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端午节经典诵读活动主持词

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端午节经典诵读活动主持词(通用18篇)

端午节经典诵读活动主持词 篇1

  (一)开场

  女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。

  合:大家上午好!

  女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  女:本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里集中展演。

  男:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明。中华经典诵读展演活动。

  合:现在开始!

  (二)串词

  女:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年,一个伟大的名字——屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂屈原》

  男:感谢各位老师的精彩朗诵,《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱,是啊,长江黄河像东方巨龙奔腾向海,他们的步伐始终如一,尽管有时激越,有时铿锵;有时徘徊,有时忧伤。但他们一直没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河颂》。

  女:在长江黄河的哺育下,中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心,正所谓“风声、雨声,读书声,声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心,”下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵诗人闻一多先生的《红烛》。

  男:经典的文化培养了我们民族的精英,你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢?

  女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”让我们知道该如何认真学习。

  “香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”让我们懂得许多做人的道理。

  接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《*规》

  男:《三字经》《*规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力,在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章,诵读古诗词,如同与古代先贤对话,体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气,也有浅笑低回的阴柔之美,请欣赏初二年级组教师经典诗词连诵。

  男:我们是传统文化的后来人,文化香火的传递者。弘扬美德,传承文明,我们重任在肩。

  女:在座的各位都是祖国的未来、民族的希望,让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城,接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国说》。

  (三)结束语

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  男:今天,诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师生对祖国文化的热爱。

  女:同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

  合:“中华经典诵读”汇演到此结束。

端午节经典诵读活动主持词 篇2

  男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的主持人。欢迎朋友们的到来。

  女:亲爱的朋友们,我是今晚的主持人,我将和一起主持这场有意义的“寄情端午”经典诵读晚会。

  男:刚才一首富有韵味的竞渡歌拉开了我们今天晚会的序幕,屈原离开已有20xx多年了,今天我们来纪念他,主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。

  女:是啊,作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家,他却成功了。“举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒”是他的气节,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是他的伟岸。

  男:屈原的伟大,不仅是他刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与*佞小人同流合污的高风亮节。

  女:屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中!今天就让我们一起来纪念这位伟大的诗人。

  男:龙舟竞渡舞端阳,千家万户粽飘香,杨柳翠枝情长寄,离*一曲万古芳。下面就让我们走进晚会的第一篇章《处处端阳》请欣赏01散文朗诵《五月端午》(节选)作者:朗诵:

  女:02又是一年端午节,一箩香粽遥祭千古诗魂。一册撒落的《离*》、《天问》,预示了五千年的风流。请欣赏散文朗诵《江边行吟》(节选)作者:朗诵:

  男:03梦入潺潺流水,汨罗江畔我们举烛,追寻赤子圣洁的灵魂。峨冠博带的三闾大夫,悲壮的英雄泪,掀起滔天的浊浪,吹动一江的寒风。请欣赏散文朗诵《站在一条河流的边沿》作者:朗诵:

  女:在茫茫天地之间,屈原的思想已经影响和融入到我们的现代社会中。爱国,爱民,要和平,不要战争,他的思想融化在文字之中,成为我们的文学中流砥柱的思想,是在我们民族集体记忆中生根发芽茁壮长的参天大树,是我们中华民族的精神财富!下面让我们走进晚会的第二篇章〈怀想屈原〉请欣赏04散文朗诵《端午节忆屈原》作者:朗诵:

  男:05郭沫若曾表示,《雷电颂》是受了屈原《天问》中“薄暮雷电”的启示,想表达“天问”的意境。这段独白想像瑰丽奇特,气势宏伟壮阔,具有革命浪漫主义的诗学风格。使屈原的形象作为光明与正义的化身显得更加光彩熠熠、沉雄悲壮。下面就请欣赏郭沫若的散文诗《雷电颂》朗诵:

  女:06汨罗江有“诗人河”之盛誉,而汨罗的端午节则有“诗歌节”的美名,这一切历史积淀与文化荣光皆源于屈原,也正因为屈原,享誉海内外的诗人余光中也应邀来到汨罗,用自己的诗作供奉心目中的“汨罗江神”。下面请欣赏中国台湾诗人余光中的这首《汨罗江神》朗诵:

  男:屈原的长诗《离*》,让我们听到诗人灵魂的悲愤呼号,看到希望追求之光在诗人胸中一次次的升起。在那种回旋反复的心灵吟诵中,一个出污泥而不染的高大形象,情晰地屹立在人们面前,为我们塑造了一座既是时代的、又是永久的非人工的纪念碑。而最激荡人心的,就是那“上下求索”的执着精神。下面进入晚会的第三篇章《上下求索》请欣赏07散文朗诵《上下求索》作者:朗诵:

  女:08《吊屈原》是近现代诗人曾卓写于1983年的作品。诗歌以第二人称,对话的形式,开始了穿越两千多年的现代与古代之间的交流。将“绵延了两千多年的,人民的,美丽的传说”与“荒野中踽踽独行的身影”、“充满痛苦和悲愤的歌声”以及诗人悲愤投江的现实相对照,写出了品格高洁的屈原的孤愤不屈的命运。下面就请欣赏朗诵这篇《吊屈原》。

