2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文

2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文（通用4篇）

2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文 篇1

　　活动目的：

　　为我系学前教育专业学生提供一次锻炼自我与展示才能的机会，提升自己的综合素质和专业技能。提倡“读书求知、读书明理、读书成才”的理念，推动学生长期学习、终身学习思想和行为的形成，努力把我校建设成为人人爱学习，人人终身学习的学习型集体。

　　活动主题：呼吁全体学生热爱学习，培养终身学习意识，争创更加美好的明天。

　　活动原则：人人参与，人人受益

　　活动内容：

　　一：读书笔记

　　写一份读书笔记。以班级为单位，每班选送两篇。通过精读经典图书，选取其中一个章节、一个理论或者一个观点，结合自身工作与学习的实际，抒发自身感受，撰写读书报告(心得体会)。要求字数在1000以上，不得抄袭，注重原创。严重抄袭者，将取消其推优资格。

　　二：主题班会

　　各个班级内部组织一场以“好读书”为主题的班会(需拍照片、视频等材料)。

　　三：文学知识竞赛

　　为了丰富大学生的课余生活，营造浓厚的读书氛围，弘扬我国源远流长的文化底蕴，我系学生分会特举办“书香校园——文学知识竞赛”。

　　活动时间：4月23日，中午13:00—14:20

　　活动地点：第一教学楼317#

　　活动参与对象：学前教育系11级学生，由各班级组织参赛队参加。

　　参赛队伍：全系共22支代表队，每支队伍由3人组成。

　　报名方式：各班级自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交系学习部。

　　选手要求：

　　1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的文学常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。

　　2.各班代表队的参赛选手必须由11级学生组成。

　　3.各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛。

　　赛制设定：

　　分成中招组和高招组。

　　竞赛分抢答题、必答题两种形式。(每个参赛组的基础分为100分)

　　(一)抢答题(共 初招 13题 高招 7题，10分/题)

　　1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分。

　　2、抢答题每题分值10分，答题时间为30秒，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时不扣分。

　　3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

　　(二)必答题

　　答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

　　1、 个人必答题：每队每人必答1题，答题队按选手编号从1-3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

　　2、 小组必答题：每队共3题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

　　奖项设置：

　　设冠军队伍、亚军队伍和季军队伍各一支，优胜奖若干。

　　工作人员：

2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文 篇2

　　一、活动的名称

　　“天上人间，我读书我快乐”

　　二、内涵

　　1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，提高我们自身的修养。

　　2、读书是一种享受，我们可以从书中寻找快乐，陶冶我们的情操，领悟做人的道理。

　　3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。

　　三、可行性分析

　　(一)活动的目的

　　1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴我们成长，幸福人生，从阅读开始。

　　2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

　　3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功的真谛。

　　4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的快乐，提高欣赏能力。

　　(二)、活动的主题：读书启迪智慧，我读书我快乐

　　(三)、活动的内容

　　1、由老师或者读书会成员推荐书籍，经过讨论确定要读的书，每个月读一本书且要精读，一个月后在会上讨论各自的读书感悟，或者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起分享。

　　2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

　　3、每个成员要制定自己的读书计划，在课后阅读各种各样的书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式分享自己的读书体会。

　　4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加，总结每次的经验教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。

　　5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲比赛，参加人不限，可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。

　　(四)、活动的意义

　　1、通过读书活动，激发我们的读书热情。

　　2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

　　3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

　　4、通过读书活动，让我们在校园营造一种读书的氛围，让我们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

　　5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。

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2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文 篇3

　　一、活动主题：“与书香为伴，与智慧同行”

　　二、活动目的

　　为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，在总公司的带领下于201X年7月-8月举办彩虹读书月活动。

　　三、活动时间

　　8月15日 周五15:00-18:00

　　四、活动地点 公司总部大会议室

　　五、活动对象

　　所有对读书活动感兴趣的同事(要求每个部门至少选送2-3名代表)。

　　六、活动要求

　　1、请公司各部门经理做好“读书月”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，掀起全公司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

