2022年文化遗产日系列活动方案

2022年文化遗产日系列活动方案（精选3篇）

2022年文化遗产日系列活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　深入学习贯彻关于文物工作重要指示批示精神,认真落实《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》和《国务院关于加强文化遗产保护的通知》精神，围绕“四个全面”战略布局，全面贯彻党中央国务院文化遗产保护工作方针，大力宣传基层文化遗产保护工作者的奉献精神和文化遗产保护成就，让更多的文化遗产保护成果惠及人民群众，动员社会力量参与文化遗产保护，提高全社会文化遗产保护意识。

　　二、活动主题及宣传口号

　　(一)活动主题

　　让文化遗产融入现代生活 加强文化遗产保护 振兴传统工艺

　　(二)宣传口号

　　1.保护文化遗产 创造美好生活

　　2.为文保员点赞 向守护者致敬

　　3.文化遗产无价宝 需要你我呵护好

　　4.保护传统村落 留住最美乡愁

　　5.弘扬民族文化 振兴传统工艺

　　6.保护成果 全民共享

　　请各地围绕上述活动主题和宣传口号，结合当地实际，加强策划组织，丰富文化遗产日活动的内容与形式。

　　三、宣传活动安排

　　(一)各地、各单位要围绕文化遗产日活动主题和宣传口号，结合实际，加强策划组织。要本着广泛参与的原则，开展文化遗产日的各项活动，营造文化遗产保护的良好氛围，办好全民参与的文化节日。

　　(二)各级各类文化遗产保护工作机构，特别是对外开放的博物馆、纪念馆、文物及非物质文化遗产保护单位等，要在文化遗产日期间，悬挂活动主题、宣传口号及标语等，大力开展内容丰富多彩的宣传活动。通过展览、展示、展演、展销、讲座、咨询、鉴定等多种方式开展文化遗产知识的宣传。遗产日当天，各级文化遗产保护工作机构及有条件的文物部门均可根据今年重点工作制做宣传展版，组织广大公众现场参观、互动与宣传。

　　(三)各地、各单位要积极争取宣传部门支持，加强与各级各类报刊和媒体及各种新媒体的合作，充分利用好文化遗产日的宣传声势，为更好的保护好我省文化遗产创造一个良好的宣传氛围。

　　(四)省文化厅、哈尔滨市将于6月11日遗产日当天，在哈尔滨市联合举办全省文化遗产日主场城市宣传活动。主场城市宣传活动由哈尔滨文广新局具体承办，需各地参与事宜, 由哈尔滨市文广新局通知，请各地积极支持。

　　(五)做好文化遗产日宣传活动。为扩大文化遗产日活动的社会影响力，加强宣传和总结工作，各地、各单位要适时跟进各项活动的宣传与报导，及时做好遗产日活动中的信息交流与报送工作，可直接向国家文物局和中国文物报中国文化报社投稿。

　　各地可将文化遗产日活动新闻和图片第一时间发送至国家文物局新闻宣传处邮箱：，局官方微博将择优选登。

　　文化部非遗司邮箱：

　　(六)做好中国文化遗产日活动的方案报送和总结工作。请各地文化文物行政部门于2019年5月30日前报送2019年文化遗产日活动安排。于2019年6月20日前，报送遗产日活动总结。

　　四、有关要求

　　(一)高度重视文化遗产日宣传工作，及早制定本地区、本部门文化遗产日活动方案和突发事件应急处理方案，确保文化遗产日活动安全顺利开展。要严格落实中央八项规定要求，突出主题、讲实际、重实效，杜绝铺张浪费。

　　(二)注重结合实际，充分展示地方政府文化遗产保护的积极行动和工作成果，大力宣传文化遗产保护服务社会、推动发展、惠及民生所采取的举措和取得的成效，注重宣传效果。

　　(三)主动开展工作，积极争取当地党委政府的支持，加强与有关部门的合作与联系，联合开展宣传活动。

2022年文化遗产日系列活动方案 篇2

　　今年是《中华人民共和国非物质文化遗产法》颁布实施五周年，也是《湖南省实施〈中华人民共和国非物质文化遗产法〉办法》出台之年。为深入贯彻落实党的xx届五中全会提出的“构建中华优秀传统文化传承体系，加强文化遗产保护，振兴传统工艺”新要求，大力宣传国家和我省非物质文化遗产保护相关法律、法规和政策，普及文化遗产保护理念和知识，提升全民文化遗产保护意识，振兴传统工艺，努力让非物质文化遗产更好地融入现代生活，根据省文化厅的统一部署和要求，我局决定在全市组织开展2019年文化遗产日系列活动，现就相关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　让文化遗产融入现代生活

　　二、活动名称

　　2019年中国第十一个文化遗产日·文化遗产月

　　三、活动内容

　　(一)根据省文化厅的部署安排，组织项目参加省文化厅主办的“欢乐之夜——全民体验非遗游园会”、“创意之秀——传统工艺融入现代生活”、“薪火之传——传统戏剧传承展演”等主题活动。

