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托班周计划工作计划重点

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托班周计划工作计划重点(精选13篇)

托班周计划工作计划重点 篇1

  本月主题:

  高高兴兴上幼儿园

  一周健康工作目标 :尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。

  一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡

  生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  音乐活动:跟着音乐做动作。

  体育活动:小鸟飞 橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。

  搭建活动:能够自由的拼搭。

  体育活动:吹泡泡

  户外活动:钻山洞 拍拍小手做游戏

  家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。

托班周计划工作计划重点 篇2

  (周一) 上午活动:

  晨间活动:学玩桌面玩具雪花片 晨间谈话:开开心心上幼儿园 上幼儿园的第一天

  活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、 2.熟悉环境,认识老师。

  活动准备:1、各种玩具,玩具汽车; 2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。

  活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。

  活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪 ①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗? ②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

  2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。

  3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

  4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?

  下午活动:

  1、组织幼儿到草坪上玩耍。

  2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

  3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

  4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

  (周二) 上午活动:

  晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:我上幼儿园托班    高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、继续稳定幼儿情绪。 2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

  活动准备:玩具若干 活动重点难点: 学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

  2、礼貌教育: 小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。

  3、安全入厕: 上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。

  4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。

  下午活动:

  1. 组织幼儿到多功能厅。

  2. 介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。

  3. 老师示范。

  4. 幼儿学玩。

  (周三) 上午活动:

  晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:幼儿卫生教育    高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、礼貌教育。 2、训练幼儿坐姿。

  活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。

  重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。

  2、进行礼貌教育。 老师:今天小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。

  3、让幼儿知道点名 老师:每个小朋友都有一个好听的名字,,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?

  4、学习站姿与坐姿。 让一名大班的幼儿练习站姿坐姿 老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。

  5、 幼儿入厕,强调不要乱跑。

  下午活动:1、 组织幼儿到操场玩大型游戏;

  2、教育幼儿不能乱跑;

  3、 老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;

  4、 教育幼儿要互相谦让。

  (周四)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具 晨间谈话:点名    幼儿园里真好玩

  活动目标:1、稳定情绪,参加活动。 2、知道饭前便后要洗手。

  活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱喊。

  活动过程:

  1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;

  2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;

  3、老师:你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?

  4、卫生教育:教育幼儿穿干净的衣服。

  下午活动:

  1、组织幼儿到饲养角;

  2、老师讲解饲养角里养的动物;

  3、 参观猪,讲解猪的用处。

  (周五)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具 晨会:交流幼儿早晨入园情况。    我们的幼儿园

  活动目标:1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。

  活动准备:玩具若干 活动重点:参观幼儿园。

  活动过程:

  1、组织幼儿参观: 老师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”

  2、参观活动场地: (1) 带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤; (2) 幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具

  3、复习站与坐的姿势

  4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。

  5、 教师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”

托班周计划工作计划重点 篇3

  一、语言

  教学内容:“star、flag”

  教学目的:学习星星和旗子的英文说法,让幼儿能感受国庆。

  二、数学

  教学内容:复习“one two three four five”

  教学目的:在学习了one two three 之后,系统的复习一下,并能把它运用到实际中去。

  三、社会

  教学内容:国旗、国徽

  教学目的:让幼儿认识、了解我们中国的国旗与国徽。

  四、科学:

  教学内容:“十一”国庆

  教学目的:知道十月一日是国庆节。

  五、音乐:

  教学内容:“1234567 小朋友们请坐好”

  教学目的:培养小朋友们的音乐情感,知道听到这个音乐就是要坐好上课。

  六、美术:

  教学内容:画旗子

  教学目的:在认识了中国的国旗后,能自己画旗子。

  本周的教学主题是“中国”,知道自己是中国人,并复习之前所学的内容。

托班周计划工作计划重点 篇4

  (周一)上午活动:

  晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天

  活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境,认识老师。

  活动准备:1、各种玩具,玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。

  活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。

  活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

  2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。

  3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

  4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?