  男:09两千多年了,棕香飘遍了大江南北,两千多年了,龙舟的蒿子也震彻了五湖四海。让我们永远记住屈原,记住这位伟大的爱国诗人。请欣赏诗歌《汨罗江的屈原》作者:艾丁朗诵:

  女:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人而产生的,从某种意义上讲端午节和爱国主义是密不可分的。今天,我们在一起欢庆端午,今天大家共同祝福祖国,祝愿我们的祖国繁荣昌盛,明天会更好。下面进入晚会的第四篇章《祝福祖国》请欣赏10诗歌《献给祖国的十四行诗》作者:朗诵:

  男:11谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的祖国!穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱。早在1938年,诗人艾青就眼含热泪地对祖*亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》,下面就请欣赏诗歌《我爱这土地》作者:艾青朗诵:

  女:12《可爱的中国》是方志敏用自己对祖国火一样的爱恋之情铸就的一篇爱国史诗。没有矫揉造作的豪言壮语,处处是作者情感的自然流露,处处是晓之以理、动之以情。他决心要用这篇文章唤醒中国亿万同胞那爱国之情,教育那千千万万的青少年起来投入到拯救中国、振兴祖国的队伍中来。下面请欣赏朗诵这篇《可爱的中国》

  男:最后请欣赏对诵《我的祖国》作者:朗诵:

  结束语

  女:亲爱的朋友们,“寄情端午”经典诵读晚会就要落下帷幕了,让我们在诗歌中结束今天的晚会。

  男:汨罗江水啊,日夜流淌,

  楚辞华章啊,世代传唱。

  龙舟还在打捞屈原的灵魂,

  粽叶还在炊烟的升腾中飘香。

  女:《天问》还在云际回响,

  《九章》还在耳畔回荡,

  《离*》虽然离我们两千二百多年,

  却依旧闪耀着夺目的精神光芒。

  男:屈原,屈大夫啊,

  你和伍子胥作伴,

  你同秋瑾共吟《国殇》,

  你是诗人志士的自豪和骄傲,

  你是中华民族的精神脊梁,

  你是神州大地的儿子,

  你是世界文坛的辉煌。

  女:屈原啊,大地之子,你瞑目吧,

  《橘颂》颂扬着和谐小康,

  《抽思》思考着国富民强。

  《九歌》正在歌唱上下求索,

  中华民族正在谱写崭新篇章!

  男:亲爱的朋友们,今天我们共同度过了一个难忘的夜晚,谢谢大家的支持!朋友们再见

端午节经典诵读活动主持词 篇3

  一、开场语

  女:时逢仲夏五月天,中华儿女思屈原;离*九歌贯千古,傲骨血脉越万年。

  男:今朝吾辈过端午,吟诗诵读敬先贤;家风传承谁自言,粽子飘香心相连。

  女:尊敬的各位领导、各位来宾

  男:亲爱的现场观众朋友们

  合:大家端午节安康!

  女:艾叶香,香满堂,出门一望麦儿黄,这儿端阳,哪儿端阳,处处都端阳。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情杯、浪漫诗篇,已化为民族的文化与精魂。

  男:今天,我们翻开泛黄的史册,溯源而上,用经典的诗篇、翩然的舞姿,缅怀屈原,重温历史,欢度端午。当前,适逢全国上下开展“两学一做”学习教育和全县开展“三线五风“建设,儿女也是牢记使命担当,讲好发展故事。

  女:由xx市文明办、中共xx县委、xx县人民政府主办,中共xx县委宣传部、xx县文明办、xx县文体广电局、xx县教育局、xx县卫生和计划生育局、xx县广播电视台、xx县文联、xx县xx街道办事处承办的20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动,就是儿女为我们的节日端午送上的一份真诚的祝福。

  男:出席今天活动的县级领导有:

  今天我们还有幸邀请到了市文明办副主任、市文明办副调研员。

  女:让我们以热烈的掌声向今天到会的各位领导、各位来宾表示最衷心的感谢!

  合:20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动现在开始。

  二、节目语

  男:屈原,一个诗人的名字被溶入了江河,一个不屈的灵魂被注入了大海,一个传统的节日被庄严地写进了历史,写进了一个花团锦簇的季节。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月齐光。屈原,伟大的爱国诗人,他的高风亮节、忧国忧民,为后人树立了一座辉煌的精神丰碑!如今,我们用诗歌追忆,今天xx街办xx小学59名学生集体朗诵《追忆屈原》,会让我们记住追忆什么?我们拭目以待,掌声欢迎。

  (LED播放《追忆屈原》xx小学)