　　(二)各地充分利用文化遗产宣传平台，借助传统媒体和新兴媒体，设置宣传专栏专刊，张贴宣传海报，印发宣传材料，充分展示地方政府文化遗产保护的积极行动和工作成果，将文化遗产日活动与群众生产生活相结合，结合本地特色，组织开展有特色、有影响力、群众参与度高的系列活动。

　　四、有关要求

　　(一)周密部署，精心组织。各地要高度重视文化遗产日活系列动，要根据国家和省的统一安排抓好贯彻落实，制定本地的文化遗产日活动方案和突发事件应急处理方案，并严格落实中央八项规定要求，突出主题、讲实际、重实效。文化系统的领导干部要面向基层、深入一线，加强指导、统筹谋划，落实安全措施，确保文化遗产日活动安全顺利开展。

　　(二)贴近实际，讲求效果。各地要注重结合当地实际，大力宣传文化遗产保护服务社会、推动发展、惠及民生所采取的举措和取得的成效，大力宣传文化遗产保护志愿者的先进事迹，强化价值导向，注重宣传效果。要善于借助各种媒体的力量，提高正面引导能力，切实增强活动的辐射效应。

　　(三)多方合作，协调联动。各地要增强工作的主动性，积极争取当地党委政府的支持，主动加强与宣传、教育、出版、广电、共青团、妇联等部门的联系，联合开展各类活动。要充分发挥文化遗产保护社会组织和志愿者的作用，调动各类社会主体的积极性。

　　各地于6月2日前报送2019年文化遗产日活动安排(附表)，并于6月20日前报送本地区“文化遗产日”活动总结(活动方案、文字报道、图片、总结等)。

　　联系电话：

2022年文化遗产日系列活动方案 篇3

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、T：今天是什么节日，你们知道吗?(三.八节)

　　2、T：三.八节是谁的节日呢?(妈妈、外婆、奶奶等)

　　3、T：你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

　　二、美丽的鲜花

　　1、三.八节是妈妈(外婆/奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好?

　　2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

　　宝宝创作

　　1、宝宝用纸团印花。

　　2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

　　四、鲜花送给妈妈(外婆/奶奶)

　　将鲜花送给妈妈(外婆/奶奶)，并说上一句祝福的话。

　　反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。有王睿俊的妈妈、赵子钧的妈妈还有周玥的妈妈。家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“3。8”节的来历，让孩子们知道“3。8”节是谁的节日。然后在引导孩子们说说自己的妈妈。每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。。。。。。最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的说不惹妈妈生气，有的说帮妈妈干活。。。。。三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您!教室里洋溢着幸福和快乐。

　　活动后，三位妈妈对小朋友说了一些期望的话，希望宝贝们健康茁壮的成长。孩子们也把甜甜的吻送给了妈妈们。家长们对我们这次开展的活动非常满意，如果我是一个妈妈的话，我也会非常激动的。

　　托班三八节活动

　　活动名称：送给妈妈的礼物

　　活动要求：

　　1、知道3月8日是妈妈的节日，愿意自己动手制作礼物送给妈妈。

　　2、激发幼儿表达对妈妈的喜爱，祝妈妈节日快乐。

　　活动准备：心形卡片，皱纸，压花，双面胶

　　活动过程：

　　一、引出话题

　　1、提问“宝宝知道今天是什么日子?”(三八妇女节)

　　“三八妇女节是谁的节日呢?”

　　2、介绍三八妇女节是妈妈、外婆等女性的节日，让幼儿了解三八节的含义。

　　二、看录象

　　1、看几段录象，提问录象里是谁，她们在做什么?

　　2、讨论平时妈妈为宝宝做什么事情，你爱妈妈吗?

　　3、妈妈这么辛苦，今天是他们的节日，你想为她做件什么事?

　　想对她说些什么呢?引导幼儿学说妈妈节日快乐。

　　4、今天我们宝宝来做张心愿卡送给妈妈，把你想送妈妈的礼物贴上去好吗?

　　三、制作心愿卡

　　1、演示，撕下心愿卡外围的双面胶，把皱纸搓一搓变成小花贴上去。

　　2、幼儿操作，引导幼儿把皱纸搓得小，一个一个排列好贴贴满。

　　3、提供各色小花，引导幼儿选择自己喜欢的小花撕下双面胶贴在心愿卡上。

　　4、做好心愿卡，教师帮幼儿将想说的话写在卡上。

　　活动反馈：

　　幼儿看到录像中班级里小朋友的画面十分感兴趣，在观看了妈妈为宝宝做饭，给宝宝讲故事的录像后，感受到妈妈的爱。在讨论妈妈为宝宝做的事后，体会到了妈妈的辛苦。在老师的引导下多数幼儿知道三八节是妈妈和外婆等的节日，并且十分乐意制作爱心礼物送给妈妈。做完礼物我引导宝宝先把礼物送给老师并说说“祝你节日快乐。”孩子们均表现出很高的热情，下午家长来接孩子，孩子们都开心地拿着礼物送给妈妈或者外婆，并自豪地表示是自己做的，妈妈们对于宝宝们的举动都很高兴。

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