爱师演讲稿600字

爱师演讲稿600字（精选3篇）

　　尊敬的领导，各位老师：

　　大家好，我演讲的题目是《爱心无价》

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。

　　还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

　　身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

　　岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用爱心呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

　　“乌鸟私情，愿乞终养。”西晋李密《陈情表》中的这句名言，千百年来拨动无数读者的心弦。羊羔跪乳、乌鸦反哺，懂得感恩父母亲人，才有了回报和孝顺，才有了传统的孝文化。孔子认为“孝”是“始于事亲，中于事君，终于立身”，青年人要立身处世，孝顺父亲亲人是良好的开端。孝是人性，孝是根本，孝是至德。樊师贝的“借钱尽孝”，无论动机如何，其孝心都可嘉。现在有一些青年人当“啃老族”，她却感于“子欲养而亲不待”，能够“敬老”，想借钱买房“养老”，这是她的行为引发许多网友情感共鸣的原因之一。

　　百善孝为先，孝心无需质疑，但我想说的是尽孝的方式。《论语》中孔子说，尽孝不只是“能养”，做子女的从经济物质上养活父母亲人，更要“敬”，即重视对父母的心里关怀和父母的内心愉悦，而且孔子是把“敬”放在首位的。借钱买房尽孝，只是停留在物质保障的层面，孝敬父母，更重要的是以最诚敬的心情任劳任怨地服侍父母，让他们老有所乐。因此孔子提出了尽孝的标准：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐……”孝敬父母要“敬”，赡养父母只要保证生活需求，让他们感到欢乐就可以了，不见得要像樊师贝那样提供给父母超越自己能力的优裕物质生活条件。

　　尽孝，要尽心，但要力所能及。孝道文化说起来高深，但实际上很具体，鲁迅就这样说过，“孝顺”无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。孝心和赡养能力并非成正比。我工作二十多年，但我的父母一直生活在乡下老屋中，我没有能力为父母建造更好的房子，但我尽心孝敬，父母也能快乐地颐养天年。其实，很多父母勤俭一生，对自己生活和子女赡养要求并不高，我们尽心尽力就可以了。

　　尽孝要尽心尽力，这“力”就是自己的能力，尽孝应力所能及。鲁迅先生曾说，古代二十四孝，其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类。子路自己吃的是粗陋的饭菜，而从百里之外把米背给父母，九岁的黄香在炎夏拿扇子给父亲扇凉，晚上为父亲把床上的枕、席也扇凉，驱赶蚊虫，这就是力所能及的孝敬。对于“哭竹生笋”和“卧冰求鲤”等远远超出自己能力的孝举，鲁迅颇有微词，他说：“‘哭竹生笋’就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到‘卧冰求鲤’，可就有性命之虞了。”樊师贝借钱买房尽孝，对一个未参加工作的年轻人来说，这远超出自己的能力，尽孝却力所不及，可能与孝心相悖，无端地加重自己生活负荷，也增加父母的心理负担。如果孝敬父母的方式远超出自己的能力，可能就会像鲁迅所说的那样：“正如将“肉麻当作有趣”一般，以不情为伦纪……”

　　尽孝，尽心是前提，尽力是条件。尽自己最大的孝心，用自己最大的能力，这是年轻人切实可行的孝道。

　　母亲，是我们一生之中最重要的人之一，她无怨无悔的为我们付出，却不要求回报。感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你为我所做的一切，让我健康快乐的成长。我感谢你对我做的每一件事，为我掉下的每一滴泪珠和汗水，所以，我要用最好的行动来报答你。

　　母亲，是我生命中的一盏明灯，为我照亮前进的方向;母亲，是我生命中的一个微笑，让我感到温暖和幸福。母亲，实际就是一个普普通通的人，但在我心中却是非常伟大，有时候一个微笑，一句话，一个祝福，一个眼神，一个动作这些简简单单的事，却让我感觉无比温暖、快乐。但我的母亲也是很苛刻的，她常对我说：“比赛赢了，是应该的，但你输了，就是你自己活该!”看着别人比赛都有奖励，为什么我没有，妈妈怎么这么苛刻!在以前，我一直不明白妈妈想要表达这句话的什么意思，但直到今天，我懂了：妈妈是让我坚强，遇到困难勇敢的去面对，因为失败是成功之母，自己坚持就能成功，但如果我放弃，就代表我自己认输，所以，我要坚信自己会成功，相信自己，相信母亲，就会在比赛的战场上成功，在自己的心里成功。

　　有一年秋天，外面下着倾盆大雨，我在校门口焦急的等待，因为晚了一点，所以没赶上校车，我认为妈妈会开着车来接我的吧，可我错了，妈妈走着过来了，她打着一把小雨伞衣服淋湿了一半，手里紧紧地保护着一件棉袄，那是给我穿的，我穿上棉袄发现棉袄是暖暖的，我和妈妈打伞回家，妈妈让我自己打着伞，我抬头看向妈妈，她拖着疲惫的身躯慢慢往前走，她的衣服已经全淋湿了，身上穿得很少。回到家，妈妈发烧了，我做了女儿应做的职责，喂药，哄妈妈睡觉，就像平时妈妈照顾我一样。

　　看到妈妈这么辛苦，我也感到内疚，我也要用爱，为妈妈打造一个爱的天堂!

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