  女:xx年前,在嘉兴南湖一艘红船上传出了中华民族解放的呐喊。人们不会忘记,南湖上的那条红船,从芦苇深处摇来了满天的霞光,满载了中国的希望。她象一声声号角,鼓舞着全国人民前赴后继,勇往直前,他穿越血色黎明浓雾的弥漫走过沧桑岁月,历史的悲壮,驶向今天的富强和明天的辉煌,犹如万泉河清又清。接下来,请欣赏六中带来的舞蹈《万泉河水》,掌声雷动起来。

  (LED播放《万泉河水》)

  男:在今天这个场合,我突然有了一个梦。我的梦穿越多年的回响,落在周山至水的地方,我想那个时代远了,可是那段历史仍然可歌可泣,那个人走了,可是那种精神依旧常驻心底,时间的大风,吹走尘沙,凸现出历史的峻峭与伟岸,人世的风雨,千番淘洗,显露出精神历久弥新的魅力。焦裕禄,短短四十二个春秋,以生命和热血,在天地间书写了大爱和忠诚,他用短短的475天时间,让中国大地最为贫瘠的一隅,承载了那个年代最火热的*,从此,书记这个词和你的名字和谐相连。下面,三中由42名同学为大家深情演绎《念奴娇追思焦裕禄》,掌声欢迎。

  (LED播放三中PPT,音乐播放三中念奴娇追思焦裕禄)

  女:热烈的舞蹈,欢快的旋律,总是令人鼓舞,催人奋进。我们相信大家此时一定是心潮澎湃,热血沸腾,充满对春天的留恋。是啊,春天是多么的美好。她美在百花争艳的万紫千红中,美在千帆竟发的如诗如画里。下面,县中医医院为大家带来舞蹈《百花争妍》,掌声欢迎。

  (LED播放《百花争妍》)

  男:俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。兵戎生涯里的毛泽东,伴着兵戈铁马,演绎着波澜壮阔的中国革命史;诗词里的毛泽东,锦绣琴心与雄才大略交相辉映,将万里河山融进精炼词章中。让我们以文品人,以诗读史,在半个多世纪之后回望那段*燃烧的岁月。正可谓:装点此关山,今朝更好看。下面,有请县广电台为大家集体朗诵《毛泽东诗词精选》,掌声欢迎

  (音乐播放毛泽东诗词精选朗诵音乐)。

  女:节奏紧张的锣鼓再度敲响了,只见一只怒目圆睁的“花老虎”吹着胡子,四处跳跃,眼睛死死地盯着鼻子里喘着粗气的“牧牛”……非遗项目表演《牛斗虎》,虽然表现的是动物之间的争斗,抒发的却是劳动人民托物言志、借物寄情的思想情怀,表达的是邪不压正、正不怕邪、弱不惧强、勇于拼搏、战而能胜的思想内涵。接下来,省级非遗项目表演《牛斗虎》,相信会给大家别样的感受,掌声雷动起来。

  男:中国梦,既给梦想以现实的依存,又赋予中国美好的畅想。中国梦,激荡华夏儿女;中国梦,装点盛世中华!同铸复兴路,共圆中国梦。梦是生命的动力,是幸福的基奠。国之梦,我的梦,此刻,梦已起航,心亦飞翔。接下来,我们跟随xx中学115人的集体诵读《中国梦,我们的梦》,来领略梦想凝聚合力、指引方向的真谛,掌声送给他们。

  男:家风是家庭文明的一面镜子,也是社会道德规范的延续。今年来,xx县委、县政府提出了以“严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线”,“树家风、育村风、养民风、正县风”为主题的“三线五风”建设,引导全县干部群众崇德向善,奋发向上。

  女:在全县征集家风家训和家庭故事的过程中,涌现了一大批好家风、好家训、好故事。今天,我们有幸邀请到了两位老师分享他们的家训。

  (女)采访钱老师:钱老师,您好!据我所知,今年正月初六《钱氏族谱》在宾馆举行了圆谱典礼,缅怀钱氏英模为国贡献之功勋,今天,给我们分享一下您的家训。

  :《赞钱氏家训》家训二篇昭霄汉,惟忠惟孝传箴方;春秋致祀承祖志,效顺世笃著馨乡。

  勖哉丹阳钱氏族,世代簪缨奕叶光;迄今千载承恩液,始信先贤孔泽长。

  (女)感谢钱老师和我们分享您的家训,掌声送给他。

  男:接下来,我们采访一下x老师。请x老师为我们挥毫书写x氏家训。x老师,您好!今天要和大家分享怎样的家训呢?

