大班美术活动方案怎么策划

大班美术活动方案怎么策划（通用5篇）

大班美术活动方案怎么策划 篇1

　　活动目标：

　　1、了解小鸡的外形特征，用一个圆以及两个连接圆的方法画小鸡。

　　2、大胆添画，表现出小鸡的动态。

　　3、感受活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、小鸡图片。

　　2、范画、油画棒、画纸。

　　活动过程;

　　一、引起兴趣。

　　出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了?哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢?

　　二、讲解示范

　　1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，教师进行总结。

　　小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。

　　2、小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。老师边讲解边示范小鸡的绘画方法：用黄色的蜡笔画一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。

　　3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。

　　先拿一支黄色的蜡笔，画一个圆，再挨着它画一个大一点的圆，再用橘黄色的蜡笔小鸡的尖尖的嘴巴和爪子。一只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在一起玩，可以画两只、三只或者更多一些。

　　三、幼儿作画，教师指导。

　　1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。

　　2、老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大一些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五颜六色的小花和虫子等。

　　帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、展示幼儿作品引导幼儿欣赏。

　　教师：我们来看看谁画的小鸡最干净、最漂亮，展示画面干净、完整的作品。

　　2、收拾绘画材料，结束游戏。

大班美术活动方案怎么策划 篇2

　　【活动目标】

　　1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。

　　2、能根据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、石头每人一块、橡皮泥。

　　2、课件、音乐。

　　【活动过程】

　　一、欣赏石头，激趣导课。

　　1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿欣赏石头上的不同花纹图案。

　　2、教师小结：刚才我们一起欣赏了在石头上自然形成的一些有趣画面，许多人非常喜欢这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰欣赏它，很有意思，也很漂亮。

　　3、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里给大家带来了一位朋友，你们想认识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。

　　二、欣赏石头娃娃，引导幼儿了解其特点。

　　1、提出问题，引导幼儿观察。

　　(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样?

　　(2)幼儿观察并说一说。

　　2、创设情境，激发创作兴趣。

　　师：其实，今天石头娃娃不仅是要和我们交朋友，他还需要我们大家帮帮他呢!你们愿意帮助他吗?我们来看看他需要我们为他做些什么?

　　播放课件，教师相机讲解：这些都是我的朋友，因为我们要参加石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今天不能来了，不能帮助大家设计了。所以我想请小朋友们帮帮我的这些朋友。好吗?

　　三、幼儿创作石头娃娃。

　　1、教师介绍创作素材：石头、橡皮泥。

　　2、分组创作石头娃娃，教师巡回指导。

大班美术活动方案怎么策划 篇3

　　教学目的：

　　1、 学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。

　　2、 学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。

　　3、 感受美术创造的乐趣。

　　教学准备：

　　1、彩色卡纸剪几何图形拼贴的画。

　　2、绘画工具。

　　教学过程：

　　1、 出示范画，请幼儿欣赏，导入活动主题。

　　教师：看看这幅画，画的是什么?怎么画成的?

　　总结：这幅画是用几何图形贴上去的，看看它像什么?然后在添画出来。

　　2、 引导幼儿根据图形联想。

　　请小朋友看一看这个图形像什么物体?倒过来像什么。还想出了别的什么物体?

　　3、 出示美工书，请每位幼儿在图形上联想添画，使之变成另一个物体。

　　4、 幼儿操作。教师帮助能力弱的幼儿联想简单的物体;鼓励能力强的孩子，选用在反面的图案上添画，组成较复杂的物体。

　　5、 总结评价。展示作品，请幼儿讲解自己的作品。看谁联想得和大家不一样，最新颖奇特。并发星星奖励。

大班美术活动方案怎么策划 篇4

　　一.活动目标

　　1.培养幼儿构图能力，创造富有表现力和画面感的构图和构思。

　　2.发展幼儿想象能力，创造出富有幼儿情感的画面。

　　3.培养幼儿画羊的简单形态和动作特征。

　　二.活动准备

　　1.看过动画片《喜羊羊》。

　　2.教师准备水彩笔油画棒。

　　3.有关喜羊羊动画片里人物的图片或贴片若干。

　　三.活动过程

　　(一)引入

　　1.播放《喜羊羊》主题曲，引发幼儿兴趣，让幼儿跟着歌曲做律动。

　　2.教师：这是什么歌曲?

　　(二)过程

　　1.教师拿出喜羊羊图书，与幼儿分享故事情节。

　　2.教师引导幼儿说出自己最喜欢《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜欢的原因。

　　3.教师出示示范图，让幼儿欣赏和点评，说出画中人物的特征。教师就幼儿所做的点评和画面对幼儿讲述画面的构成，引导幼儿树立正确构图感和画面感的意识。教师对自己的范画编一个小故事，更富有画面感和故事情节。

　　4.让幼儿大胆自由进行绘画，教师进行引导和指导。鼓励幼儿大胆用色。

　　5.幼儿绘画结束，自己对自己的画作介绍，和好朋友一同分享画的内容。

　　(三)结束

　　1.让个别幼儿进行图画展示，向小朋友介绍画面内容。教师给个别画的好的小朋友以贴片鼓励。

　　2.教师总结，让幼儿在家中和爸爸妈妈分享着绘画的内容。

　　四.活动反思

　　在本次活动中，教师充分调动了幼儿的积极性，使幼儿能够按照自己的想像画出自己心中的羊。但仍存在不足，幼儿的绘画作品色彩和比例有问题，要多加指导和引导，让幼儿画出更加富有画面感和构图感的绘画作品。

　　五.活动延伸

　　让幼儿在家中与父母一同观看其他动画片，让幼儿画出自己最喜爱的动画形象。

大班美术活动方案怎么策划 篇5

　　活动目标：

　　1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。

　　2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。

　　活动准备：

　　1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。

　　2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。

　　3、坐位安排成环形。

　　活动过程：

　　一、引导

　　1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。

　　2、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜想老师画的是什么。

　　3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的创造性和变异性。

　　4、讲解“大转盘式作画”的方式和游戏规则。

　　二、创作

　　1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规则作画。(播放优美的音乐)

　　2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象 ，为同伴的作品添画。

　　3、教师参与活动，并积极引导。

　　三、交流、体验

　　1、引导幼儿回忆、寻找自己原先的创作图案，与同伴分享创作的快乐。

　　2、展示幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感受。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿根据作品创编故事，并相互交流。

大班美术活动方案怎么策划相关文章：