  下午活动:

  1、组织幼儿到草坪上玩耍。

  2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

  3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

  4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

  (周二)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

  活动准备:玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

  2、礼貌教育:小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。

  3、安全入厕:上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。

  4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。

  下午活动:

  1.组织幼儿到多功能厅。

  2.介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。

  3.老师示范。

  4.幼儿学玩。

  (周三)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。

  活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。

  重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。

  2、进行礼貌教育。老师:今天小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。

  3、让幼儿知道点名老师:每个小朋友都有一个好听的名字,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?

  4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。

  5、幼儿入厕,强调不要乱跑。

  下午活动:1、组织幼儿到操场玩大型游戏;

  2、教育幼儿不能乱跑;

  3、老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;

  4、教育幼儿要互相谦让。

  (周四)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:点名幼儿园里真好玩

  活动目标:1、稳定情绪,参加活动。2、知道饭前便后要洗手。

  活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱喊。

  活动过程:

  1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;

  2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;

  3、老师:你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?

  4、卫生教育:教育幼儿穿干净的衣服。

  下午活动:

  1、组织幼儿到饲养角;

  2、老师讲解饲养角里养的动物;

  3、参观猪,讲解猪的用处。

  (周五)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨会:交流幼儿早晨入园情况。

  活动目标:1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。

  活动准备:玩具若干活动重点:参观幼儿园。

  活动过程:

  1、组织幼儿参观:老师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”

  2、参观活动场地:(1)带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具

  3、复习站与坐的姿势

  4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。

  5、教师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”

托班周计划工作计划重点 篇5

  本月主题:高高兴兴上幼儿园

  一周工作目标 :能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。

  一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

  生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。

  自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字

  体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游 戏。

  搭建活动:能够自由的拼搭。

  体育活动:小鱼游

  体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。

  家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

托班周计划工作计划重点 篇6

  一、班况分析:

  本班现有幼儿25人,其中19名幼儿都是新生,他们的年龄从20xx年10月以后的,他们都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。

  二、教学工作:

  本学期,我们根据《幼儿园指导纲要》整合多元智能理论,加入了,我们运用渗透式教学把知识传授给幼儿.我们使用的是在南师大的教材,我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。

  在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。

  本学期我们要合理的安排幼儿的一日生活作息时间,动静交替,我们要做到保教结合,让幼儿有一个良好的学习空间。

  1、严格执行幼儿园的各项保育制度。

  2、每天做好消毒工作。

  3、在一日生活的各个环节里,幼儿呢不过自己完成的,尽量要让幼儿自己完成,这样锻炼幼儿的自理能力。

  4、在每天的生活中我们把教室和卫生区的卫生搞好.

  三、卫生保健:

  合理安排幼儿户外活动的时间,并且保证每天2小时的户外活动时间。

  四、安全工作:

  1、告诉幼儿在户外活动时,不乱跑。玩滑梯是不拥挤。

  2、在上厕所的时候不能拥挤。

  3、在吃饭的时候告诉幼儿,要细嚼慢咽.

  4、玩玩具告诉不能抢玩具.

  5、喝水的时候要排队不要挤。

  五、家长工作:

  1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时,也是家长工作的一个部分,通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。

  2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。

  3、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验。

  4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度,提高安全意识。

  5、通过让家长参加半日观摩、家园活动等,让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。

  6、帮助班级准备及补充自然角的物品,配合教学活动准备各种材料。

  7、通过家园联系本,及时与家长取得联系,反应幼儿在幼儿园的表现,达到家园共育的目的。

托班周计划工作计划重点 篇7

  工作要求

  1、继续开展主题活动“春天里的活动”,通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。

  2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。

  3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。

  4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。

  晨间活动

  来园

  1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。

  2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

  3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

  4.晨谈:自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花

  户外锻炼

  队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作

  操节、韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。

  集体游戏:大皮球(听信号)