  :多积知识传后代少留钱财祸子孙,发扬读书好传统争做社会有用人

  (男)多么通俗易懂的治家格言,却给我们传递出了平凡人家的真实情感,其实,“发扬读书好传统争做社会有用人”的治家格言同样也是我们每一家庭应该传承给子女的家训。掌声送给任老师。

  女:好家训需要传承。今天,我们邀请到了中国书法家协会会员、县书协主席xx老师,xx省书法家协会会员、县书协副秘书长xx老师提前挥毫书写的家训作品。掌声有请四位老师上台。

  女:掌声送给四位老师。其实在今年开展“传承好家训人人共育好家风”活动中,我们的书法志愿者也相应的开展了“厅堂悬挂家训”活动,将书法这一中国传统文化艺术与宣传中华传统美德相结合,为普通群众书写家训,并将这些家训送到家中,一起悬挂上墙。我们来听一下作为活动组织者x老师的想法。

  :开展“厅堂悬挂家训”活动就是希望家训书法作品不仅成为普通群众家中的墨宝,同时也希望我们普通家庭以此为处世准则,与人为善,幸福美满,从艺术墨香中传承着乡风文明。

  (女)说的多么好啊。让我们再次把掌声送给四位老师,请落座观看。

  (女)其实,家训可以写在纸面上,可以刻在石碑上,但是要让它印在我们的心间,那必须得有沿承一代又一代的家风。希望我们把这些优秀的家风家训传播出去,以好家风促进好政风好民风。

  男:年年岁岁端午好,万方朝圣向秭归。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗风。五月的风,像一位美丽的姑娘,彩裙上散发着花的芳香。五月的风,像一位活泼的姑娘,轻盈地扇动着歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,我们来到今天端午诗会的现场。下面,县委宣传部和广电台为大家带来集体朗诵《端午情思》,掌声欢迎

  (音乐播放端午情思背景音乐-大梦敦煌)。

  女:这片美丽的xx大地上,有我有你也有她,我们沐浴金色的阳光,我们欢聚在一起。在这欢庆的时刻,我们尽情歌唱吧,每张笑脸都充满蓬勃生机,多少奇迹留在我们记忆里。县联合医院舞蹈《节日欢歌》就是给自己的节日送上的一份礼物,掌声欢迎。

  (LED播放节日欢歌)

  女:一个人如果有了脊梁,那就是一个鲜活的、生命力旺盛的人!一个集体、一个组织,如果有了民族脊梁精神,那就是一艘马力十足、稳健远航的巨轮!一个国家、一个民族如果挺起了脊梁,那就是一座美丽挺拔、坚不可摧的堡垒!黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强。今天,实力唱将、我县也来到了我们活动现场,将为家乡父老乡亲呈现《中国脊梁》和《龙的传人》,掌声嗨起来。

  男:您是喷薄而出的一轮红日,在东方地平线上冉冉升起;

  您是一座不灭的灯塔,激励万千战士,乘风破浪,奋勇前进。迎风飘扬的旗,是您指引我们从复兴走向辉煌;迎风飘扬的旗,是您带领我们从胜利走向胜利;迎风飘扬的旗,我们跟着你,坚定不移!接下来,县音乐舞蹈家协会合唱团为大家带来合唱《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》,指挥田军盟,掌声欢迎。

  (LED播放《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》)

  三、结束语

  女:今天,我们在这里欢聚一堂,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  男:明天,我们以这里为起点,中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。

  女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  女:就让我们在县委、县政府的正确领导下,与全县人民一道,携手并进、全县同心,扎实推进“三线五风”建设,打造美丽西安西大门,共创美好的未来,共谱辉煌的篇章!

  男:20xx年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动到此结束!

  合:朋友们再见!

端午节经典诵读活动主持词 篇4

  开场舞:《美在大家》

  男:尊敬的各位领导,各位老师:

  女1:亲爱的同学们:

  合:大家上午好!

  男:今天,我们在这里隆重举行、小学“端午诵·中国梦”端午节诵读系列主题活动。

  女1:首先,请允许我向大家介绍出席今天活动的各位领导,他们是

  女2:让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

  男:当我们置身中华民族这方广阔的土地,站在这历史的舞台环顾四周,会使我们由衷地对我们的祖先肃然起敬。

  女2:这份敬意,不仅来自中华民族悠久灿烂、博大精深的历史文化,还来自我们祖先的大智大慧和辛勤创造。

  男:今天,我们在这里举行端午节诵读活动,唤起我们共同的文化记忆,让中华的雄魂如黄钟大吕,再一次在辽阔的华夏大地敲响!

  女1:下面请欣赏由等人带来的端午诵读《话端午》。

  男:“人自清高水自浑,谗谤无力回乾坤。纵身汨罗应有恨,何须舟楫捞诗魂?”爱国诗人屈原的精神已经化为民族的文化与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。下面请欣赏由等人带来的历史短剧《屈原投江》。

  女1:下面请欣赏由xx同学带来的女声独唱《theshow》。

  女2:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年。

  女2:请欣赏由等同学带来的歌舞颂《处处端阳》。表演者:等。

  男:有这样一群可爱的孩子,他们用自己喜爱的方式表达对端午节深深的感情,让我们一起走进她们,一起感受他们给我们带来的快乐,下面请欣赏小品《快乐端午》表演者:等。

  女1:千载悠悠,成习俗,天中端午。逢佳节,粼粼波上,百舟争渡。请欣赏端午诵读《龙舟迎来幸福日》。表演者:等。

  女2:下面请欣赏课本剧《猴子学样》,表演者等。

  男:时逢端阳,炎黄后辈思屈原。屈原和端午构成了中华民族一个特殊的文化符号,他是传承民俗的节日,也是一个纪念文人的节日。下面请欣赏配乐朗诵《屈原九歌》(节选)。表演者:等。

