思广益,完成了幼儿园的环境创设。看到幼儿园小朋友惊喜的目光、烂漫的笑容,心中倍感安慰。

  2、积极参与校园厅廊文化的设计,并积极与张主任配合,认真完成设计工作,有效完成张主任布置的具体任务。虽然我只尽力微薄之力,但看到我校的厅廊文化逐渐在完善,感到非常高兴。工作中的点点滴滴都寄托了许多美好的愿望。

  3、尽自己最大的努力协助班主任教师完成班级展示板的布置。虽然自己的水平有限,但能给别人带来快乐真的特别高兴,很感谢领导和班主任老师对我的信任,因为有你们的信任,所以我才是快乐的。

  这个学期,我们在X月份搬进了新教学楼,环境越来越好,工作也越来越有劲头,看到自己的工作留下了美好的痕迹,觉得自己能为学校的工作尽一份力,发一份光,是我最大的幸福。这一年值得我留恋,值得我珍藏,这一年让学到了许多。

秋季幼儿园教学工作总结 篇2

  一、思想工作:

  不段提高自身的素质和修养,准时参加园组织的各项活动,认真参加培训学习,完成每一项任务,做好笔记,虚心向有经验的老师请教和学习,关爱孩子。

  二、教育教学工作:

  在教育中一直以游戏为主进行教学,在备课方面都会认真的去对待,让幼儿在游戏中学习。本学期我园开展了家长开放日,我们园方老师都非常认真的去做准备,包括教具家长互动的游戏都很认真的对待,这次的家长开放日非常的成功,得到了家长们的好评。

  对于英语课程的教学使用了一种新的教学方式,一全动漫画教学孩子们对于教学方式充满了兴趣和好奇,特别在儿歌律动方面,在唱跳中学习,玩游戏。初步养成了较好的饮食习惯个人卫生习惯和睡眠习惯,;在礼貌方面,幼儿的表现有了很大的进步,礼貌基本的礼貌用语都已经适当的运用了。知道说话带人接物要有礼貌;愿意和同伴又好相处,一起分享自己的玩具;艺术方面培养孩子对音乐的学习兴趣,激发孩子参加音乐活动的兴趣,学习简单的音乐表演。

  在美术方面,培养对美术的活动兴趣,掌握了画简单的图形涂鸦线条,学习简单的粘贴技能,提高孩子的审美能力。为了使孩子健康愉快的成长,使幼儿在德智体美等各方面和谐发展,在我们的耐心教育,精心照顾下,孩子的各方面在不同程度上都有提高。对于数学方面还比较有点好奇心,勇于举手回答问题。

  三、家长工作

  在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位,一个好的班级离不开老师们的配合,更离不开家长们的大力支持,为此,通过学期前的家访家园联系手册电话等方式,让家长们了解幼儿在园的各方面的情况,在早晚接待中,及时向家长反应幼儿的情况,在家园联系手册中,把家长们最关心的问题及时解答。家长们与老师间应保持一定有效的联系方式,以便有事通知您。

  四、保育工作

  以培养幼儿各项生活习惯为重点,老师们一起抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯包括了:培养饭前便后吸收,饭后擦嘴,等良好的卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予特别的照顾。老师们每天坚持认真做好消毒工作及打扫工作。

  五、自身的进步与不足

  在英语方面有了些许的进步,日后的日子里我会争取更大的进步,在下一阶段,我会更加努力提升自己,多学多问,这对于我都有很大的帮助。我相信,因为我对自己有信心,我努力,我坚信,我一定能做得更好的。

秋季幼儿园教学工作总结 篇3

  岁月匆匆而逝,转眼间,一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为教师能够感到付出的快乐。现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结,反思不足的地方,如下:

  一、班级情况分析

  本学期大班共有26名幼儿,男生13名,女生13名。通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平时的生活中比较喜欢新奇的东西,喜欢比较活泼有趣的教学方式。在课堂上,积极回答老师的问题,并乐于表现自己,希望得到老师的肯定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上注意力不集中,注意力容易分散,喜欢开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,需要在老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成情况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的能力有了明显的提高,希望通过下个学期的努力,大班小朋友有更大的进步,为进入小学做好充分的准备。

