作文档>范文大全>条据书信>表扬信

爱心捐助的表扬信

更新时间:

爱心捐助的表扬信(精选3篇)

爱心捐助的表扬信 篇1

  :

  衷心感谢老师们和同学们的慷慨解囊和无私帮助。我校邱丽芳小朋友是不幸的,在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她又是幸运的,因为有你们最纯洁的爱心在伴她同行。邱利芳,出生在一个普通家庭,在被查出患上地中海贫血,急需进行手术,但在其因家境无力承担医疗费用而一筹莫展的时候,是我们大家,我们所有关爱她的家长、老师们和同学们给了她新的希望——生命的希望。你们的善行义举让每个参与其中的人看到了希望的曙光。

  在学校领导的关心下,我们全校师生发起了“拯救小利芳”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光,照亮了我们每个家长和学生的心怀,那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

  “拯救小利芳”呼吁发出后,我校全体师生在第一时间内作出反应,本着“学雷锋助人为乐”的传统美德,纷纷伸出温暖的双手,踊跃捐款,现将捐款名单通报表彰如下:

  此致

  敬礼!

  

  20xx年x月x日

爱心捐助的表扬信 篇2

  :

  11月17日上午,在学校工会的号召下,向我校全体教师生发出倡议,为佘娇老师的孩子钟妍妮小朋友捐款。倡议书一经发出,全校教职工自愿捐款,一周时间共募得爱心捐款32245.90元。此项善款经工会整理后,当天下午工会已经打入佘娇老师的账户(广发银行)。我校同学的爱心深深温暖着病痛中的钟妍妮。病魔无情人有情,一方有难八方助,献出一片爱心,撑起同一片蓝天!自倡议发出以来,同学们纷纷伸出温暖的双手,踊跃捐款。 钟妍妮同学是不幸的,在本该快乐成长的时候,却与病魔羁绊前行。但他又是幸运的,因为有我们全校最纯洁的爱心伴他同行。

  在此,学校工会对全校师生助人为乐的高尚品德给予高度赞扬,对所有慷慨捐款的好心人表示深切的感谢!同时,也带去我们最衷心的祝愿,祝愿钟妍妮小朋友早日康复!

  此致

  敬礼!

  

  20xx年x月x日

爱心捐助的表扬信 篇3

  四川分公司:

  20xx年5月12日14时28分,四川汶川县发生8级大地震。在灾难发生时及灾后重建中,你们不仅保证了分公司的财产安全及正常运营,还在第一时间展开了救援行动,你们让我们看到,四川分公司员工是一支敢打,善打硬仗,可信赖的优秀团队,也是一支值得每一位**人骄傲的团队!在此,特别向四川分公司同仁表示衷心的感谢:谢谢大家!你们辛苦了!

  这场突然袭来的灾难,使四川部分地区遭受严重破坏,人民的生命财产损失巨大,尤其是你们当中,也有部分员工的亲人伤亡,房屋出现裂缝甚至倒塌,你们仍然能够坚守岗位,在当地政府和公司董事局统一指挥和领导下,组织调动各方面力量,上下联动,号令统一,奋战在抗震救灾第一线,灾难中,你们坚毅乐观,不畏困难,秉承“分享,服务”的价值观,极力为公司挽回损失,为业务伙伴送去服务,传递温暖。灾难后,你们积极组织参与无偿献血,慈善募捐活动,你们在用自己的实际行动抒写着**人的“奉献”,你们在用自己的汗水传播着**人的“大爱”!

  如今,灾难已渐渐远去,留给我们的是坚强之光的普照,是珍惜生命和光阴的承诺!我们看到,地震并没有震垮四川人民的心,更撼动不了**人对四川市场的信心!我们相信,只要所有同仁携手同心,众志成城,**人必将战无不克,铸就辉煌!四川分公司也必能再攀高峰,更创佳绩!

  预祝所有同仁国庆快乐,万事如意!

  此致

  敬礼!

  

  20xx年x月x日


爱心捐助的表扬信相关文章:

爱心捐助的表扬信

爱心捐助的表扬信(精选3篇)爱心捐助的表扬信篇1:衷心感谢老师们和同学们的慷慨解囊和无私帮助。我校邱丽芳小朋友是不幸的,在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她...
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选图文

  • 教师申请竞聘岗位理由15篇
    教师申请竞聘岗位理由15篇

    教师岗位竞聘申报理由(15篇)教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘上...

  • 初中教师岗位竞聘申请书15篇
    初中教师岗位竞聘申请书15篇

    初中教师岗位竞聘申请书(15篇)教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘...

  • 高级教师岗位竞聘申请15篇
    高级教师岗位竞聘申请15篇

    2023高级教师竞聘岗位的申请书15篇教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教...

  • 初级教师岗位竞聘申请15篇
    初级教师岗位竞聘申请15篇

    初级教师岗位竞聘申请15篇怎么写教师竞聘上岗是一种选拔优秀教师的方式,通常由学校或教育部门组织。不同地区和学校的教师竞聘...