  女2:我们学习锻炼,明天肩负起祖国建设重担!我们时刻准备,.去把未来亲手创建!!请欣赏合唱《少年少年祖国的春天》表演者:等。

  男:古往今来,端午节纪念屈原,弘扬民族精神,抒发爱国情怀,已经成为中华儿女的共识。

  女1:借此佳节,我们用诗歌演绎着青春、生命、和爱。

  女2:盼望我们的生活越来越好。盼望我们伟大的祖国越来越昌盛,越来越富强。

  合:xx小学端午诵读现场会到此结束。祝大家端午节快乐。

端午节经典诵读活动主持词 篇5

  尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天,我们欢聚在曙坪小学,诵读千古美文,传承华夏文明。让我们自信的登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。诵读中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。今天的诵读总决赛活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。下面我宣布曙坪小学“经典美文诵读比赛”现在开始。让我们用热烈的掌声,预祝所有的参赛选手在今天的比赛中,取得优异的成绩。

端午节经典诵读活动主持词 篇6

  男:尊敬的各位领导、老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!

  男1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  女2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:弘扬中华优秀文化。合:弘扬中华优秀文化

  女:打造精彩人生底色合:打造精彩人生底色

  合:东街小学五(8)班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。

  (齐唱:窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅,唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝)

  (诵读古诗)

  男1:圣人的言论给我们亲切的教诲,

  女1:观察了解今天的事需要借鉴古代历史,

  男2:没有古代的历史就没有今天的一切。

  女2:请听朗诵《增广贤文》。

  女1:*的诗词气贯长虹,如同一条五彩缤纷的长长画廊。

  男1:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,

  女2:陆游酷爱他,因为她是气节的象征。

  男2:梅花,在伟人*眼中是一名战士,它与严寒搏斗,为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。

  (诵读:卜算子·咏梅)

  男1:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:

  女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;

  男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;

  女1:四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;

  男1:三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。

  女:2七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。

  男:2七十年后,作为新世纪的主人,我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧,继承先烈们的遗志;

  全:把我们祖国建设成现代化强国,让我们的人民自由幸福!

  (诵读:七律·长征)

  男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  合:东街小学五(8)“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛到此结束。

端午节经典诵读活动主持词 篇7

  甲:尊敬的各位领导

  乙:尊敬的各位来宾

  丙:敬爱的老师们

  丁:亲爱的同学们

  合:大家下午好!(掌声)

  甲:我是主持人万。

  乙:我是主持人周。

  丙:我是主持人张

  丁:我是主持人李

  合:今天,由我们主持这次活动,陪大家欢度美好的节日!

  丙:送走了五月的草长莺飞

  丁:迎来了六月的丽日骄阳

  甲:晓冰莹,花红柳翠!

  乙:暖风拂面,笑语盈盈!

  甲:今天,是个特殊、美好的日子。

  乙:今天,是难忘、幸福的一天。

  丙:今天,我们在这里隆重聚会,

  丁:欢庆这一年一度的国际儿童节!

  丙:庆六一盛典,庆佳节良辰!

  丁:与歌舞相伴,与经典同行!

  甲:和圣贤对话,我们在书香弥漫的校园里诵读经典;

  乙:和先哲对话,我们在满园书香的校园里感受经典。

  丙丁合:官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始

  甲乙合:让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。(掌声)

端午节经典诵读活动主持词 篇8

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:诵读经典可以擦亮我们的眼睛。

  女:诵读经典可以点燃我们的智慧。

  男:诵读经典可以提高我们的素养。

  合:诵读经典可以启迪我们的人生。

  女:实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!

  男:请欣赏领导组集体诵读《少年中国说》。

  女: 如果说“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。那么“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文《岳阳楼记》。

  男:范仲淹借《岳阳楼记》表达了他“居庙堂之高则忧其君,出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想,那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?请欣赏五年组为我们带来的《春江花月夜》。

  女:“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”吟诵这些诗句,我们都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。那皎洁的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流连。下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界,一起去《追月》!

  男:“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这是张若虚的相思之愁。 那么“转轴拨弦三两声, 未成曲调先有情。”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?接下来请听学前组为我们带来的《琵琶行》。

  女:“从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。涉水登山,戴月赴兵戎。踏破重关三万里,豪气足,贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的《木兰辞》。

  男:中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目,接下来让我们一起走进音乐组带来的宋词《念如娇•赤壁怀古》

  女:从《诗经》到《楚辞》,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。现在让我们一齐聆听三年组的经典组诗诵读《四季如歌》。

  男:历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。请听英语组为我们诵读《论语》。

  女:有一位诗人,他历经千难万险,缔造了我们共和国大厦。 男:有一位伟人,他大气磅礴,把中国革命史化成了诗歌。 女:他,就是我们的毛泽东主席。

  男:下面,就让我们同四年组一起去感受他老人家那伟人的风采,诗人的情怀!

