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有关孝道的学生演讲稿

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有关孝道的学生演讲稿(精选3篇)

有关孝道的学生演讲稿 篇1

  老师同学们大家好:

  我很高兴今天能站在这给大家做演讲。很多同学都尝试着脱稿演讲,我觉得这是一个很大的进步,而我,今天要挑战一下自己的,我来个无稿演讲,我在上台前没有任何稿件,只是收集了一些材料。下面我就今天我所要演讲的话题进行阐述。

  (在黑板上写出“孝道”二字)

  大家都看到啦,今天我要演讲的话题就是“孝道”。

  百事孝为先,在中国的礼仪中“孝”排在第一位的。在中国古代频频出现孝子,就咱们的语文报纸上学过的和,就是典型孝子。他们的行为在当时社会看来就是一个标准的孝子。“举孝廉”是指汉朝作官的一种资格。汉代的察举制的一种,意义与西方国家的国会和各级主官很近似。所以“孝”在当时很被人重视!

  而在现代社会中,"孝"字可能慢慢的从现代人心中淡化,一些人对父母的唠叨很反感,而父母的唠叨其实是一种对自己关心。怕自己的子女在人生道路中犯什么错误。而青年人就是不能理解这些老人们的心思,而是用一种冷漠的态度对待父母的唠叨。当看到父母不厌其烦的一遍又一遍的唠叨、一天又一天为子女操心,而子女却表现出一副满不在乎的样子,是很让人心寒的!

  其实在现代社会中,“孝”表现在每一个方面。孝顺孝顺,以“顺”为主。什么事都应该顺着父母,父母不可能会害你或者从你身上得到什么好处。所以一些事情还是应该“顺应”父母的意见,而况他们都是过来人。我们不提倡“愚孝”就像古代人那样的什么三年不吃肉,有吐血什么的...我们现在是一个文明的社会,应该用文明的眼光对待“孝”。

  现在社会中,很多人都争做“孝子”的唯一措施就是看自己为父母多少多少钱,为父母提供何等何等的奢华的生活,其实“尽孝”并不是这样的,在人老的时候,很需要能和子女团聚在一起,吃顿饭,唠唠家常。仅此而已,并非要子女为他们做什么事情,而一些子女每个月事给父母不少的生活费,但是父母并非能用这些钱,都是攒着,说句不好听的话,将来有一天两眼一闭,这些钱不是还回到自己的手里?与其给父母钱,还不如说和父母出去旅游一趟,拉近彼此之间的感情。这有温度的感情,可比那冷冰冰的钱更有心意。

  所以说,“尽孝”是一件很简单的事情,只需要多抽出一些时间来陪陪父母,和父母唠唠嗑,这对父母来说已经足够啦!

  请各位同学今天回家之后就对自己的父母尽一份自己的“孝”,不论采取什么方法,我想父母一定会很高兴的。就从现在开始,不要在将来留下什么遗憾。

  今天我演讲的话题到此结束,谢谢大家。

有关孝道的学生演讲稿 篇2

  尊老爱幼是我国优良的传统和美德,我们要宣扬这优良的传统。在我国古代和国际上有许多人说过关于“尊老爱幼”的名言。孟子说:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。“老来受尊,是人类精神最美好的一种特权”。子曰:孝,天之经,地之义,民之行也“。中国最有名的古语:”百善孝为先“。正如他们所言,我们要尊老,如果没有老人,就没有父母,没有父母就没有我。

  记得有一次,我在外婆家写作业旁边坐着太公,太公正在看报纸,

  我写完作业后,有看了一会儿书,时间像流水一样流过,不知不觉中已经过了两个小时了,我看见太公都已看了两个小时的报纸,急忙去倒了一杯水放在太公旁边,再给太公轻轻的捶背,太公一边看报纸,一边还在读着报纸上的文章,捶了十几分钟,我让太公喝口水再看,见太公喝好水,我这才走开去理书包,过了一会儿我又看了一个多小时的书,见太公还在看报纸,心里掠过一丝不安的念头,太公年纪大了一直做在那里看报纸,会对身体不好的。于是,我对太公说:”太公您长时间坐在那里不运动,会对身体不好的,我和您出去走一走吧“。

