时间去哪了演讲稿三分钟
时间去哪了演讲稿三分钟（精选4篇）
时间去哪了演讲稿三分钟 篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了”。这句歌词勾起了无数人对时间的感叹。
当我在书桌前看书时，时间在手指和书页的摩擦中悄悄溜走;当我在电脑上玩游戏时，时间在键盘的敲击声中轻轻滑过;当我在广场上散步时，时间在我散漫的脚步中渐渐消逝。时光一去不复返。这次期中测试前，我没有认真复习，以为自己会考得很好，而英语成绩却十分不理想，72分!它好像在质问我，你的时间都去哪了?为什么不把打游戏的时间用来多多复习，取得好成绩呢?唉，是呀，现在我对学习没有以前那么上心了，一心迷在了玩陀螺和电脑游戏上，在这上面耗费了大量时间，以至于变成现在这样。
从今往后，我一定要珍惜时间，把虚度的光阴补回来，用来努力学习，做有意义的事。在上课时跟上老师的节奏，以免落下功课。课上认真听讲比课下学一天还重要。课间要多和同学们做有益运动，这样劳逸结合，效果会更加明显。这样才不会让我的光阴虚度。
俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间，我不会再让你白白流逝。
时间去哪了演讲稿三分钟 篇2时间流逝了，日子又过去了。
天睡了，青蛙叫了，该睡觉了;天亮了，闹钟响了，该起床了我感慨日子过得之快，读书读得之快，时间流逝之快。人生都在快进中度过，向后退?下辈子。想重来?下辈子。想停止?门都没有。人生就像一场竞争，你慢，别人就快;你快，别人就慢;你赢，别人就输;你输，别人就赢。在命运中追求梦想
命运的悲与喜就在自己手中，千万别让不怀好意的海风将你的船引入歧途。假如遇到妖魔鬼怪，不要害怕，赶快潇洒地拔出宝剑将它们杀除。在追求梦想的道路上，一定要备好充足的弹药与炮火，必要时可带上原子弹。兄弟姐妹们，拿好自己的装备，我们向梦想出发!
时间去哪了演讲稿三分钟 篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间都去哪儿了?也许，它变成了一根根白发藏在了父母的头上。如果你足够细心，就会发现：他们的头发早已失去了乌黑亮丽的光泽，变得暗淡，有时还夹杂着根根银丝。就如时间他送走了浓密旺盛的夏季，迎来了白雪茫茫的冬季。时光流逝，从前的我们由稚嫩走向懵懂的成熟，开始抱怨生活的种.种不如意，却没有发现，日夜操劳的父母曾几何时又因为几根白发而发出埋怨?时间都去哪儿了，它就在父母的头上。
时间都去哪儿了?也许，它变成一道道皱纹出现在父母的脸上，如果你足够关心他们，你会发现：他们的皮肤没有先前的白嫩与平整，多了一些一道一道的褶皱，我们都知道那叫皱纹。妈妈的眼角有了鱼尾纹，爸爸的额头上也有了皱纹。皱纹，就像微波泛起，在湖泊上出现的那一层层涟漪。这个也许就是在岁月留下的痕迹和他们忙碌之后的证据吧。如果是其他人，也许会有很多怨言，想方设法的去减少皱纹，而你的父母不一样，他们依然会不顾一切的爱你关心你，根本就不拿那些皱纹当回事。时间都去哪了，它正在你父母的脸上驻足
时间都去哪了?也许，它变成了我们走向成长，父母渐渐老去的步步足迹。我们从童年走向了青年，而父母也正从中年渐渐老去。岁月在他们的身上留下了脚步：他们的身姿不那么挺拔了，他们的脚步不那么轻快了，他们的眼睛不那么明亮了，他们的记忆力不那么灵敏了……岁月无情，我们应该变成他们的拐杖，牵着他们的手一路走下去。时间都去哪了，它已成了逝去的青春。
时间都去哪了，我们不用去寻找，因为它就在我们的身边，记住“珍惜”二字，因为时间在不停的转动。
时间去哪了演讲稿三分钟 篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
初中生活在紧张的学习中拉开了序幕。教室里的节奏明显比小学快多了，好像钟表上的指针都在你追我赶，快马加鞭地一圈又一圈永不停歇地转着。它好像在不停地催促着你：“快点儿，再快点儿!”
“今天的作业只有一张试卷，下课!”随着同学们的一声声“哀嚎”，数学老师面无表情地走出了教室，一张张印满了各种习题的试卷如雪片一般飞向同学们手中。我看着那一张张试卷，它似乎正得意地咧嘴对我坏笑着。我叹了口气，埋下头开始奋笔疾书。现在是下课时间，可完全听不到教室里喧哗吵闹的声音，大家都伏在桌面上与作业奋战。回想起小学时，课间就意味着嬉戏，意味着整整十分钟的休息时间，可现在，我还没完成几道题，预备铃动听的旋律便飘到了我的耳畔。我回头一看，分针已经指到了上课时间，秒针还在马不停蹄地围着钟面奔跑。
下课的时间转瞬即逝，晚自习的两个小时也是一晃而过。教室里只听得到笔“沙沙”地在纸上飞舞的声音，偶尔一两声书页间传出的“哗哗”声已是最大的动静。完成一门作业，我本以为才过十几分钟，可教室的挂钟却毫不留情地告诉我，半个小时已经过去了。我揉揉眼睛，甚至怀疑这个钟是否准确。可正当我望着钟出神时，指针又飞快地在钟面上走了几个圈。哎，这时间，真如朱自清笔下匆匆而过的日影，从不停留，从不回头。
初中，时间仿佛已不是我印象中那个悠闲的老人，他似乎有什么急事，不停地往前赶，不漏过任何一个时间的缝隙。书写时，他便从笔尖下过去;上课时，他便从老师的唇齿间过去;奔跑时，他便从匆忙的脚步声中过去;我盯着钟面感慨时，他便从飞奔的指针旁过去……我气喘吁吁地望着他的背影，尽管我已步履如飞。
时间都去哪儿了?我还未来得及抓住你的手，你就从我身边溜走了。你能否放慢一点脚步，让我轻轻挽着你的手，走到校园林荫道的尽头，坐在广思楼的门口?
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