  女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  女:愿五千年文化瑰宝大放异彩

  男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!

  女:实验小学经典诗文诵读展示竞赛活动到此结束

端午节经典诵读活动主持词 篇9

  男:尊敬的各位领导。女:敬爱的各位老师。

  合:亲爱的同学们,大家下午好!男:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  男:20xx年,我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的研究。20xx年6月9日,泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

  女:20xx年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典,享受读书乐趣”的第二轮研究。男:现在我处各小学阅读经典蔚然成风,可谓是:书声琅琅,书墨飘香。

  女:是啊,我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。男:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明。

  女:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男:雅言传承文明。女:经典浸润人生。

  合:高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。明月几时有歌曲串词

  男:1.《希望的种子》北店子小学心若在梦就在,有梦就有希望。希望就是梦想,就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

  女:2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

  男:3.《咏春》西百子坡小学春天,是一个万物复苏的季节,春天,是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》,到朱自清的《春》,无数文人墨客为之赞叹,为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

  女:4.《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓,滋养着我们一代又一代的中国人,诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁,诵读中华经典,让优秀的民族文化精神代代相传。请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。

  5.《明月几时有》北集坡一中从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。

  千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚;在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏由北集坡一中带来的经典诵读《明月几时有》。

  6.《四季的画》凤凰小学春水满四泽,夏云多奇峰。秋月扬明晖,冬岭秀寒松。走过一年四季,看尽春夏秋冬。朗朗千古诗文,卷卷优美胜景。请欣赏由凤凰小学带来的诗朗诵《四季的画》

  7.《读经典美文,做少年君子》篦子店小学

  经典美文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。读千古美文,做少年君子;颂中华经典,做四有新人。

  请欣赏由篦子店小学带来的经典朗诵《读经典美文,做少年君子》

  8.《岳阳楼记》北集坡一中庆历四年,胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼,写下了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句,激励着无数仁人志士去奋斗。下面,请欣赏由北集坡一中带来的朗诵《岳阳楼记》

  9.《春意浓浓》张庄小学春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

  春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”请欣赏由张庄小学带来的经典诵读《春意浓浓》

  10.《心路历程》庵上小学每个人都有人生,每个人都有梦想,每个人都应是追梦者,其实寻梦的过程也是一个人心志不断成熟的过程。请欣赏庵上小学表演的节目《心路历程》

  11.《古韵新唱》奥林匹克花园小学

  诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵;诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量。请欣赏奥林匹克花园小学的同学们带来的精彩表演《古韵新唱》。

  12.《踏青》洪沟中学

  一群可爱的孩子追逐着春姑娘的足迹来到田野,她们或欢快或忧伤或深情或激情的吟诵,连天空中飞翔的小鸟都会为之驻足。瞧,她们已经来了.请欣赏洪沟中学表演的节目踏青。

  13.《陶罐和铁罐》西旺小学请欣赏西旺小学表演的课本剧《陶罐和铁罐》。

  14.《诫子书》中心小学“非淡泊

  无以明志,非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学,才能培养出来好的性

  情,才能使自己的思维闪烁出智慧的明月几时有歌曲串词

  光辉。三国时期的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身,其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训,我们读之思之,当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。

  15.《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的古典诗词,是文化宝库中经久不衰的瑰宝,一曲曲动人心弦的诗词,给了我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的人生启迪。竹板与经

  典巧妙融合,更彰显经典的魅力。下

  面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读明月几时有歌曲串词

  节目《打竹板诵经典》。

  16.《我骄傲,我是中国人》凤凰小学

  “中国人”,多么简单的字眼;“我是中国人”,多么神圣的话语;“我骄傲,我是中国人”,多么自豪的呼声!

  最后请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。

  【主持词:结束语】

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵;

  男:让我们用雅言传承文明,用经典浸润人生。

  女:让我们:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  合:高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束,谢谢大家!

端午节经典诵读活动主持词 篇10

  男:尊敬的各位领导、各位老师

  女:亲爱的同学们。大家上午好!

  男:今天,我们欢聚在注溪民族学校,诵读千古美文,传承华夏文明。

  女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。

  女:下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委:杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!

  男:下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情,伟人的风采。大家掌声欢迎!

  结束语

  男:今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,共同学习。

  女:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。

  男:我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读。

  女:我相信,美文诵读会带给我们更多的欣喜。

  男:老师们,同学们,注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。

  女:谢谢同学们的精彩表演。再见!