　　七、活动内容及安排

　　1.互换一本好书 (图书超市)。

　　(图书可以自由选择电子类图书，也可选择公司“图书室”书籍)

　　时间：七月中旬—八月中旬

　　内容要求：“好书都来读，我来读好书”，每个员工把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市，借阅交换。

　　2. 推荐我最喜欢的一本书。

　　为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类、亲子教育及其他方面的书籍，供员工随时借阅。

　　此外，员工也可自荐心仪的图书及其他文学类书籍等，捐赠给公司的“彩虹图书室”，让大家一起分享读书的感悟。

　　被借阅次数及交流分享好评数量的书籍，说出分享书籍的原因，换一本书或推荐一本好书积分5分，总计30分，按照被借阅被分享的次数给予积分。

　　3.征文比赛+读书交流会。

　　主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，员工也可以提取自己喜爱的书籍中值得分享的篇章或某个观点，以读书座谈会的的形式来分享自己的感悟和观点。内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

　　8.15当天将在读书交流会现场，同事们能够互相分享，畅所欲言，由此及彼，多多分享生活中的热点问题和书本的所见所闻，发表自己的想法。 每人在读书交流会上对自己的心得体会进行发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的困惑提出来，引发大家的思考。

　　4.现场互动环节

　　--请参与者上台分享自己阅读读书的经历以及感受。

　　环节1.“真情告白”(感悟篇)

　　a、我想在读完一本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有的一些启示。下面我们进入第一个环节：“真情告白”，谈一谈读了哪一本书以后，你最大的感悟是什么?

　　b、参与者谈自己的感悟。

　　c、参与者把自己的感悟浓缩成一句或几句话说出来。

　　d、参与者交流自己的人生格言。

　　环节2.精彩回放(诵读篇)

　　a、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在书的海洋里。下面我们就进入第二个环节：“精彩回放”，在这么多蕴含哲理的书籍或故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　　b、参与者自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐(没有条件就不用)读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　　PS：每人1—2分钟。

　　5.评比规则。

　　6.综合所有环节的累计积分，将由评选中心公正公开的评出一等奖、二等奖、三等奖。踊跃参与的人员同时将选出“读书达人奖”两名，获奖者均可获得由人力部准备的精美礼品。

　　除个人荣誉外，还将为部门累计Q3季度企业文化建设团队评比作为加分项。

　　7.活动结束后，及时进行活动总结，并持续将文化活动继续开展下去。

　　八、活动预算

2022读书月活动方案_读书月的活动策划书范文 篇4

　　一、活动意义

　　通过开展“全民阅读暨读书月”活动，使广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。

　　二、活动目标

　　1、提高学生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书、做文明人的习惯。

　　2、在学生中形成积极进取、努力学习的氛围，全力打造书香校园、书香班级、书香学生。

　　3、提升学生的文化素质，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

　　三、活动的主题

　　“读精品书，做文明人”

　　四、活动原则

　　激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味

　　五、参加对象：全体学生

　　六、活动内容：

　　1、读书。全校各级部按新课程标准结合实际，推荐一些阅读的书籍，确定阅读量。

　　2、诵经。全校各级部按新课程标准结合实际，选一些优秀古诗、词、文。

　　3、阅报。各班可以开展创办班级图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，构筑书香班级。

　　七、时间安排：5月3日～12月

　　八、参考活动方式

　　1、各班级召开读书动员会，创设氛围，

　　2、各级部制定读书活动方案，确定个人读书计划

　　3、创设班级图书角

　　4、学生举行好书推荐会、读书交流会

　　5、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛

　　6、“读书小博士”评选

　　九、具体要求

　　1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。

　　2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。

　　3、鼓励学生到学校图书馆、班级图书角借阅。

　　十、评价方式

　　本次活动分设“好书伴我成长”征文和班级组织奖。

　　“好书伴我成长”征文竞赛，每个级部设一、二、三等奖若干名;

　　每个级部设班级最佳组织奖2名。

　　十一、领导小组

　　为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组：

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