  二、教育教学的开展

  1、开学初制定学期教育计划,安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课,认真做好周计划,并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设计的学习课程和内容。

  2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是《我健康、我快乐》、《奇妙的大自然》、《小问号》、《我会玩》、《城市风景线》《巧巧手》,通过一个学习紧张的学习,完成了本学期的教育主题活动的实施。节假日前开展主题教育教学活动,通过开展丰富的教育教学活动,教幼儿学会自我保护,培养幼儿的安全意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点,我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。

  3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新奇的事物比较感兴趣,而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用游戏的方式进行教育教学,幼儿既能开心地游戏,又能在游戏中掌握所需要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。

  三、五大领域发展分析

  1、健康

  经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地擦嘴巴和漱口,并知道要注意自己的个人清洁卫生。再加上我们在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿自己的事情自己做。大部分小朋友能够自己动手做一些力所能及的事情,能够自己穿脱衣服,并会将衣服、被子叠放整齐。但有部分幼儿的依赖性比较强,遇到问题首先向老师求助,不尝试自己动手解决。在进餐方面,幼儿能够自己独立地进餐,不浪费粮食,但有少部分幼儿比较挑食,进餐时爱讲话,这些不好的进餐习惯有待改进。通过学习,大班幼儿了解自己各个身体器官的重要性,并知道要保护好自己。逐步形成自我安全保护意识知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

  2、语言

  大班幼儿都能够用普通话相互交流。并乐意与人交谈,讲话有礼貌,平时回答问题时能大胆地回答。但有个别幼儿在与人交流以及回答问题时不够大胆和自信,表现地比较胆怯,说话也就比较慢。由于幼儿的年龄特征,有些幼儿在平时的教学活动中不能安静的倾听,常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,在平时的教学活动中,着重强调倾听的重要性。在平时的教学活动中,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,朗朗上口的儿歌,让幼儿在学习的同时自己尝试讲故事和朗读儿歌,通过学习,大班幼儿的语言表达能力有了很大的提高。

  3、社会

  大班幼儿主动积极参加幼儿园的活动,并以参加活动为荣,特别是大班的女孩子,乐于参加各种活动,敢于大胆地表现自己。在平时生活中,大班幼儿的好奇心很重,经常喜欢向老师提问题,并乐于动脑筋思考问题,能积极发表自己的见解。但在平时的行为习惯上,有部分幼儿不礼貌,早上来不主动和老师打招呼,在课外活动中喜欢和小朋友打闹,在常规方面的纪律意识有待加强。能主动帮助弱小的同伴,乐于帮助有困难的小朋友,有同情心。经常自愿的与他人分享玩具、食物等物品。

  4、科学

  掌握10以内的加减法以及连加连减,认识了几种常见的立体图形(正方体,长方体,球体),对立体图形的只要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。但有部分幼儿的空间想象力很差,立体图形和平面图形分不清。学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历,知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。能对事物进行观察、比较和思考。

  5、艺术

  主动观察周围环境中美好的事物,并乐于欣赏。喜欢欣赏和感受生活中美好的事物。特别喜欢开展的美术半日活动,乐于学习绘画,愿意参加各种美术活动,对各种美术活动有兴趣。但是部分幼儿在线条的勾画能力以及均匀涂色上有待加强,需要多加地练习。在每个月的月主题墙设计中,都会让幼儿自己动手绘画或者制作自己的作品,并将幼儿的作品展示在主题墙上,在增强幼儿自信的同时,也训练了幼儿动手绘画的能力。喜欢跟随着节奏快的音乐唱歌,但是大班大部分幼儿的节奏感不强,节拍把握得不准。需要多听来培养幼儿的节奏感。

  希望通过不断地总结教育教学中存在的不足的地方并加以改正。以后,我们将继续学习,不断改进教育方法,提高教育效率,克服工作中存在的不足,争取做得更好。


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