校园演讲比赛通知范文

校园演讲比赛通知范文（精选3篇）

校园演讲比赛通知范文 篇1

　　各分团委、团总支：

　　为了繁荣校园文化，倡导法治文明，鼓励大学生奉献和谐社会，培育和践行社会主义核心价值观，经研究决定，在我校举办第三届“演说家”校园演讲比赛，主题为“谱文明法治乐章，奏成长奉献交响”。现将有关事宜通知如下：

　　一、大赛主题

　　谱文明法治乐章，奏成长奉献交响

　　二、主办单位

　　党委宣传部、校团委、图书馆

　　三、承办单位

　　理学院分团委、材料学院分团委

　　四、参赛对象

　　我校注册在籍学生均可参赛

　　五、评分规则

　　详见《“演说家”演讲比赛评分细则》(附件1)

　　六、活动安排

　　(一)初赛

　　时间：3月23至29日(具体安排详见附件2)

　　地点：**校区中心广场(正常天气)

　　三教一楼大厅(阴雨天)

　　(二)复赛

　　时间：3月31日19:00

　　地点：**校区3号教学楼509、511、512、513

　　(三)彩排

　　时间：4月7日19:00

　　地点：**校区图书馆二楼报告厅

　　(四)决赛

　　时间：4月8日19:00

　　地点：**校区图书馆二楼报告厅

　　七、参赛要求

　　各单位在规定时间内自行组织初赛，自行邀请初赛评委并负责本单位参赛选手的培训与选拔。推荐2～3名优秀选手参加复赛于3月31日12:00前将《第三届“演说家”演讲比赛推荐表》(附件3)交至**校区实验楼214(东门)，并将参赛演讲稿电子版发至邮箱，同时指定一名学生负责人，作为本单位比赛联络员。

　　八、奖项设置

　　本次比赛奖项分为个人奖与集体奖。

　　(一)个人奖设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。最佳创意奖、最佳人气奖、最佳稿件奖、最佳台风奖若干名。

　　(二)集体奖设优秀组织奖2名。

　　联系人：

　　20xx年*月*日

　　附件1：“演说家”演讲比赛评分细则

　　评分项目 评分标准

　　演讲内容 (30分)

　　紧扣主题，立意新颖，观点鲜明突出，层次分明，详略得当。

　　语言表达(25分)

　　1.普通话标准，流畅;

　　2.语言表达清晰流利，语速适中，富有节奏感，语调抑扬顿挫;

　　3.演讲完整、熟练、生动。

　　现场表现(20分)

　　1.表现：自然得体、动作恰当;

　　2.感召力：调动现场气氛，传递正能量;

　　3.形式：新颖，服务于演讲主题。

　　综合印象(15分)

　　1.礼仪：上下场致意、答谢;

　　2.着装：服饰得体，自然大方;

　　3.演讲时间：控制在3—5分钟，超时酌情扣分。

　　附加分(10分)

　　1.鼓励脱稿，酌情加1—5分;

　　2.鼓励原创，酌情加1—5分。

　　备注

　　从以上五部分对选手演讲进行打分，满分为100分。评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位。

校园演讲比赛通知范文 篇2

　　各县(市、区)教育局，各直属学校：

　　根据省教育系统关工委《关于20xx年主题教育活动的通知》和相关部署，经研究，决定在全市中小学组织以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　一.演讲内容以“做个守法小公民”和“牢记历史，珍爱和平”为主题。“做个守法小公民”演讲着重联系自身实际，畅谈法律的价值和意义，围绕如何树立法律意识，如何用法律武器保护自己，如何在日常生活中做守法小公民;“牢记历史，珍爱和平”演讲以纪念抗日战争胜利70周年为主题，结合自己的理想与追求、发展与规划，围绕如何牢记历史，把抗战精神尤其是抗战英雄自强不息精神传承下去;围绕珍爱和平，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中实现自身价值。通过演讲抒发自己爱学习，爱劳动，爱祖国的真实情感。

　　二.演讲稿必须是原创，且未在纸质媒体、网络和电视台发表或公开播出过。如发现不符合上述要求，将取消有关选手的成绩和名次。

　　三.比赛分两场进行，每场一个主题。每个主题均设小学组和中学组，各县(市、区)可派选手参赛(名额分配见附件。市直学校选手产生办法另订)。中学组的选手可以是初级中学、高级中学或职业高中(三年级以下)。各组选手均可以是应届毕业生。

　　四.每场比赛按照前半场小学组、后半场中学组顺序进行。各组选手出场顺序在赛前一次性分别抽定。演讲时均须脱稿，不配音乐、布景(含PPT)。

　　五.总决赛评分采取10分制，具体标准：

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(5分)

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(2分)

　　3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)

　　4、服装整洁，仪表端庄(1分)

　　六.评委对每组前3名选手演讲后一次性亮分，第四名选手开始即时亮分。计分规则：去掉一个最高分、一个最低分后计算平均分。

　　七.演讲总决赛限时小学组5分钟、中学组6分钟，每超15秒扣0.1分，不足15秒的按15秒计算扣分。

　　八.每个组设演讲一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名，另设优秀演讲稿奖(优秀稿件奖在赛后由评委根据稿件质量评出)。每位选手限报一位指导老师。对获得一等奖选手的指导老师，另行颁发证书。

　　九.每个县(市、区)组织一个队(直属学校由市教育局关工委直接组织选拔两人参加中学组比赛)，每队由选手及1名领队和1-4名指导老师组成。报名表最迟于7月1日前发送至南通市教育局关工委邮箱( )。比赛在7月中旬进行，具体时间地点另行通知。

　　十.本次比赛由县(市、区)教育局关工委牵头，基础教育、语言文字、德育、政策法规等部门协助。赛后选送最优秀选手赴省参加比赛。

　　各级教育部门要认真关心、指导好本次活动，协调有关部门通力合作，精心组织实施，确保活动圆满成功。

　　附件：1.主题演讲比赛报名表

　　2.20xx年主题演讲比赛名额分配方案

　　南通市教育局

　　20xx年4月5日

校园演讲比赛通知范文 篇3

　　为了丰富学生们的课外生活，提高学生们普通话和写作水平、同时锻炼他们的卓越口才，我班特在本周二(12月4日)下午利用班队课开展了以“争做文明小学生”为主题的演讲比赛.

　　本次比赛是学生们在两周以前主动报名后，再经过初赛选出了进入决赛的9名同学，参赛的9位选手和我及语文老师当评委。通过一节课的精彩演讲，评出了一二三等奖得主，罗越同学喜摘桂冠，我和黄老师为获奖者颁发了奖品。

　　通过本次演讲比赛可以看出很多平时不太爱表现自己学生的闪光点，也让其他同学通过听演讲后知道怎样去做一个文明的小学生。为了让以后这样的活动质量更高，更能培养学生们的卓越口才，我觉得结合这次活动中存在的问题可以从以下几个方面着手培养：

　　1、加强对学生写作能力的培养，在本次比赛中，有两三个同学的稿子不符合演讲稿的要求。

　　2、加强对生们普通话的训练，有两个选手在演讲时没有把平翘舌区别出来。

　　3、加强对学生们口头表达能力的培养。

　　4、要给学生们讲清楚演讲的基本要求，并从平时的班队课上开始训练

　　5、教师要多学习，特别演讲与口才方面的知识，才能培养出具有卓越口才的学生。

　　本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。

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