端午节经典诵读活动主持词 篇11

  a:尊敬的各位老师,

  b:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  a:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化

  b:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。

  a:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  b:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

  a:那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  b:诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人。

  a:诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人。

  b:诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  a:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。

  b:今天,就让我们相聚在这里,享受诗意人生。

  合:“让醉人的书香飘满校园”系列活动之经典诵读活动,现在开始。

  a:中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理。

  b:《弟子规》也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理。让我们在学中做,让我们在做中学。请欣赏四(1)班陈雪欣、苏菲等同学带来的诗歌朗诵歌《弟子规之余力学文》,掌声有请。

  a:有人说三千年的中华诗词中拥挤着太多的游子,上演着太多的离愁别情。让我们走近那一场场情深意切的别离,感受那一位位伟大诗人的风采。掌声有请四(2)班谢芳婷同学给大家朗诵送别诗《送元二使安西》。

  b:春天的风,吹红了桃花。夏天的风,唤醒了知了。秋天的风,吹熟了果实。冬天的风吹白了大地。假如风是有颜色的,我希望我的教室是百花齐放的春天,假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。下面,就让我们跟随四(3)班钟琦、曾敏同学,一起去领略《假如风是有颜色的》,掌声欢迎。

  a:母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,模糊的光亮和希望使你找到方向。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼唤,就是“妈妈”。请听四(4)班赖美琴同学朗诵《妈妈》,掌声有请。

  b:我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。我们深深地爱着我们的祖国。但几千年前,祖国却饱受四分五裂之苦。忧国忧民的爱国主义诗人陆游把对祖国统一的期盼,渗透在诗歌字里行间。四(1)班任奕枭同学将为大家朗诵陆游的一首爱国诗《示儿》,掌声欢迎。

  a:如果说古诗词是一座文化百花园的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花。如果说古诗词是一首优美歌曲的话,那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词串烧起来,就是一道别具风味的文化美餐。掌声有请四(3)班王丽、罗子静等同学带来的合唱《读唐诗》。

  b:把一个信念播种下去收获的将是一个行动,把一个行动播种下去收获的将是一个习惯,把一个习惯播种下去收获的将是一个性格,把一个性格播种下收获的将是一个命运。命运是由性格决定的,性格是由习惯养成的,习惯是由行动开始的,行动缘自信念。四(4)班钟平同学将朗诵《播种》来告诉我们这个道理。掌声有请。

  b:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  a:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  b:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  a:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  b:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  a:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

  b:亲爱的老师、同学们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们:——

  合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

端午节经典诵读活动主持词 篇12

  ㈠开场词

  男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵

  女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。

  男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

  女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏

  男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔

  女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

  男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。

  女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生

  男:东胜区万佳小学

  女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛

  合:现在开始!

  ㈡介绍参加领导

  男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是

  男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

  女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

  ㈢宣读评分标准和比赛规则

  男:下面宣读评分标准和比赛规则

  女:抽签决定出场顺序。

  男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

  女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。

  男:比赛时间限制在5-8分钟以内。

  女:评分标准:

  男:比赛采取100分制,其中:

  女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

  男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

  女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

  男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

  女:奖项设置

  男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。

  ㈣比赛过程

  男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

  女:5.2-----《寒食》《送别》

  男:5.7-----《寒食》《密州出猎》

  男:5.6-----《赤壁怀古》

  女:5.4----《定风波》

  男:5.5----《赤壁怀古》

  女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

  男:5.3----

  女:5.1----《水调歌头•明月几时有》

  男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

  ㈤公布比赛成绩组织颁奖

  女:公布比赛成绩组织颁奖

  男:本次比赛获得三等奖的有:

  女:本次比赛获得二等奖的有:

  男:本次比赛获得一等奖的是:

  ㈥结束语

  男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响

  女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  女:愿五千年文化的血脉渊远流长

  男:让经典美文继续丰富我们的生活

  女:让古诗余韵再来滋润我们的心房

  男:xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

  女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出

  男:老师、同学们,再见!

  女:再见!

端午节经典诵读活动主持词 篇13

  合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!

  女(1):有这样一种书, 被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。 男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

  女(2):经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;

  男:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

  女(1):古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。

  男:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

  女(2):我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。 男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。

  女(1):读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

  男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。

  女(2):让我们与好书为友,打好人生底色。

  男:让我们与经典作伴,润泽精彩人生。

  女(1):今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。

  男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  女(2):让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!

  女(1):让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。 男:现在,我宣布:蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典,书香雅韵满校园”中华经典古诗文诵读比赛现在开始!

  女(2):人的一生是一个追逐理想的过程,可以说人是为了自己的理想而活着,王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述。接下来让我们一起来领略高一12班同学带来的《人生三境界》。

  男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;

  女(1):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  男:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,报效祖国从来就是每个心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想。请欣赏高一四班的诗歌朗诵《将进酒》。

  女(2):腹有诗书气自华,诗及极处意生花。休道岁月无锦绣,如歌人生诗样化。诗歌处处显真意,人生处处有诗情,接下来请欣赏高一2班的《诗情人生》。

  女(1):中华经典古诗文,余音袅袅。

  男:经典古诗文诵读,神韵悠长。 女(1):我出个谜语,你猜一下怎样?男:没问题,猜谜语是我的强项,有什么谜语,放马过来!