  太公回答:”哦,文文,我和你就出去走走吧“。

  我急忙把太公扶起来,和太公向小公园走去,我看到太公手里没拿拐杖,就跑回去把太公的拐杖拿给太公,太公笑了,我扶着太公走到小公园看了会儿草花,休息片刻又走了回来。到家后,我又拿了一张凳子坐在太公旁边和太公聊了会儿天,又给太公去到了点水,还给太公削苹果吃,太公非常高兴,还夸我真懂事。

  还有一次给外公捶背、挠痒等那天事情是这样的,外公正在看电视,我看到外公正在用手挠痒,可是又挠不到,我就帮助外公挠痒,挠好之后还让我捶背,我捶了一会儿便离开了,回来后看见外公睡着了,便关了电视又帮外公盖好被子,关上灯离开了。

  我还帮外婆收衣服,整理桌子,帮太公开关电视机等等我觉得做这样事是我应该做的也是很正常的,因为”尊老爱幼“这个词尊老在前,爱幼在后。

  我们一定要对老人好一点,我们对老人的一个动作、一句话,都体现出我们对老人的关爱,只有尊敬老人,才能告诉他们,我们中华民族是爱护老人的,是关爱老人的!

有关孝道的学生演讲稿 篇3

  尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!我是玉泉小学五〈7〉班的黄煜坤。今天我站在“孝德之星”演讲台上,此时此刻我感到十分的荣欣,首先请允许我向几年来辛勤培育我的老师及在生活中、学习上关心和帮助过我的同学们表示最诚挚的谢意!下面我演讲的题目是:孝德伴我行。

  古人云:“人孰能不老?百善孝为先”,中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分,而且,把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。一个贤能的人,只有一身倾注着孝与德,才能成为社会的栋梁之材。我作为当代的一名少先队员,理应把在家孝敬父母、关心长辈;在校尊敬老师、关爱同学;在外提高自身人格,弘扬美德作为我的行为之准则,只有让孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在实际生活中,我是如何做的呢?

  在学校,我积极参加学校组织的各项活动,多次取得优秀的成绩,处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己,连续四年每学期被评为“三好学生”。在学习上,我具有良好的学习习惯,上课专心听讲,勤于思考,积极发言,家庭作业认真完成。从一年级到五年级,一直担任数学课代表的我对工作认真负责,任劳任怨,不仅有特色地管理着班级,而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。记得那是四年级的下学期,班上一位好友对数学不感兴趣,家庭作业有时不能按时完成。针对这位同学的现状,我主动与这位同学交谈,共同探讨如何学好数学的方法,多次利用双休日时间到他家帮他复习功课,解决数学难题,通过一段时间的努力,这位同学的数学成绩提高很快。

  我的成长,离不开老师的教育和父母的正确引导。曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章,在日记里也记录到自己所发生的事情:如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。在学校,我尊敬师长,彬彬有礼,是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。在家里,我孝敬父母,关爱长辈,常常帮父母做及所能及的家务事,是一个善解人意的好孩子。记得在我刚上一年级的时候,我的妈妈常因上夜班或下乡工作,没有很多时间照顾我,从小养成独立生活能力的我,主动帮助妈妈承担了一些家务事,如洗碗、做卫生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主动帮助妈妈细心照料奶奶,放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。有一次,我和妈妈在帮奶奶洗澡时,我亲切地对妈妈说:“妈妈,等你老了的时候,我也会和我的媳妇帮你洗澡。”看到妈妈灿烂的笑容,我也自我陶醉。

  在生活上,我从不挑食、不吃零食,家里有好吃的东西,我都要让父母先偿偿。穿着不注重名牌,只讲究整洁。记得有一次,我的祙子破了一个洞,放学回家后,我自己学着妈妈的样子把祙子补好,妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶,直夸我是一个勤俭节约的好孩子。

  讲孝德是做人之本,讲孝德是爱的传承,讲孝德是对父母、老师、社会的回报。同学们,快快行动起来吧!从“孝”字做起,从我做起,从身边的小事做起,让我们在“尽孝”,“尽爱”的人生目标中,为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧!


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