  集体游戏:开飞机(平衡)

  集体游戏:小白兔(跳)

  集体游戏:开火车(走)

  集体游戏:找妈妈(跑)

  分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。

  学习活动

  健康:体游《小朋友种树》

  社会:认识小草

  艺术:装饰风筝

  语言:儿歌《小柳树钓鱼》

  艺术:新授歌曲《风筝》

托班周计划工作计划重点 篇8

  看着学生一张张陌生而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任而感到快乐,充实.这是我做教师一天的重点.本学期,主要制定班主任工作计划如下:

  一,班级组织建设

  1,抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯.

  良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规矩,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律.

  2,发挥小班干部的作用

  班主任只有一个,不可能天天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担任了半年班级工作之后,为激发学生的积极性,更好的进行班级管理,我在班内设置了两个周的准备表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级.

  3,提高学生的自我管理意识

  日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展.

  二,班级教学管理

  1,教师要顺利的完成教学的各个环节的任务,必须自始自终对班级进行有效的管理.实际中,我将努力在学生中培养竞争意识,在班内形成"你追我赶"的比学风格,让学生意识到学习是一件快乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得开心,有收获,那就是我最大的满足.

  2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生的"团结,勤奋,求实,创新"的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获.

  3,面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成绩好,表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放.本学期将实行"一帮一","二帮一"的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助,互相学习,互相竞争,共同进步.

  三,其它方面 1,加强思想教育

  充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进行思想教育,深入了解掌握学生的思想,每学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.

  2,紧抓卫生工作

  抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮流制度,以小组为单位,担任一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到天天清扫并保持清洁.班内设立卫生委员,协助班长负责卫生安排与督促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中.

  3,搞好师生关系

  公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护.

  4,加强公物管理.

  《小学生日常行为规范》明确规定:要爱护公物.这也是对青少年的一项基本要求.使学生认识到爱护公共财物是爱校,爱班,爱集体的具体表现,是每个小学生应有的品德.向学生灌输一种"学校,班级是我家,一切一切靠大家"的思想意识.同时,在班队会上,及时开展讨论,演讲等形式的活动,让学生意识到爱护公物的重要性.

  总之,计划只是开始,实施才是重要环节.作为一名班主任,特别是一名新的班主任,我将拥有爱心,信心,细心,恒心,还有"将心比心",努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个"多心眼"的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心.

托班周计划工作计划重点 篇9

  一、班级情况分析:

  我们班的幼儿,他们都是2岁左右的孩子,他们都是第一次离开家庭,开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋,上幼儿园难免有不适应。因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱。从稳定的情绪,来培养良好的生活卫生习惯,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。

  二、本学期教育教学目标:

  本学期,我们的工作要体现“养教并重”的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

  1、生活常规

  新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期。因此,我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养幼儿的生活自理能力,入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,使他们逐渐形成良好的生活习惯。

  具体做到:

  ①高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见。

  ②逐渐养成饭前便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所。

  ③自己学会用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水。

  ④会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾。

  ⑤在老师的帮助下能安静的午睡。

  ⑥在老师的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯。

  2、教育教学

  本学期,我们将通过五大领域来开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。 具体做到:

  ①健康领域:

  身体健康,在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动,动作协调、灵敏。

  ②语言领域 :

  愿意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方说话,能理解日常用语; 能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话 。

  ③社会领域:

  爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

  ④科学领域 :

  对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种器官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  ⑤艺术领域:

  能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

  三、家长工作:

  教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。

  请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。

  为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。

托班周计划工作计划重点 篇10

  一、本班情况分析:

  (一)幼儿情况:这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在三岁以下。新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉,有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。

  (二)幼儿人数:全班人数25人,平均年龄在二岁至三岁之间。

  (三)教师情况分析及分工合作:

  教师情况:在教学中两名教师要积极配合起带头作用,创班级特色,要注重家园联系,并能利用家长资源来协助园里及班级的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小小班五大领域的教学。能主动参与思考研究主题活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能,注重身体、运动智能的开发。

  二:教育教学方面

  2~3岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语发展的关键期,自我意识开始萌芽;直觉行动思维,情绪不稳定。根据托班孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,根据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。

  (一)、健康:

  1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的快乐。

  2、初步认识日常用品,养成良好的进餐,饮食,睡眠,盥洗,游戏,排便等习惯,具有基本的生活自理能力。

  3、让幼儿了解必要的安全保健常识,认识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学习保护自己。

  4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调,灵活。

  (二)、语言:

  1、能学习说普通话,逐渐发准易错音。

  2、注意安静地听别人讲话,能用简短完整得语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  3、愿意和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会使用礼貌用语。

  4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。

  (三)、数学:

  (1)培养幼儿学习数学的兴趣,体验数学活动的兴趣。

  (2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿观察周围事物,学习按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。

  (3)学习用简单的数学方法,解决生活和游戏中简单的问题。

  (4)喜欢摆弄操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取,摆放操作材料。

  (5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。

  (6)认识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。

  (四)、科学

  1、爱护动植物,关心周围环境,愿意接触大自然。

  2、学习感受大自然的美,有初步的环保意识。

  3、能对自己周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  4、培养幼儿初步动手动脑,探索问题。

  5、学习感受与周围环境接触的愉快情感,愿意与成人,同伴分享和交流。

  6、对感知活动有兴趣,初步学习运用感官认识事物。

  (五)、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容。

  美工:

  1、关注周围美好事物,愿意欣赏作品。

  2、喜欢美工活动,并在美工活动中有愉快的体验。

  3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势。

  4、在活动后,培养幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,逐渐到愿意主动地整理。

  5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步掌握正确的使用方法。

  6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象。

  7、能用简单的线条,色彩表现自己熟悉的事物。

  8、能分辨几种不同的颜色,愿意用自己喜欢的颜色作画。音乐:

  1、能初步按音乐的节拍,喜欢用肢体作简单的律动。

  2、培养对音准与节奏的初步认识,体验音乐活动的兴趣。

  3、学会用正确的姿势,自然的声音歌唱。

  4、学会欣赏音乐,舞蹈的兴趣安静,专心地听音乐。

  跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美

  (六)、社会

  1、新生入园稳定其情绪,帮助熟悉幼儿园的环境,能适应幼儿园集体生活。

  2、乐意与人交往,保持愉快的情绪,与同伴一起参加集体活动和游戏。

  3、愿意学习力所能及的消失,不怕困难。

  4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯。

  5、具有良好的生活行为习惯和品德。

  6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。

  7、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心。

  三、教研课题:

  我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就非常重要,因此,我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

  1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境,让幼儿喜欢幼儿园。

  2、能够安静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好习惯。

  3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物,并积极参与。

  4、能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗习惯。能对社区及周围环境进行观察并能够操作。

  5、集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不随便下位置,养成良好的学习习惯。

  6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。

  7、能关心爱护周围环境,有初步的环保意识。

  8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。

  四、安全工作:

  1、教师应认真做好晨检工作,认真做到一摸,二看,三问、四查。

  2、教育幼儿友好相处,不打人,不骂人,不抓人,不咬人,玩玩具时不争抢,互相谦让。

  3、加强安全教育,避免触电,摔伤,烫伤、吃错药、走失等事故的发生。

  4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,及时维修,养护。。

  5、教育幼儿不带危险品进幼儿园。增强幼儿的自我保护意识。

  五、卫生保健工作

  1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯。

  2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯。

  3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。

  4、培养幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势。

  5、培养幼儿良好的大小便习惯,能主动入厕。

  6、通过参与多种多样的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的情感。

  7、提醒幼儿多喝水,并养成主动喝水的习惯。

  六,日常生活:

  抓住每日生活中的点滴,将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中

托班周计划工作计划重点 篇11

  我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自身工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自身的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民老师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意

  业务水平方面

  1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自身专业知识水平。

  2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自身的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自身的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

  4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的老师学习,汲取新思想、新做法。

  5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强老师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  6更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  思想素质方面

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自身,不断提高自身素质。

  3、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《老师职业道德》一书,不断完善自身的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是老师必备的职业品德。

  (3)对待老师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自身:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学

托班周计划工作计划重点 篇12

  虎年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作:

  一、认真学习,不断交流与合作:

  1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习,树立正确的幼儿教育观念,树立正确的职业道德教育观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园快乐、幸福、发展,托班年级组第二学期工作计划。

  2、在园领导的指导下,不断更新教育观念,认真学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。

  3、享受工作的快乐,加强年级组集体工作意识,互相之间通过合作、沟通、交流等方式,更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力,促进年级组成员的共同成长。

  二、教育教学工作:

  1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

  2、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。

  3、学习新的模仿操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一周后到户外做操,托一托二争取在3月底周开始做新操。

  4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。

  5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、语言活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

  三、家长工作:

  1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动,请妈妈来园与小朋友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。

  2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料,向家长宣传我们的园本经验,逐步改变家长们的传统教育方法。

  3、坚持每月向家长进行信息反馈,咨询家长对我们工作的意见和建议。要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

  4、设计亲子乐园活动,组织家园活动。加强与家长的交流、沟通。尽量取得家长的理解与配合,充分调动家长参与教育的积极性,共同做好家园同步教育工作。

  5、向家长进行开放教学活动,配合幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。

  6、每周的计划安排按时公布在家长园地上,网络及时更新,每月丰富和更换家长园地的内容。

  四、卫生保健工作:

  1、严格按照幼儿园的卫生保健要求,认真做好卫生保健工作。

  2、加强幼儿的生活护理工作,根据季节的变化为幼儿增减衣服,对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换,清洗干净。培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。

  3、彻底清除卫生死角,消灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

  4、为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。

  我们要以以新《纲要》目标为教育核心,以园总指导思想为导向,以园教研组的教研工作目标为指向,深入学习《幼儿园指导纲要》,结合本年级组的实际情况,抓教师实践中的问题,集中分析、讨论,将园本课程进行研究、推广,努力提高教师的保教质量,促进幼儿的健康快乐成长。

托班周计划工作计划重点 篇13

  本周预设目标

  1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

  2、喜欢喝白开水。

  3、感受圆的奇妙变化

  生活活动

  1、喜欢喝白开水。

  2、知道正确的进餐方法。

  3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

  区域活动

  表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。 语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。

  结构区:指导幼儿建构马路、房子等。 美工区:提供蜡笔、卡片等东西。

  体育活动

  1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

  2、 集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

  3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。

  集中与游戏活动

  周一周二周三周四周五

  1、早期阅读:奇妙的圆

  2、语游:拉个圆圈走走

  3、科学:自己吃饭真开心

  4、区域活动

  1、数学:配对(一)

  2、音乐:十二点钟静悄悄

  4、涂色:给小树穿上绿衣裳

  5、体游:钻山洞

  1、儿歌:洗手歌

  2、英语:

  Hello,I’m Bobo.

  3、角色游戏:娃娃家

  4、体游:老鹰捉小鸡

  1、数学:配对(二)

  2、社会:抱一抱

  3、表演游戏:

  我的一家子(上)

  4、区域活动

  整合:幼儿园里的生活

  1、故事:勤洗手

  2、手工:装饰帽子

  3、结构游戏:筷子

  4、体游:小兔跳

  环境创设

  1、 区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。

  2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。

  3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。

  家园互动

  尊敬的家长:

  1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

  2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。


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