  女(1):长安高歌颂青莲

  独酌对饮尽忘言

  一首旧曲千年唱

  但闻吾乃酒中仙。请猜一个诗人。

  男:这个简单,你说的是青莲居士,诗仙李白。说到李白,我最喜欢的是他的《将进酒》,我们每个人都生活在这个物欲横流的社会,人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白,却能够屏弃物欲,只求与好友开怀畅饮,接下来请欣赏高一10班的《将进酒》

  女(2):中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;

  男:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  女(2):时光荏苒,流水飞逝。在那一千多年以前的一天一位天才诗人站在江边面对江水﹑月夜﹑岁月的悄然流逝发出低沉的叹息。他以孤篇盖压半个盛唐的才识,发出了凄凉的吟唱。下面让我们一起聆听高一七班为我们带来的《春江花月夜》:

  男:从唐朝到宋朝,从北宋到南宋,这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。 女(1):国家兴亡,匹夫有责,在家国有难之际,诗人苍天一声吼,激励了多少英雄豪杰的爱国之心!

  下面请欣赏高一八班为大家带来的的《爱国诗篇万口传》

  女(2):你是半生漂泊,忧国忧民的诗圣,历经盛世到乱世的沧桑变化,尽管一生失意,仍不释济世扶危之情怀。下面请欣赏杜甫的高一11班的《茅屋为秋风所破歌 》。

  男:天上一轮明月,阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠,又尝透多少悲欢离合!苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时,我们吟咏着它;在异地它乡思念故乡亲人时,我们也吟咏着它。下面,请欣赏高一九班带来的《水调歌头》。 女:梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为“四君子”。

  男:中国人在一花一草,一石一木中负载了自己的一片真情,寄托了无限的梦想! 女:下面请欣赏高一1班带来的《雅颂梅兰竹菊》

  男:我们常听“男有李后主,女有李易安”,在连遭国破、家亡之痛的李清照,她看透了沧桑变幻,在晚来风急之时完美的向后人演绎了至刚至柔的婉约美丽,有请:高一三班同学带来《声声慢》。

  女(1):让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。

  女(2):诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

  男:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女(1):中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌

  女(2):诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩

  女(1):愿中华儿女豪情满怀,再谱新的华章

  男:蓝田工业园高级中学高一年级古诗文诵读大赛到这里就要结束了,

  女(2):衷心的感谢我校领导的大力支持,

  男:感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作,

  女(1):也感谢同学们的精彩表演,是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。

  合::让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束。

端午节经典诵读活动主持词 篇14

  尊敬的各位领导

  敬爱的家长、老师。

  亲爱的同学们。

  大家节日好!

  几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。

  营造出浓浓的读书氛围,使庆华师生树立了“以读书为乐,以读书为美”的思想。

  推行“五个一”工程,实践“四定七评四创新”读书规程,形成了“书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。

  实现了教育管理和教育理念的飞跃,学校的各项工作稳步提升!

  今天,我们庆华小学全体师生欢聚一堂,齐诵经典——

  源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;

  博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。

  诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;

  诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。

  下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!

端午节经典诵读活动主持词 篇15

  男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

  女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏

  男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔

  女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

  男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。

  女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。

  男:雅言传承文明,

  女:经典浸润人生

  男:东胜区万佳小学

  女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛

  合:现在开始!

端午节经典诵读活动主持词 篇16

  甲:尊敬的领导、老师

  乙:亲爱的同学们

  合:大家下午好!

  甲:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩

  乙:它又如春日的百花,闪烁着馥郁的芳香

  甲:金色年华里,我们亲近经典,传承华夏文明

  乙:灿烂时光中,我们诵读诗文,营造书香校园

  合:六三中队中华经典诵读活动现在开始

  中间串词:

  甲:我们的古诗文,形式多样,内容丰富,特别是其中的送别诗,犹如阵阵春雨,滋润着我们的心灵。

  乙:送别诗像一杯酒、一首歌,又像一道风景,悠悠流长,请欣赏送别诗连诵。

  第一首诗:《送元二使安西》 唐·王维

  第二道诗:《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄

  甲:酒逢知己千杯少,相聚总有离别时。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮咛、万嘱咐,还是难以表达心中的留恋。

  乙:小船啊,请慢点开,再慢点,让我再看一眼我眼中的故人。

  第三首诗:《赠汪伦》

  乙:毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩,他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天,就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。首先,请欣赏《沁园春·雪》。

  甲:湖南省省会长沙是毛泽东的故乡,长沙对毛泽东来说,具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。下面请欣赏《沁园春·长沙》。

  结束语:

  甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,

  乙:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  甲:让经典诗词丰富我们的生活,美化我们的心灵,

  乙:让我们用雅言传承文明,用经典浸润人生。

  合:让我们把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。

  六·二中队中华经典诵读活动到此结束。

端午节经典诵读活动主持词 篇17

  男:尊敬的各位领导、各位老师

  女:亲爱的同学们。大家上午好!

  男: 今天,我们欢聚在注溪民族学校 ,诵读千古美文,传承华夏文明。

  女: 今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听诗词书韵。

  男: 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:从未成年人思想道德建设实际出发,为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天,我校迎来了“传诵经典 红色经典”诵读大赛。

  女:下面请允许我


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