学校安全应急演练方案

学校安全应急演练方案（精选3篇）

学校安全应急演练方案 篇1

　　一、活动目的

　　为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这些方面的认识。

　　2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。

　　3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

　　4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

　　5、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　2、哨声信号

　　应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。

　　地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

　　3、演练时间：20--年6月18日下午3点。

　　四、组织领导

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。

　　各负责人分工表：

　　1、全面负责：-

　　2、总指挥：- 副指挥：-

　　3、班主任：负责自己班级

　　第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：

　　4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）

　　全体教职工应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

　　2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种“游戏”。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当意外事故发生时，要及时做出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　五、地震发生时的应急避震

　　从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安全地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、要保护镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避（在自己的课桌旁），身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，以书包或书保护住自己的后脑与项部，不要靠近窗口。

　　3、在室外活动的学生，要跑到操场中央等开阔地带，采用蹲下或坐下的姿式，用双手放在头上，进行防震。

　　4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

　　5、在一楼或者平房的学生，在教师的组织下，用双手保护头部，快速有序的从前后门安全撤离。

　　6、老师按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　7、在安全演练的时候，各教室的课桌（除一楼外）由原来的六排，统一变成四排，（中间四排两两一并排），为学生的安全躲避留出空间。

　　8、在撤离时，师生要迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

　　六、疏散的集中地点和路线

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

　　1、各班按学校规定的疏散路线进行撤离。

　　2、各班集合地点：足球场。

　　3、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　4、每层楼梯应有老师在把守，指挥学生有秩序疏散。

　　5、疏散过程中，单手护头，以防被砸，另一只手扶楼梯快速撤离。

　　6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　　七、演练结束

　　当各班到达集中地点，经查实人数无误后，宣布演练结束，教师要及时总结经验，不断提高学生应急避震的效果。

学校安全应急演练方案 篇2

　　为全面落实“昌宁县教育局[20__]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

　　一、演练目的和要求

　　学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。

　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

　　二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排

　　本部总指挥：郭云禄

　　副总指挥：毕文昌、郭连超、王会芹、刘蓉

　　成 员：杨茂金、叶翠菊、杨志军、段朝旭、左娜

　　1、总协调：毕文昌

　　2、定点疏导：

　　东教学楼：

　　徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）

　　西教学楼：

　　杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：杨婷婷

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　3—6年级学生1143人和部分教职工

　　8、演练时间和地点：

　　20--年11月28日 下午4：10分

　　教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。

　　分部

　　总指 挥：叶翠菊

　　副总指挥：徐景湘、唐云花、杜爱萍

　　成 员：各班班主任

　　1、总协调：徐景湘

　　2、定点疏导：

　　正教学楼：

　　东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：徐景湘（兼）

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　1—2年级学生498人和部分教职工。

　　8、演练时间和地点：

　　20--年11月28日 下午4：10分

　　正教学楼及学校东球场

学校安全应急演练方案 篇3

　　一、演练目的

　　为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　　二、演练领导小组成员及分工

　　1、领导小组： ---、---、---、---、---、---、---、---

　　（1）现场指挥： ---、---

　　（2）班级组织指挥：各班教师

　　2、现场分工：

　　（1）警铃信号组： --

　　（2）医务组：---（提前准备好医药）

　　（3）疏散防护组： --

　　三、演练时间及具体要求

　　1、演习时间

　　20--年12月3日（具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散）

　　2、演练人员

　　幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

　　3、具体要求

　　（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　（2）严肃认真对待本次演练活动。

　　（3）及时纠正幼儿不正当的动作。

　　（4）当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　（5）集合后及时清点人数。

　　四、演练步骤

　　1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。

　　2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

　　3、进行模拟发生灾难的逃生演练。

　　五、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　1、信号员发出“警报”信号。

　　2、班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

　　3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

　　5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结。

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